2011年山东省泰安市初中学生学业考试化学试卷与答案.doc

1、2011年山东省泰安市初中学生学业考试化学试卷与答案 选择题 空气的成分中，能导致温室效应的气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 答案： C 下图中 X、 Y、 Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似 pH。下列判断错误的是 A X是稀盐酸 B Y是水 C Z是石灰水 D无法确定 X、 Y、 Z 答案： D 物质的化学式和相应的名称均正确的是 A O3氧气 B MgCl2氯化镁 C O4Fe3氧化铁 D Fe(OH)2氢氧化铁 答案： B 物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是 A生铁制成铁锅 B金刚石作装饰品 C铜丝作导线 D氢气作高能燃料 答案： D 某微粒的结构示意图

2、如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是 A该微粒的原子核内有 11个质子 B该微粒在化学反应中易失去 1个电子 C该微粒的原子核外有 3个电子层 D该图表示的微粒是一种离子 答案： D 初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于分解反应的是 A Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu B 2H2O 2H2+ O2 C CaO + H2O =Ca(OH)2 D NaOH+ HCl =NaCl + H2O 答案： B 下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 A. 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸 C . 浓硫酸 D.饱和食盐水 答案： A

3、下列现象的微观解释中，不正确的是 A氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子，其化学性质相同 B “墙内开花墙外香 ” 分子在不断的运动 C水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大 D用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大 答案： C 下列关于铁的叙述正确的是 A铁在潮湿的空气中易生锈 B铁与稀硫酸反应，生成 Fe2(SO4)3和 H2 C能用铁桶盛农药波尔多液 D用稀盐酸除铁锈，生成 FeCl2和 H2O 答案： A 有 X、 Y、 Z 三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中， Y 溶解并放出氢气，X、 Z不溶解；将 X浸入 Z的硫酸盐溶液中，在 X的表面有 Z析出。则三种金属的活动性由强到

4、弱排列顺序正确的是 A XYZ B YXZ C YZX D XZY 答案： B 鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是 答案： C 世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是 A油锅着火用锅盖盖灭 B用明火检查液化气罐是否漏气 C电器着火用水扑灭 D室内起火时打开门窗通风 答案： A 钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表 中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是 A原子核内质子数为 42 B相对原子质量为 95.94g C属于非金属元素 D元素符号为 MO 答案： A 下列实验操作正确

5、的是 答案： D 地壳中含量最多的金属元素是 A氧 B硅 C铝 D铁 答案： C 家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是 A食物腐败 B水沸腾 C天然气燃烧 D菜刀生锈 答案： B 将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是 A醋 B蔗糖 C花生油 D食盐 答案： C “2H”表示的意义是 A 2个氢元素 B 2个氢原子 C氢分子 D氢离子 答案： B 掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是 A NaCl B KOH C MgO D Cu 答案： B “吸烟有害健康 ”，我国政府规定：从 2011年 5月 1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能

6、与血红蛋白结合引起中毒的是 A一氧化碳 B二氧化碳 C尼古丁 D焦油 答案： A 石油被人们称为 “工业的血液 ”， 它没有固定的沸点，通过加热气化、冷凝、分离可得到汽油、煤油等产品，由此可以判定石油属于 A单质 B化合物 C纯净物 D混合物 答案： D 材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关。下列属于金属材料的是 A塑料 B铝合金 C玻璃 D玻璃钢 答案： B 下列对 “化学与生活 ”的认识，错误的是 答案： D 石英砂是制造玻璃的重要原料，其主要成分是二氧化硅（ SiO2)，其中硅元素的化合价为 A 2 B 3 C 4 D 6 答案： C 填空题 （ 5分）下图是实验室制取、收集有关气体

7、的装置图。请按要求回答下列问题： （ 1）用双氧水制取氧气的化学方程式为 ； （ 2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的 或 （填写序号）； （ 3）用发生装置 A或 B制取氧气时， A与 B相比， A的优点是 。 答案：（ 5分） （ 1） 2H2O2 2H2O O2（ 2分） （ 2） C（ 1分） D（ 1分） （ 3）可以随时补充反应所需双氧水 ，控制反应速率（ 1分） （ 4分）根据下列实验示意图回答相关问题： （ 1） A实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ； （ 2） B实验中的错误是 ； （ 3） C实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g。 答案： (4分 ) （ 1）

8、防止溅落的熔化物炸裂瓶底（ 1分） （ 2）长颈漏斗下端管口伸到液面下（ 1分） （ 3）称量时砝码和氯化钠的位置放反了（ 1分） 12（ 1分） (3分 ) 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题： （ 1） 30 时，甲物质的溶解度是 g； （ 2）当温度为 时，甲、乙两种物质的溶解度相等； （ 3）甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用 法（填 “降温结晶 ”、 “蒸发结晶 ”或“过滤 ”）。 答案： (3分 ) （ 1） 30（ 1分） （ 2） 20（ 1分） （ 3）降温结晶（ 1分） (5分 )学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和

9、实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题： （ 1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。 （ 2）从微粒角度看： 水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。 （ 3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。 水通电分解生成 未来最理想的能源 氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解； 水参加植物光合作用的化学方程式为： 6CO2+6H2O 6O2+X，则 X的化学式： 。 （ 4）从资源角度看：水是生命之源。看到下面漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广

10、告或一条节水措施）。 答案： (5分 ) （ 1）氢、氧两种元素（ 1分） （ 2）水分子【 或水分子构成，水分子由氢、氧原子构成】（其它合理答案：也可， 1分） （ 3） 电（ 1分） C6H12O6（ 1分） （ 4）钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪】，或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】（其它答案：合理均可得分， 1分） 计算题 （ 4分）无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有 6%的 KNO3。 KNO3属于 （填 “钾肥 ”

11、、 “氮肥 ”或 “复合肥料 ”）； KNO3的相对分子质量为 ； KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为 ； 要配制 150kg该营养液，需要 KNO3的质量为 kg。 答案：（ 4分） （ 1）复合肥料（ 1分） （ 2） 101（ 1分） （ 3） 39： 14： 48（ 1分） （ 4） 9（ 1分） （ 6 分）用 “侯氏联合制碱法 ”制取的纯碱（ Na2CO3）中常含有少量的氯化钠。化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量，称取 12g样品放入烧杯中并滴加稀盐酸，当盐酸滴加至 73g时，气泡不再冒出，此时称得烧杯内溶液的总质 量为 80.6g。 试计算： 产生二氧化碳气体的质

12、量是 g。 该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数。（计算结果精确到 0.1%） 答案：（ 6分） （ 1） 4.4g (2分 ) （ 2）解：设 12g纯碱试样中碳酸钠的质量为 x Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O +CO2 (1分 ) 106 44 x 4.4g (1分 ) 106： 44=x： 4.4g 解得 x=10.6g (1分 ) 碳酸钠的质量分数为： 10.6g/12g100%=88.3% (1分 ) 答：该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数 88.3%。 探究题 （ 9分 ) 在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

13、写出试管 中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式： 。 实验结束后，小红同学将 、 两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。 【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？ 【猜想】 小红认为：只含氢氧化钠； 小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙； 小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠； 你认为还可能是 （写 一种猜想）。 【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。 【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。 实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中， 你的猜想正确 【实验分析】小亮同学针对

14、自己的猜想进行了如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 没有气泡产生 自己的猜想不成立 你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。 【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 ； 通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水 道？ 。 答案：（ 1） Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH（ 2分） （ 2） 猜想 氢氧化钠和氢氧化钙（ 1分） 讨论 小明猜想不合理，因为 Na2CO3 和 Ca(OH)2 能发生反应，不能共存（ 1 分） 实验设计 实验步骤：通入二氧化碳气体（或滴加可溶性碳酸盐溶液）（ 1 分） 实验现象：试管中出现白色浑浊（ 1分） 实验分析 不正确，因有氢氧化钠存在，滴入几滴稀盐酸量太少，不会立即出现气泡，但 Na2CO3有可能存在（ 1分） 反思拓展 反应物是否有剩余（ 1分） 在废液中加酸至溶液的 pH=7（ 1分） 推断题 （ 4分）工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取 B和 G，其转化关系如下图所示，已知 D、 G为单质。 回答下列问题： 写出工业制取的两种物质的化学式： B ， G ； 写出反应 的化学方程式： 。 答案：（ 4分） (1)B： CaO（ 1分） G： Fe（ 1分） Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2（ 2分）