2011-2012学年山东省陵县九年级第一学期期中考试化学试卷与答案.doc

1、2011-2012学年山东省陵县九年级第一学期期中考试化学试卷与答案 选择题 学习了化学以后，我们知道，下列词语中，一定包含有化学变化的是 A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰 答案： C 下列实验操作不正确的 A给试管内液体加热时，试管口不对着人 B实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶 C取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置 D用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分做 答案： B 现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是 A将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B测量三种气体的密度 C将气体分别通入澄清石灰水中 D将气体分别通入水中 答案：

2、A 亚硒酸钠（ Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（ se）的化合价为 A +2 B +3 C +4 D +6 答案： C 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是 A N2 B H C O D Fe 答案： D 在 H2O2、 CO2、 O2三种物质中，下列叙述正确的是 A都含氧气 B都含氧元素 C都含氧分子 D都含 2个氧原子 答案： B 下列叙述中，体现二氧化碳的物理性质的是 A二氧化碳能溶于水 B二氧化碳与水反应生成碳酸 C二氧化碳可以用来生产碳酸型饮料 D二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 答案： A 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反

3、应的是 A镁 +氧气 氧化镁 B氢气 +氯气 氯化氢 C碳酸氧铵 氨气 +二氧化碳 +水 D锌 +硫酸 硫酸锌 +氢气 答案： D 将品红滴入热水和冷水中，其实验现象如下表所示。不能用现象解释的是 实验过程 冷水 热水 开始 红色扩散较慢 红色扩散很快 长久放置 最终均成为红色均匀、透明的液体 A分子是由原子构成的 B分子间有间隔 C分子总是在不断运动着 D温度升高，分子能量增大，运动速率加快 答案： A 依据下图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是 A氧气与氢气的体积比是 2： 1 B A试管中气体使带火星木条复燃 C B试管中移近火焰发出爆鸣声 D水是由氢、氧两种元素组成的 答案： D

4、下列反应不属于缓慢氧化的是 A白磷在空气中燃烧 B铁质菜刀生锈 C人的呼吸过程 D农家肥料的腐熟过程 答案： A 在元素周期表中，应用于计算机芯片的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是 A原子序数是 14 B原子个数是 14 C相对原子质量是 14 D质子数是 28.09 答案： A 能决定元素种类的是 A质子数 B中子数 C电子数 D电子层数 答案： A 日常生活常见的下列物质，属于化合物的是 A矿泉水 B冰水混合物 C食盐水 D空气 答案： B 地壳中含量最多的非金属元素是 A O B Si C Al D Fe 答案： A 表示两个氢原子的是 A H2 B 2 H2 C 2H D H2

5、O 答案： C 某矿泉水标签上印有主要成分有： K（ 1.0 27.0） mg L； Cl（ 1.0 24.0）mg L； Mg（ 0.1 5.0） mg L。这里的 K、 Cl、 Mg是指 A单质 B元素 C金属离子 D分 答案： B 下列事实与氧气化学性质无关的是 A氧气能使带火星的木条复燃 B氧气可以供给呼吸 C白磷在空气中自燃 D可用向上排空气法收集 答案： D 下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是 A园林喷灌、滴灌 B工业用水重复使用 C口杯接水刷牙 D用流动水为西瓜降温 答案： D 家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的质

6、子数为 86，中子数为 136，这种氡原子核外电子数为 A 50 B 86 C 136 D 222 答案： B 填空题 （ 5分）用加热高锰酸钾的方法制取氧气。实验装置如下图所示。请回答下列问题： （ 1）写出 A仪器的名称 _； （ 2）反应的文字表达式为 _； （ 3）检验装置气密性的操作如下图所示： 先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 _，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好。 （ 4）实验结束后的安全操作是先要 _，然后再 _。 答案：（ 5分）（ 1）集气瓶 （ 2）高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 （ 3）烧杯内导管口有气泡冒出 （ 4）把导管移出水面 熄

7、灭酒精灯 （ 7分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。 （ 1） A物质的名称是 _，操作 的名称是 _，若经过操作 后，所得液体 C中仍有浑浊，其原因可能是 _（填写序 号）； a漏斗内的滤纸有破损缘 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边 （ ） （ ） （ ） （ 2）操作 应选用的装置是 _（填序号），该过程主要是 _变化（填 “物理 ”或 “化学 ”）。 （ 3）小刚取少量液体 D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D是 _水。操作 应选用的装置是 _（填序号），经过操作 以

8、后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 _ 答案：（ 7分）（ 1）明矾 过滤 ac （ 2） 物理 （ 3）硬 肥皂水没有浮渣，有较多泡沫 对比 （比较、对照） （ 4分）根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。 （ 1）图 1中反应的文字表达式为 _，集气瓶中加入液体的作用是 _。 （ 2）图 2中的反应现象为 _，集气瓶中加入的液体可能是_，其目的为 _。 答案：（ 5分）（每空 0.5分） （ 1）铁 +氧气 四氧化三铁 防止生成的熔融物溅落，炸裂集气瓶底 （ 2）硫在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，有明亮的蓝紫色火焰，由刺激性气味气体生成 水或氢氧化钠溶液（答一点即给分） 吸

9、收有害的二氧化硫气体，防止空气污染。 （ 5分）（ 1）食醋中的主要成分是醋酸（ CH3COOH）、水和氯化钠。以上涉及的物质中共有 _种元素。其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为 _， 1个醋酸分子中含有氢原子的个数为 _，氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的，其中阳离子符号为 _。 （ 2）根据下面的原子结构示意图判断，该元素的原子的核电荷数为 _，在化学反应中这种原子容易得 _个电子，形成氯离子。 （ 3）根据下表中元素和根的化合价，写出下列物质的化学式。 元素和根的符号 Fe O CO3 化合价 +3 -2 -2 氧化铁 _，碳酸钠 _。 （ 4）在描述水的组成和结构时，可以表述为： 水是出

10、氧元素和氧元素组成的； 水是由大量的水分子构成的； 每 1个水分子是由 2个氢原子和 1个氧原子构成的。 分析上述三句话，可以得出结论：物质的宏观组成对应的是 _，物质的微观结构对应的是 _。 答案：（ 5分）（每空 0.5分）（ 1） 5 3： 4 4 Na+ （ 2） 17 1 （ 3） Fe2O3 Na2CO3 （ 4）元素 分子、原子 （ 3分）空气对于我们人类是一种重要的物质，我们每时每刻都离不开它。 （ 1）空气中含量最多的气体的相对分子质量是 _ （ 2）二氧化碳在空气中的正常体积含量是 0 03，当空气中二氧化碳的含量增加至 0 15时，会使人感到头晕，此时应换气或开窗通风。二

11、氧化碳中氧元素的质量分数是 _； （ 3）有一间 60m2的教室，其高度为 3m已知空气的密度是 1.293 g L，氧气的密度是 1.429g L。阅读小资料，计算该教室中氧气的质量是多少克 （只写出计算式，不计算结果）氧气的质量 = _。 答案：（ 3分）（ 1） 28（ N2的相对分子质量 =142=28） （ 2） 72.73（ 72.7给分） （ 3） 60 m23 m1000 L m321 1.429 g L（答案：合理给分，如 21变为1 5。但是不带单位不给分） 探究题 （ 6分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有： 点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火

12、焰中约 1秒后取出 在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； 用火柴去点白烟； 切下一块石蜡，放入水中； 熄灭蜡烛； 迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。 请回答以下问题： （ 1）参看下表的实验记录，以上操作步骤的正确排序是 _。 （ 2）按要求填写下列实验现象及其结论 探究步骤 对实验的观察和描述 点燃 前 石蜡放入水中观察到的现象 _ 燃着时 点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约 1s后取出可以看到火柴梗的 _（选填图中字母）处最先炭化。 干冷的烧杯内壁出现 _现象，澄清的石灰水_。 熄灭后 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。 结论：蜡烛燃烧生成 _。 答案：（ 5分）（ 1） （ 2） 探究步骤 对实验的观察和描述 点燃前 石蜡难溶于水，浮于水面 燃着时 a 无色无味液体 变浑浊 水和二氧化碳