2011-2012学年四川仁寿北斗初级中学七年级下学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2011-2012学年四川仁寿北斗初级中学七年级下学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 这是我国历史上最短命的王朝之一，但它在政治上确立了三省六部制，创建了影响深远的科举制度；在军事上继续推行和改革府兵制度；在经济上，实行均田制，以增加政府收入。同时兴修了举世闻名的大运河，巩固了中央对南方的统治，加强了南北经济、文化的联系。那么，这个王朝的建立者就是： A隋炀帝 B隋文帝 C秦始皇 D唐高祖 答案： B 观赏图，可以帮助我们更直观地了解： A唐代的社会生活面貌 B宋代的社会生活面貌 C元代的社会生活面貌 D明代的社会生活面貌 答案： B 英国作家培根说： “这三种东西，改变了世界面貌。

2、第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国、一个宗教教派、一个赫赫有名的人能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 ”他说的 “这三种东两 ”分别是 地动仪 印刷术 造纸术 火药 指南针 A B C D 答案： A “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”反映了谁的爱国思想？ A岳飞 B王安石 C文天祥 D辛弃疾 答案： C 王安石的 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户 尤眨 馨研绿一痪煞 ！闭馐资 栊戳四母龀 慕谌栈独制 眨 A汉朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 答案： C 下列四位少数民族的杰出领袖，都曾建立过强大的政权

3、，这些政权的名称分别是： 阿骨打 铁木真 松赞干布 元昊 A金 元吐蕃契丹 B辽 蒙古 西夏 吐蕃 C金 蒙古 吐蕃 西夏 D辽 元 吐蕃 西夏 答案： C 总结是学习历史的方法之一。学完隋唐历史后，请你对这一历史时期进行主题概括，最能体现这一时期时代特点的是： A繁荣与开放 B交往与冲突 C分裂与融合 D动荡与变革 答案： A 在一次鉴宝活动中，某持宝人持有玄秘塔碑书法名篇，专家鉴定组介绍它的特点是 “方折峻丽，骨力劲健 ”。如果鉴定结果该作品为真迹，其作者是： A王羲之 B柳公权 C颜真卿 D米芾 答案： B 脍炙人口的唐诗深受人们喜爱，唐代诗人辈出。郭沫若： “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾

4、苦，笔底波澜。 ”他赞誉的是： A李白 B杜甫 C白居易 D李商隐 答案： B 下列各项中，反映隋朝高超的建筑水平的是： A紫禁城 B莫高窟 C赵州桥 D大明宫含元殿 答案： C “东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。合十忘生死，宏愿心中藏。普度众生苦 ” 这是中央电视台播放的一部有关唐代高僧的电视剧片尾主题曲，请判断这部电视剧的主题是： A鉴真东渡日本 B张骞出使西域 C玄奘西游天竺 D甘英出使大秦 答案： A 屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上的布达拉宫（图），是一座规模宏大的宫堡式建筑群。最初是松赞干布为迎娶唐朝公主而兴建的， 17 世纪重建后，布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫

5、居所，也是西藏政教合一的统治中心。那么，将这位公主嫁给松赞干布的唐朝统治者是谁？ A隋文帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗 答案： B 隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时： A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D武则天 答案： D 温总理说： “国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府 ”。 “国之命在人心 ”之内涵与下列政治家思想一致的是： A有教无类，因材施教 B罢黜百家，独尊儒术 C知彼知己，百战不殆 D水能载舟，亦能覆舟 答案： D 综合题 联合国教科文组织关于保护

6、世界文化和自然遗产公约的最新一版行动指南中， “遗存运河 ”已被列人新的世界遗产种类，这为运河申遗提供了一个新的范本。阅读下列材料，回答问题： 材料一 材料二 材料三 运河的交通 材料四 古运河是扬州的城市徽号。扬州的辉煌与古运河相伴相随。扬州因古运河而辉煌，古运河也因扬州而骄傲。 (右上图：现今繁华的扬州 ) 请回答： （ 1）隋朝大运河开凿的目的是什么？（ 2分）是由谁下令开凿的？（ 2分） （ 2）仔细观察材料二的元朝运河，与材料一中的隋朝运河比较，有何特点？（ 2分） （ 3）据材料三四回答，大运河的开通对后世的经济发展有何重大意义？（ 2 分） 答案：（ 1）目的：为加强南北交通，巩

7、固隋王朝对全国的统治。隋炀帝 （ 2）特点：变直、距离缩短、东移 （ 3）意义：促进了南北交通发展，促进了南北经济交流，促进了 运河两岸城市的发展等。 阅读下列材料 材料一： 材料二：国家根本，仰给东南。 宋史 请回答： （ 1）材料一图 (2)的 “交子 ”是世界上最早的 （ 2分） （ 2）材料一中的三幅图片最直接地反映了宋代的 。 (单选， 2分 ) A农业繁荣 B手工业繁荣 C商业繁荣 （ 3）材料二反映了什么现象？（ 2分）出现这种现象的主要原因是什么？（ 2分） 答案：（ 1）纸币 （ 2） C （ 3）现象：经济重心南移 主要原因：许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了劳动力。

8、 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题： 探究一 制度篇 （ 1）美国学者费正清说： “在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。 ”对作者观点理解正确的是（ ）（ 2分） A科举制度扩大了封建统治的基础 B科举制度实现了封建国家的兴盛 C科举制度体现了公平竞争的精神 D科举制度背离了传统的伦理道德 （ 2）统治阶级为加强中央集 权，不断调整政策，开创新的政治制度元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响

9、？（ 2分） 探究二 经济篇 （ 3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝在农业工具进行了哪些改进。（至少举出两例， 4分） （ 4）宋朝时期鼓励海外贸易，为此专门设置了什么机构来进行管理？（ 2分） 探究三 文化篇 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一 ”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。 （ 5）根据上图和所学知识， 说出我国宋、元时期的主要 的文学表现是什么？（ 2分）并举一例这一时期领先世界的科技成就。（ 2分） 探究四 感悟篇 （ 6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？（ 2分） 答案：（ 1） C （ 2）元朝：行省制度 （ 3）曲辕犁、筒车 （ 4）市舶司 （ 5）宋词；元曲。活字印刷术的发明（指南针或火药的广泛运用）。 （ 6）继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等。