2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷与答案（八）.doc

1、2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷与答案（八） 选择题 光变色防伪油墨中含有 MgF2， MgF2中 F的化合价为 A -1 B -2 C 1 D 2 答案： A 下列物质的用途，是利用其物理性质的是 A稀有气体用作焊接金属的保护气 B氧气供给呼吸 C干冰用于人工降雨 D稀硫酸除铁锈 答案： C 储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是 A B C D 答案： A 2009年 12月 7日 18日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根召开，商讨 2012至 2020年全球温室气体减排协议。下列物质属于温室气体的是 A N2 B H2 C CO2 D O2 答案： C 2010年上海世博会于

2、5月 1日 -10月 31日在上海举行，其标志性建筑中国馆 “ 东方之冠 ”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的陔心筒。 “钢筋混凝土 ”属于 A金属材料 B合成材料 C无机非金属材料 D复合材料 答案： D 走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是 A B C D 答案： C 肉毒碱（化学式为 C7H15NO3）是一种具有多种生理功能的物质，被公认为人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素。下列关于肉毒碱的叙述错误的是 A属于有机物 B每个分子中含有 26个原子 C相对分子质量为 161 D碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为 7 15 1 3 答案： D 下

3、列实验数据合理的是 测得某石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 80.5%； 用托盘天平称取15.43gNaCl固体； 用普通温度计测得某液体温度为 25.62 ； 用 10mL量筒量取 6.6mL水。 A B C D 答案： B 今年 4月 22日是第 41个 “世界地球日 ”，主题为 “珍惜地球资源 转变发展方式 倡导低碳生活 ”。下列举措不符合这一主题的是 A大量使用农药、化肥，以提高农作物产量 B提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行 C禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电进 D积极开发使用风能、太阳能等新能源，减少化石燃料的使用 答案： A A、农业生产中大量使用农药、

4、化肥是造成水体污染的一个很重要原因，故 A错误； B、 B、 “多步行少开车、多植树少滥伐、多节约少浪费、多保护少破坏 ”的生活方式，符合绿色环保的理念，故 B正确； C、禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电故，可以减缓环境污染 C正确； D、积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少二氧化碳等气体的排放量，可以减缓温室效应，符合绿色环保的理念，故 D正确； 故选 A 许多场所或产品的外包装常有一些标志 ,下列图标中属于物品回收标志的是 答案： B 略 举世瞩目的上海世博会于 5月 1日开幕，本届世博会的主题是 “城市，让生活更美好 ”，世博会的主题体现了全 人类对于未来城

5、市环境中美好生活的共同向往，反映了国际社会对于城市化浪潮、未来环境美好城市战略和可持续发展的高度重视下列生产、生活中的一些做法中不符合这一主题的是 A提倡低碳生活，大力发展低碳产业，以减轻温室效应 B购物时减少使用或不用塑料袋，以减少 “白色污染 ” C为防止电池污染土壤和水体，在分类回收的同时，积极开发废旧电池的综合利用技术 D开发利用太阳能等清洁能源来代替化石燃料，同时禁止使用化石燃料 答案： D 海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠 10.62 g、镁 1.28 g、钙 0.40 g等。这里的 “钠、镁、钙 ”指的是 A原子 B分子 C元素 D单质 答案： C 右图是钠元素的原子结构示

6、意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是 A质子数是 11 B最外层电子数为 1 C核外有 3个电子层 D核外电子总数为 10 答案： D 下列生活中的现象包含化学变化的是 A海水晒盐 B牛奶变酸 C玻璃破碎 D蔗糖溶解 答案： B 按下列要求所书写的化学方程式正确的是 A铁在氧气中燃烧： 3Fe 2O2 点燃 Fe3O4 B澄清石灰水和盐酸发生中和反应： CaO 2HCl CaCl2 H2O C检验混合气体中是否含有二氧化碳： CO2 2NaOH Na2CO3 H2O D用碳酸氢钠治疗胃酸过多： NaHCO3 HCl NaCl H2O CO2 答案： AD 下列实验不能达到预期目的的是 A用水区

7、别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 B用食盐水区别硬水和软水 C用碘水区别淀粉和葡萄糖 D用灼烧法区别羊毛和涤纶 答案： B 有一包白色固体，可能含有 Na2SO4、 Na2CO3、 Ba(NO3)2、 NaCl中的一种或几种，取样溶于水，有白色沉淀产生，过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的质量、产生气体的质量与加入盐酸体积的关系如图所示，由此推断白色固体中 A可能存在 Na2SO4 B可能存在 NaCl C肯定不存在 Ba(NO3)2 D肯定只存在 Na2CO3 答案： B 填空题 （ 5分）化学与我们的生活密切相关。请回答以下生活中的几个问题： (1)为促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力应施加的化肥种

8、类是 。 (2)能与人体血红蛋白结合导致人中毒的气体是 _（填化学式）。 (3)为改良酸性土壤，可向土壤中施加适量的碱是 （填化学式）。 (4)少量存在于人的胃液中，可以帮助消化的是 _(填俗称 )。 (5)炒菜时油锅着火，可立即盖上锅盖灭火。采取这一措施的原理是 。 答案： (1)磷肥 (2)CO (3)熟石灰 (4)盐酸 (5)隔绝氧气 (或隔绝空气 ) （ 4分）实验室中有 五种物质，请以它们为反应物，按下表中的要求各写出一个化学方程式。 答案： （ 5分）在空格内填写适当的化学用语或化学用语表示的含义。 （ 1） 2个硅原子 ； （ 2）亚铁离子 ； （ 3）二氧化硫中硫的化合价为 +

9、4价 ； （ 4） 5个氮分子 ； （ 5） 4SO42- 。 答案：（ 1） 2Si；（ 2） Fe2+；（ 3） SO2；（ 4） 5N2；（ 5） 4 个硫酸根离子。 （ 4分）将下列物质与对应的化学式之间用短线连接起来 甲 烷 NaOH 葡萄糖 Na2CO3 苛性钠 CH4 纯 碱 C6H12O6 答案：甲烷 CH 4；葡萄糖 C 6H12O6；苛性钠 NaOH ；纯碱 Na 2CO3。 根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），和化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）正确书写化学式熟记常用物质

10、的化学式，如题中化学式为： 、甲烷 CH4； 、葡萄糖 C6H12O6； 、苛性钠NaOH； 、纯碱 Na2CO3； 本题考查化学用语的意义及书写，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式 （ 5分）我们的生活离不开化学物质，现有下列七种物质： A蛋白质； B熟石灰； C维生素； D明矾； E、酒精； F氯化钠； G生石灰；请选择适当物质的序号填空： （ 1）可用作火锅燃料的是 ； （ 2）可用于净水的是 （ 3）牛奶、鸡蛋、肉中富含 ； （ 4）常用作食品干燥剂的是 ； （ 5）医疗上用于配制生理盐水 。 答案：（ 1） E；（ 2） D；（ 3） A；（ 4） G；（ 5） F。

11、（ 4分）比较类推、寻找规律是学习化学的有效方法。 （ 1）氯元素常见的化合价有十 7、 5、 3、 1、 -1，下面五种物质都是含氯元素的酸。 （氢氯酸）、 HC1O(次氯酸）、 HC1O2（亚氯酸）、 HC1O3（氯酸）、 （高氯酸） （ 2）分析反应： Zn+CuCl2 ZnCl2+Cu； Cu 2AgNO3 Cu(NO3)2 2Ag；可以得到： Zn、 Cu、 Ag三种金属单质的活动性由强到弱的顺序是 。用相似的思维方法类推到反应： C12+2NaBr=2NaCl+Br2 和 Br2+2KI=2KBr+I2 中， 可判断：Br2、 I2、 C12三种非金属单质的活动性由强到弱的顺序是

12、。 答案：（ 1） HCl HClO4；（ 2） Zn、 Cu、 Ag(或锌、铜、银 )； Cl2、 Br2、I2(或氯、溴、碘或写 “Cl、 Br、 I”也给分 ) （ 5分）右图是 a、 b、 c三种固体物质的溶解度曲线 （ 1） t2 时， a、 b、 c三种物质中，溶解度最大的是 。 （ 2） a中混有少量 b，用 的方法提纯 a。 （ 3） t2 时，将 c物质的饱和溶液转变成不饱和溶液可采取的方法有 （写出一种即可）。 （ 4） t2 时， 75g a物质的饱和溶液降温到 t1 析出 a物质 g(不含结晶水 )。 （ 5） t1 时， 60ga物质的饱和溶液加入 40g水稀释后溶液

13、的溶质质量分数为 。 答案：（ 1） a；（ 2）冷却热饱和溶液（或 “降温结晶 ”、 “结晶 ”）；（ 3）加溶剂或降温；（ 4） 15；（ 5） 10%。 （ 3分）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A防止集气瓶炸裂 B防止发生爆炸 C防止药品污染 （ 1）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 （ 2）点燃可燃性气体时，要先检验气体的纯度，再点燃。 （ 3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应预先留少量水或铺一层细沙。 答案：（ 1） C；（ 2） B；（ 3） A。 （ 6分）回答下列问题： （ 1）实验室配制 100g 10%的氯化钠溶液时，需要 g氯化钠固体。

14、 （ 2）称量时如果用质量为 23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放 30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的 （填字母）。 名称：氯化钠溶液 质量分数： 10% （ 3）下列仪器中，溶解时需要用到 d和 仪器（填序号）。 a烧杯、 b药匙、 c蒸发皿、 d玻璃棒、 e量筒。 （ 4）在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的溶质质量分数 (填 “偏大 ”、 “偏小 ”或 “无影响 ”)。 （ 5）小亮同学将按正确操作配制好的溶液装入试剂瓶中， 请你帮助他写好标签： 答案：（ 1） 10g；（ 2） B；（ 3） a；（ 4）偏小；（ 5） （ 10

15、分）同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验。 （ 1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。 （ 2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。 （ 3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生，写出该反应的化学方程式 。 （ 4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色。 【提出问题】 废液中一定含有哪些物质？可能含有哪些物质？ 【交流讨论】 大家根据甲、乙、丙中发生的反应确定：废液中一定含有碳酸钙、指示剂、水和 。 根据废液呈红色，可判断废液还含有呈碱性的物质。同学们做了如下猜想： 小红认为：只有氢氧化钙 小云认为：

16、只有碳酸钠 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠 小刚认为：是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠 经过讨论，大家一致认为小刚的猜想不合理，理由是： 。 【实验设计】小明想用氯化钙溶液来验证小红、小云、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小明的实验设计补充完整。 实验内容 预计现象 预计结论 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。 无白色沉淀，溶液呈红色。 小红的猜想正确。 。 的猜想正确。 。 的猜想正确。 【反思拓展】 该碱性废液不能直接倒入下水道，处理时需向废液中加入适量的酸性物质，直至看到 现象即可。 答案：（ 1） NaOH+HCl=NaCl+H2O （

17、 2）气球鼓胀； （ 3） Na2CO3+Ca(OH)2 = CaCO3+2NaOH； （ 4）【交流讨论】氯化钠；废液中氢氧化钙和碳酸钠不能大量共存； 【实验设计】 产生白色沉淀，溶液呈无色 小云； 产生白色沉淀，溶液呈红色 小林； 【反思拓展】红色刚好褪去。 计算题 （ 6分）为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品 20g，向其中逐滴加入质量分数为 19.6%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用稀硫酸的质量关系如图所示。试计算： （ 1）黄铜样品中铜的质量分数； （ 2）反应中消耗的稀硫酸的质量； （ 3）反应后所得溶液的质量。 答案：（ 1）解：设合金中锌的质量为 x,消耗硫酸的质量为 y Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 1分 65 98 2 x y 0.2g 65: 2=x:0.2g 解得： x=6.5g 1分 样品中铜的质量分数： （ 20g-6.5g） /20g 100%=67.5% 1分 （ 2） 65: 2=y:0.2g 解得： y=9.8g 1分 反应中消耗硫酸的质量： 9.8g19.6%=50g 1分 （ 3）反应后所得溶液的质量： 20g+50g（ 20g-6.5g） 0.2g=56.3g 1分 答：略