2011届江苏省南京市第三初级中学九年级上学期期中考试试卷与答案（带解析）.doc

1、2011届江苏省南京市第三初级中学九年级上学期期中考试试卷与答案（带解析） 选择题 下列属于物理变化的是 A木柴燃烧 B钢铁生锈 C汽油挥发 D食物腐败 答案： C 某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为 30mL，将量筒中的液体倒出一部分后，仰视读数为 20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A大于 10mL B小于 10ml C等于 10mL D无法确定 答案： B 下列图示的各物质（或元素）相对含量不正确的是答案： A 某物质 R完全燃烧的化学反应方程式是 2R+3O2 2CO2+4H2O。由此得出的下列结论，完全正确的一组是 1个 R分子由 1个碳原子和 4个氢原子构成

2、R由碳、氢、氧三种元素组成 R的相对分子质量等于 32g R中碳元素的质量分数是 37.5% A B C D 答案： D 下列四组物质中，均属于氧化物的是 A氧气、氧化钙、四氧化三铁 B水、二氧化硫、高锰酸钾 C冰水混合物、氧化铜、氧化汞 D一氧化碳、氧化镁、二氧化锰 答案： DC 对下列实验指定容器中的水，其解释不能体现水的主要作用的是 A B C D 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出 O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内

3、的空气排净，后便于观察H2何时收集满 答案： A A、 B、 C 三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动（所用酚酞溶液已用适量蒸馏水稀释）。通过实验现象不能得到的结论是 A氨分子是不断运动的 B酚酞溶液具有挥发性 C空气不能使酚酞溶液变红 D浓氨水中挥发出的氨分子溶于 B烧杯中的水，使酚酞变红 答案： B 某同学通过实验测定空气中氧气的含量，装置如图所示。实验结束后，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶中原有空气体积的 1/5。对这种现象解释合理的是 A可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 B可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 C可能没夹

4、紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 D可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 答案： CD 密闭容器内有 M、 N、 P、 Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内仍然是 M、 N、 P、 Q四种物质，反应前和反应一段时间后各物质的质量见下表： 物质 M N P Q 反应前质量（ g） 15.8 8.4 31.6 1.6 一段时间后质量（ g） 待测 14 21.6 6 下列说法正确的是 A该反应类型是化合反应 B物质 P一定是化合物 C反应生成的 N与 Q的质量比为 73 D M肯定为该反应的催化剂 答案： B 某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业

5、用盐亚硝酸钠（ NaNO2）所致。 NaNO2中氮元素的化合价是 A +5 B +4 C +3 D +2 答案： C 美国发明了月球制氧机，它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有 A氧元素 B氧分子 C水分子 D氯酸钾 答案： A 在 “人吸入的空气和呼出的气体有什么不同 ”的探究中，下列说法不正确的是 A证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃

6、烧更旺 答案： D 下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是 A氧气用于动植物呼吸 B食品包装时充入氮气以防腐 C铜丝可作导线 D氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料 答案： C 下列实验操作正确的是 A液体的倾倒 B给试管加热 C滴加液体 D移走加热的蒸发皿 答案： A 沙尘暴频繁发生，会造成空气中下列哪种有害成分的增加 A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入颗粒 答案： D 下列对实验现象的描述正确的是 A硫在空气里燃烧发出蓝紫色火焰 B铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射 C木炭在氧气中燃烧发出白光 D红磷在氧气中燃烧产生白雾 答案： C 在天然气供应站应贴有的图标是 A B C D

7、 答案： B 对于化学方程式 C+O2 CO2 表示的意义，叙述正确的是 A碳加氧气等于二氧化碳 B该反应中，反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，条件是点燃 C每 1份质量的碳和 1份质量的氧气完全反应能生成 1份质量的二氧化碳 D每 1个碳原子和 2个氧原子化合生成 1个二氧化碳分子 答案： B 下图所示实验主要说明 A分子很小 B分子间有间隔 C分子不断运动 D分子可以分成原子 答案： B 蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示。此白烟可能是 A氮气 B水蒸气 C二氧化碳 D石蜡的固体小颗粒 答案： D 填空题 （ 4分）规范的实

8、验操作是实验成功的前提，请回答： （ 1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 。 （ 2）点燃可燃性气体时，都要先 ，再点燃。 （ 3）量取 8mL稀硫酸，应选用 mL的量筒。 （ 4）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放 。 答案：（ 1）外焰 （ 2）验纯 （ 3） 10 （ 4）石棉网 （ 10分）根据下列实验装置图，回答问题： A B C D E （ 1）写出指定仪器的名称： ， 。 （ 2）实验室用氯酸钾制取氧气时，若选用 A和 C分别作为发生装置和收集装置，停止加热时，必须先 ，反应的化学方程式是 ；实验室也可选用 B作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式是 。 （ 3）

9、以上两个反应所属基本反应类型都是 反应；以上两个反应都需使用二氧化锰，反应前后二氧化锰的质量和 都没有发生变化。 （ 4）若取 24.5g氯酸钾和 2g二氧化锰的混合物充分加热，完全反应后能生成 g氧气。 （ 5）若用排气法收集氧气，应选用 装置（选填字母），验满的方法是 。 答案：（ 1） 试管 长颈漏斗 （ 2）把导管移出水面 2KClO3 = 2KCl+3O2 2H2O2 = 2H2O+O2 （ 3）分解 化学性质（写 “性质 ”不给分） （ 4） 9.6 （ 5） E 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条迅速复燃，则证明已收集满氧气（只写操作、不写现象和结论扣 0.5分） （ 7 分）水

10、是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水。请回答下列问题：（ 1）保持水的化学性质的最小粒子是 （写粒子符号）。 （ 2）常用 区别硬水和软水（写物质名称）。 （ 3）天然水中含有许多杂质，实验室常用 的方法除去水中不溶的固体杂质，此时需要用到的仪器和用品有 （选填序号）。 带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸 （ 4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示： 步骤 对应的作用是 （填字母，下同），步骤 对应的作用是 。 A杀 菌消毒 B吸附杂质 （ 5）请比较水的蒸发和水的电解这两个过程中水的变化，用分子和原子的观点分析其不同

11、点： 。 答案：（ 1） H2O （ 2）肥皂水 （ 3）过滤 （此空错选、漏选 2个及以上不给分，漏选 1个给 0.5分） （ 4） B A （ 5）水的蒸发是物理变化，变化过程中水分子本身没有变；水的电解是化学变化，变化过程中水分子分成氢原子和氧原子，每 2个氢原子结合成 1个氢分子，每 2个氧原子结合成 1个氧分子（此空合理叙述均给分） （ 4分）下图是密闭体系中某反应的微观示意图， “”和 “”分别表示不同原子。 （ 1）反应后方框内应再填入 1个 微粒（选填字母）。 A B C （ 2）该反应所属的基本反应类型是 反应。 （ 3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式： 。

12、（ 4）化学反应前后，一定不变的是 （选填序号）。 原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质种类 答案：（ 1） C （ 2）化合 （ 3） 2H2+O2 2H2O （此空只要化学式错就不给分；配平、反应条件等不符合要求，总扣 0.5分） （ 4） （此空错选、漏选 2个不给分，漏选 1个给 0.5分） （ 7分）下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的 4种粒子结构示意图。请回答下列问题： （ 1）氯元素的一种原子相对原子质量为 35，则该原子的质子数为 ，中子数为 ；钠元素与氯元素的最本质区别是 ；在元素周期表中，钠元素和氯元素位于 （选填字母）。 A同一周期 B不同

13、周期 C同一族 D不同族 （ 2）上图 A、 B、 C、 D 四种粒子中，钠是由 结合而成的（选填字母，下同）；氯化钠是由 结合而成的；钠与氯气反应，每个 得到 1个电子。 答案：（ 1） 17 18 原子核内质子数不同（写 “核电荷数不同 ”亦可） AD （此空错选不给分，漏选给 0.5分） （ 2） B AD（此空漏选不给分） C （ 5分）请写出化学方程式： （ 1）红磷在空气中燃烧，发生反应的化学方程式为 。 （ 2）加热高锰酸钾使其分解，发生反应的化学方程式为 。 （ 3）加热氧化汞使其分解，发生反应的化学方程式为 。 （ 4）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（ NH3

14、），发生反应的化学方程式为 。 （ 5）在 “宏观 微观 符号 ”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下： 该反应的化学方程式是 。 答案：（ 1） 4P+5O2 2P2O5 （ 2） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （ 3） 2HgO 2Hg+O2 （ 4） N2+3H2 2NH3 （ 5） C+H2O高温 CO+H2 （ 5分）请用数字和化学符号表示： （ 1） 2个钙原子 。 （ 2） 4个镁离子 。 （ 3）氦气 。 （ 4）硫酸亚铁 。 （ 5）氧化铝中铝元素的化合价 。 答案：（ 1） 2Ca （ 2） 4Mg2+ （ 3） He （ 4

15、） FeSO4 （ 5） 计算题 （ 6分）小强在公共场所围墙上看到一则化肥广告（如图），他通过计算判断出该广告是虚假广告，并向有关部门反映。 （ 1）请计算硝酸铵中各元素的质量比。（请写出详细的计算过程） （ 2）已知该产品中的杂质不含氮元素，请你尝试写出小强的计算过程和判断依据。（请写出详细的计算过程） （ 3）技术监督局对该产品进行取样分析，发现氮元素的质量分数仅为 28。请计算该产品中硝酸铵的质量分数。（请写出详细的计算过程） 答案：（ 1） NH4NO3中氮元素、氢元素和氧元素的质量比 =（ 142） （ 14） （ 163） = 7112 （过程 1分，答案： 1分，答案：未化简扣

16、 0.5分） （ 2） NH4NO3的相对分子质量 = 142+14+163 = 80 NH4NO3中氮元素的质量分数 = 100% = 35% （ 1分） 因为纯硝酸铵中氮元素的质量分数尚且小于 38%，所以该广告是虚假广告（ 1分） （ 3）设该产品为 100g，其中氮元素的质量 = 100g28% = 28g NH4NO3的质量 = = 80g 产品中 NH4NO3的质量分数 = 100% = 80% （过程 1分，答案： 1分） 探究题 （ 7分）有人提 出运用高科技可以使水变成汽油，小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。 【提出问题】根据水的组成和汽油的

17、组成判断，水是否可以变成汽油？ 【猜想与验证】（ 1）探究水的组成。实验装置示意图如下： 实验步骤 实验现象和化学方程式 实验目的 点燃使用汽油作燃料的油灯 将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 现象： 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 将内壁蘸有 的小烧杯罩在油灯火焰的上方 现象： 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 该实验说明：汽油的组成中肯定含有的元素有 （写元素符号）。 【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同，所以水不能变成汽油。 答案：（ 1）氢气（写 “H2”亦可） 2H2O= 2H2+O2（此空反应条件写 “电解 ”亦可；只要化学式错就不给分；配平、反应条件、气体符号等不符合要求，总扣 0.5分） 氢元素和氧元素 （ 2） 实验步骤 实验现象和化学方程式 现象： 小烧杯内壁出现小水珠 澄清石灰水 现象： 小烧杯内壁出现白色固体 汽油的组成中肯定含有的元素有 C和 H （ 写 “石灰水 ”、 “氢氧化钙溶液 ”、 “Ca(OH)2溶液 ”亦可；实验现象叙述合理均给分。）