2012-2013学年浙江省洞头县六校七年级上学期期中联考政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年浙江省洞头县六校七年级上学期期中联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 为了尽快适应新的环境，把握好生活学习的节奏，体验到其中的乐趣，我们要（ ） 加强对自我的管理，克服依赖心理 在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力 在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己 让老师和家长安排自己的学习和生活 A B C D 答案： B 试题分析：进入中学后，生活环境、学习任务变了，面对新的环境，新的挑战，我们不应该畏缩，不能退缩，尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划

2、，探索好的学习方法，适应新的作息时间，学会安排自己的业余生活。 是被动的学习，缺乏自主学习的精神。 考点：本题考查尽快适应新的环境 点评：本题考查教材中的基本知识，有利于学生强化对教材的理解，并对学生在实际生活中增强自主、自理和自强有一定的指导作用。 小强对老师和同学态度友好 ，与人交往主动豁达，不斤斤计较个人得失，从而赢得老师和同学的喜爱。这说明良好的性格（ ） A有助于人们身体健康 B是学业取得成功的保证 C容易被人接受，易于建立良好的人际关系 D能使人一生充满快乐，生活幸福 答案： C 试题分析：真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人尊重他人。 一个人要得到他人的尊

3、重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不去尊重他人，这不仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。人们生活在一起需要相互尊重。题干中小强因为懂得尊重别人，为自己建立良好的人际关系奠定了基础。 考点：本题考查良好性格的作用 点评：良好的性格有利于建立良好的人际关系。虽然在考试中不是常常考查这个知识点，但对我们每位学生来讲，有一定的鞭策作用，有一定的现实意义。 王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电 视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受

4、到了法律制裁。这告诫我们 A受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的 B情绪是不可以发泄的 C情绪是不可以调节的 D发泄情绪要求采取合理合法的方式 答案： D 试题分析：当我们的合法权益受到侵害时，要懂得运用法律武器来进行维权。题干中的王某本身是受害者，但最终成为了违法者，追究原因是因为其不懂得合理地发泄情绪。消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。我们要善于调节、控制自己的情绪 ，保持积极情绪。调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。 考点：本题考查发泄情绪的方式 点评：这一类的题型是考试中常用到的，这有利于提高学生的自我分析问

5、题的能力。注意调节情绪必须在宪法和法律允许的范围内。 进入初中后，小远同学发现自己无论是相貌还是学习成绩都一般，觉得不能为这个集体作贡献，如果你是他的同学，你会从以下哪方面开导他（ ） A每个人都能在班级中找到自己的位置 B人的能力有高低之分，能力低的人只能默默无闻 C有别的同学为班级作贡献，自己怎样无所谓 D立即想办法吸引同学的注意，否则他们会看不起自己 答案： A 试题分析：彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体，谁都无法替代。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，

6、展现出彩虹般迷人的色彩。 考点：本题考查融入班集体，为班级做贡献 点评：本题难度不大，侧重教材中的基本知识点，考查学生对融入集体的认识，有利于学生夯实基础。也有利于提高学生解决问题的能力。 下列名句中不属于情绪体验的是 （ ） A大漠孤烟直，长河落日圆 B自古多情空余恨，此情绵绵无绝期 C问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 D感时花溅泪，恨别鸟惊心 答案： A 试题分析：情绪体验即情的感受或称情感。这是主体在外界刺激的作用下所产生的一种唤醒或激活状态的反馈感受。情绪体验是一种对多种信息源产生的复杂感受。 A是描绘了边疆大漠中壮阔雄奇的景象。 BCD都是有感而发， 都是真情实感的流露。 考点：本

7、题考查情绪体验 点评：政治试题中经常会考查古诗词对应的课本知识。因此积累古诗词很重要。理解古诗词的意思也很重要。解答本体的关键一是能正确理解诗句的意思。二是能准确掌握教材相关知识。 “风声鹤唳，草木皆兵 ”表达了什么情绪 （ ） A喜悦 B悲哀 C愤怒 D恐惧 答案： D 试题分析：风声鹤唳，草木皆兵 ”意思为听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。可见是恐惧的表现。 考点：本题考查情绪的理解 点评：本题侧重考查学生的审题能力，准确审题是学生准确作答的基础，也是一种非常重要的能力，部分同学不敢轻易选择 D选项，认为喜怒哀乐才是人的最基本的四大情绪。实则喜怒哀惧是人最基本的四大情

8、绪。 小刚是个乐于助人的好学生，许多同学愿意找他问问题。不管男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。后来，不知谁造谣生事，说小刚特别关心某个女同学。小刚应该（ ） A查清是谁造谣生事，狠狠地教训他一顿 B为了避免不必要的麻烦，再也不与女同学交往了 C让那个女同学别再来问问题了 D不受谣言影响，仍然热情大方地对 待男女同学 答案： D 试题分析：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。题干中小刚与异性之间是正常交往，故无需受谣言影响，只要掌握好度

9、即可。 考点：本题考查异性之间的交往 点评：这不是特别重要的一个知识点，但是在我们学习的过程中要注意这一点，不仅要记忆这一知识点而且还要掌握这一知识点，在日常的学习过程中要学会运用，面对谣言到底该如何面对。 “如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。 ”这句话给我们的启示是 男女同学之间可以超越友谊的交往 男女同学正常交往会增加和发展同学间的真挚友谊 男女交往就一定会获得真挚的友谊 男女同学的交往是必不可少的 A B C D 答案： B 试题分析：异性交往是我们在社会生活中进行人际交往的重要内容。异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学

10、习效率，而且有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更加坚强。题 干强调了了我们不仅要与同性交往，也要与异性交往。与异性交往需掌握“度 ”。故 错误。 说法过于绝对化。 考点：本题考查异性之间的交往 点评：这类问题对学生来讲，只要阅读好材料，从中得出主要的信息，是不难做出正确答案：的。同时需结合知识点，明确异性交往的重要性，并要用心去分析。 以下是某班同学的一些做法，你觉得最能体现有班级荣誉感的是（ ） A为了本班荣誉，把本班卫生区的垃圾扫到其他班的卫生区去 B只要把班集体搞好，学习好不好无所谓 C我的一言一行代表班级形象，我要做到 “班级以我为荣 ” D只管自己成绩

11、，其他与我无关 答案： C 试题分析：班级荣誉感是集体主义精神的一种表现。班级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉就是班级的荣誉的感情。当有了这样的思想以后，班级荣誉感自然就流露出来了。一个人如果不感到自己是这个班级中的成员，也就不会有班级荣誉感。所以如果想让一个人有班级荣誉感，就要让他感得到班级是温暖的，班级需要自己，不受别人的排斥。一个集体荣誉感强的班级，必定是团结一致的班级。 A是不文明的行为，也是自私的表现。 B中班集体的荣誉感也包括成绩。优秀的班集体，成绩不是衡量的唯一标准，故 D错误。 考点： 本题考查班级荣誉感 点评：这种类型的试题在考试中常出现的一种类型，不仅仅对单纯知识点的考察，而

12、是对具体问题进行分析，然后解决问题。对于题目出现的这种现象我们中学生一定要增强自我明辨是非的能力。 前苏联作家奥斯特洛夫斯基是这样面对生活的： “对我来说，活者的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑 ”。在他身上我们看到一种 （ ） A勇敢的接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度 B被自己的缺陷压倒 C对自己的缺陷束手无策、无可奈何的生活态度 D轻视一切的生活态度 答案： A 试题分析： 题干告诉我们人无论在什么情况下，都要保持积极乐观的心态。保持积极乐观的心态，要正确看待生活中的不如意。要让自己认识到，曾今打倒自己的不是挫折，而是自己面对挫折时所拥有的心态。要善于在每一

13、次不如意的处境中迅速发现比挫折更有价值的积极一面。 考点：本题考查接纳自己 点评：该题以一句名人名言为切入点设题，难度适中。此类题，解题的关键是要读懂名言的意思，并概括出其核心思想，再回归课本，链接课本的相关知识点，结合题干的要求进行分析。 “我不以我是黑人而自卑，相反我为我取得成绩而自豪。 ”约翰逊的这句话说明他 A非常骄傲和自负 B不能正确认识自己（） C只看到了自己的优点 D能正确认识自己、悦纳自己 答案： D 试题分析： 只有正确地认识自己，接纳自己， 才能发展自己，完善自己。约翰逊的话强调人必须客观地全面地认识自己。他不以自己是黑人而自卑，可见其能够悦纳自己。悦纳自己是心理健康的表现

14、。要做到悦纳自己，应该勇敢的接受自己的缺点，不足或缺陷 考点：本题考查正确认识自己 点评：本题难度比较适中。此类题，正确理解题干中所列举的名言警句是关键，需要提醒的是，审题时要仔细，一定要准确把握题干的要求。 下面的做法中 ，有利于融入新的班集体的有（ ） A小景爱给同学起绰号，并认为那样可以和同学拉近距离 B小建上课总爱和同桌大声讨论问题 C学校开运动会，小磊积极报名参加，为班级争光 D星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了病假 答案： C 试题分析：融入新的班集体必须 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇

15、到的困难。 在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 A给同学起绰号不仅不会拉近同学间距离，还会侵犯他人的人格尊严。 B是破坏班级纪律的行为，会影响他人，也是对班集体的不负责任。 D是投机取巧的行为，不能够为班集体做贡献。 考点：本题考查融入新的班集体 点评：本题结合社会生活中的普遍现象，考查学生对如何融入新集体这一知识点的掌握，体现了思想品德课与社会生活的紧密联系。 简答题 王明华性格较为内向，在小学就学习绘画和吹萨克斯，小学老师经常说王明华萨克斯吹的好。自上初一以来，他发现班级中有一小部分同学在学习成绩、绘画和萨克斯超过自己，觉得自己在班级中不会有多大表现空间。 于是在

16、学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流切磋，既是有同学请他帮忙出班刊或参加活动，他都拒绝并认为他人在取笑他。即使在家里，王明华也极少与父母交流。久而久之，许多同学逐渐疏远他，学习成绩逐渐下降；其实王明华也很想交朋友，但是他与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。仔细阅读，结合材料回答问题： （ 1）材料中王明华这种心理属于什么心理？这种心理有什么危害？（ 3分） （ 2）王明华知道萨克斯吹的好，是通过哪一途径来认识自己的？（ 2分） （ 3）假如你是王明华的好朋友，请你给王明华同学提一些建议，使他能更快地融入到同学们中去。（至少两个角度，

17、4分） 答案：（ 1）闭锁心理；（ 1分） 危害：容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外；学习成绩逐渐下降； 与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备等。（言之有理即给分）（ 2分） （ 2）他人评价（ 2分） （ 3）建议他：养成热情开朗的性格；努力克服闭锁心理；学会悦纳自己，欣赏自己的优点； 保持乐观健康的心态；学会完善自己等（言之有理即给分）（ 4分，每个角度 2分） 试题分析：第一问题目中的王明把自己封闭起来 ,平 时很少与人交流 ,内心的矛盾从不外露 ,当困难和矛盾得不到解决时 ,往往因焦虑而自卑 ,甚至自暴自弃。这是闭锁心理的表现。后一小问题结合材料，认真阅读便可解答。第二问围

18、绕题目中， “小学老师经常说王明华萨克斯吹的好。 ”这是以他人对自己的态度为镜子认识自我。故其是通过他人评价来认识自我的，第三问回答如何克服闭锁心理，只要围绕主题，言之有理。如走出闭锁心理的方法： 1、正确认识自己，既不悲观，也不自傲。 2、主动开放自我，友谊在于培养，不等待，不吝啬奉献，也不单方面索取。 3、乐于关心他人。 4、多参加体育运动 ,强身健体 ,运动时 ,肌肉是紧张的 ,神经却是放松的。 考点：本题考查闭锁心理、认识自己的方式和融入班集体 点评：该题通过选取学生生活实际的材料，考查学生综合运用多方面的知识来分析、解决生活和社会实际问题的能力，不仅考查了学生对知识的理解和把握，也增

19、强了学生克服闭锁心理的能力。 综合题 金色的九月，我来到了新的班级。在这个班集体中，我发挥自己美术特长优势，与其他女同学合作，夺取了反邪教专刊评比一等奖；在学校体育运动会上，体育特长的男女同学积极报名参加不同比赛项目，其他同学有的做宣传，有的当啦啦队，有的做好后勤服务工作，经过多方努 力我班获得团体总分第一名。在这个班级中，我平等对待每位需要帮助的女生，从不把自己的想法或者做法强加给女生，经常关心女生，从不取笑欺负女生；我经常和女生在一起探讨问题，一起玩游戏。我经常感叹： “我们的班集体是海洋，我们每个人就是汇成海洋的一滴小小的水珠 ”。我为有这样的班集体而骄傲。结合材料回答问题： （ 1）沙

20、不能聚成塔，建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是 。（ 1分） （ 2）自古以来，人们充分认识到集体的巨大力量，并流传下来许多与此有关的智慧名言， 如：单则易折，众则难摧等。 请你再写出一条关于集体与个人的智慧名言。（ 2分） （ 3） “我们的班集体是海洋，我们每个人就是汇成海洋的一滴小小的水珠。 ”请你想一想，还有哪些贴切的比喻？（写一句）（ 2） （ 4）这段材料中男女生正常交往对班集体有什么影响？（ 2分） （ 5）材料中 “我平等对待每位需要帮助的女生，从不把自己的想法或者做法强加给女生 ”体现了男女生之间交往的哪一恰当方式？（ 2分） 答案：（ 1

21、）团队意识（ 1分） （ 2） “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ”、 “众人划桨开大船 ”、 “众人拾柴火焰高 ”等。（言之有理即给分， 2分） （ 2）我们的班 集体是万里长城，而我们就是那一块块城砖等（言之有理即给分）（ 2分） （ 4）男女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体。（言之有理即给分）（ 2分） （ 5）互相尊重，平等待人。（ 2分） 试题分析：第一问班集体的凝聚力表现为班集体的成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。可见一个有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。第二问写出一句名言，围绕个人与集体的关系。答案：比较开放。第三问用比喻句来形容个人与集体的

22、关系。此题必须抓住两个关键词 “比喻句 ”、 “个人与集体的关系 ”即可。第四问属于开放性试题， 答案：比较宽广，只要围绕主题的答案：都可以。特别强调正常的交往。第五问男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。抓住题目中关键词 “平等对待 ”。故答案：可知。 考点：本题考查个人与集体的关系 点评：这是一道材料式的简答题，答题时首先要审材料。找出材料中的关键词或关键信息并把握问题的中心内容、再回归课本，运用所学的知识构思答案：。注意，答案：要开门见山，问什么就答什么，不必展开论述。 探究题 通过 QQ聊天的方式交

23、流是当今中学的一 种时尚。以下是一些同学就自己调节情绪和保持乐观健康心态方面的一些心得体会。 阿风：竞选班长失利时，却当了小组长，我很难过，但我对自己说： “没什么大不了，永不言败，笑到最后的才是笑得最好的；再说他人当班长，可能更好为班级服务，这也是一件好事；我更应该做好自己小组长的本职工作，积极为班级出谋划策。 ”。 阿强：同学误解我搬弄是非，我感到委屈、伤感，控制不住时就独自大哭一场；之后心情又愉悦起来，真是有些喜怒参半感觉。 阿运：每当考试成绩有所退步，我总会提醒自己下次要克服缺点，努力复习，总会成功的。 通过不同的方式， 他们的心情都开朗起来。 结合材料回答下列问题：（ 8分） （ 1

24、）阿强情绪由委屈、伤感到愉悦，这说明情绪具有什么特点？（ 1分） （ 2）阿风、阿强和阿运调节情绪的方法分别是什么？（ 3分） （ 3）阿风、阿运调控情绪的做法，告诉我们应怎样保持乐观健康的心态？ 4分 答案：（ 1）多样性和复杂性。（ 1分） （ 2）阿风：转换角度看问题（转换角度法） 阿强：用行动调控自己的情绪（宣泄法） 阿运：输入自我调控的意识（自我暗示）（ 3分） （ 3）树立积极健康的生活态度； 勇敢面对挫折和失败。（ 4分） 试题分析：中学生情绪的特点是不稳定、易变、易冲动，要学会调节情绪的方法，适时适当地控制情绪，保持良好的心境。第一问中阿强的情绪在不断的变化之中，不单一，可见其具有多样性和复杂性。第二问首先回顾调节情绪的方法有哪些如转换角度法、宣泄法、自我暗示等，再对应材料进行细化，寻找与知识的连接点。第三问是教材中的基础知识，学生需要熟悉教材，深入理解教材，本题有助于学生重新审视教材。 考点：本题考查情绪的特点和调节情绪的方式 点评：本题以学生都很熟悉的几种调节情绪的方法为背景材料，考查相关知识点，所设置的问题形式新颖，层 层递进，思路清晰，并且对学生的行为有指导意义，体现了思想品德思想性和生活化的特征。