2011届北京市第一六一中学初三月考物理卷.doc

1、2011届北京市第一六一中学初三月考物理卷 选择题 下列现象中能说明分子在不停做无规则运动的是 （ ） A 春天，柳絮飞舞 B 夏天，茉莉花飘香 C 秋天，黄沙扑面 D 冬天，雪花飘飘 答案： B 如图所示的电路 ,当电键 K 闭合时 ,可能发生的现象是 : A只有 L1 发光 B只有 L2 发光 C灯丝被烧断 D两灯均不发光 , 但灯丝不会烧断 答案： D 几个灯泡串联 ,接通电源后如果其中一个灯泡的灯丝断了 ,电路里其它部分完好 , 其余的灯泡将 : A仍亮 B不亮 C有的灯亮 D无法判定 答案： B 两个悬挂的通草球发生相互作用如图所示 , 下列说法中正确的是 : A两球一定带异种电荷

2、B两球一定带同种电荷 C两球可能均不带电 D可能一球带电 , 另一球不带电 答案： B 2005年 8月 5日至 7日，今年第 9号台风 “麦莎 ”给上海造成了 1.5亿元的经济损失。一架救灾运输飞机在空中沿水平方向匀速飞行，正在向灾区空投物品，在空投过程中飞机的动能和势能的变化情况是（ ） A动能增加，势能减小 B动能减小，势能增加 C动能、势能都减小 D动能、势能都不变 答案： C 在图 1的四幅图所表示的情景中，属于内能转化为机械能的是（ ） 答案： C 如果铁丝的温度升高了，则 （ ） A 铁丝一定吸收了热量 B 铁丝一定放出了热量 C 外界可能对铁丝做了功 D 外界一定对铁丝做了功

3、答案： C A、 B、 C三个轻质小球，分别用丝线悬挂着，已知 A球带正电，当把 B球靠近 A球时， A、 B两球相斥，当把 B球靠近 C球时， B、 C两球也相斥，则可判定： A.C球一定带正电 B.C球一定带负电 C.C球一定不带电 D.C球可能带正电，可能带负电，可能不带电 答案： A 下列关于内能的说法中，正确的是 （ ） A 温度高的物体具有的内能多 B 玻璃杯中的水凝固成冰后，其内能变为零 C 一个物体的温度升高，它的内能增加 D 一个物体的内能增加，一定是吸收了热量 答案： C 两个物体相接触，热量不再从一个物体传递给另一个物体是由于 （ ） A具有相同的比热容 B具有相同的温度

4、 C具有相同的热量 D具有相同的质量 答案： B 关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法： 在压缩冲程中是机械能转化为内能 在做功冲程中是内能转化为机械能 只有做功冲程是燃气对外做功 汽油机和柴油机的点火方式相同 以上说法中正确的是 ( ) A只有 B只有 C只有 D只有 答案： D 有三个小灯泡 ,三个电键 ,一个电池组 ,若干根导线 . 现要三个灯连接起来 , 开关每盏灯时不影响别的灯 ,下列结接方法符合要求的是 . A.三灯分别和三开关串联后 , 再把它们并联 B.三灯分别和三开关串联后 , 再把它们串联 C.三灯分别和三开关串联后 , 再把两组并联 , 最后跟第三组串 答案： A 图

5、示电路中正确的说法是 A.三个电阻串联 B.三个电阻并联 C.三个电阻均未接入电路 答案： B 弦乐队在演奏前，演奏员都要调整自己的乐器 拧紧或放松琴弦，这样做主要功能是改变乐器发出声音的（ ） A响度 B音调 C音色 D传播方向 答案： B 宋祖英和汤灿都是湘籍著名歌唱演员。当她们表演女声二重时，我们仍能分辨出她们的声音来，这主要是因为她们的歌声有不同的（ ） A音色 B响度 C音调 D音速 答案： A 在图 541 所示的四幅电路中，电流表能够测灯 L1 电流的是（ ）答案： A 用蓄电池给用电器供电 , 电流强度为 5 安时 , 电流可持续流动 150 秒 , 若将电流改为 2 安 ,

6、则电流可持续流动： ( ) A 150秒； B 300秒； C 375秒； D 425秒 答案： C 灯泡 L1、 L2 串联 , 用电流表测得灯 L1 的电流是 0.3 安 , 则 通过灯 L2 的电流为： A 0.3安； B 0.6安； C 0.9安； D 0.15安 答案： A 电流表测某并联电路中两支路的电流分别为 0.4安、 1.3安 , 则干路中的电流为： A 0.9安； B 1.7安； C 0.4安； D 1.3安 答案： B 硬橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于 A橡胶棒的一些电子转移到毛皮上 B毛皮的一些电子转移到橡胶棒上 C橡胶棒的一些质子转移到毛皮上 D毛皮的一些质

7、子转移到橡胶棒上 答案： B 填空题 相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较少的是 答案：水 热机是将内能转化成 _能的机器；热机一个工作循环由 _个冲程组成，其中如图所示是热机的 _冲程 答案：机械能、做功 汽油的热值是 4.6107J/kg，现有汽油 500g，如果燃烧其中一半，剩余汽油的热值是 J/kg一杯水变凉了，它的内能 ，比热容 （选填 “增大 ”、 “减小 ”或“不变 ”） 答案： . 10、减小、不变 白天，太阳能热水器中水的温度升高，水的内能 _（选填 “减少 ”、“不变 ”或 “增加 ”），这是通过 _的方法改变了它的内能 答案：增加、热传递 在学习 “声现象 ”

8、时，某物理活动小组同学做了以下几个实验： 在不通风的室内，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰 在摇晃； 使正在发声的音叉触及水面，水面溅起水花； 吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音； 放在玻璃罩内的闹钟正在响铃时，逐渐 抽去玻璃罩内 的空气，听到闹钟的铃声也逐渐减弱在这些现象中，能说明声音的音调与频率有关的是实验 。能说明声音具有能量的是实验 。 (本题均填写序号 ) 答案：略 用手轻按自己喉咙两侧，张开嘴小声发出 “啊 ”，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声 “啊 ” 时手感觉喉部振动幅度大，为说明了 答案：声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响

9、度越大 驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘 在处建筑都有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 原理造成的声音效果答案：反射 会 “拐弯 ”的声音 气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此声源产生的声音一定由声源处沿直线向四周传播。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音是向上拐弯的。 （ 1）赤日炎炎，在水沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难以听清对方的大声叫喊声，其中一个主要原因是声音传播时是 拐弯的。 （ 2） “姑苏城外寒山寺，夜半钟声 到客船 ”说的是：在清冷的深

10、夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播途径 拐弯而传到几里外的枫桥边 答案：向上 向下 如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高。 那么发声体是 _ _，发出的声音音调从左至右是 （选填： “升高 ”、 “降低 ”或 “”相同） 答案：瓶子和水 降低 如图 6所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 来判断的 答案：振动 液体 音色 小明在表 演二胡时，首先需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声 的 （填 “响度 ”或 “音调 ”）。用弓拉动

11、琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的 答案：音调 振动 音调 空气 2004年 12月 26日，在印度洋发生里氏 9级地震，引发了巨大的海啸，有几十万人遇难。这次灾难之后，国际上加强了对海啸预警系统的研究和建设。地震发生时会产生次声波，已知次声波在水中的传播速度是 1500m/s，若某次海啸发生的中心位置到最近的陆地距离是 300Km， 海浪推进的速度是 200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登陆的时间是 s 答案： 能量既不会创生，也不会 _，它只会从一种形式 _为其他形式，或者从一个物体

12、_到另一个物体，而在转化和转移过程中，能的总量保持不变 .这就是能量守恒定律 . 答案：消失、转化、转移 计算题 在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到枪声 时才计时，他记录下来的成绩有多大的误差？（当时空气中的声速为 340 m/s） 答案： .3s 第一次测定声音在水中的传播速度是 1827年在日内瓦湖上进行的，两只船相距 14 km，在一只船 上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的 时候 ，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，如图所示，他看到火药发光后 10 s听到了水下的钟声 .计算一下水中的声速是多大？答案： .4103 m/s 第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用

13、下述方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的 另一端听到两次响声，第一次是 由铸铁传来 的，第二次是由空气传来的 .管长 913 m，两次响声相隔 2.5 s,如果当时空 气中的声速是 340 m/s，求铸铁中的声速 答案： .9103 m/s 中央人民广播电台和北京电视台同时转播首都剧场的音乐会实况 .首先欣赏到节目的究竟是剧场里离演奏者 10 m以外的观众呢？还是远在 1000 km以外的上海无线电听众或电视观众呢？ 答案：很显然，无 线电波 从北京到上海所需时间只有声波传到现场观众所需时间的 简答题 学习了声音的特性后，小明和他的同学设计了以下几个探究实验： 甲：吹笛子时，手指按住不同的孔发出的声音不同。 乙：用医用听诊器了解人的心脏跳动的情况。 丙：用二胡和小提琴同时演奏二泉映月。 丁：使正在发音的音叉接触水 面，水面溅起水花。 你认为能探究影响声音特性的实验有哪几个？各探究了哪些特性？其它实验虽然不是影响声音特性的因素，它们分别说明了什么？ 答案：能探究影响声音特性的实验有实验甲和丙。甲探究了声音的音调由振动的频率决定的；丙实验探究了音色是由发声体的自身决定的。 乙、丁实验不能探究影响声音特性的因素。乙实验说明医用听诊器能减少声音的分散，能增大响度；丁实验说明了物体发声时在振动。