2012-2013学年湖北利川龙船中学初一下期期中考试政治卷（带解析）.doc

1、2012-2013学年湖北利川龙船中学初一下期期中考试政治卷（带解析） 单选题 去河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、打陀螺、放风筝、骑自行车，要不约上几个伙伴，胡吹海侃，或是制定一些永远也无法实施的冒险计划，诸如此类。每个人的孩提时代，都应该有完全属于自己的 “玩 ”的时间。这说明（ ） A玩可以消磨时间 B爱玩是每一个孩子的天性 C在玩中可以学到任何知识 D玩会耽误学知识 答案： B 试题分析：题干中孩子换着花样在玩，可见爱玩是每一个孩子的天性，每个孩子都渴望玩，都渴望玩得痛快。作为家长，在满足了孩子衣食的需求外，更应该满足孩子玩的需要。每位家长应该知道，孩子是在玩耍中成长的，他们在玩耍

2、中学会做事，学会为人，学会交往。家长应该还给孩子们玩的权利，我们的孩子需要有自己的天空。 考点：本题考查对玩的认识 点评：本题结合学生身边的实际事例入题，体现了思想品德的生活化特征，能够引导学生深入理解教材相关知识点，准确把握教材内容，巩固基础知识。 党的十八大提出全面建成小康社会的宏伟目标，这是中华民族 几千年的梦想，小康一词最早出自 A礼记 B史记 C诗经 D论语 答案： C 试题分析： “小康 ”源自诗经 大雅 民劳： “民亦劳止，汔可小康 ”，意思是人民 (因输赋税服徭役 )已经很劳瘁了，差不多可以让他们休息一下了 。可见，“小康 ”的 “康 ”，是指安乐、休息、安宁的意思。因而 C是

3、正确的。 考点：本题考查小康的认识 点评：这个知识点在真正的考试中这样考的情况很少，对于这类题型，学生要在充分理解题意的基础上才能分析得出争取的结论，这需要学生在日常的生活中多积累，注意有意识地去记忆。 下图漫画祖孙乘凉，说明了 （ ） A现在的人都贪图享受，艰苦创业的意识淡薄 B我国人民的生活水平得到了显著提高 C过去时代的人没有现代人会享受 D我国已经达到了发达国家水平 答案： B 试题分析：漫画表现的是炎热的夏天爷爷那时摇扇子，爸爸那时吹风扇，我们现在吹空调。折射的是人民生活水平的提高，因而 B选项是正确答案：。 AC是对漫画的错误理解，应排除； D选项的说法本身是错误的，也应排除。 考

4、点：本题考查生活水平的提高 点评：本题以形象的比较展示人们生活水平的变化，生活气息强，有利于学生直 观理解教材的相关内容。 在生活中我们可能陷入的 “雷区 ”包括（ ） 容易识别的 “雷区 ” 潜在的 “安全区 ” 危险的行为 高雅的行为 A B C D 答案： B 试题分析：雷区 ”具体是指生活中的不良诱惑和不良嗜好。生活中不能涉足的雷区有：游戏厅、网吧、酒吧、歌舞厅等；销售非法出版物的书店、贩卖色情书看的书报亭、黄色网站等。吸烟、酗酒、毒品等。面对雷区，一方面我们要具有法律意识，正确对待自己的好奇心，培养自制力，抵制不良诱惑。另一方面要求我们要学会拒绝。拒绝是一种权利，是一种主动的选择。

5、与 “雷区 ”的内容是相违背的，因而排除。 考点：本题考查全面认知生活中有哪些 “雷区 ”。 点评：本题有机整合了有关 “雷区 ”的多个小知识点，具有一定的综合性，有利于引导学生全面、深入地理解 教材相关内容，准确把握基础知识，澄清易混知识点。 青少年在参与社会生活的时候，既不要把社会看成 “一片净土 ”，到处是阳光鲜花，也不要把社会看成 “一团漆黑 ”，到处是尔虞我诈；不要 “美化教育 ”，使我们缺乏警惕，也不要草木皆兵，使我们多疑胆怯。一个面对现实社会的中学生，不应当（ ） A积极谨慎地和周围的人和事接触 B学会自我保护，增强心理承受能力 C尽可能地在父母和老师的庇护下生活 D既需要对人信

6、任，也需要对人警惕 答案： C 试题分析：我们要客观辩证地看待社会，既看待它的阳光的一面，也要看到其阴暗的一面。因而 ABD都是正确的做法。 C不利于培养孩子自立自强的品质，不利于孩子的健康成长。因而是符合题意的。 考点：本题考查正确认识社会 点评：对于以名言警句为背景来设置材料题目，在现在的考试中出现的特别多，因此要求我们要充分理解诗句的基础上来做题，这一点是要引起学生注意的。 社会生活复杂，作为中学生的我们应正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑。下列同学的行为你不赞同的有（ ） 王明同学在春节期间跟表哥学喝酒 赵娟同学利用星期天帮父 母做家务活 李莉在家一上网就和网友聊天，一晚上不睡觉

7、为了提高学习成绩，王梦考试作弊 A B C D 答案： B 试题分析： 中的学喝酒和沉迷网络的做法是不能正确面对不良诱惑的行为， 考试作弊是不诚信的行为，因而 都是符合题意， B 选项是正确答案：。 的行为是孝敬父母的表现。 考点：本题考查判断是非善恶，抵制不良诱惑 点评：本题结合学生同龄人的经历考查不良诱惑带来的危害，能够给学生的思想带来一定的冲击，从而促使学生正确看待身边的诱惑，自觉抵制不良诱惑，达到思想品德的 教育目标。 在参加演讲比赛时 ,小环荣获了二等奖 ,心理有点不高兴。一想到自己第一次登台还没有经验 ,下次努力吧，争取得到更好的名次。她调节情绪的方法是（ ） A合理定位 B自我转

8、移 C立即行动 D自我暗示 答案： A 试题分析：题干中小环由于只获得了二等奖，由于其自尊心较强，故其感到不高兴。但当其考虑自身实际，由于其经验不足，因此下定决心继续努力。这是一种对自己的合理定位，所以 A符合题意。 考点：本题考查调节情绪的方法 点评：本题结合学生的生活实际，体现了思想品德的生活化，有利于引导学生澄清易混知识点和 调控情绪中的误区，学会用正确方法调控情绪 下列诗句反映一个人情绪兴奋、积极乐观的是（ ） A感时花溅泪，恨别鸟惊心 B此恨绵绵无绝期 C冬天来了，春天还会远吗 D风声鹤唳，草木皆兵 答案： C 试题分析： A“感时花溅泪，恨别鸟惊心 ”这两句一般解释是，花鸟本为娱人

9、之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕 泪惊心 。表现出的是哀的情绪。 B的意思是遗憾绵长悠久没有尽头。表现出的同样是哀的情绪。 C中 冬天来了， 说明黑暗已经来临。 春天还会远 么？说明光明已经快来了。你现在不能逃避现实，要勇敢的面对，因为春天已经快要来临！ D风声鹤唳，草木皆兵意思是听到 风声 和 鹤 叫声，都疑心是追兵。表现出惧的情绪。综合上述， C是符合题意。 考点：本题考查情绪的认识 点评：对于以名言警句为背景来设置材料题目，在现在的考试中出现的特别多，因此要求我们要充分理解诗句的基础上来做题，这一点是要引起学生注意的。 小张在日记中写道： “放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张

10、的；思考时，铃声是刺耳的。 ”这说明（ ） A铃声通常会导致积极地情绪 B铃声一般会引起消极情绪 C 不同的情境会产生不同的情绪 D任何事物都会产生不同的情绪 答案： C 试题分析：人们的情绪是经常变化的，他随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化。当我们所处的环境、地点以及兴趣爱好等变化时，我们的情绪也会随之变化。小张在日记中，在不同场合听到铃声的情绪是不一样的。因而 C是符合题意的。 AB仅看到一个方面。 D说法本身是错误的。 考点：本题考查不同的情境会产生不同的情绪 点评：本题整合了情绪的多个角度的知识点，引导学生全面理解情绪的内涵，具有一定的综合性，是一道非常实用的好题。 “路

11、见不平一声吼 ”中的 “吼 “理应是（ ） A一种理智的愤怒 B一种不应有的愤怒 C只是一声吼叫 D以上说法都不对 答案： A 试题分析：面对社会上不公平不平等的现象，我们有责任，也有义务去维护。维护正义是每一个社会成员的道德义务。因而 “路见不平一声吼 ”中的 “吼 “是一种理智的愤怒。其他选项都不符合题意。 考点：本题考查情绪的认识 点评：本题中的内容属于重点内容，此种考查方式有利于学生深化对教材的理解，结合实际情况分析问题，可以锻炼学生的理解能力和分析能力。 乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状，整天闷闷不乐，情绪十分低落。你认为他应该怎样面对现实（ ） A要求父母换一所学校 B感叹人生

12、，随波逐流 C学会调节情绪并积极配合老师扭转局面 D管好自己，别人与我无关 答案： C 试题分析：面对学风不正、纪律涣散的现状，乐乐所表现出来的是一种消极情绪，正确的做法不是逃避，不是推卸责任，而是积极地面对，学会调节情绪并积极配合老师扭转局面。因而 C是正确答案：。 ABD三个选项都是缺乏责任感的表现。应排除 考点：本题考查学会调节情绪，面对挫折 点评：本题结合学生实际生 活入题，体现了思想品德的生活化特征，引导学生运用所学知识分析生活现象，达到学以致用的目的，同时对学生调控情绪也有明显的指导作用，一举两得。 列宁曾经说过，不会休息的人就不会工作。对此理解不正确的一项是（ ） A休息是为了更

13、好的工作 B科学合理地安排工作和休息时间，才能提高学习效率 C首先休息好，其次才是工作 D劳逸结合，才能把工作干好 答案： C 试题分析：列宁的话强调劳逸结合，适当安排工作与休息时间，这样有利于提高我们的学习效率，有利于使我们的学习生活保持了合理节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，收到事半功倍的效果。因而 ABD都是正确的，不符合题意。 C说法本身是错误的。因而符合题意。 考点：本题考查劳逸结合 点评：对于此类试题，学生应把握工作与休息的关系，从名句的字面意思到其延伸意都要搞清，更为重要的是结合对应的知识点。 简答题 放学了，好朋友小巧约晓恒一起回家，在路上 小巧：晓恒，来抽支烟。 晓恒：我们不能

14、吸烟。 小巧：你太不像男子汉了。 晓恒：我 （ 1）晓恒应如何回答呢？（ 2分） （ 2）面对 “朋友 ”的盛情，今后我们应如何拒绝？（ 3分） 答案：（ 1）如：我在学习上体现男子汉。（言之成理即可）（ 2分） （ 2） 拒绝是一种权利，其实它更是一种主动的选择。 我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。拒绝的艺术有：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。（ 3分） 试题分析：（ 1）结合具体情境考查学生实际运用知识的能力，结合题干中的情况，婉言谢绝朋友、联想后果法是最合适的做法。 （ 2）本题考查内容为教材基础知识，

15、也是重点内容，学生在准确把握教材内容的基础上不难作答。 考点：本题考查拒绝不良诱惑 点评：本题稍有难度，考查学生对基础知识的掌握程度以及学生的理解力、综合把握信息的能力，学生需准确审题，结合相关知识点作答。 小芳和小华是同桌，两人课间兴高采烈地谈论起前一天晚上热播的电视剧，说起里面的情节来，两人异常激动。上课铃响了，两人还抑制不住兴奋的心情，在座位上继续谈论着 结合材料请回答：你认为小芳和小华这样做会产生什么后果？（ 2分）她们应该怎样做？（ 2分） 答案：她们可能会受到老 师的批评、同学的指责，或者无心听课。 (2分 ) 应该控制自己的情绪，把情绪调整下来，认真听课，下课后可以继续讨论。因为

16、人们在兴奋、激动的时候，应该注意自己在表达情绪时要适时适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。应采用正确的恰当的方式表达兴奋之情。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题解答需要结合自己的生活实际谈论，当这样的事发生在自己身上，到底会产生何种不良结果。考虑其危害性角度思考。（ 2）造成小芳和小华上课铃响后仍然讨论昨晚的电视剧的原因，是因为不能控制好自己的情绪，以致影响到上 课，因此从学会控制情绪角度思考。 考点：本题考查如何控制自己的情绪 点评：本题以学生的实际体验入题，贴近学生生活，体现了思想品德的生活化特征，有利于从实际上指导学生用合适的方法调控情绪，保持良好的

17、情绪状态。 岳飞怀着愤世嫉俗的心情写下了千古名篇满江红；鲁迅出于对国人 “哀其不幸，怒其不争 ”的心情成为了一代作家；李白因愤怒而写下长相思。 （ 1）请你用恰当的语句概括上述文字所包含的意思。 (3分 ) （ 2）你体会到了愤怒的什么作用？ (2分 ) 答案：（ 1）珍惜愤怒，多姿多彩的生活，带来多种多样的情绪，怒也是人的 正常情感之一。怒火需要发泄，只要不丧失理智，愤怒便充满活力，珍惜愤怒的背后实际上是珍惜面对某种情况时我们内心的尊严，同情心、正义感和责任感。（ 3分） （ 2）愤怒具有积极作用，愤怒是人的正常情感之一，在生活中愤怒是必不可少的，是一个人尊严、正义和血性的表现。在有些情况下

18、愤怒甚至是正义的化身，良知的体现。愤怒是有力量的，能让人们勇敢地站出来，为了社会的进步和发展而作出努力（ 2分） 试题分析：（ 1）需要仔细把握三则名人事迹的共同点，即出于对某种社会现实无法接受而产生愤怒，然后运用简洁的语言概括出来。 （ 2）本题考查愤怒的作用。属于教材基础知识，难度不大，学生在掌握教材相关知识点的情况下容易作答。 考点：本题考查愤怒的有关知识点 点评：本内容是中考的必考内容，此题侧重考查民族团结政策中的基础知识，难度不大，学生容易掌握，此种考查方式有利于学生深入把握教材重点内容，澄清易混知识点，从而达到巩固基础知识的目的。 探究题 林海喜欢玩网络游戏，常常一放学就到网吧玩几

19、个小时才回家，有时还偷偷跑到网吧玩个通宵。连续几个星期下来，他上课总是打瞌睡，成绩也直线下降。父母看他这么贪玩，于是就切断了他的经济来源。后来，他在网吧认 识的一个高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求林海帮忙藏匿起来，林海想着可以分点钱玩游戏，于是没有拒绝就答应了。案发后，那个高个子青年因盗窃罪被判刑八年，林海因犯窝赃罪被判刑三年。 （ 1）林海是怎样一步一步的走入歧途的？（ 2分） （ 2）作为中学生，我们要怎样玩才更健康、更有意义？（ 3 分） 答案：（ 1）由玩游戏没有限度；到父母切断了经济来源没钱上网；再到被别人诱惑去窝藏赃物；最后走上了犯罪的道路。（从违纪到违法犯罪）（ 2 分

20、） （ 2）玩是每个人的权利；要用学习的心态去玩，要在玩耍中培养兴趣；不能玩过了头 ，玩也要坚持限度和原则；网络时代我们更应该坚持原则。（ 3 分） 试题分析：（ 1）林海走入歧途是有一个过程的。一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气（上网玩游戏）；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的深渊。本题解答中需结合材料中的具体内容。 （ 2）我们在玩耍时应该遵循无害原则、适度原则、安全原则。玩是每个人的权利，但需要将玩向积极的方面引导，从而使其更有意义。本题学生在准确把握教材内容的基础上不难作答。 考点：

21、本 题考查违法犯罪和玩的意义 点评：本题结合学生的实际情况入题，体现了思想品德明显的生活化和实践性特点，引导学生灵活运用所学知识分析身边存在的现象，在分析中反思自己，从而指导自己的行为，本题的形式新颖灵活，考查的角度多元化，具有一定的综合性。 材料一：改革开放以来，百姓生活发生了变化。如：鼓起来的 “钱袋子 ”、精起来的饮食、靓起来的衣着服饰、低下来的恩格尔系数 材料二：改革开放以来，我国国内生产总值增长逐年上升，由 1996年的 6.6万亿元至 2012年的 57万亿元。 阅读以上材料，回答下列问题： （ 1）两则材料分别说明了什么？请你再各举两例。（ 2分） （ 2）综合上述材料，概述我国

22、改革开放以来取得的成就。（ 2分） （ 3）改革开放以来我国取得巨大成就的主要原因是什么？（ 3分） 答案： 材料一说明了人民生活水平日益提高， 如方便快捷的出行方式、汽车、火车、轮船、飞机；快捷的通讯工具。 材料二说明了我们的国家取得辉煌成就。 如我国经济总量跃居世界第四，青藏铁路顺利通车，成功举办奥运会和世博会，“神八 ”上天等。（ 2分） 改革开放以来，科技进步，经济发展，人民生活水平日益提高，国家发生令我们自豪的变化。（ 2 分） 根本原因是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系； 坚持了党的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放； 坚持了三

23、个代表的重要思想； 实施了科教兴国的战略，走可持续发展之路；等等。（ 能结合所学知识， 言之有理，即可给分）（ 3分） 试题分析：（ 1）在审题时应注意具体要 “ 分别说明什么 ”，材料一说明的是人民生活水平日益提高，材料二说明的是国家取得辉煌成就，学生需认真审题才能准确作答。列举的事例需结合上一小问回答。 （ 2）本题考查改革开放的成就。学生需以准确把握材 料为前提，以熟悉相关知识点为基础，才能准确作答。材料中侧重从经济角度回答。 （ 3）对于改革开放所取得的成就主要从两个方面考虑。一是根本原因。二是具体原因。可以从党的领导，国家的政策和人民的努力等角度思考。考点：本题考查改革开放的有关知识点 点评：改革开放的相关知识点是本册教材的重点内容，本题结合相关时事考查学生对基础知识的掌握情况，体现了思想品德的时效性，有利于学生夯实基础，把握重点。