2012-2013学年辽宁省建平县七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2012-2013学年辽宁省建平县七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新起点上。这里的新起点主要指 （ ） A新的学校和班级环境 B新同学和新老师 C学生自身成长的新阶段 D新课程和新教材 答案： C 试题分析：初中生活是小学生活的延续。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新环境、新同学、新老师上来说的，而是指我们自身成长的新起点。为了珍惜新起点，为了更好地成长，要认识和熟悉新环境。 考点：本题考查新起点的认识 点评：本题考查学生进入初中后对新生活的总体认识，引导学生认识到初中阶段意味着自身成长的新起点，从而更加

2、珍惜这一新起点，从各方面努力完善自己。 中华人民共和国义务教育法规定： “国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权力。 ”这说明 （ ） A学习是我们享有的权力和机会 B学习是法律规定的任务 C学习是失学者的一种快乐 D学习是个人的自愿，不应该强迫 答案： A 试题分析：本题考查有关学习权利的法律，在审题中需尤其注意是保障青少年学习权利的法律，因而 A选项是正确答案：。其他三个选项都与题干无关，因而应排除。 考点：考查对义务教育法的认识 点评：中华人民共和国义务教育法是保障未成年人受教育权利的专门法律，学生对此应有基本的了解，本题在审题中一定要注意把握题干的要求，才能选出正

3、确答案：。 每个人的生命都是有价值的。下列选项中能更充分地体现生命价值的是（ ） 整天沉迷于网上聊天，把学习放在一边 雷锋同志用短暂的一生全心全意为人民服务 李振声被授予中国 “2006年度国家最高科技奖 ” 刘翔夺得 110米栏冠军 A B C D 答案： C 试题分析：一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 的人物都在不同的岗位上为社会做出了贡献，故体现了生命的价值。 整天沉迷于网上聊天，把学习放在一边。是对自己不负责任，自甘堕落的行为。故 错误。 考点：本题考查对生命意义的理解 点评：人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所作的贡献越大，

4、其生命的价值也越大。有助于学生平时注意树立正确的人生观和世界观。 实现人生意义，追求生命的价值，要求我们 （ ） A知足常乐，不必追求自我超越 B好高骛远，只从事重要工作 C异想天开，在梦想中度过人生 D脚踏实地，从一点一滴做起 答案： D 试题分析：使生命价值得以提升的方法有 应该从点滴做起，在日常生活中热心为他人服务，从而推动社会进步、实现人生价值。 要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。 要努力学习科学文化知识，树立正确的人生价值取向。ABC都是消极的人生态度，故排除。 考点：本题考查实现人生意义 点评：本题以学生的生活实际入题，体现了思想品德的生活化和实践性的特征，有利于引导学生从小事做

5、起，实现自己生命的价值，将抽象的知识生活化，易于学生理解和践行，本题对学生的思想和行为都有很强的指导意义，是一道非常不错的试题。 我们在青春期会出现多种不同的生理现象，如有的男生长胡子，有的女生脸上长痘逗，有的男生变声早，有的个子长得特别快。这些都是正常的生理现象，因为 （ ） A有的同学遗传基因 B大家锻炼身体的时间和方式不同 C大家的生活条件不同 D我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 答案： D 试题分析：上了中学以后大家陆续地进入了青春期。在生理上会出现一些改变，由此会给我们带来一些恐惧和好奇这都是正常的反应。如有的男生长胡子，有的女生脸上爱长痘痘，有的男生变声早，有的人个子长得特别快。

6、青春期是人的一生中身体发育的关键时期。在这一时期我们的身体将发生显著的变化这些变化说明大家在身体上快要长大成人了是每个人都会遇到正常现象。我们应该愉快的接受自己的身体变化没有必要大惊小怪。为了保证青春期的正常发育我们需要大量的营养。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 。有的快有的慢，有的先横向发展有的先纵向发展。即 使同一个人其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。但我们要相信是蓓蕾总要开出美丽的花我们所需要的是耐心和时间。 考点：本题考查青春的韵律和节拍 点评：本题考查教材基础知识，能够引导学生把握教材细节，深入理解教材相关内容，巩固基础知识。 新的班集体前进的动力 （ ） A共同的目标

7、 B家长委员会的作用 C班主任的力量 D学校的环境 答案： A 试题分析：创建一个优秀的班集体，需要有共同的目标，需要各尽其能，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦，需要团结协作，互助前行， 也需要自觉遵守班规班纪、校 规校纪，敢于同违纪行为作斗争。 BCD都是创建优秀班集体的因素之一，但不是关键作用。 考点：本题考查新的班集体前进的动力 点评：学生进入初中后，陌生的同学组成了一个新的班集体，如何创建一个优秀的班集体成为当务之急，本题从多个角度引导学生通过个人努力和集体成员的配合，共同创建一个优秀的班集体，考查内容为教材重点内容，但在审题时必须注意题干要求，否则容易因粗心导致出错。 初中学习

8、科目增多，难度加深，根据心理学家的 “遗忘曲线规律 ”，要减缓学习中遗忘的速度，就应该在日常的学习中做到 （ ） A主动学习 B勤奋学习 C计划学习 D及时复习 答案： D 试题分析： “遗忘曲线规律 ”告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即 先快后慢 的原则。故及时复习可以减缓遗忘的速度。 考点：本题考查学习需及时复习 点评：提高学习效率需要从多个环节入手，课前认真预习、课上认真听讲、课后及时复习，本题以 “遗忘曲线规律

9、 ”入题，强调课后复习的重要性，具有一定的人文性，有利于引导学生形成良好的学习习惯。 幸福快乐的生活始于 （ ） A肯定生命 B尊重生命 C悦纳生命 D珍爱生命 答案： C 试题分析： 幸福快乐的生活 从悦纳生命开始，自尊自信、自立自强是快乐的；责任是一份爱心的承诺，是一份踏实的付出，也是一份无形的回报。 ABD都与题干无关。需排除 考点：本题考查悦纳生命 点评：本题考查内容为教材基础知识点，也是重点内容，学 生在理解上有一定的难度，但本题在审题中尤其要把握题目要求，否则容易因粗心而导致出错。 “离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 ”这告诉我们（ ） A生命是顽强的 B生命是脆弱

10、的 C植物的生命易枯萎 D小草不怕火烧 答案： A 试题分析： “离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 ”意思为古原上的野草繁密茂盛，每年一度枯萎一度繁荣。任凭野火焚烧也烧不尽，春风吹来又蓬勃地滋生。可见生命的顽强。 考点：本题考查生命是顽强的 点评：本题考查教材细节内容，从名句切题，从知识角度看，难度不大，学生容易做出正确选择，但本题对学生形成正确的价值观有潜移默化的引导作用。 青春期心里充满着矛盾，要处理好这些矛盾，应该在采取的方法是（ ） A任其发展 B注意思考 C自觉调控 D勇于探索 答案： C 试题分析：青春期伴随着生理和心理的变化，中学生渴望独立盼望成长、渴望成熟期望开

11、放，是那么充满活力。但由于成长过程中的不成熟，我们在青春期也不可避免地会遇到独立性与依赖性，自制性与冲动性、封闭性与开放性的矛盾。面对这些矛盾，我们不必烦恼，而应 该勇于正视、自觉调控、认真分析、积极解决。 考查如何调控青春期的心理矛盾 点评：本题考查教材基础知识，也属于重点内容，对于这一内容，学生需结合自己的实际情况理解，本题的考查方式既有利于学生巩固基础知识，也有利于指导学生的具体行为，真正引领学生健康成长，是一道很有价值的试题。 属于男女同学正常交往的是 （ ） A春游是男生帮女生提行礼 B男生和女生经常单独相处 C男生和女生相互取笑 D男生和女生划清界限，互不理睬 答案： A 试题分析

12、：异性交往是我们在社会生活中进行人际交往的重要内容。与异性交往需掌握 “度 ”.异性交往需做到：落落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学习，我们更提倡男女同学之间的群体交往。 A是热情主动，坦诚待人，尊重他人的表现。 考点：本题考查异性交往 点评：异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。但如果我们不能正视异性同学间的关系，则不利于自己的健康成长。本题既考查学生对教材基础知识的掌握程度，也对学生的交往行为有具体的指导意义。 确立个人成长目标的时候，我们要 （ ） 了解自己的个性 特点和潜能 完全按照父母的意思 不顾一切地按照自己的兴趣爱好 了解社会对各种职业的角色期待

13、 （ ） A B C D 答案： C 试题分析：要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 不易于培养自立的品质。 说法绝对化，扣住 “不顾一切 ”。故 排除。 考点：本题考查如何确立个人成长目标 点评：本题选项中所列举的现象，贴近学生生活实际，许多学生可能也会有这种亲身感受，所以更容易达到思想品德的教育目标，本题考查的知识难度不大，学生容易结合教材内容进行正确选择。 据统计：在七年级新生中，由于学习方法不科学，新科目增多等原因而感到学习吃力的学生占调查总人数的 52.对此，我们应该（ ） 建议学校减少学习科目，切实减轻学生负担

14、学会自主学习 提高自己的学习效率 科学合理地安排学习时间 A B C D 答案： B 试题分析：初中的学习与小学的学习有很多方面的区别，包括科目增多、难度加大、老师的授课方式的变化等等，但最大的不同是初中学习强调采用不同的方法和策略。 是面对学生的困难而提出的策略。作为初中生，新增加科目的目的是为了拓展学生的知识面，促进学生的全面发展，故 说法错误。 考点：本题考查如何应对学习中的困难 点评：初中学习的新特点表现在方方面面，但最关键的是要采用不用的方法和策略。本题在审题中尤其要注意把握题干的要求，对选项进行反复比较后，才能得出正确答案：。 这学期已经过半了，在新的班级里，想必你已经结识了 不少

15、朋友，我们在结交朋友方面的标准应该是 （ ） 是否有共同的兴起和爱好 是否相互理解、彼此信任 是否有共同语言 是否讲哥们义气 A B C D 答案： D 试题分析：志同道合的人才能成为朋友。 都属于志同道合的范围。哥们儿义气，是学生在交往中的一个误区，这种交友违背了原则，是在以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，会给自己的健康成长带来一定的危害。故 错误。排除。 考点：本题考查结交朋友方面的标准 点评：本题结合学生生活实际，对学生的交友有一定的指导作用，引导学生在交友的过程中，要讲原则，在原则面前一定要坚定，本题对学生的思想和行为都有正面教育的作用。 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于 （

16、） A班主任领导有方 B班级干部得力能干 C班级成绩、文艺、体育都是年级第一 D每个同学的独特性 答案： D 试题分析：班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。 考点：本题考查每个人的独特性 点评：本题考查教材中的基本知识，有利于学生强化对教材的理解，并对学生在实际生活中积极融入新集体有一定的指导作用。 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ”要把我们的班级创建成为优秀班集体，应 （ ） A形成几个各自独立的小团体 B让班干部积极工作 C每个人团结协作，

17、相互配合 D在老师指导下提高学生学习成绩 答案： C 试题分析：本题中的俗语通俗易懂，强调的是团结协作的重要性，因而 C选项是正确答案：。其他三个选项都不是创建优秀班集体的必要条件，不符合题干的要求，因而应排除。 考点：考查团结协作的重要 性 点评：创建优秀班集体需要班级成员有共同的目标，需要班级成员各尽其能、发挥所长、奉献集体，更需要班级成员的团结协作，相互配合，本题以通俗易懂的俗语入题，学生容易理解教材相关内容，夯实基础。 学习中有苦也有乐，但世界上一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们 （ ） 要更加珍惜现在学习的美好

18、时光 在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备 要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利 享受学习中的苦与乐 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查对学习苦与乐的认识，通过背景材料中的事例，引导学生认识到拥有学习的权利和机会是一件非常幸运的事，认识到学习的快乐，因而 的说法是正确的， B选项是正确答案：。第 种说法本身是对学习苦与乐的错误理解，因而应排除。 考点：考查对学习苦与乐的认识 点评：学习中有苦也有乐，学生需正确看待学习中的苦与乐，珍惜学习的权利与机会，勇于克服学习中遇到的困难，本题既考查学生对基础知识点的掌握，又通过背景材料引导学生珍惜学习的机会，是一道非常不错的试题。

19、 “不登高山，不知天 之高也；不临深溪，不知地之厚也。 ”说明学习是要 （ ） A照抄书本上的答案： B由老师来告诉我们 C不断的探索和发现 D不超出科学家的发现 答案： C 试题分析： “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 ”的意思是不登上高山，不知道天是多么高远；不走进深谷，不知道地是多么深厚。启发我们要注重实践，实践出真知。 ABD都与题干意思不相符合。 考点：本题考查学习需要不断的探索和发现 点评：本题以经典名句入题，体现了强烈的人文性，从名句的字面意思到其延伸意都要搞清楚，更为重要的是结合对应的知识点。有利于学生培养学无止境的精神。 “学科多，作业杂，内容没完没了，学习

20、哪有快乐！ ”七年级 班的王强同学抱怨道。这反映出该同学只看到 （ ） A学习中的困难和辛苦 B学习过程是个苦乐交织的过程 C学习应克服困难不断探究 D学习应激发潜能，超越自我寻找快乐 答案： A 试题分析：学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程 中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。从题干中王强的抱怨，可见其只看到学习中的困难与辛苦，未意识到其快乐的一面。 考点：本题考查学习过程是个苦乐交织的过程 点评：本题以身边学生的具体的感受入题，引导学生客观看待学习中的苦与乐，本题的背景材料来自学生的感受，因而学生

21、具有同感，对学生的指导作用也就更容易产生实际效果。 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋 人类用思想改变这一切 ，这说明 （ ） A人类可依随心所欲的改造地球 B人类的生命最具有智慧 C人类的生命比动物的生命宝贵 D人类是自然界的主宰 答案： B 试题分析：人的生命独特性，最突出地表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧，因而 B选项是正确答案：。其他三个选项均不符合题干的要求，因而应排除。 考点：本题考查人类的生命最具有智慧 点评：本题的背景材料非常典型地表达了人类最具有智慧的意思，材料通俗易懂，能够帮助学生理解这一抽象知识点，准确把

22、握教材。 “人固有一死，或重于泰山。或轻于鸿毛。 ”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 ”这些话主要说明（ ） A生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 B每个人都能为他人带来快乐和幸福 C每个人的生命都对他人，社会有巨大价值 D即使是不幸的生命，也要受到肯定 答案： A 试题分析：题干中的两个名句都强调了生命的价值、生命的意义。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，当我们为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为社会做出贡献时，我们的生命就变得更有价 值，这样的生命才是有意义的，生命的质量指的恰恰就是生命的价值和意义。因而 A选项是正确

23、答案：。 BC说法错误。 D与题干不相干。 考点：考查对生命的质量的理解 点评：本题考查学生对生命的深层次理解，从知识角度看，本题难度不大，但本题的设置在潜移默化中引导学生认识生命的意义，有利于学生形成正确的人生观和价值观，是一道不错的试题。 小耿进入初中后，发现自己长得特别快，在班上显得个头很突出，班主任王老师不得不调整座位，让他座到后面去，小耿的这种变化属于 （ ） 青春期正常的身体变化 身体内部器官的完善 性机能的完善 身体外形的变化 A B C D 答案： B 试题分析：进入青春期后，肌体发育增长，生理不断成熟。主要表现在身体外形的变化；体内机能迅速健全；性机能的成熟。题干中小耿因为青

24、春期的到来，身体发育，个子增高，身体外形发生变化，是正常的。故 符合题意， 在题干中未体现，故排除。 考点：本题考查青春期的变化 点评：本题考查青春期的变化，属于教材基本知识，难度不大，但学生需准确把握题目要求，把握问题的落脚点，否则容易在答题中出错。 青春是活力的象征，一个人要保持青春活力最主要的因素是 （ ） A相貌 B身姿 C服饰 D心境 答案： D 试题分析：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧 .勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。青春和年迈

25、不在于年龄的大小，而在于心境。 考点：本题考查保持青春活力最主要的因素 点评：本题考查教材基础知识点，能够引导学生深入理解教材内容，掌握基础知识，构建知识体系， 有利于培养学生分析问题的能力。 七年级学生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红 （ ） A不能全面地认识、评价自己 B能够用发展的眼光看待自己 C不能正确对待别人的评价 D能客观认识自己的内在素质 答案： A 试题分析：我们要正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。全面看待自己既要看到自己的外在形象，还要看到自己的内在素质，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。材料中小红存在自卑心理

26、，只看到自己的缺点，未能发现自己的优点，可见她不能全面的认识子自己。 考点：本题考查全面认识自己 点评：本题考查的内容为教材基础知识，也是重点内容，本题的切入点细致入微，有利于学生深入理解教材内容，准确把握相关知识点，巩固基础知识。 作为一名中学生，要确立个人成长目标，而美好目标的实现有赖于（ ） A知识学习与品德培养 B良 好的生活和学习习惯 C高尚的品德及外向的性格 D社会需要与自身实际 答案： B 试题分析：青少年时期的主要任务重在知识学习与品德修养。美好目标实现有赖于良好的生活和学习习惯。我们要养成自省、自律的良好行为习惯。 考点：本题考查美好目标实现的关键 点评：本题所涉及的内容属于

27、教材中的基本知识点，此内容与学生生活实际联系密切，能有效帮助学生树立美好目标，培养良好的生活和学习习惯，体现了思想品德的实践性。 简答题 上午第一节课英语老师在发上周考卷时，当着全班同学的面狠狠批评了我一顿，第二节语文老师却大大表扬了我，因为我的作文被校刊录用了，还说我有文学天赋。我到底是一个什么样的人呢？ （ 10分） 要了解自我，可采取的途径有哪些？ （ 4分） 请你介绍两种发掘潜能的方法。（ 6分） 答案： 见书 49页 50 页 （ 4分） 见书 52页 53 页 （ 6分） 试题分析： 本题的问题明确清晰，考查教材基础知识点，也属于重点内容，学生在准确把握题目要求的情况下，结合相关知

28、识点，能够准确作答。 是教材基础知识点，也是重点内容，学 生结合教材相关知识作答即可，本题难度不大。 考点：本题考查了解自我的途径和发掘潜能的方法 点评：本题的设问直截了当，学生容易理解和把握，考查内容为教材基础知识，有利于引导学生准确把握教材相关内容，夯实基础。并且本题对学生有一定的示范作用，能够引导学生了解自己，发掘自身的潜能，对学生的指导意义非常明显。 张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他请朋友为自己画了一幅我将成为优秀作家的漫画像，时刻提醒自己 “我将成为优秀作家 ”“我一定会成功 ”等，还坚持每天写日记。 （

29、12分） 张强同学通过哪些途径来认识到自己的写作潜能？ （ 4分） 张强又是怎样进一步发觉自己的写作潜能的？ （ 4分） 请结合自己的实际，制定一个切实可行的发觉自己潜能的计划 （ 4分） 答案： 自我观察法 自己非常喜欢文学；老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏；等等。（ 4分） 确立自己的理想 成为优秀作家；并请朋友为自己画漫画像，时刻提醒自己；还坚持每天写日记。 （ 4分） 本题为开放性试题 ，只要言之有理即可（ 4分）。 试题分析： 本题在审题中要注意把握关键句 “张强觉得自己在写作方面有潜力 ”。可见其是通过自我发现，自我观察而知道自己的潜能的，属于自我观察法。 需注意细审材料，找到

30、背景材料中的关键点，运用教材相关知识点进行表述。 是典型的开放性试题，学生需结合自己的实际灵活作答，言之有理即可。 考点：本题考查了解自己、发现潜能 点评：本题背景材料在潜移默化中教给学生认识自己、发现自我潜能的技巧，所设置的问题具有一定的开放性和基础性，既考查学生对教材内容的掌握程度，又考查学生的理解和表达能力，是一道非常不错的试题。 新学期开始了，小蓉如愿以偿地进入了理想的初中学 校，但是在新的环境里她很自卑，总认为自己在许多方面不如其他同学，常常躲在一旁伤心。（ 8分） 你认为造成小蓉 “常常躲在一旁伤心 ”的主要原因是什么？（ 4分） 请你告诉小蓉应该怎样走出这种伤心的状况。 （ 4分

31、） 答案： 小蓉同学性格比较内向，不善于与同学交往、交流，自卑心理严重，很难融入新集体，从而造成小蓉 “常常躲在一旁伤心。（ 4分） 首先要从心理上认可和接受新环境，及时分析不适应新环境的原因，进行心理上的调整，使自己尽快与新环境相适应。她应及时向老师、家长及同学求助，并且主动与班级同学交流沟通，确立新 的学习目标，迎接新的挑战，加强自我管理，克服自卑心理，体验学习的快乐。（ 4分） 试题分析： 本题在审题中要注意把握关键句 “ 在新的环境里她很自卑 ”。分析其 “常常躲在一旁伤心 ”的主要原因。一是对环境的不适应，二是自卑心理的存在。 以第一小问为基础，结合具体知识作答即可。 考点：本题考查

32、适应新环境，克服自卑心理 点评：本题既有对课本知识点的考查，落实知识点到试卷上，又有开放性的题目，有利于发散学生的思维能力，是一道出的不错的试题。 本题以小蓉的亲身经历入题，体现了思想品德的生活化和实践性的特征。本题既考查学 生对基础知识的掌握情况，也引导学生积极面对新环境，树立自信心，有利于发散学生的思维能力，是一道出的不错的试题。 实践于探究 （ 10分） 以下是明明的日记： 上初中了，老师管得比小学少了，妈妈也不帮我查作业了，我总觉得心里不踏实。 今天上午有外语课，这个老师很漂亮，语音很优美，我喜欢学她的课，我的外语成绩一直名列前茅 . 下午是数学课，老师又让我们做题，烦死了。我最讨厌做

33、题！ 今天是周六，我借了自己喜欢的电视剧的光盘，准备看通宵。 从明明的日记来看，他的学习存在着哪些问题？ （ 4分） 你有类似的问题吗？请你 给明明提出几条合理化建议。 (6分 ) 答案： 明明在学习上存的问题有：不能自主学习，偏科，学习没计划，作息时间安排不合理等。 （ 4分） 略。提出的建议：要学会自主学习，逐步摆脱对父母和老师的依赖；提高学习效率，上课专心听讲，课后及时复习；科学安排时间，制定一个合理的学习计划，不要过分紧张，也不要放纵自己 （ 6分） 试题分析： 需认真审读背景材料，提炼出有效信息，小明在学习上存的问题主要表现在不适应新环境、不能自主学习和偏科、学习没计划，作息时间安排

34、不合理等几个方面。 在答题中需注意要将所学知识点与背景材料有机结合，答题必须有针对性，切忌生搬硬套，只罗列知识点而不结合材料。 考点：本题考查自主学习、制定学习计划、提高学习效率 点评：本题结合学生的实际生活考查相关知识点，体现了思想品德的生活化特征，考查形式较为灵活，引导学生有针对性地应对生活中的问题，对学生的具体行为有很强的指导意义。本题在答题时尤其要注意教材知识与背景材料的结合，不可空谈。 判断题 判断题 （每小题 1分，共 10分） 【小题 1】我们每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。 （ ） 【小题 2】团结协 作，互助前行是我们班集体前进的动力 。 （ ） 【小题 3】

35、学习方式没有优劣之分，适合自己的，就是最好的。方法出效益，勤奋出天才。 （ ） 【小题 4】学习对好学生来说充满了欢乐，对成绩相对弱的学生来说是一种苦难（ ） 【小题 5】生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而变得如此生动和精彩（ ） 【小题 6】在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时，也应同样善待他人生命。 （ ） 【小题 7】男女同学之间只有坚持原则，不说一句话，才会有真正的友谊。 （ ） 【小题 8】我们的青春拥有更多的是梦想，是激情，是幸福。 ( ) 【小题 9】我们要对自己的潜能有一个较合理的评估，以判断今后发展的方向。（ ） 【小题 10】确立自己的成长目标是个人的事，与社会无关

36、，没有必要考虑社会的需求。 ( ) 答案： 【小题 1】对 【小题 2】错 【小题 3】对 【小题 4】错 【小题 5】对 【小题 6】对 【小题 7】错 【小题 8】对 【小题 9】对 【小题 10】错 【小题 1】试题分析：彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代。班集体中的每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集 体作贡献。 【小题 2】试题分析：创建一个优秀的班集体，需要有共同的目标，需要各尽其能，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦，需要团结协作，互助前行， 也需要自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违

37、纪行为作斗争。故班集体前进的动力是共同的目标。 【小题 3】试题分析：每个人都有自己的学习方式种种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。所以说没有最好的学习方法，只有适合自己的学习方法。 【小题 4】试题分析：对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和 发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。学习中的苦与乐并不是针对成绩的好或差的学生而言的。 【小题 5】试题分析：生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与

38、价值，多种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。 【小题 6】试题分析：我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应肯定他人的价值、尊重他人的生命、善待他人的生命。世界因生命而精彩，每个生命都有其存在的意义与价值，需要相互尊重，相互关 爱。 【小题 7】试题分析：在青春期，男女同学的正常交往可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，故本题错误。 【小题 8】试题分析：拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。故本题正确。 【小题 9】试题分析：我们的许多潜能还未被发现，我们要做有心人，善于发现并把它们发掘出来；我们需要对自己的潜能有一个比较合乎实际的评估，以判断今后发展的方向。 【小题 10】试题分析：要了解自 己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。故本题错误。 考点：本题考查优秀的班集体、学习方法、尊重他人生命、异性交往、青春的理解、个人的潜能、确立个人的成长目标 点评：本题所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的内容进行了一次梳理，加深了学生的印象，能够帮助学生巩固基础。