2012-2013学年福建省泉州一中八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年福建省泉州一中八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “看满天星斗 /谁在街口 /听风在左右 /挥挥衣袖 /离家时候 /你在身后 /看繁华街头 /听心在颤抖 /弹指春秋 /回家时候 /我在泪流 /回家时候 /谁在等候 ” 这段歌词表明（ ） 家是我们的情感栖息地 家中的亲人之间没有矛盾 我们要热爱自己的家 我们在家中能够享受亲情和温暖 A B C D 答案： C 试题分析：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。家家有本难念的经，人与人之间不可能没有矛盾，尤其现在的子女与父母之间代沟的存在是

2、必然的，故 家中的亲人之间没有矛盾。这一说法是错误的。 考点：本题考查对家的认识 点评：学生要理解家的作用，是落叶所能回归的根，是江河所能拥抱的海，是温馨的港湾。 我国著名小说家施耐庵是罗贯中的学生。他年少求学时十分敬佩自己的老师。然而作为老师的罗贯中却一直把他当朋友看待，两人经常一起进行学术讨论，一起探讨文学与 创作，由此他们都取得了很大的进步。后来他们分别写出了自己的名著水浒传和三国演义。从施耐庵和罗贯中的事例中可知（ ） 老师是我们学习的合作者 老师是我们学习的引导者和参与者 老师是我们学习的友伴 老师仅仅是知识的传授者 A B C D 答案： B 试题分析：老师是文化知识的传播者，带领

3、我们在知识的海洋里遨游。老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事。老师是我们的保健医生，体察我们的内心，为我们扫清心理障碍。老师是我们的朋友，尊重，理解和爱护我们。老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生。老师的工作辛劳繁重，为我们付出心血和汗水。 的说法是不全面的。 考点：本题考查老师的作用 点评：这个问题对于学生来讲，难度不大，只要掌握了基本的知识点，是比较容易解决定的。 .春节时，无论是打扫庭院还是请灶神或祭祖，都有传说相伴，都有典故渊源，加上特有的地 方文化活动：舞狮子、出龙灯、唱大戏，我们生活在一个极具文化特色的传统文化氛围中，被它浸润，为它感染，受它熏陶。上述材料表明（

4、 ） 只有节日是一种文化习俗 世界有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗 文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 不同的文化背景，有不同的文化习俗 A B C D 答案： B 试题分析：世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。我们对待文化多样性的正确态度应是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原因则是：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。应遵循的原则

5、是：既保持各民族文化差异和平等竞争的权利，又维护文化互动交流、自由创造的权利。 说法是错误的， 说法在题干中未 能体现。 考点：本题考查文化的多样性和丰富性 点评：对于此类试题，学生应把握文化的多样性与丰富性以及差异性。这是常考的一个知识点，学生应引起重视。 在中国，龙被视为神物，是智慧、威武、权力的象征，中华民族也称自己为龙的传人；而在英语中，龙被看作是邪恶、暴力的代名词。这说明（ ） A文化具有地域的差异性 B每种文化都具有国家或民族的特征 C不同的国家对待同一事物有不同的态度 D龙本身并没有实际意义，只是由于文化的存在才赋予其不同的含义 答案： C 试题分析：不同国家和地区有着不同的节日

6、文化，即使有些看似名称相同的节日，不同的国家又具有本民族的节日特色。如 “母亲节 ”、 “圣诞节 ”等等。从各国传统节日这一文化可以看出：世界上各个国家和民族，都有自己独特的文化习俗，世界文化具有多样性、丰富性，各具特色的文化习俗表现出不同文化的特色。龙给人的印象同样如此，不同的国家对待同一事物有不同的态度。 考点：本题考查对文化的认识 点评：这个知识点不是本册的一个重点，但是对学生来讲有一定的现实意义。 在欧洲绘画史上被奉为经典的宗教题材画作中，画家为了说明天使在飞，就给那些 可爱的小精灵们加上一双翅膀。而我们的祖先在那些美丽的仙女旁边加上几朵白云，她们也飞了起来，多有意境、多有想象力啊！下

7、面对东西文化的上述差异认识正确的是（ ） A中华文化是世界上最优秀的文化 B中国画的艺术表现手法不如西方绘画细腻 C文化存在差异、各有千秋，我们应互相尊重、相互学习 D西方国家缺乏想象力和创造力 答案： C 试题分析：面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽 量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待 考点：本题

8、考查文化的差异 点评：本题考查学生获取和解读材料信息及准确判断知识的能力。难度适中。关键是对课本基础知识的熟练掌握能做出准确判断。 一个美国游客在中餐馆用餐，用刀叉把饺子的皮和馅分开，涂上黄油，吃一口馅，吃一口皮，并大加赞赏地说： “好吃，好吃！ ”一个中国游客到俄罗斯餐厅吃午餐，把开胃的餐前汤放在餐后喝，还在想： “饭还没有吃，怎么就让喝汤？ ”这说明（ ） A饮食习惯的不同，体现了文明与不文明的区别 B包含习惯的不同，体现了文明发展程度的差异 C外国人的饮食习惯不合理 D文化存在多元化和差异性 答案： D 试题分析：世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和

9、丰富性。我们要以开放和包容的心态平等相 待，在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。既不要只认可本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对待外来文化习俗一概排斥，一无所知。只有相互学习，相互借鉴，求同存异。 考点：本题考查文化存在多元化和差异性 点评：本题以事实为背景，可以增强学生对知识的理解能力，提高学生调动知识点的水平 “自从盘古开天地，三皇五帝至如今 ”，位于我国南部的文本壮族自治区来宾市是盘古文化的重要发祥地之一。对于盘古文化，我们应该（ ） A全面继承，发掘光大 B多一些批判，少一些继承 C置之不理，任由消失 D发 掘其优秀内涵并结合时代要求加以发展 答案： D 试题分析：

10、我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后的成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。 考点：本题考查对文化的认识 点评：本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。 .随着对外交流的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家和民族的文化当中，这其中，不少人成为文化交流的使者。而作为文化交流的使者，该怎样处理好本土文化和外来文化的关系呢？下列做法正确的是（ ） A只保护中华民族优秀的传统文化，

11、外来文化要不要保护则无所谓 B为了丰富我国文化的内容，要对外来一切文化全盘接受 C既输出优秀的中国传统文化，又引进外来文化的精华部分 D如何输出或引进文化要顺其自然，不要人为地加以干涉 答案： C 试题分析：面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，同时也要保护其他民族的文化。任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。我们要传承优秀的传统文化，又要吸收先进的外来文化。 考点：本题考查对待传统文化

12、和外来文化 点评：对于此类试题，学生应把握住对待外来文化和外来文化的正确态度即可解答 在国外游历，我们常常为见 到 “唐人街 ”、 “中华街 ”而不胜惊喜，可在国内的大都市走一走，原有的带着中国文化味道的店名却越来越少，替而代之的是不伦不类的洋店名，洗头坊、理发店、照相馆是花里胡哨到家再冠以 “泰式 ”或 “日式 ”自不必说，就连酒店饭馆的包间，也标的是 “巴黎 ”、 “伦敦 ”、 “维也纳 ”、 “夏威夷 ” 这告诉我们，对待外来文化（ ） 就要全盘接受，照抄照搬 要批判地继承 要拒之于国门之外 要提高自己的鉴赏能力 A B C D 答案： B 试题分析：正确对待外来文化：（ 1）以开放和包

13、容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。（ 2）对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。故全盘接受和将外来文化拒之门外都是不正确的。 考点：本题考查如何对待外来文化 点评：这个题对于学生来讲只要记住了课本的条条框框还是可以应付，此题稍显简单，可以抛开材料分析题目 成龙，中国香港地区乃至亚洲、全世界都享有盛誉的著名演员，无论出席国内的还是国际上的一些较为隆重的公共场合，他总是身着唐装。当有人问及他为何总以 唐装形象出现时，成龙说： “唐装代表着中国的文化，我想要世界了解中国，了解中国的文化。 ”成龙的

14、话语启示我们（ ） 要立足本国文化，拒绝外来文化 要以开放的胸怀对待外来文化 要积极宣传我国的民族文化，让世界了解中国源远流长的文化 要做一名传播文化的友好使者 A B C D 答案： D 试题分析：中华文化历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中瑰宝，是人类文明的重要组成部分，在经济全球化的背景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的趋势。中华文化将在与世 界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。唐装代表着中国的文化，成龙总以唐装形象出现，意在传播中华文化，让更多的人了解中华文化。 考点：本题考查文化的传承 点评：这个题是常考的一个考点，也是中考的一个考点，而且以具

15、体例子为突破口，会给学生以清晰的印象。 近一段时间以来，出现了很多歪说历史名人的现象，甚至出现了诸如下图“李白是古惑仔 ”之类的说法，对此我们的正确认识是（ ） A要全盘继承民族传统文化 B对民族传统文化要敢于批判 C这是很正常的一种现象，代表了一种时尚，是社会进步的表现 D要尊重、珍惜和保护中华优秀传统文化 答案： D 试题分析：不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。 考点：本题考查尊重、珍惜和保护中华优秀传统文化 点评：本题比

16、较新颖，这个点在考试中常出现，一般是给出具体情境，让同学们去分析。 我国自 2008年 1月 1日起，新增清明节、端午节、中秋节三个法定假日。这样做有利于（ ） A只收外来文化 B继承中华 优秀传统文化 C扩大对外文化的交流 D传承一切传统文化 答案： B 试题分析：加清明节端午节和中秋节三个法定节日。目的是增加中华民族的凝聚力，继承中华优秀传统文化，是增加中国的软实力，而且世界各地的孔子学院的建立，为中国软实力的增长，提供了很好的 “基地 ”。 考点：本题考查文化的传承 点评：对于此类试题，学生应把握国家将三大节日定为法定节日的真正用意在哪里 下课了，学生陈鹏走到王老师的身后，伸手拍拍老师的

17、肩膀，说： “王老师，我没钱了，请我喝一瓶可口可乐。 ”陈鹏的行为（ ） A是与老师平等亲近的表现 B应该受到王老师严厉批评 C是不妥当的，失去了交往应把握的分寸 D接近了与老师的距离，应该提倡 答案： C 试题分析：老师与学生互相交流和沟通，从而有助于老师与同学相处。师生双向沟通是为了促进师生之间的代沟，让学生和老师更好相处。在今社会当中师生交往是一门重要的学习，老师在今后是学生十分重要的指引者，学生也是老师知识最好的继承者。题中在王老师的身后，伸手拍拍老师的肩膀是不妥当的，失去了交往应把握的分寸。 考点：本题考查与老师交往 点评：教师以 “捧着一颗心来，不带半根草去。 ”的精神默默奉献着自

18、己，用 自己的实际行动诠释着教师这个职业，理应受到学生的爱戴与尊重。 冰心曾说： “我说的既不是 尊师 也不是 爱生 ，我只觉得 师 和 生 应当是相互尊重、相互亲爱的朋友。 ”这句话告诉我们（ ） A老师与我们一样，不需要去尊重 B学生没有必要去尊师，老师没有必要去爱生 C良好的师生之间应该是互相尊重、互相学习、教学相长、人格平等 D教师和学生完全一样，交往中应无所顾忌 答案： C 试题分析：教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会

19、精神文明的重要方面。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。 考点：本题考查 .良好的师生关系 点评：对于此类试题，学生应把握题干中名句的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。 爸爸妈妈。感谢你们！我永远地感谢你们对我的养 育之恩！妈妈，您在这个家是最辛苦、付出最多的一个！爸爸，您是家中最能干、最用心的人！你们对我的教育，从没有断过，你们为我付出了这么多，我长大后，一定会尽全力报答你们的。这则材料给你的启示是（ ） 我认识自己的家 ,特别是了解自己的父母 我继承了家庭的良好传统，学习人家的优秀品质，立志为家庭作出贡

20、献 我会在充满无私的母爱、深沉严格的父爱的家庭中长大 父母为家庭作出了贡献，理应受到我们的孝敬 A B C D 答案： A 试题分析：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我 们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。 考点：本题考查理解父母、孝敬父母 点评：这类题在考试中出现的频率很高，要理解好并且运用好。 小时候起，疼爱我的是母亲，严格教育我的是父亲；常为我洗衣的是母亲，常

21、要我自己洗衣的是父亲；常做好了饭等我回家的是母亲，常要我做饭后等大家回来一起吃的是父亲。这 表明（ ） 母亲爱我，父亲不爱我 母亲是温暖的太阳，奉献着七色光芒；父亲教导子女，为人应自强 父母教育子女的方式各有千秋 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露 A B C D 答案： B 试题分析：父母赋予子女生命，子女是父母生命的延续。这就是我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日常亲情中，还表现为 我们自己不可能选择生身父母。父母之爱的伟大，不仅仅在于养育子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。尽管父母对子女爱的方式各异，但其本意都一样，都渴望儿女成才和幸福。母爱是最无私

22、的。父爱如山，深沉严格。故 母亲爱我，父亲不爱我。的说法是错误的。 考点：本题考查父母关爱子女 点评：这个题给出相应的材料，而且都有对应的点，需要学生学者去分析。 我会记住你们经常说的一句话：我们是相亲相爱的一家人，我们有缘才会相聚，有福就该同享，有难一定同当！我们在家中享受亲情的温暖，我们可以（ ） 获得快乐时，与家人分享 碰到困难 时，向家人求援 生病时，得到无微不至的呵护 言行有错误时，受到正确的引导和教育 A B C D 答案： D 试题分析：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，我们的娱

23、乐天地，天然学校和今后发展的大本营。父母无微不至的关心爱护我们， 我们尽享家庭的亲情和温暖。 我们尽享家庭的亲情和温暖。我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 热爱自己的家。获得快乐时，与家人分享；碰到困难时，向家人求援；生病时，得到无微不至的呵护；言行有错误时，受到正确的引导和教育。 考点：本题考查如何孝敬父母 点评：这一类的题在考试中常涉及到，一个问题从多个角度去分析，然后通过自己的总结得出结论。 诺贝尔获得者贝特的剧本结局中有这样一段，儿子对父亲吼： “混账！你为什么生下我？ ”父亲： “我不晓得， ”儿子： “什么？你不晓得什么？ ”父

24、亲：“我不晓得生下的会是你！ ”材料中的对话主要告诉我们（ ） 家庭成员的矛盾和冲突是不可避免地、无法化解的 父母养育了我们， 子女对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃 子女可自由选择和父母之间的关系 子女和父母的关系不可选择 A B C D 答案： B 试题分析：我们与父母的关系不可选择。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。故 子女可自由选择和父母之间的关系。是错误的。我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。随着年龄的增长，我们对事物有了自己的看法，开始发表惊世骇俗的

25、言论，渴 望独立等。故与父母之间可能会产生矛盾与冲突，要化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母。理解的途径是沟通。而 认为家庭成员的矛盾和冲突是无法化解的。这一说法错误。 考点：本题考查我们与父母相处 点评：学生在理解 孝亲敬长的基础上，要对材料加以理解。 女儿小时候在农村，父母辛苦供女儿上学。女儿没考上高中，父亲又托人把女儿送到很远的山外补习，每天都骑两三个小时的车接送女儿上下学。父亲现在瘫痪了，女儿应该（ ） 以孝回报父亲 履行赡养扶助父亲的义务 尊敬、侍奉父亲 将父亲送到敬老院 A B C D 答案： A 试题分析：父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子

26、女的爱，是世界上最无私最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。父母从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。孝敬父母我们（ 1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（ 2）孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（ 3）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。 将父亲送到敬老院，需然物质上能够满足父母，但精神上是对父

27、母的打击。故错误。 考点：本题考查孝敬父母 点评：这是常考的一个考点，对于未成年人来讲，没有物质基础，那么又怎样孝敬父母呢，对于这个知识点，一定要因此足够的重视。 2008年月 12日赣南日报报道，今年 3月份，某心理咨询机构在赣州城区组织一次有关中学生心理状态的问卷调查发现，当前学生中普遍存在的问题有：亲子沟通有待改善者占沟通明显无效者占 48.9；家庭氛围有待改善者占 54.7%。这告诉我们（ ） 要尽快建立和谐的家庭关系 家庭氛围对孩子的身心健康影响不大 导致沟通不畅的根本原因在于父母 父母与子女应该沟通交流 A B C D 答案： C 试题分析：中学生处在与父母心理差异较大的时期，这一

28、时期，子女和父母在一些问题上 往往观点相左，差异较大，造成隔阂，形成 “代沟 ” 。 进入青春期，因为生理和心理的变化，自我意识和独立意识增强，认知水平 不断提高，容易表现出感情用事、渴望独立的情况。 由于和父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面 的差异，使得两代人对许多问题产生了不同的看法。 父母对子女青春期特点了解不够， 教育方式陈旧， 子女对待父母的态度不当， 难免发生冲突。 家庭氛围对孩子的身心健康影响不大。是错误的，父母是孩子的第一任启蒙教师，家庭氛围对孩子的身心健康影响很大。 导致沟通不畅的根本原因在于父母。也是错误的，关键在于孩子如何对待。 考点：本题 考查

29、学会与父母沟通 点评：正确选择本题可尝试用排除法，排除错误选项，最后确定正确答案：。但此题中存在明显的错误项，简单的排除就能确定答案：。 2008年 7月 12日晚，家住胶州福华园小区的 17岁明明（化名）。因不满父母提出的要求为讨暑假自由竟纵身从自家三楼窗户跳下，造成胳膊和骨盆等多处骨折。明明的这种做法（ ） 是逆反心理的具体表现 是自我独立意识较强的表现 不仅伤害了自己，而且伤害了父母 有助于帮助父母更新观念 A B C D 答案： D 试题分析：逆反心理是指， 人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是 “不受教 ”、“不听话

30、”，常与教育者 “顶牛 ”、 “对着干 ”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的 “高明 ”、 “非凡 ”的行为，往往来自于 “逆反心理 ”。题干中明明的做法是对生命的不尊重，不仅伤害了自己，也伤害了父母。 是自我独立意识较强的表现。 有助于帮助父母更新观念。都是错误的。 考点：本题考查对逆反心理的认识 点评：对于青春期逆反心理的我们来讲，总感觉与父母在思维方式和行为习惯等有较大的差异，存在差异 并不可怕，只要我们端正自己的态度，多从父母角度进行思考，就能加深彼此的理解。 王军刚从农村中学转到城里上学，他性格内向，不善于与人交往，结果在班里一个朋友也没有。你认为王军应该（ ） A找

31、班主任如实反映情况，让班主任帮忙协调关系 B克服闭锁心理，和同学们主动沟通交流 C这样更好，更有时间学习 D千人万脾气，没必要勉强自己 答案： B 试题分析：王军的行为是闭锁心理的表现。出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。克服闭锁心理需要培养热情开朗的性格：（ 1）积极与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享友谊；（ 2）有想不通的问题大胆向别人倾诉，不让问题长期困扰自己；（ 3）积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情；（ 4）可以写日记来倾吐、宣泄等。 考点：本题考查对闭锁心理的认识 点评：这一类的题型是

32、考试中常用到的，这有利于提高学生的自我分析问题的能力。 梁伟和李亮从 小就是好朋友，现在又是同班同学。那天，梁伟想旷课去上网，他委托李亮向老师请病假。你认为李亮应该（ ） 既然是朋友，李亮就得帮朋友的忙 李亮不能帮这个忙，交朋友应该坚持原则 帮梁伟撒谎，不利于梁进步，李亮应该劝说梁伟上课 朋友难免有缺点，告诉梁伟下不为例 A B C D 答案： B 试题分析：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。朋友可以共同分享快乐，分担痛苦，促进情感发展；朋友可以促进性格形成；朋友可以开阔视野。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定

33、，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。故 是错误的。 考点：本题考查朋友间的友谊 点评：生活中离不开朋友，人生离不开友情，我们中学生要以开放的心态主动与他人沟通交流，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触 、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为（ ） A只要认为两个感情情，就可以更加亲密地接触 B这是正常的，是自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理 C这种想法是错误的，容易导致早恋 D关注异性，可能会给自己的心理成长带来不必要的干扰，应尽量避免 答案： B 试题分析：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变

34、化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思 中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。故男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理。 考点：本题考查与异性交往 点评：对于此类试题，学生应把握异性交往的弊利关系，正确地看待与异性交往。 韩愈说： “师者，传道，授业，解惑也。 ”这句话告诉我们（ ） A老师是万能的 B老师在学生学习知识和人格成长中发挥着巨大的作用 C青年应该完全遵从老师 D只有老师才能对青年的成长起作用 答案： B 试题分析：传授、教

35、育道德观念，即是我们时下所说 “思想教育 ”，这个是基础教育，德为先，没有良好的思想道德基础是不可成才。传授以学业、技能，这个技能是指能够使学习者适应生活、适应社会的各种技术、理论知识。当人面临未知事物之时，运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。传道，授业，解惑三者缺一不可，只有这样才能培养出良好的学生。可见老师在学生学习知识和人格成长中发挥着巨大的作用。 考点：本题考查教师的作用 点评：这种考查方式在考试中常出现，一个词或名言警句为背景，考查课本学过的知识点。 简答题 姗姗是一个正在上高 一的 16岁女孩，突然有一天她把自己的头发全剃了，成了一个光头，并发表了一篇 “光头宣言 ”：今天就

36、是一个新的开始，剃了光头，说明我对我的头发有自主权，对我头发下面的思维有支配权，说明我已经独立了。爸爸妈妈感到很茫然，一头漂亮的头发是女孩子的骄傲，可女儿却把它剃了。学校的老师也不理解，因此对她展开了一系列的 “教育 ”，并一次次地联系家人 “沟通 ”。姗姗等等着和父母、老师作战，可是偶然间她听到的却是妈妈给校长打电话为她解释，她的心一下子温暖了起来。 阅读上述案例，回答下列问题： （ 1）姗姗的 “光头宣言 ”是一种什么心理？ （ 2）处于青春期的你，是否也类似的行为举止？请举例。 （ 3）对姗姗的父母你想说点什么？ （ 4）青春期与父母紧张的关系，青少年自身也担负着不可推卸的责任，作为同龄

37、人，请你介绍几个与父母沟通的窍门。 答案：（ 12分） (1)是一种青春的逆反心理。（ 2）有，如：与父母顶撞，父母让往东，自己偏往西等。 （ 3）青春期学生可逆性极强，自立自主的欲望又特别强烈，家长对待他们要像对待朋友一样，决不可采取高高在上的姿态。那种把家长和孩子看成 “服从 ”与 “被服从者 ”的观点非常不利于对学生的教育和心理疏导。同时家长也要不断加强自身 学习，不断提高文化素质，学会辩证地、全面地、发展地看问题，真正融入孩子的生活，了解他们的喜怒哀乐，成为孩子真正的 “良师益友 ”。（ 4）尊重父母提出的意见和要求，注意说话的语气和分寸；有矛盾时，作出必要的让步和道歉等。 试题分析：

38、逆反心理几乎人人都有，在中学生身上表现得较为明显。在中学生的自我意识发展过程中，对于不理解的信息或者事物多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的，但如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠、则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。姗姗的 “光头宣 言 ”则是逆反心理的表现。第二问青少年中常会发现个别人就是 “不受教 ”、 “不听话 ”，常与教育者 “顶牛 ”、 “对着干 ”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的 “高明 ”、 “非凡 ”的行为，往往来自于“逆反心理 ”。对照自己的实际。第三问消除逆反心理的措施。当我们冷静地进行分析的时候，我

39、们就会发现，我们所强烈反对的意见固然并不一定就是真理，但 “对着干 ”起码也使我们的思维同对方同样的狭隘。因此，对总是怀有逆反心理的人来说，努力培养起自己的想象力是十分必要的，它有助于我们开阔思路，从偏执的习惯中超脱出来。第四问属于开 放性试题，答案：比较宽广，只要围绕主题的答案：都可以。 考点：本题考查对逆反心理的认识 点评：这个题虽是材料分析题，但是难度不大，对于学生来讲比较容易解答。 综合题 情景剧一： “在课间 ” 课间，学生甲正正趴在课桌上睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，惊醒了学生甲。于是两人发生争执 情景剧二： “课堂上 ” 上课铃已响，班上仍

40、然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音维持了秩序。可是没多久，同学们又像在菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西 情景剧三： “在家里 ” 一名同学放学回家后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目。一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句 看完几个情景剧后，你是否觉得这些事情也常常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题： （ 1）如果你是情景剧一中的学生甲、你会怎样做？ （ 2）情景剧二中，如果同学们站在老师的位置上，又会怎样想呢？ （ 3）情景剧三中，孩子的做法是不是太过分了呢？为什么？ 答

41、案：（ 1）会退一步想问题，理解和体谅对方，就不会发生题中的现象了。（ 2）如果同学们能站在老师位置上去考虑的话，就能体谅老师的为难之处了，也有助于建立和谐的师生关系。 （ 3）孩子的做法太过分了，因为父母工作一天也很辛苦，下班回家后，我们作为子女应该给予父母关心和体贴，而不是指手画脚的，这是不孝敬父母的表现。 试题分析：本题以学生感兴趣的情景剧为背景材料，考查学生对换位思考的理解并进行分析，提高学生理论联系实际的能力。第一问中需学会换位思考。第二问从师生关系的角度思考。第三问中需学会理解父母。子女要尊重父母，热爱父母， 回报父母。对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，学会与父母沟通

42、商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。 考点：本题考查学会换位思考 点评：这个题地域跨度的很大，但是学生通过阅读可以找出关键词，然后回归教材。有助于学生理解能力的提高。 探究题 材料一 想想你的背景，我感受了坚韧 /抚摸你的双手，我摸到了艰辛 /不知不觉你鬓角露了白发 /不声不响你眼角上添了皱纹 /我的老父亲，我最疼爱的人 /人间的甘甜有十分，你只尝了三分 /这辈子做你的儿女，我没有做够 /央求你呀下辈子，还做我的父亲 听听你的叮嘱，我接 过了自信 /凝望你的目光，我看到了爱心 /有老有小，你手里捧着孝顺 /再苦再累，你脸上挂着温馨 /我的老父亲，我最疼爱的人 /生活的苦涩有三分，

43、你却吃了十分 /这辈子做你的儿女，我没有做梦 /央求你呀下辈子，还做我的父亲。 歌曲父亲 材料二 母爱，是最伟大的圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着浓厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词： “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的 孩子像根草。 ” 啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。 散文诗母爱伟大（节选） 阅读上述材料，回答下列问题： （ 1）上述材料共同体现了一个什么主题？ （ 2） “我的老父亲，我最疼爱的人 ” 这说明了

44、什么道理？ 我们为什么要疼爱自己的父母？ （ 3） “人间的甘甜有十分，你只尝了三分；生活的苦涩有三分，你却吃了十分 ”、“母爱 ”，是最伟大最圣洁的爱。 ” 在这永恒、伟大、圣洁的父母之爱的呵护下，你和父母中间有过 “爱的冲突 ”吗？请列举几种。 我们与父母的这种 “冲突 ”是怎样产生的？ 我 们应怎样化解 “爱的冲突 ”，做一个孝敬父母的中学生？ 答案：（ 1）父母之爱无私、博大永恒，在这个世界上为我们付出最多的就是父母（或母爱伟大，父爱永恒）。（ 2） 对父母的养育之恩，我们惟有以爱和孝敬来报答，孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。 父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世

45、界；给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。父母的殷切叮咛和期望随着我们一天天长大成人，父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。（ 3） 有。在情绪受到打击时，对父母的不满上升；嫌父母烦琐，小题大做，干预过分，侵犯 隐私， “专制独裁 ”等。 a.我们渐渐长大，渴望独立做人；对事物有了自己的看法；开始发表 “惊世骇俗 ”的言论；把目光投身家庭之外的广大世界；希望拥有对自己事情的决策权；有时巴不得和父母保持一点距离；常常想要保守自己的一点秘密。 b.在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子，我们的独立行为往往令父母忧心忡忡。他们断定，这些不知天高地厚、幼稚可笑的言行，必须严加管教，否则后果堪忧。

46、 与父母做到相互理解、沟通。应做到：时时记信父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；有事多和父母商量，听取他们的意见，不自作主张；提出购物要求时，先考虑家庭的支付能力，做了错事主动检讨，不逃避现任；对父母的承诺要说到做到，建立作用；了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。 试题分析：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法定义务。成年子女如果不履行赡养扶 助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。孝敬父母从小事做起，从思想和行动角度谈论都可。 考点：本题考查孝敬父母、学会与父母沟通 点评：分析材料，把握关键词，然后回归课本，很多题会用到这样的路子，我们要学会通过做题掌握一定的技巧。 张建和刘扬在交友方面遇到了这样的难题：（ 10分） 张建刚上七年级，面对陌生的同学和老师，内心虽然与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得 “先同别人打招呼，就好像低人一等 ”，只想等着别人跟他打招呼。 刘扬同学的头脑中总会冒出 “离群索居 ”的念头， 想远离人际交往。