2012-2013学年山东临沂青云镇中心中学初一下期期末质量监测英语卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年山东临沂青云镇中心中学初一下期期末质量监测英语卷（带解析） 其他 Many years ago， there was a girl. Her name is Molly. One day, Molly went into the forest. She saw some big trees and picked some flowers. Soon she was lost. 【小题 1】 She saw a little house. She ran to the house and knocked on the door(敲门 ). Nobody answered.

2、【小题 2】 On a table， there was three bowls and there was some food in them. There were also three small chairs. First， she finished all the food in the smallest bowl and 【小题 3】 She was so heavy， and the chair was broken（坏 了） . Next， she walked into the bedroom and 【小题 4】 When the three bears（熊） return

3、ed， the girl was still asleep. 【小题 5】 Molly opened her eyes and saw them， and ran away without her basket. And she didnt return to the forest again. 根据短文内容，从方框所给的句子中选择适当的一项填入文中空缺处，使短 文完整正确。 E用 AB表示。 A. Then the baby bear shouted. B. She looked around. C. she went to sleep in the small bed. D. then s

4、he sat on the chair. E. So she went into the house. 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 E 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 A 试题分析：这篇短文主要描述了一个女孩在森林中迷路，在一窝熊的家里住了一夜的故事。 【小题 1】联系前 文她迷路了，及下文，她看见一个小房子。可知选 B，她环顾四周。 【小题 2】联系后一句描述，可知此处指的是他进入了房间。故选 E，因此她进入了这所房子。 【小题 3】联系后一句她是如此重，以至于椅子都坏了。可知选 D，然后她坐在了椅子上。 【小题 4】联系前文，接下来她走进了卧室。可知选 C，她

5、在小床上睡觉了。 【小题 5】联系上下文，可知有人惊醒了她，故选 A，小熊叫了起来。 考点：补全短文 点评：此类文章重在把握上下文之间的逻辑关系，故动笔前一定要认真阅读短文，并理解各个选项所表达的含义。然后再读短文，选出最能使上下文语 义通顺的选项，完成短文。完成后要多读几遍，看语义是否通顺，适当修改。 Waitress: Good afternoon. 【小题 1】_ Sally: Id like some noodles, please. Waitress: We have beef, chicken and mutton noodles. 【小题 2】 _ Sally: Are ther

6、e any vegetables in the beef noodles Waitress: 【小题 3】_ There are some potatoes. Sally: OK, Id like beef and potato noodles. Waitress: We have large, medium and small bowls. 【小题 4】 _ Sally: Id like a small one. 【小题 5】_ Waitress: 15yuan. 答案： 【小题 1】 May I take your order 【小题 2】 What kind of noodles wou

7、ld you like 【小题 3】 Yes, there are. 【小题 4】 What size would you like 【小题 5】 How much is it 试题分析：结合语境可知这是萨利和一位饭店服务员的对话。通过对话我们可以知道，萨利花了十五元吃了一小碗牛肉面。 【小题 1】根据下文，我想要一些面条。可知上文问的是，我可以为您点菜了吗？故填： May I take your order 【小题 2】联系下文，牛肉面里面有蔬菜吗？可知上文服务员问的是，萨利想要什么样的面条，故填： What kind of noodles would you like 【小题 3】联系后一

8、句，有土豆。可知前文为 肯定回答。故填： Yes, there are.是的，有。 【小题 4】联系后一句，我想要一小碗。可知上文问的是，要小碗还是大碗。故填 What size would you like ，你多大碗的？ 【小题 5】联系下文答语，十五元。可知上文问的是价格。故答： How much is it 多少钱？ 考点：情景交际 点评：本题的特点是自己填出完整答案：，故需要我们在理清上下文关系的同时，推断出所填内容的含义，并且用正确的句子表达出来，难度较大。书写答案：时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句 子。为避免不必要的错误，尽量使用短句。同时并注意人称

9、和数的变化。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 It is Saturday. It is also Anns birthday. She wants to 【小题 1】 a birthday party at home this evening. Yesterday Ann 【小题 2】 Kate. She invited(邀请 ) Kate to 【小题 3】 birthday party. Ann and Kate 【小题 4】 good friends. Kate was happy to go to her party. She wanted to give(给 ) An

10、n a 【小题 5】 . So 【小题 6】 the phone , Kate thought “What gift can I give Ann ” Then she had an idea. She knew Ann liked flowers very 【小题 7】 . She decided to buy her some 【小题 8】 . Its five oclock now. Kate is in a flower 【小题 9】 . The shopkeeper is packing(包装 ) her gift. She is going to Anns house. Its a

11、 little far. She wanted to go there by 【小题 10】 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 I 【小题 5】 H 【小题 6】 C 【小题 7】 G 【小题 8】 F 【小题 9】 E 【小题 10】 J 试题分析：这篇短文主要介绍了安要求凯特参加她的生日聚会，以及凯特给 安买生日礼物的故事。 【小题 1】联系上下文，可知此处指的是她想在家举行一个生日聚会。故选 B，有，从事。 【小题 2】联系后一句描述，可知此处指的是，昨天安给凯特打电话了。故选A，打电话给 。 【小题 3】联系上文描述，可知此处指的是邀请她参加她

12、的生日聚会。故选 D，她的。 【小题 4】结合语境可知此处指的是他们是好朋友。故选 I，是。 【小题 5】联系下文描述，可知此处指的是，她想给安一个生日礼物。故选 H，礼物。 【小题 6】联系上下文，可知此处指的是打完电话后，故选 C，在 之后。 【小题 7】结合语境可知此处指的是安非常喜欢花。故选 G，短语 very much非常。 【小题 8】联系前一句描述，可知她决定给她买一些花。故选 F，花。 【小题 9】联系后一句描述，可知此处指的是她在一家花店里面。故选 E，商店。 【小题 10】联系前一句描述，可知此处指的是她想乘公交去那儿。故选 J，公交车。 考点：选词填空 点评：由于本题已给

13、出所需单词的正确形式，故完成较易。只需要结合语境，根据主谓宾语的搭配习惯，选出能使句意完整的单词即可。 用所给动词的适当形式填空。 Mary is my friend. She is from Canada. She is tall and 【小题 1】 (have) long curly hair. She can 【小题 2】 (play) the guitar very well. Last weekend, we 【小题 3】 (go) to the farm. We 【小题 4】 (ride) horses. It 【小题 5】 (be) really interesting. 答案

14、： 【小题 1】 has 【小题 2】 play 【小题 3】 went 【小题 4】 rode 【小题 5】 was 试题分析：这篇短文中作者主要介绍了自己的朋友玛丽及上周他们去农场的事情。 【小题 1】本句主语 she是单数第三人称，在一般现在时态中谓语动词用单数，故填 has，有，长着。 【小题 2】本句中 can是情态动词，故后面行为动词用原形。故填 play，演奏。 【小题 3】根据本句时间状语 last weekend上周末，可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。根据所给单词，可知填过去式动词 went，去。 【小题 4】联系前一句描述，可知本句也是过去的动作，故也用一

15、般过去时态。根据所给单词，可知填过去式动词 rode， 骑。 【小题 5】联系前两句描述，可知本句表示的是过去的状态，故也用一般过去时态。根据所给单词，可知填过去式动词 was。 考点：短文中动词的运用能力 点评：由于本题已经给出所需单词，故完成比较简单。解答此类题型的方法一般就是根据上下文及时间状语，主语的人称与数，判断出动词的时态和数的变化，然后进行适当的词形变换，完成阅读注意动词，名词等一般要有词形变化，注意主谓语数的一致问题。而介词则没有词形变化。在叙事性短文中，谓语动词多为一般过去时态及现在完成时态，说明性短文中谓语动词多为一般现在时态。 用括号中所给单词 的适当形式填空。 【小题

16、1】 My mother is watching TV in the _ (live) room. 【小题 2】 Toms family has two _(show). 【小题 3】 My grandfather feeds some _ (sheep). 【小题 4】 Some people describe the same people _(different). 【小题 5】 The child is _ (luck). He got the singers autograph（签名） . 【小题 6】 Our English teacher is of medium _(high)

17、. 【小题 7】 Lost in Thailand （泰 澹 s an _ (interested) movie. 答案： 【小题 1】 living 【小题 2】 showers 【小题 3】 sheep 【小题 4】 differently 【小题 5】 lucky 【小题 6】 height 【小题 7】 interesting 试题分析： 【小题 1】句意：我母亲正在客厅看电视。结合语境及所给单词，可知填 living，生活，生活的。 【小题 2】句意：汤姆家有两个淋浴器。结合语境及所给单词，可知填复数名词 showers，淋浴，淋浴器。 【小题 3】句意：我的爷爷养了一些绵羊。英语中

18、单复数同形。根据所给单词，可知填复数名词 sheep，绵羊。 【小题 4】句意：一些人描述同一个人也不一样。结合语境及所给单词，可知填副词 differently，不同地，做状语。 【小题 5】句意：这个孩子很幸运。他得到了这个歌手的签名。结合语境及所给单词，可知填形容词 lucky，幸运的，作表语。 【小题 6】句意：我们的英语老师是中等身高。结合语境及所给单词，可知填名词 height，高度，做介词宾语。 【小题 7】句意：泰 迨且徊坑腥牡缬啊岷嫌锞臣八 剩 芍 钚稳荽nteresting，有趣的，作定语。 考点：词形变换。 点评：解答此类题型首先要根据句子中已有信息，判断出句子涉及的句式

19、，短语以及词性的变化，如：动词的现在分词和过去式，形容词和副词，以及名词的单复数等；然后根据该 单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。 单项选择 * Yesterday afternoon, Lucy played _basketball and Lily played _ the piano. A the; the B / ;/ C the; / D / ; the 答案： D 试题分析：句意：昨天下午，露西打篮球，丽丽弹钢琴了。 Play后面接球类运动时，不加冠词。后面接乐器类名词时，后面要加定冠词，故选 D。 考点：冠词的习惯用法 点评：英语中冠词也 有习惯用

20、法，在英语多年的发展变化中形成了一些约定俗成的固定句式和短语，部分虽然可以按照语法规则解释过去，但是如此以来就要浪费很多时间。所以对于此类问题的最好方法，尽可能多的熟记一些固定句式和短语，答题时凭记忆完成即可。 Be quiet, please. I cant _ the guide. A watch B see C hear D listen 答案： C 试题分析： watch观看，观察； see看见； hear听到； listen听。句意：请安静！我不能听见向导说话。结合语境可知选 C。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点

21、。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 Please _ the meat and I want to make some dumplings. A cut up B cut down C put up D blow out 答案： A 试题分析： cut up切碎，抨击； cut down削减，砍倒； put up建造，举起； blow out吹熄，爆裂。请把这些肉切碎，我想做饺子。结合语境可知选 A。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义

22、的现象，然后结合语境选择合适答案：。注意当短语由动词 +介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（ vt.） +副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（ vi） +副词。构成的短语属于不及物 动词，不可以带宾语。 _ is the weather in Linshu _ windy. A What; Its B How; Its C How; It D What; It 答案： B 试题分析：英语中提问天气一般由两种句型 ,一种是 Whats the wea

23、ther like 一种是 Hows the weather 选项 C缺少谓语动词 .根据下文 ,可知选 B. 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本 含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 He shouted _his father when he found a snake in the forest. A on B to C in D at 答案： B 试题分析：短语 shout to 对 大喊，呼叫； shout at 对 大喊，训斥。句意：当他

24、在森林里面发现一条蛇时，他对他的父亲喊叫起来。结合语境可知选 B。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 There _ two books and a pen on the desk. A is B are C be D has 答案： B 试题分析： There be句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非某地(某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，句中有若干个名词作主语，动词 be常与后面主语

25、中 的第一个名词在数上一致。 have一般表示某人有某物。句意：桌子上有两本书和一支钢笔。第一个主语 two books是复数形式，可知选 B。 考点： there be句型就近原则 点评： There be 句型表示 “某地 (或某时 )存在有某人 (或某物 )，而并非某地 (某人、某物或某时 )拥有什么东西 ”，其实质是倒装句，其谓语动词就近原则是常考内容，注意基本规则就行。 I _some chickens in the countryside yesterday. A feed B feeds C fed D feeding 答案： C 试题分析：句意：昨天我在乡下喂了一些鸡。结合语境

26、可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态，选 C。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 Do you enjoy _ Chinese in our school, Bob A learn B learning C learns D to learn 答案： B 试题分析：你喜欢在我们学校学中文吗 鲍勃 .enjoy后常接动名词做宾语 ,表示喜欢做某事 ,故选 B. 考点：非谓语动词 点评：

27、不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 _ is the pay phone Its behind the bank. A Who B What C When D Where 答案： D 试题分析： Who谁 ;What什么 ;When什么时候 ;Where在哪儿 .根据下文 ,在银行后面 .可知上文问的是地点 ,故选 D. 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用

28、法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 Jeff _ heavy and he _ brown hair. A has; has B is; has C has; is D is; is 答案： B 试题分析：句意 :杰夫很胖 ,长着一头棕发 .heavy是形容词 ,故谓语动词用系动词 .下文 brown hair中心词是名词 ,故用行为动词做谓语 ,选 B. 考点：动词应用 点评：英语中的动词大致可以分为情态动词，实意动词，系动词和助动词四大类，各种动词之间的搭配有着比较固定的规则，学习中需要注意总结各种动词的用法及搭配习

29、惯。 How is it going _. A Its windy B Not bad C Its raining D Its sunny 答案： B 试题分析： Its windy有风 ;Not bad还不错 ;Its raining有雨 ;Its sunny晴 .根据上文 ,情况怎么样 可知选 B. 考点：交际用语 点评：交际用语的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择符合逻辑关系答语。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 Dont a

30、rrive late _ class. A in B on C with D for 答案： D 试题分析： in在里面 ;on在上面 ;with 带有 ,伴随 ;for为了 ,对于 .句意 :不要上课迟到 .结合语境可知选 D. 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 My sister is good at _. A sing B sings C singing D to sing 答案： C 试题分析：句意 :我的姐

31、姐擅长唱歌 .本句中 at是介词 ,后面接名词或者动名词作宾语 ,故选 C. 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 Is there _ chicken in the hamburgers No, there isnt _. A some; any B some; some C any; any D any; some 答案： C 试题分析； some一些，一般用于肯定句及表示请求建议等含义的疑问句中；an

32、y也是表示一些，任何，一般用于否定及疑问句中。句意：汉堡里面有鸡肉吗？ 不，没有。结合语境可知上文表示疑问，下文表示否定，故选 C。 考点：形容词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，需要注意的就是其一词多义现象及所修饰对象的不同，然后结合上下文语境选择合适答案：。 Last weekend I didnt _ any cows but I _ some horses. A see; see B saw; saw C see; saw D saw; see 答案： C 试题分析：句意：上周末，我没有见到牛，但是我看见一些马。结合语境可知本句描述的

33、是过去发生的动作，故用一般过去时态，前文已有助动词 did体现时态，故用动词原形，选 C。 考点：时态 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来 判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。 阅读理解 When Kyle walked into Ernies Pet World, he looked very worried. He walked quickly to the front counter（柜台） . Ernie jumped out to g

34、reet Kyle. He was the shops first shopper of the day. “Good morning, sir!” Ernie said. What can I do for you “Well, I.,” Kyle started to say. “Wait, dont tell me,” Ernie stopped him. “Youre looking for a a little dog. for your daughter s birthday. Right ” “Not really, l just.” Ernie didnt let him fi

35、nish.“Ah, Ive got it, You just moved into a new house, and you want some fish for it. I have some very nice fish over here.” “In fact, I.” Kyle was starting to look very nervous (紧张的 ). His face had a strange expression（表情） on it. “No fish Ah, a cat! You look like a cat person. At Ernies Pet World,

36、we have the best kinds. Look at this Persian long, white hair, and look at that cute expression. Shes looking at you. Shes thinking, Take me home. Take me home. Would you like some cat food and toys as well ” “No, thank you,” Kyle said. By this time, he was walking up and down. He had a pained (痛苦的

37、) look on his face. “Really, Im not interested in cats or fish or little dogs.” “What do you want, then ” Ernie asked. Kyle looked like he was going to cry. “I just want to know if I can use your bathroom（卫生间） !”he finally said. 【小题 1】 Kyle walked into Ernies Pet World and he walked _ to the front c

38、ounter（柜台） . A fast B slow C away D out 【小题 2】 What does the writer want to tell us A A good pet owner. B A funny story. C A wonderful shopkeeper. D A strange pet shop. 【小题 3】 What was true about Ernies Pet World A The shop was not busy. B Kyle went there often. C The shop was about to close. D Kyle

39、 knew Ernie well. 【小题 4】 What do you think of Ernie A He is careful. B He is helpful. C He likes talking. D He is clever. 【小题 5】 Why did Kyle look anxious and pained A He wanted to get a cat very much. B He didnt like animals. C He was late for work. D He wanted to go to the bathroom. 答案： 【小题 1】 A 【

40、小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 C 【小题 5】 D 试题分析：这篇短文主要记述了发生在宠物店的有趣的故事。商店老板欧尼只顾着给这一天的第一位顾客凯尔推销自己的商品，却不知道凯尔根本不是来买东西的，他只是想去卫生间。 【小题 1】根据第一段 He walked quickly to the front counter（柜台） . 描述，可知选 A。 【小题 2】这篇短文主要描述了一个在宠物店由误会造成的有趣的故事。故选B。 【小题 3】根据 He was the shops first shopper of the day.描述，可知这家宠物店不是很忙。故选 A。 【小题 4】

41、通过短文描述，可知这家宠物店的老板欧尼很健谈，凯尔几乎没有说话的机会。故选 C。 【小题 5】根据短文最后 “I just want to know if I can use your bathroom（卫生间） !”描述，可知他只是想去卫生间。故选 D。 考点：故事类记述文阅读 点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文章中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依据。对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案： 。 Alexis was an old woman. She had no children because she did not

42、like children at all. But she loved cats. She had mother cats and baby cats. She had black cats and white cats. The children in the neighborhood came to her house to play with the cats. More and more cats came to the old womans house. There were too many cats. The old woman couldnt feed them all. Th

43、en she had an idea (主意 ). “The children love my cats,” she thought (想 ). So she gave each child a cat. Then she was very happy. And the children were very happy, too. And the cats were pleased, too, because they each had a room. 根据短文内容，判断下列句子的正误。正确的用 “A”表示，不正确的用 “B”表示。 【小题 1】 Alexis didnt have any c

44、hildren. 【小题 2】 She liked children very much. 【小题 3】 She had four cats. 【小题 4】 The children in the neighborhood loved her cats very much. 【小题 5】 She gave each child a cat because she couldnt feed them all. 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 B 【小题 4】 A 【小题 5】 A 试题分析：这篇短文主要介绍了一个喜欢猫的老人，想法让孩子们帮助自己喂猫的故事。 【小题 1

45、】根据 She had no children because she did not like children at all.可知本句描述正确。 【 小题 2】根据 because she did not like children at all可知本句描述错误。 【小题 3】根据短文提供信息并不能直接判断有几只猫。故本句描述错误。 【小题 4】根据 “The children love my cats,” 描述，可知本句描述正确。 【小题 5】根据 The old woman couldnt feed them all. Then she had an idea (主意 ). So sh

46、e gave each child a cat. 描述，可知本句描述正确。 考 点：故事类记述文阅读 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察细节查找，做题关键是找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。 阅读下面语篇并根据语篇内容回答问题（共 5小题，计 10分） A train stopped at a small station. A man on the train looked out of the window and saw a woman. The woman was selling cakes,

47、 and the people from the strain bought them. The man wanted to buy a cake, but the woman was far away from him. It was raining, and he didnt want to go out. Suddenly he saw a boy. The boy was walking on the flatform（月台） not far from him. “Come here.” He said to the boy, “Do you know how much each of the cakes is ” “Five cents（分） .” The boy an