2011—2012学年北京市石景山区九年级第一学期期末考试化学试卷与答案.doc

1、20112012 学年北京市石景山区九年级第一学期期末考试化学试卷与答案 选择题 空气中体积分数最大的气体是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气 答案： B 最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。发生火灾时，这种涂料会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火作用。其防火的原因是 A清除可燃物 B使可燃物与氧气隔绝 C降低了可燃物的着火点 D使温度降低到着火点以下 答案： B 下列从 “对蜡烛及其燃烧的探究 ”活动得出的结论中，不正确的是 A石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低到着火点以下 D将干冷小烧杯罩在火焰

2、上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 答案： D 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3瓶气体的是 A观察气体的颜色 B闻气体的气味 C分别倒入澄清石灰水 D将燃着的木条分别放入瓶中 答案： D 如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，正确的是 A红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹 B反应后，瓶中剩余的气体主要是氮气 C实验时，红磷取量的多少不影响实验结果 D将红磷点燃放入瓶内塞紧胶塞后，用弹簧夹夹紧乳胶管 答案： B 分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述中，正确的是 A水蒸发时分子的体积逐渐变大 B水蒸发时分子种类发生改变 C水分解时分子中原子种类发生改

3、变 D水分解时水分子保持水的化学性质 答案： D A、水蒸发时分子之间的间隔逐渐变大，故 A错； B、水蒸发时发生物理变化，分子种类不改变，改变的是分子之间的间隔，故 B错； C、水分解时分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子种类不改变，故 C错； D、保持物质化学性质的最小粒子是分子，所以水分解时水分子保持水的化学性质，故 D正确 在化学反应 MnO2 4HCl MnCl2 2H2O Cl2中，四种元素的化合价在化学反应前后降低的是 A Mn B O C H D Cl 答案： A 由下图所示实验得出的结论中，不正确的是 A、 B、 C、 D、 A化学反应中有能量变化 B水是由氢气和

4、氧气组成的 C红热的铁丝在氧气中能发生燃烧 D二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气 答案： B 1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了 “粒子散射实验 ” 用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的 粒子轰击金箔。实验时发现（示意图如下）： (1)大多数 粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向； (2)一小部分 粒子改变了原来的运动方向； (3)有极少部分 粒子被弹了回来。 下列由该实验分析得出的认识中，正确的是 A原子核不带电 B原子是实心的球体 C原子质量主要集中在原子核 D原子核由质子和中子构成 答案： C 右图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图 (其中 “ ”代表氢原子， “

5、 ”代表碳原子， “ ”代表氧原子 )。下列叙述中，不正确的是 A反应物为氧化物 B反应前后三种物质的分子个数比为 1:1:1 C乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 12:3:8 D 1个乙醇分子由 1个氧原子、 2个碳原子、 6个氢原子构成 答案： A 以 CCl4和金属钠为原料，在 700 可制造出纳米级金刚石粉末。下列说法中，不正确的是 A钠属于金属单质 B CCl4是一种化合物 C制造纳米级金刚石过程中一定发生了化学变化 D CCl4和金属钠为原料制造出纳米级金刚石粉末的反应 是化合反应 答案： D 下列 4个坐标图分别表示 4个实验过程中某质量的变化，其中不正确的是 A B C D

6、向一定量镁粉中滴加稀盐酸 电解一定量的水 向盛有 MnO2的烧杯中加入 H2O2溶液 加热一定量高锰酸钾固体 答案： A 氧化铁的化学式是 A FeO B OFe C Fe2O3 D O3Fe2 答案： C 下列实验操作中，正确的是 A倾倒液体 B给液体加热 C过滤浑浊的水 D检查气密性 答案： D 地壳中含量最多的元素是 A铝 B铁 C氧 D硅 答案： C 决定元素种类的是 A质子数 B中子数 C核外电子数 D最外层电子数 答案： A 下列符号中，能表示两个氢原子的是 A 2H B 2H2 C 2H2O D 2H+ 答案： A 下列燃料中，属于化石燃料的是 A木炭 B酒精 C柴草 D天然气

7、答案： D 煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体，该有毒气体是 A H2 B CO C CH4 D CO2 答案： B 实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的 “钙 ”是指 A分子 B原子 C元素 D单质 答案： C 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 A木炭 B镁条 C红磷 D铁丝 答案： D 海水通过日晒能得到粗盐，说明海水是 A纯净物 B化合物 C混合物 D氧化物 答案： C 下列元素符号书写正确的是 A镁 MG B铜 Cu C银 Hg D锌 Xn 答案： B 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A甲烷用于燃料 B干冰用于制冷剂 C氧气用于医疗急救

8、 D水用于制取氢气 答案： B 在化学反应前后，一定不会发生变化的是 A元素的种类 B物质的种类 C分子的数目 D物质的状态 答案： A 填空题 根据下图回答问题。 （ 1）仪器 a的名称为 _。 （ 2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 _（填字母序号），反应的化学方程式为 _。 （ 3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是 _（填字母序号，下同），选用的收集装置是 _，选用该收集装置的原因是 _。 答案：（ 1）酒精灯 （ 2） A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （ 3） B C 二氧化碳密度比空气大 学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。 （ 1

9、）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是 _。 （ 2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为 _。 （ 3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是_。 （ 4） CaCl2溶液和 NaHCO3溶液反应生成 CaCO3。为表示这个反应写出了下列两个化学方程式： CaCl2 + NaHCO3 CaCO3 + NaCl + HCl； CaCl2 + 2NaHCO3 CaCO3 + 2NaCl + CO2 + H2O。 你认为哪个化学方程式不

10、合理，并简述理由。 _。 答案：）增大与氧气（或空气）的接触面积，使其充分燃烧 （ 2） CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O （ 3）生成的氧化镁质量等于镁条质量与参加反应的氧气质量之和 （ 4） 不合理 CaCO3和 HCl不能同时存在（或 CaCO3和 HCl能反应） （ 2分）答出： 不合理得 1分，理由得 1分。 分类和对比是学习化学的重要方法。 （ 1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物。铁在氧气中燃烧的化学方程式为 _；铝在氧气中燃烧的产物是 _（写化学式）。 （ 2）碱是一类主要由金属元素和氢氧根组成的化合物，下列物质中，属于碱的是 _（填字

11、母序号）。 A NaOH B H2O2 C FeSO4 D CaCO3 （ 3）通过下面甲和乙两个对比实验，分别得出的结论是：甲 _；乙_。 甲 乙 （ 4）碳酸钾和碳酸钙同属于碳酸盐， 碳酸盐与盐酸反应的原理均相似，则碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为 _。 答案：） 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 Al2O3 （ 2） A （ 3）甲：隔绝氧气（或空气）能灭火 乙：二氧化碳能溶于水 （ 4） K2CO3 + 2HCl 2KCl + H2O + CO2 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （ 1）根据下图提供的信息，下列说法中，正确的是 _（填字母序号）。 A P可表示磷元素

12、 B磷原子的质子数为 15 C磷原子核外有 5个电子 D磷原子的相对原子质量为 30.97 （ 2） P2O5表示一个 _； P2O5中磷元素的化合价为 _。 （ 3）红磷在氧气中燃烧的化学方程式为 _；参与反应的磷和氧气质量比为 _。 答案：（ 1） A B D （ 2）五氧化二磷分子 +5 （ 3） 4P + 5O2 点燃 2P2O5 31:40（ 2分） 生活离不开化学，化学与生活息息相关。 （ 1）如图的净水装置中，活性炭的主要作用是 _（填字母序号）。 A沉淀 B过滤 C吸附 D消毒 （ 2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、柴油等燃料中，属于

13、清洁燃料的是 _。随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、 _（填一种）等。 （ 3）食醋中约含有 3% 5%的醋酸（ CH3COOH），醋酸由 _种元素组成。用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是 _。 5个醋酸分子中含有 _个氧原子。 答案： （ 1） C （ 2）氢气、乙醇 太阳能等 （ 3）三 分子是不断运动的 10 （ 1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故填：吸附； （ 2）氢气、乙醇属于清洁燃料，太阳能属于新能源，故填：太阳能； （ 3）根据 CH3COOH的化学式，可知醋酸由碳、氢、氧三种元素组成，能闻到醋酸的气味，说明分子在不断的运动

14、，一个醋酸分子中含有 2个氧原子， 5个醋酸分子中含有 10个氧原子，故填： 10 计算题 植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖 (C6H12O6)和氧气，反应的化学方程式为： 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2。若消耗 44 t二氧化碳，生成氧气的质量为多少？ 答案： t 漂白粉 的主要成分是 CaCl2和 Ca(ClO)2。工业上制取漂白粉的反应可表示为：2Cl2 + 2Ca(OH)2 CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O；欲制取含 50.8 kg CaCl2和 Ca(ClO)2的漂白需要氯气的质量至少为多少？ 答案： .4g 探究题 甲、乙两位同学分别用如

15、图所示装置进行实验。 （ 1）甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的 _，白磷仍然没有燃烧，再从 a管通入 _，白磷发生燃烧，该实验 _（填 “能 ”或 “不能 ”）证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。 （ 2）乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 _（填序号，可重复选用）。 从 b端通氮气 从分液漏斗中滴加适量水 从 a端通二氧化碳 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 答案：（ 1）热水 氧气（或空气） 能 （ 2） （ 2分 )错答不得分。

16、某实验小组对 “载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（ Na2O2） 颗粒的装置 ”感到非常好奇，设计实验进行探究。 【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？ 【查阅资料】 人呼出的气体中主要成分是 N2、 O2、 CO2和水蒸气等。 CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O。 【提出猜想】过氧化钠与人呼出的 N2或 CO2或水蒸气反应并生成氧气。 【进行实验】 实验 ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。 （ 1）实验操作如右图所示。 （ 2）实验现象及结论：观察到 _现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。 实验 ：验证过氧化钠与水蒸气 反应并生成氧

17、气。 （ 1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中 A装置的作用是_，发生的变化是 _变化。 （ 2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。 实验 ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 （ 1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。 （ 2）实验记录 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 装置的气密性良好。 打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。 A装置中观察到的现象有 _， C装置中有气泡出现。 A装置中发生反应的化学方程式为_； C装置作用是_。 一段时间后用带火星的木条在 D内进行检验。 带

18、火星的木条复燃。 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。 【实验反思】 （ 1）根据实验 和 ，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是 _（填 “单质 ”或 “化合物 ”）。 （ 2）某同学对实验 的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是 _。 答案：实验 ：燃着木条熄灭 实验 ：提供水蒸气 物理 实验 ： A装置中观察到的现象：有气泡冒出，固体逐渐减少 A装置中发生反应的化学方程式： CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 C装置的作用：除去二氧化碳 实验反思：（ 1）化合物 （ 2）二氧化碳中混有水蒸气，而水

19、蒸气与过氧化钠反应也生成氧气 推断题 A F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题。 （ 1） C与 D在 B中燃烧均能生成 F，其中 C中两种元素的质量比为 3:1。 （ 2）在一定条件下， A和 D反应能生成 C和水。 请根据（ 1）和（ 2）推断： D为 _， E为 _， F为 _。 A与 B反应的化学方程式为 _， C与 B反应的化学方程式为 _。 （ 3）某无色气体可能含有氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，将该气体通过澄清石灰水，澄清石灰水没有变浑浊，将该气体点燃，火焰上方罩一干冷烧杯，内壁上出现无色液滴，再罩一内壁上涂有澄清石灰水的烧杯，内壁上出现白膜，该气体的成分可能是 _（填序号）。 CH4 CO H2 H2与 CH4 H2与 CO CH4与 CO H2、 CO与 CH4 答案：（ 2） CO N2 CO2 2H2 + O2 点燃 2H2 O CH4 + 2O2 点燃 2H2 O + CO2 （ 3） （ 2分 )错答、漏答均为 0分。