2012届上海市青浦区九年级上学期期末化学试卷与答案.doc

1、2012届上海市青浦区九年级上学期期末化学试卷与答案 选择题 下列生活中变化属于物理变化的是 （ ） A葡萄酿成酒 B木炭燃烧变成灰烬 C实验室制取氧气 D分离液态空气制氧气 答案： D “雪碧 ”是一种无色的碳酸饮料，将紫色石蕊试液滴入少量 “雪碧 ”中，然后再加热溶液，颜色的变化是 A先变蓝后变紫 B变红后颜色不再改变 C先变无色后变红 D先变红后变紫 答案： D 在焊接金属时，为隔绝空气，经常用到一些稳定性强的保护气，下列各组气体中，可作为焊接金属保护气的是 （ ） A N2 O2 B N2 Ar C CO2 H2 D N2 CO 答案： B 下图是生活中一些物质的 pH，下列说法中正确

2、的是 （ ） A、酱油呈碱性 B、肥皂水能使无色酚酞试液变蓝 C、胃酸过多的人适宜多喝玉米粥 D、西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强 答案： C 答案： D 2008年，我国四川省汶川县发生 8.0级毁灭性的地震，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是 （ ） A蒸馏 B吸附 C过滤 D静置沉淀 答案： A 森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和草类，形成一道 “防火墙 ”，其理由是 A使温度降到着火点以下 B使可燃物与火源隔离 C使可燃物与空气隔绝 D使树木草类变为不可燃物质 答案： B 下图中能正确反映题中所描述的变化

3、事实的是 答案： A 某物质在空气中完全燃烧，生成 CO2和 H2O 的物质的量之比为 1 2，则该物质的化学式可能是 A CO B CH3OH C C2H2 D C2H4 答案： B 下列关于水的组成，叙述正确的是 （ ） A水由氢元素和氧元素组成 B水由氢原子和氧原子组成 C水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 D水由两个氢原子和一个氧原子构成 答案： A 下列事实与相应的解释不一致的是 选项 现象 解释 A 100mL酒精和 100mL水混合在一起，体积小于 200mL 分子是有质量的 B 酒精敞口放置浓度变稀 分子是运动的 C 固体氧气和气态氧气化学性质相同 分子是相同的 - D 水通电

4、电解生成氢气和氧气 分子是可以再分的 答案： A 配制一定质量分数的 NaCl溶液，不需要用到的仪器是 （ ） A托盘天平 B烧杯 C酒精灯 D玻璃棒 答案： C “低碳生活 ”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境。下列做法符合 “低碳生活 ”理念的是 A节约用电 B大量砍伐森林 C提倡使用一次性木筷 D尽量使用私家车等交通工具 答案： A 环保型融雪剂的主要成分是醋酸钾（ CH3COOK），醋酸钾属于 A混合物 B化合物 C单质 D氧化物 答案： B 下列仪器中，不能用酒精灯加热的是 A试管 B烧杯 C集气瓶 D燃烧匙 答案： C 将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种

5、仪器组装后，可进行的净化水的操作是 A过滤 B沉淀 C吸附 D蒸馏 答案： A 氧化钙在建筑上有广泛用途。其俗称为 A石灰石 B大理石 C熟石灰 D生石灰 答案： D 二氧化锰（ MnO2）中 Mn元素的化合价是 A +2 B +4 C -2 D -4 答案： B 建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 （ ） A使用清洁能源代替煤和石油 B实施绿化工程，防治扬尘污染 C分类回收垃圾，并露天焚烧 D使用燃煤脱硫技术，减少 SO2污染 答案： C 在家庭用的调味品中与水充分混合后，不能形成溶液的是 （ ） A食用油 B食盐 C味精 D蔗糖 答案： A 填空题 请根据以下实验装

6、置，回答问题： （ 1）写出图中标号仪器的名称： ， 。 （ 2）写出实验室用 A装置制取氧气的化学方程 ，收集氧气可选用 C装置或 装置，用该装置收集当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 _ _后 _。若选用 D装置收集较纯净氧气的适宜时间是 （填字母） A当导管口刚有气泡冒出时 B当导管口停止冒出气泡时 C当导管口有连续均匀气泡冒出时 （ 3）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。气体的发生装置如右图所示。 A、此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是 ；反应的化学方程式是 B、 此装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容 仪器名称 分液漏斗 小试

7、管 大试管 装置内的药品 大理石 11 用化学方程式表示相关性质 12 (4) 同学们探究 B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如右图（ ）所示。改后该装置的优点是 13 。 (5) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应 必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为 B装置应如何改进才符合要求 _14_。 答案： 二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。 （ 1）下图所示的三个实验中，实验 1说明二氧化碳具有的性质是 ；实验 2瓶中发生反应的化学方程式为 ；实验 3中观察到的现象是 ，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为 。 实验 1 实验 2 实验 3

8、 （ 2）比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系： CCO2；CH4CO2； COCO2，通过比较归纳，下列说法正确的是 （填数字序号）。 三种转化关系中发生的反应都属于化合反应 三种转化关系中 C、 CH4、 CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳 （ 3）为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。 从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填数字序号）。 有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素 、 、 中都消耗了二氧化碳 答案： (1) CO2 的密度大于空气的密度（或 CO2不支持燃烧、 CO2不能燃烧） CO2 2H2OH2CO3

9、， 澄清的石灰水变浊， CaCO3 2HClCaCl2+ H2O+ CO2 (2) ,（ 3） 我国北方有许多盐湖，湖水中溶有大量的 Na2CO3和 NaCl，那里的人们冬天捞碱 (Na2CO3)， 夏天晒盐 (NaCl)。 Na2CO3和 NaCl的溶解度曲线如下图所示。据图回答下列问题： （ 1） t1 时，溶解度较大的物质是 _ _。 （ 2） t1 时把 10g Na2CO3固体放入 100g水中，充分溶解后，可制得 _ _的碳酸钠溶液（填 “饱和 ”或 “不饱和 ”）。 （ 3）人们冬天捞碱的原因是 _ _。 （ 4）将 3克 NaCl固体配成 15%的 NaCl溶液，需要加水 mL

10、（水的密度为1g/cm3）。在用量筒量取水的体积时，如采用右图所示的方法读取数据（其它操作均正确），则所得溶液中溶质的质量分数 15%（选填 “ ”、 “ ”或“ ”）。 答案： (1) NaCl ， (2) 饱和 ， (3) 纯碱的溶解度受温度的影响变化较大 ， (4) 17， 。 一些不法分子为了谋取暴利向婴幼儿奶粉中添加了大量三聚氰胺以增加含氮量。三聚氰胺（ C3H6N6）是一种 纯白色晶体，无味，密度为 1.573g/cm3； 微溶于水，常压下熔点为 354 ； 高温时易分解； 能与盐酸、硫酸等物质发生反应生成三聚氰胺盐。 上述短文中，描述三聚氰胺物理性质的是 （填序号）。 若要使三聚

11、氰胺发生化学变化，可采用的方法是 。 三聚氰胺的摩尔质量是 ， 1mol三聚氰胺（ C3H6N6）中含 mol原子。 答案： (1) , (2) 高温加热（加盐酸或硫酸） (3) 126g/mol, 15。 化学就在我们身边，我们应学好化学，改变环境。 （ 1）请从 A F中选择适当的物质填空（填写化学式） A氧气 B水 C干冰 D石灰石 E、双氧水 F、食盐 用于抢救危重病人常用的物质是 ；可用于人工降雨的物质是 ； 实验室用于制取二氧化碳的物质是 。 （ 2） “用微观的眼光看世界 ”是我们学习化学的重要思想方法，下面是某化学反应的微观模拟示意图， .已知 表示氧原子， 表示氢原子 写出该

12、反应的化学方程式： ； 分析微观过程模拟图，你能得出的结论是在化学反应中： 答案： O2， CO2， CaCO3， ， 2H2+O2 2H2O 化学变化中分子能分，原子不能分。 白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。 （ 1）通过实验 1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水， a、 b、 c处分别放有药品，实验中只有 a处的白磷燃烧。 a与 c对比； a与 b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和 ，白磷燃烧的化学方程式为 。 （ 2）通过实验 2可以测定 。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 的现象时，可达到该实

13、验目的。 （ 3）通过实验 3可以验证质量守恒定律。实验前将白 磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，隔一段时间后发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是 。 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。（填 序号） 实验 1中的热水只起隔绝空气的作用 实验 2中红磷可以换成木炭 实验 2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好 实验 3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用 实验 3中的气球作用是收集产生的气体 实验 3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂 答案：（ 1） 温度达到可燃物的着火点， 4P+5O2 2P2O5 （ 2） 空气中氧气的含量， 液面上升到刻度 1时。 （ 3） 先膨胀后缩小， 、