2012-2013学年江苏泰兴实验初级中学七年级上学期期末考试英语试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年江苏泰兴实验初级中学七年级上学期期末考试英语试卷与答案（带解析） 其他 缺词填空 (5分 ) We usually buy things in a shop, a market or a supermarket. Shopping always takes too much t_ . We have to walk around for a long time to look f_ the things we want. Sometimes we have to c_ many heavy shopping bags. Were always very tired aft

2、er s_. Now its different from that in the past(过去 ). We can do many things at h_, we dont need to go to the shop. We can buy many good and c_ things on the Internet(因特网 ), they look nice but dont cost much. It seems easy and quick, b_ it sometimes brings us some trouble(麻烦 ). The clothes you buy on

3、the Internet are d_ from what you want, or the size is too s_ or too big. You may see many people wear the same clothes in the street. Do you know why B_ they all buy clothes on the Internet. How interesting! 答案： 【小题 1】 time 【小题 2】 for 【小题 3】 carry 【小题 4】 shopping 【小题 5】 home 【小题 6】 cheap 【小题 7】 but

4、 【小题 8】 different 【小题 9】 small 【小题 10】 Because 试题分析：【小题 1】人们花费很多的时间来购物，即 time 【小题 2】人们要花费很多的时间来寻找自己所想买的东西， look for寻找 【小题 3】有时候人们不得不提着很沉重的袋子，即 carry 【小题 4】购物之后很累，即 shopping 【小题 5】我们在家就能够购物，即 home 【小题 6】在因特网上我们能买到许多好的、便宜的东西，即 cheap 【小题 7】这样看起来是容易的。快速的，但是也带来了麻烦，即 but 【小题 8】在网上买的衣服与你所想要的不一致，即 different

5、 【小题 9】尺寸要么太小，要么太大，即 small 【小题 10】前文用 why提问，后文用 Because回答。 考点：整体句意的理解 点评：此类题目不难，重在理解句与句之间的逻辑关系，意思上的关联。学生在解答此类题目时，首先对文章花几分钟进行全面的阅读，首先解答自己会做的题目，对于一下子不能解答的题目，待整个文章做完后再仔细推敲作答。 用所给词的适当形式填空 (15分 ) 【小题 1】 How many _(tooth) does a lion have 【小题 2】 -What beautiful presents! Are they for _(we) -Yes, theyre yo

6、urs. 【小题 3】 We always have fun on _(child) Day. 【小题 4】 Millie _ (enjoy)the full moon with her family on Mid-autumn Day. 【小题 5】 Mo Yan is the _(one) Chinese writer to win the Nobel Prize in Literature.（诺贝尔文学奖 ) 【小题 6】 -What are you doing now - We _(plan) the fashion show. 【小题 7】 Theres nobody in the

7、_(swim) pool. 【小题 8】 What do you get as birthday presents Many _(toy) trains. 【小题 9】 _(health) food is good for us. 【小题 10】 Wheres your cousin She_(lie) in bed and watching TV. 【小题 11】 -What about_ (collect)some stamps -Good idea. 【小题 12】 Welcome to my _(twelve) birthday party. 【小题 13】 We need money

8、 _ (buy)books and clothes for the children in poor areas. 【小题 14】 Thank you for_ (show) the photos to us. 【小题 15】 -Are you interested in the horse-ridingdance(骑马舞 )-Gangnam Style？-Yes, its _ (real) interesting. 答案： 【小题 1】 teeth 【小题 2】 us 【小题 3】 Childrens 【小题 4】 enjoys 【小题 5】 first 【小题 6】 are plannin

9、g 【小题 7】 swimming 【小题 8】 toy 【小 题 9】 Healthy 【小题 10】 is lying 【小题 11】 collecting 【小题 12】 twelfth 【小题 13】 to buy 【小题 14】 showing 【小题 15】 really 试题分析：【小题 1】 tooth为可数名词，复数为 teeth。句意：一只狮子有多少颗牙齿。 【小题 2】 for为介词，介词之后用宾格形式，故用 us 句意：多么漂亮的礼物啊！他们是给我们的吗？是的，他们是给你们的。 【小题 3】儿童节 Childrens day，固定词组 句意：在儿童节我们玩的很开心。 【

10、小题 4】 Millie 是第三人称单数，故谓语动词用地三人称单数形式，即 enjoys 句意： Millie和她的家人在中秋节欣赏月亮。 【小题 5】 “第一 ”用序数词 first表示。句意：莫言是第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家。 【小题 6】前一句询问的是正在做什么？所以句子用现在进行时，即 are planning 句意：你们正在做什么，我们正在计划一场时装表演。 【小题 7】游泳池 swimming pool固定结构 句意：在游泳池里没有人。 【小题 8】玩具火车的复数形式，只变中心名词 train即可， toy不变。句意：在你生日时，得到了 什么礼物？很多的玩具火车。 【小题 9

11、】健康的，用形容词形式，即 Healthy 句意：健康的食物是对我有好处的。 【小题 10】通过 and可知前后动词形式要一致，故用 is lying 句意：你的表妹在哪里？她正躺在床上看电视。 【小题 11】 what about后用动词 ing形式，即 collecting 句意：收集一些邮票怎么样？好主意。 【小题 12】我的 12岁生日，英语中用序数词，即 twelfth 句意：欢迎参加我的12岁生日派对。 【小题 13】 need sth to do sth 需要 来做 ，不定式表目的， 即 to buy 句意：我们需要一些钱为贫困地区的孩子们买书和衣服。 【小题 14】 for后用

12、动词 ing形式，即 showing 句意 :谢谢你给我们看照片。 【小题 15】 really副词修饰后面的形容词 interesting. 句意：你对江南 style的骑马舞感兴趣吗？是的，它真地很有趣。 考点：语法知识综合运用 点评：本题考查名词，动词，副词，介词等，平时多积累，讲英语零散的语言点，要形成有效的记忆。答题时结合句意和语法进行分析，答完后注意检查。 单项选择 * Sandy, _ apple on the table is for you. Remember to eat it. Thanks, I will. _ apple a day keeps the doctor

13、away. A the; An B a; An C an; The D the; A 答案： A 试题分析：第一空有 on the table在桌子上，作为限定语，修饰 apple，表特指，加 the；第二空一天一个苹果， an apple a day，固定结构，故选 A.句意： -sandy, 桌子上有一个苹果是给你的，记着把他吃了。 谢谢，我会的，一天一个苹果有益健康。 考点：冠词 点评：冠词是中学英语必须掌握的语言点。分为定冠词、不定冠词及零冠词。定冠词 the表特指或是双方都知道的人或物，不定冠词 a/an表泛指，有 “每一 ”的概念，零冠词即不用冠词的情况，多见于一些固定结构中。 T

14、aking a walk after supper _ me _fit. A help, keep B helps, keeps C help, keeps D helps, keep 答案： D 试题分析：句意：晚饭后散步帮助我保持健康。动名词短语作主语，谓语动词用单数； help sb do sth帮助某人做某事 考点：主谓一致及 help句型 点评：动名词是由动词 +ing变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的时态和语态的变化，但没有人称和数的变化。具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语。动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作，动名词作主语是时，谓语动词要用单数。语

15、法点很重要，要牢记； help后面接省略 to 的不定式。 _ is the best place to chat and watch TV. A The bathroom B The washroom C The living room D The kitchen 答案： C 试题分析： A.浴室 B.洗手间 C.客厅 D.厨房 句意：客厅是聊天和看电视最好的地方。故选 C 考点：名词词义及句意理解 点评：本题是基础题型，考查学生的基础词汇知识，要结合生活常识及重在理解句意，要求学生细心作答，将句意理解了再作答。题中 the best + n + to do sth,最好的 做某事，要积累记

16、忆。 -Mum, we have many shows about different festivals around the world . Its very interesting. -Great._. A Im sorry to hear that B Thats right C Have a nice day D Bad luck 答案： C 试题分析： A.很遗憾听到这个 B.对的 C.祝玩的开心 D.坏运气 句意： 妈妈，我们有很多世界各地不同的节日演出，非常有趣。 太好了，祝你玩的开心。 考点：交际用语 点评：本题考查情景交际，重在理解句子内部含义，对于这类题目，可结合排除法作

17、答，可采用逆向思维，分析这个选项的用法，而得出答案：。学生要对常见的交际场合用法，记忆清楚，如打电话，问路，购物等场合。 I seldom eat sweet cakes or sweets because theres _ sugar in them. A too much B much too C too many D many too 答案： A 试题分析： A.太多 B.太 句意：我很少吃甜的蛋糕或糖果因为他们含有太多的糖分。 too much修饰不可数名词； too many修饰可数名词。 much too修饰形容词或副词，没有 D形式。故选 A 考点： too much ， muc

18、h too， too many区别 点评：这个短语是中考的热门，从初一就要进行掌握，同时平时可数名词与不可数名词的区分记忆也非常重要。 too many意为 “太多 ”，用于修饰可数名词的复数。 too much意为 “太多 ”，用于修饰不可数名词。 much too表示 “太 ”，用来修饰形容词或副词。 _the gloves They re very nice. They feel soft and smooth. A What do you think of B What do you like C How do you do D How would you like 答案： A 试题分

19、析：句意：你觉得这双手套怎么样？他们非常好，摸起来又柔软又光滑。B.你喜欢什么 C.你好 D中时态不对，故选 A 考点：句意理解 点评：对于此类注重句意的题目，必须对句意有明确的认识，同时，平时学习注意对生单词多积累，一般问题都不大。另外 what do you think of = how do you like.你认为 怎么样？ There _ some sheep and a dog at the foot of the hill. A is B are C have D has 答案： B 试题分析： there be 句型， be动词的形式与跟在它后面最近的名词的单复数决定，即所谓的

20、就近原则，故选 B.句意：在山脚下有一些羊和一条狗。 考点： there be句型 点评： there be 句型是初中英语重要语法点 ， there be句型结构为： there + be +名词（主语） +地点副词 /介词短语（表示地点），表示某个地方存在某物或某人，要注意谓语动词与最近的名词的数保持形式一致。另外 there be 与 have不能同时出现在句子中。 have/has则表达某一个人拥有某样东西。 -What do we need to buy -_. A Two kilos of potatoes and two packets of salts B Two kilos

21、of potatoes and two packet of salt C Two kiloes of potatos and two packets of salt D Two kilos of potatoes and two packets of salt 答案： D 试题分析：句意： 我们需要买什么？ 两公斤的土豆和两包盐。以 o结尾的名词复数，有生命加 es，无生命加 s;盐是不可数名词，复数形式只要变量词部分，故选 D 考点：可数名词与 不可数名词单复数的构成形式 点评：名词是重要的语法概念，初中要掌握名词复数的不规则变化、对可数与不可数名词的区分、名词所有格等用法。对于不可数名词的

22、复数，可用 a piece of 或是 a packet of等来构成，如两则新闻可用 two pieces of news。以 “O”结尾的名词单复数变化，还可以通过巧学妙计进行：黑人（ Negro）英雄（ hero）在火山上（ volcano）种土豆（ potato）和西红柿（ tomato）。 -_ do you practice dancing every day -For two hours. A How long B How often C How much D How many 答案： A 试题分析： A.多长时间 B.多久一次 C.多少 D.多少。句意： 你每天花多长时间练习舞

23、蹈？ 两小时。故选 A 考点： how短语的用法 点评： how long指多长时间，主要用来对一段时间如（ three days, four weeks 等 )提问，也可询问距离； how often指每隔多久，主要用来对频度副词或状语 (如once a week等 )提问； how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是 :How many+复数名词 +一般疑问句 ； how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。 -I like this pair of trousers a lot. Can I _ -Yes, of course, A try on them B t

24、ry on it C try them on D try it on 答案： C 试题分析：句意： 我非常喜欢这条裤子，我能试一下吗？ 当然可以。trousers裤子，复数形式用 them指代；当是人称代词时，要将人称代词放在 try与 on之间，故选 C 考点：代词的位置 点评：本题中， tryon 试穿 如 try them on类似的动副词短语，当宾语时代词时其位置只能放在两词之间；如果宾语是名词，既可以放在动词与副词之间，也可置于短语之后，注意此种英语现象。 -Can I spend _ minutes in bed -Sorry, you cant. A ten more B mor

25、e ten C other ten D ten another 答案： A 试题分析：句意： 我能再睡十分钟吗？ 对不起，你不能。没有 more ten这种表达， ten more = another ten； C表其他的。故选 A 考点：数词 +more用法 点评：数词 +more，表示数量的增加，即表示在原有基础上又增加了若干数量，有 “再一，还 ”的意思，本题掌握了这个用法后题目就不难了。 other“其余的 ”作为形容词，后加名词。 another与数词搭配时，总是要放在数词之前。 People in America usually make to celebrate Hallowee

26、n. A rice dumplings B birthday cakes C moon cakes D pumpkin lanterns 答案： D 试题分析： A.粽子 B.生日蛋糕 C.月饼 D.南瓜灯笼。句意：在美国，人们通常制作南瓜灯笼来庆祝万圣节。可知，选 D 考点：文化背景 点评：英语的文化也是很深厚，学习英语也要注意他们的人文风俗，这是学好英语必备的条件，平时的学习中要多去学习这方面的知识，同时对生单词进行记忆。 -Would you like _ coffee -No, thanks. I dont need _ drinks now. A some, any B some,

27、some C any, any D any, some 答案： C 试题分析： some一般用肯定句中， any一般用于疑问句及否定句中。在疑问句中希望得到对方的肯定回答用 some。故选 A。句意： 你想喝咖啡吗 不用了，谢谢。我现在不想喝任何饮料。 考点： some与 any的用法 点评： some与 any的用法是初中语法较重要的语言点， some是一些、某个的意思，一般用于陈述句， any是任一的意思，当 “一些 ”讲的时候一般用于疑问句。注意这两个词均可修饰可数或不可数名词，所引申的不定代词如 something， anything用法同 some与any。 _ do you do

28、on Halloween We play games and have lots of fun. A How B Where C What D When 答案： C 试题分析： A.如何 B.在哪里 C.什么 D.何时 句意： 你们在万圣节玩什么呢？ 我们玩游戏，并且充满了乐趣。故选 C 考点：疑问词用 法 点评：疑问词分为疑问代词和疑问副词，疑问代词在句中可以充当主、宾、表语，疑问副词在句中充当状语， when表时间，作时间状语； how表方式，做方式状语； where表地点，做地点状语。本题中 what作第二个 do的宾语。 -Hello, May I speak to Daniel -_

29、. A Sorry, hes not at home. Whore you B Sorry, hes not at home. Whos that speaking, please C Sorry, you cant. D Sorry, you mustnt. 答案： B 试题分析：在电话用语中， this 指代我， that 指代你， A,C,D 中不符合表达习惯，故选 B.句意： 你好，我想找一下 Daniel？ 对不起，他不在家，请问你是谁？。 考点：交际用语 点评：交际用语，在日常口语中用的很多，考生要利用上下句的逻辑关系、句子中的关键信息及对话的整体意思认真分析、仔细推敲。若有交流背

30、景提示，则需更仔细研读，理清双方各自的身份、交流时间、地点、目的等。学生要对常见的交际场合用法，记忆清楚，如打电话，问路 ，购物等场合。 Is there a _ near here I want to buy a football. Oh, yes! Its next to the bookshop. A sports shop B flower shop C shoe shop D stationery shop 答案： A 试题分析： A.体育用品店 B.花店 C.鞋店 D.文具店 句意： 这里附近有一个体育用品店吗？我想买一个足球。 恩，有的。它在书店的旁边。故选 A 考点：名词词义辨

31、析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，对于这类题，可从句意着手，题中要买一个足球，肯定到用品店，同时，对于平时的学习要多进行积累词汇，考试时才能很好的完成。 Look , your parents_ you at the bus stop. A wait for B is waiting for C are waiting for D waits for 答案： C 试题分析：父母亲是复数，谓语动词用复数； look表示这个动作正在进行。句意：看，你的父 母在公交站那等你。故选 C 考点：现在进行时及主谓一致 点评：现在进行时表示动作正在进行，由

32、be + doing构成， be为助动词。初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。习惯于 look（看）， listen（听）等表动作的动词连用。 How much _an iphone 5_ More than 5000 yuan. A is, cost B does, spend C does, pay D does, cost 答案： D 试题分析：句意： 一个 iphone 5多少钱？ 5000 多元。 cost“花费 ”，物作主语； spend人作主语， spend sth（ in） doing sth.或 spend sth on sth； pay支付，常用 pay for

33、。本题中主语是 iphone 5，物作主语，故用 D. 考点： cost， spend， pay的区别 点评： spend， cost， pay都可以表示 “花费 ”，但用法却不尽相同。 spend用于 sb spend.on sth或者 sb spend.in doing sth（ in可以省略）， spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱； cost用于 sth costs sb sth，主语必须是物，多指花费金钱，少数情况可指花费时间、气力，有时表示成本的消耗； pay的基本用法是： (1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买 。 (2)

34、pay for sth. 付 的钱。 (3)pay for sb. 替某人付钱。 (4)pay sb. 付钱给某人。除以上三个之外，还有 take，多用于句型 It takes sb some time to do sth.某人花一段时间做某事，是初 中英语语法点。 He always _ as a ghost at the Halloween party A puts up B looks up C turns up D dresses up 答案： D 试题分析： A.建立 B.查阅 C.出现 D.打扮 句意：他在万圣节总是装扮成鬼。可知选 D 考点：动词短语辨析 点评：词义辨析考的是学生

35、的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，解答此类习题，首先要求学生有一定的词汇量，句意理解后便可作答，所以平时的基础知识记忆，词汇积累是解答 好这种题的关键，同时要注意这些动词加副词的短语，如果后面接代词作宾语时要放在动词和副词之间。 The volleyball match starts _ the afternoon _May, 1. A in, in B on, on C on, of D in, of 答案： C 试题分析：在具体的某天上午、下午、晚上都用介词 on； of“ 的 ”。故选 C。句意：排球比赛于 5月 1日下午开始。 考点：介词 点评：介词在英语中起到穿

36、针引线的作用，英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，结合语境结合基本词义多记一些介词的习惯用法和固定搭配。 完型填空 完型填空 (10分 ) A student and his teacher are walking past a field. They 1 an old pair of shoes. The shoes are the old mans. Hes 2 on the other side of the field. The student says, “Lets 3 the shoes awa

37、y. It will be funny when he 4 find his shoes.” The teacher says, “Dont play a 5 on others. It may be funny for you, but 6 will he do without shoes ” Then the teacher puts some 7 into the shoes and says,” Lets go behind the tree.” A few minutes later, the old man comes to 8 his shoes. When he finds t

38、he money, he looks around. No one is there. He cries and 9 ,”Thank you very much for the money! My wife is ill and my children have nothing to 10 .” 【小A clean B sell C buy D see 题1】 A working B studying C playing D shopping A bring B take C ask D put A can B cant C must D mustnt A trick B game C bal

39、l D way A when B where C what D why A eggs B apples C money D toys A look after B put on C look at D wait for A tells B says C talks D speaks A buy B learn C enjoy D eat 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 B 【小题 4】 B 【小题 5】 A 【小题 6】 C 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 B 【小题 10】 D 试题分析：文章描写了一位学生和一位老师在经过一片田野时发现了另一位老人

40、的鞋子，学生想要把鞋子拿走来戏弄一下老人，而老师制止了他这样做，还放了一些钱在鞋子里，这些钱对老人来说是救命钱，非常重要。 【小题 1】 A.干净 B.卖 C.买 D.看见；根据前文，他们走过一片田野，肯定是看见了一双鞋子。故选 D 【小题 2】 A.工作 B.学习 C.玩 D.购物；句意：老人正在田野的另一边工作，故选 A 【小题 3】 A.带来 B.带走 C.问 D.放；根据后文，学生认为当老人发现找不着鞋子时很好玩，所以他想把鞋子拿走，故选 B 【小 题 4】学生认为当老人不能找到鞋子时，那很有趣，故选 B 【小题 5】 A.恶作剧、戏弄 B.游戏 C.球 D.方法； play a tr

41、ick on sb戏弄某人，故选 A 【小题 6】根据句意，老人没有鞋能做什么呢？句子缺少宾语，用疑问代词充当，故选 C 【小题 7】根据后文 When he finds the money,可知，老师放了一些钱进去了，故选 C 【小题 8】 A.照顾 B.穿 C.看 D.等；根据句意，老人来穿他的鞋，故选 B 【小题 9】 A.告诉 B.说话 C.交谈 D.讲话； say强调说话的内容，后面用引号引出说 话内容， talk交谈与 about/to搭配， speak与语言连用，故选 B 【小题 10】 A.买 B.学习 C.喜欢、享受 D.吃；根据句意，老人的孩子没有什么可以吃的。故选 D 考

42、点：人生百味类记叙文 点评：对于此类记叙文章，学生在答题时需要把握好答题的方法，首先对文章进行整体的阅读，初中的完型来说不难，重在对单词词义的考察及其整个文章语言逻辑关系的判断。所以在平时的学习中除了多去积累记忆单词外，还需要适当做题，保持良好的语感与阅读的习惯。 阅读理解 Some children are flying kites near the river. They are very high and Peter can see them from the classroom. After lunch his aunt comes to see his mother and brin

43、gs a kite to him. It looks like a bird. He wants to fly it but his mother doesnt let him do that. “Its time to go to school,” says his mother, “You can fly it after dinner.” The boy is unhappy, and says goodbye to his aunt and leaves. Now he is in the classroom but he doesnt listen to Miss Black. He

44、 only thinks how to fly the kite. Miss Black writes something on the blackboard and then turns to the class. “Name nine things with milk in them, Peter.” she says. The boy doesnt hear her and still sits there. A boy in Row 4 beats(敲打 )his back and he knows it. He stands up and Miss Black asks him th

45、e question again. He thinks for some time and then says, “Yes, madam, tea, coffee, cake and ersix cows( 奶牛 ).” 【小题 1】 There is _ near Peters school. A a bank B a river C a lake D a park 【小题 2】 In the classroom, Peter can see _. A some children swimming in the park B his aunt buy a kite for him C som

46、e students reading beside the lake D some children flying kites near the river 【小题 3】 _ comes to visit his mother after lunch. A Peters teacher B Peters friend C Peters cousin D Peters aunt 【小题 4】 Peters mother tells him to fly the kite _. A at breakfast B in the classroom C after dinner D in school

47、 【小题 5】 In class, Peter only thinks _. A his teachers words B what the kite looks like C how to fly the kite D how to answer the teachers question 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 C 试题分析：本文讲的是在彼得在教室里看见了一些孩子在河边放风筝，午饭后，他的姑姑送了他一个风筝，但是妈妈告诉他晚饭后才可以玩，彼得很不高兴，在课堂上根本没有听讲，一直在想着放风筝的事情，以至于都没有听到老师叫他回答问题。 【小题 1】细节题