2011-2012学年广东省河源市河源中英文实验学校九年级第二学期一模化学试卷与答案.doc

1、2011-2012学年广东省河源市河源中英文实验学校九年级第二学期一模化学试卷与答案 选择题 当汽车受到一定力量的撞击时，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。该气体是 A O2 B N2 C CO2 D He 答案： B 下列关于 “化学与生活 ”的认识错误的是 A用汽油除去衣服上的油污 B过多摄入微量元素不利于健康 C生活中一水多用，以节约水资源 D分类回收垃圾，并露天焚烧 答案： D 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是 A都是大气污染物 B都能与水反应 C都能还原氧化铜 D都能通过碳与氧气反应生成 答案： D 下列图示中

2、的有关实验操作正确的是 （ ）答案： C 瘪了的乒乓球放到热水中能鼓起来，是因为球内气体 A分子间间隔增大 B分子的体积增大 C分子的个数增多 D分子的质量增大 答案： A 鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是 A碳酸氢铵和蔗糖（闻气味） B硬水和软水（过滤） C食盐水和双氧水（ MnO2） D KMnO4溶液和石灰水（观察颜色） 答案： B 下列各组物质中都属于纯净物的是 A冰水混合物 B稀有气体 C 6%的双氧水 D加碘盐 答案： A 下列处理事故的方法正确的是 A家用电器着火时，立即用水扑灭 B室内起火时，立即打开门窗通风 C炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 D扑灭森林火灾时，

3、设置隔离带 答案： D 右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的是 A电解水时，理论上得到氧分子和氢分子的个数比为 12 B理论上若得到 8 mL的氧气，可同时得到 16 mL氢气 C理论上若得到 4 g氢气，可同时得到 32 g氧气 D与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 答案： D 日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是 A冰雪消融 B葡萄酿酒 C粮食霉变 D烟花爆炸 答案： A 元素的化学性质与原子的（ ）关系密切 A核电荷数 B核外电子数 C质子数 D最外层电子数 答案： D 成语 “饮鸩止渴 ”中的 “鸩 ”是指放了砒霜的酒。砒霜是砷（ A

4、s）的氧化物，有剧毒。砒霜中砷的化合价是 3价，则砒霜的化学式为 A As2O B AsO C As2O3 D AsO2 答案： C “金银铜铁锡 ”俗称五金。在这五种金属中，有一种金属与其他四种金属的化合物溶液都能发生反应，这种金属是 A金 B铜 C铁 D锡 答案： D 豆腐起源于安徽省淮南八公山。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸 (化学式： C6H13NO2 ) 。下列有关亮氨酸的说法错误的是 A由四种元素组成 B一个亮氨酸分子中含一个氧分子 C一个分子由 22个原子构成 D属于有机物 答案： B 鉴别二氧化碳和氧气，下列试剂或方法不可行的是 A澄清石灰水 B燃

5、着的木条 C紫色石蕊试液 D闻气体的味道 答案： D 实验题 （ 12分）下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题： （ 1）装置 C由导管、 和 （填仪器的名称）组成。 （ 2）实验室用 H2O2和 MnO2制取 O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号，下同）；若用 KClO3和 MnO2制取 O2时，则选用的发生装置是 。 （ 3）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置为 （填序号），该反应的化学方程式为 。将产生的二氧化碳气体通入 F中，看到的现象是：_。 （ 4）实验室制取 H2应选用的收集装置是 或 。（填序号） 答案：集气瓶、水槽 2H2O2 =2H2O + O2 B A

6、B CaCO3 +2HCl = CaCl2 +H2O +CO2 C D 填空题 （ 9分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（ “” 表示一种物质转化为另一种物质），其中 B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题： （ 1） A物质的化学式为 。 （ 2） B物质的一种用途是 。 （ 3）反应 还需要的一种反应物是 （填化学式）。 （ 4）反应 的化学方程式为 ； 写一个能实现反应 的化学方程式 。 （ 5）反应 中涉及的化学反应基本类型有 、 。 答案： Fe3O4 作燃料（或还原剂） C或 CO 3Fe + 2O2= Fe3O4 Fe + CuSO

7、4 = Cu + FeSO4（答案：合理就行）化合、置换 （ 4分） X、 Y两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。 回答下列问题： （ 1）由 X、 Y两种物质的溶解度曲线可判断，溶解度受温度影响较大的是 。 （ 2） 40 时， Y的溶解度为 g； 60 时，把 45g的 X加入 50g水中，充分溶解，得到该温度下 X的水溶液是 （填 “饱和 ”或 “不饱和 ”）溶液。 （ 3）从 Y的饱和溶液中提取 Y，应采用的方法是 （填 “冷却结晶 ”或 “蒸发溶剂 ”）。 答案： X 40 饱和 蒸发溶剂 (6分 )今年我国西南地区旱情严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你来参与讨论

8、下列有关问题： （ 1）政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是 （填序号） 食盐 干冰 面粉 木炭粉 （ 2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用右图所 示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是 ， 用此装置净化后得到的水属于 _ _ _（填 “纯净物 ”或 “混合物 ”）。 （ 3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质 是 。 （ 4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项： 抑制水中所有动、植物的生长； 不任意排放工业废水； 禁止使用农药和化肥； 生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序号）

9、。 答案： 吸附 混合物 肥皂水 （ 6分）联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制 CO2排放，以控制日趋严重的温室效应。 （ 1）写出 CO2的两种用途 、 。 （ 2）为了减慢大气中 CO2含量的增加，以下建议可行的是 （填序号）。 开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 （ 3）为减少 CO2的排放，科学家采取 “组合转化 ”技术，将 CO2和 H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成乙烯（ C2H4）和水。该反应的化学方程式为 。 答案：灭火、降雨 2CO2 + 6H2 C2H4 +4H2O （ 4分）铝是地壳

10、中含量最高的金属元素，在生产生活中应用广泛。铝原子结构示 意图为 。请回答： （ 1）图中 x的数 值为 ，铝原子的核内质子数为 。 （ 2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是（用化学方程式表示） 。 答案： 13 4Al + 3O2 =2Al2O3 （ 6分）生活中蕴科学，留心处皆学问。现有以下常见的物质： SO2、 CO2、 C2H5OH、 CH4、 C、 H2CO3。请选择合适物质的序号填空： （ 1）导致温室效应的主要气体是 。 （ 2）沼气的主要成分是 。 （ 3）属于空气污染物之一的是 。 （ 4）可用作干电池电极的是 。 （ 5）汽水通常中含有的酸是 。 （ 6）可用作酒精灯燃料的是

11、 。 答案： 计算题 （ 6分）最近科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（ C3H5ON）。请回答： （ 1）丙烯酰胺分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比为 。 （ 2）丙烯酰胺的相对分子质量为 。 （ 3）丙烯酰胺中氮元素的质量分数为 （精确到 0.1%） 答案： 3： 5： 5： 1 71 19.7% （ 8分）我国约在南北朝时就开始炼制黄铜，黄铜是铜和锌的合金，它可用来制造机器、电器零件及日用品，为了测定某黄铜中铜的质量分数，取 10克黄铜加入到 50克稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气 0.1g，试求： （ 1）该黄铜样品中铜的质量分数 （ 2）原稀硫酸溶液中溶质的质量

12、分数 答案：（ 1） 67.5% （ 2） 9.8% 探究题 （ 9分）某兴趣小组的同学在探究 Al和 Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望 【提出问题】该气体是什么呢？ 【猜想】甲同学认为可能是氧气； 乙同学认为可能是氢气； 丙同学认为可能二氧化碳； 丁同学认为可能是二氧化硫； 【操作分析】 铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是 【探究设计】 （ 1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了 同学的猜想 （ 2）从物质的组成角度考虑，又排除了 同学的猜想 （ 3）对余下的两种猜想进行了如下实验： 实验步骤 现象 结论 收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰 该气体是氢气 【思维拓展】由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质 （填化学式） 答案：去除铝片表面的氧化铝薄膜 丁 丙 该气体不是氧气 收集一试管气体，将燃着的木条伸到试管口 H2SO4