2012届北京市第六十六中学九年级上学期期中考试化学试卷与答案.doc

1、2012届北京市第六十六中学九年级上学期期中考试化学试卷与答案 选择题 一种 “环保石头纸 ”在 2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。 “环保石头纸 ”的主要原料是碳酸钙和高分子材料。 “环保石头纸 ”属于 A单质 B化合物 C纯净物 D混合物 答案： D 在 SO3 + H2O = H2SO4反应中，反应前后发生改变的是 A分子总数 B元素种类 C各元素化合价 D原子种类 答案： A 下列叙述错误的是 A用排气法收集氧气时，应将导气管伸入集气瓶底部 B用过氧化氢制氧气，应先检查装置的气密性，再装药品 C加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集 D做铁丝在氧气

2、中燃烧实验时，应预先在集气瓶中放少量水或细沙 答案： C 氯的原子结构示意图如右图所示，下列关于 Cl和 Cl两种粒子的说法不正确的是 A它们的质子数相同 B它们的核外电子数不相同 C它们的电子层数不相同 D它们都是构成物质的粒子 答案： C A、因质子在原子核内，在反应中不会变化，则 Cl-和 Cl两种粒子的质子数相同，说法正确； B、因 Cl原子的最外层电子数为 7， Cl-的最外层电子数为 8，则它们的核外电子数不相同，说法正确； C、 Cl-和 Cl两种粒子的电子层数都是 3，即电子层数相同，说法不正确； D、因分子、原子、离子都是构成物质的粒子，则 Cl-和 Cl两种粒子都是构成物质

3、的粒子，说法正确； 生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是 A酒和醋的酿造 B人在长跑时急促呼吸 C用秸秆、杂草发酵制沼气 D酒精灯安静燃烧 答案： D A、酒和醋的酿造过程中物质和氧气发生了氧化反应，并且反应比较缓慢，属于缓慢氧化故选项错误； B、人在长跑时急促呼吸的过程中发生的氧化反应也比较缓慢，属于缓慢氧化故选项错误 C、用秸秆、杂草发酵制沼气的过程中发生了氧化反应，并且反应比较缓慢，属于缓慢氧化故选项错误； D、酒精燃烧时比较剧烈，放出大量的热，属于剧烈氧化反应故选项正确 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是 现象或事实 解释 A 稀有气体

4、可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构 B 氧气和臭氧（ O3）性质不完全相同 构成物质的分子不同 C 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 D 水通电分解 在化学变化中分子可以再分 答案： C 通过化学式 “CO2”可获得的信息是 表示二氧化碳这种物质 表示 1个二氧化碳分子 二氧化碳属于氧化物 二氧化碳相对分子质量为 44 碳元素的化合价可呈现为 +2价 二氧化碳由碳元素和氧元素组成 二氧化碳中碳、氧元素的质量比为 3 8 1个二氧化碳分子由 1个碳原子和 1个氧分子构成 A B C D 答案： A 下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是 A该反

5、应属于化合反应 B参加反应的两种分子个数比为 1 1 C各元素的化合价在反应前后未改变 D 1个 X分子中有 3个原子 答案： D A化合反应指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应，因此该反应不属于化合反应； B.根据图可知，参加反应的两种分子的个数比为 2： 4=1： 2而非 1： 1；故 B不正确； C.反应前黑球所表示的元素的一个原子与一个小白球所表示的原子结合，而反应后则与两个小白球所表示的原子结合，和同一种原子结合但原子个数不同，说明黑球所表示的元素的化合价发生改变； D根据反应前后原 子种类、个数不变，反应前的分子中共含有 14个原子，而反应后生成物之一的一个分子中含 2

6、个原子，则 4个 X分子中含 12个原子，因此 1个 X分子中含有 3个原子；故 D正确； 食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸。下列有关醋酸的说法不正确的是 A醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的 B醋酸中碳元素的质量分数为 40% C醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 D每个醋酸分子中有 8个原子核 答案： C 下列叙述正确的是 A纯净物一定是化合物 B混合物中可能只含一种元素 C某物质不是化合物就是单质 D某物质含有氧元素，它一定是氧化物 答案： B A由同种物质组成的称为纯净物，纯净物不一定属于化合物； B混合物中可能只含一种元素，如氧气和臭氧； C物质分为纯净物和混合物，纯净

7、物可以分成化合物和单质； D某物质含有氧元素，可能为酸碱盐等。 右图为某品牌矿泉水标签的部分内容。下列说法正确的是 A该矿泉水是纯净物 B偏硅酸中硅元素的化合价为 +6 C其中所含氯化钙的化学式为 CaCl D其中 K+、 Ca2+均为金属阳离子 答案： D 在一个密闭容器中放入 X、 Y、 Z、 W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一 段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识不正确的是 物 质 X Y Z W 反应前的质量（ g） 2 1 16 16 反应后的质量（ g） 17 m 6 11 A物质 Y可能是该反应的催化剂 B该反应的基本类型为化合反应 C参加反应的 Z与 W的质量

8、比为 23 D反应后容器中 Z与 Y质量比为 61 答案： C 核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子核内含有 1个质子和 2个中子。下列关于该原子的说法正确的是 A核电荷数为 3 B电子总数为 2 C属于氢元素 D相对原子质量为 1 答案： C 下列实验现象描述与事实不符合的是 A碳酸钠与稀盐酸反应产生气体 B木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成 C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体析出 答案： B B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体； 地壳中含量最多的元素是 A铝 B硅 C铁 D氧 答案： D 决定元素

9、种类的是原子的 A质子数 B中子数 C电子数 D最外层电子数 答案： A 国际互联网上报道 “目前世界上约有 20亿人患有缺铁性贫血 ”，这里的 “铁 ”是指 A四氧化三铁 B铁单质 C氧化铁 D铁元素 答案： D 下列关于水的说法正确的是 A将活性炭放入硬水中能使其软化 B向硬水中加明矾净水剂后得到纯水 C过滤能够除去水中所有杂质 D用肥皂水可检验硬水和软水 答案： D 元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 A质子数为 11 B元素名称为钠 C元素符号为 Na D核外电子数为 22.99 答案： D 下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是 A氮气用作保护气 B活性

10、炭用于除去冰箱中的异味 C氢气作清洁燃料 D氧气用于炼钢 答案： B A、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质 -不活泼； B、活性炭用于除去冰箱中的异味是利用了活性炭的物理性质 -具有吸附性； C、氢气作清洁燃料是利用了氢气的化学性质 -具有可燃性； D、氧气用于炼钢是利用了氧气的化学性质 -能够支持燃烧 下列符号中，能表示一个氧分子的是 A O B 2O C 2O2 D O2 答案： D A、 O 能表示一个氧原子，不能表示一个氧分子，故 A错误； B、 2O 表示 2个氧原子，故 B错误； C、 O2表示 2个氧分子，故 C错误； D、 O2表示一个氧分子，故 D正确 五氧化二碘（化学式

11、为 I2O5）常用来测定空气中一氧化碳的含量， I2O5中碘元素（ I） 的化合价为 A -5 B +5 C +3 D +2 答案： B 下列物质的化学式正确的是 A碳酸钠 NaCO3 B氢氧化钾 K(OH)2 C氧化铁 O3Fe2 D硫酸 H2SO4 答案： D 对下列各符号中 “3”所表示的含义，其说法不正确的是 A 3H 表示三个氢原子 B 3H2O 表示三个水分子 C Al3+ 表示铝元素的化合价为 +3 D SO3 表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子 答案： C 下图所示实验操作正确的是 A过滤 B倾倒液体 C检查气密性 D加热液体 答案： C A、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三

12、层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，图中无玻璃棒，漏斗下端口没有紧靠烧杯内壁故 A错误； B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中标签没有朝向手心，瓶塞没有倒放，瓶口与试管口没有紧挨，故 B错误； 填空题 （ 5分）化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。 （ 1）右图为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号） 。 调游码 放称量纸 称量物放左盘 调零点 加质量大的砝码 加质量小的砝码 A B C （ 2）如右图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量 m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则

13、（填 “=”“ ”“ ”） m1_ _m2，其原因为 。 （ 3）化学反应前 后，一定不变的是 （填数字序号）。 原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质总质量 （ 4）硝酸在工业生产中有广泛的应用，工业上制取硝酸的关键反应为： ，其中 R的化学式为 。 答案： （ 1）在使用天平时必须先将游码归零，再在托盘上放上一张大小相等的纸片，然后调节平衡螺母使天平平衡，称量时注意是左物右码，加砝码的按从大到小的顺序添加；分析题给的选项可以知道正确的操作顺序为： ，故选 B； （ 2）（ 2）盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，而该图中的装置为敞口的装置，所以生成的二氧化碳气体要逸散到空气中

14、，从而使烧杯中物质质量减少，即反应前的质量要大于反应后的质量，即 m1 m2 （ 3）（ 3）根据化学反应的实质，可以知道在反应前后，元素的种类、原子的种类、数目和质量不变，所以物质的总质量不变，而反应前后产生了新的物质，所以分子的种类要发生改变，分析题中的选项可以知道在反应前后不变的量为： ； （ 4）分析 可以知道：反应前比反应后多了 12个氢原子和 6个氧原子，所以在 6R中含有 12个氢原子和 6个氧原子，那么 在 R中含有 2个氢原子和 1个氧原子，即 R的化学式为： H20 （ 9分）实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。 （ 1）写出图中标号仪器的名称： ， 。 （ 2）

15、反应原理：实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 _。 （ 3）气体制备：高锰酸钾制氧气的发生装置是 （填字母序号，下同）。 （ 4）气体收集：实验室收集氧气可选用 C装置或 装置，若选用 C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 （填字母） A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气 泡冒出时 （ 5）气体验满：检验氧气用排空气法是否收集满的方法是 _ 。 （ 6）查阅资料： 相同条件下，氨气（ NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水。 加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置和收集装置是 （填字母序号）。

16、若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是 _。 答案： （ 7分） 用 “ ”和 “ ”分别代表两种不同的单质分子 A2和 B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，请回答下列问题： （ 1）上图中有 _种原子， _种分子。 （ 2）上图所表示的物质中，属于混合物的是 （写图示编号）。 （ 3） 该反应的基本类型为 。 （ 4） 参加反应的 A2与生成物分子的个数比为 。 （ 5） 依据此图，从微观角度揭示化学反应的本质为 。 （ 6） 写出生成物的化学式 _ _ 。 答案： （ 6分）能源与环境已成为人们关注的热点。 （ 1）下列日常生活中的做法，

17、符合 “低碳生活 ”理念的是 （填字母，下同）。 A节 约使用纸张 B分类回收处理垃圾 C减少使用塑料袋 D减少使用一次性纸杯 （ 2）科学家预言，氢能源将成为 21世纪的主要绿色能源，而水是自然界中广泛存在的物质，依据右图请你写出获取氢气的化学方程式 。 （ 3）含硫煤燃烧排放的 SO2会引起 “酸雨 ”现象。为减少大气污染，向煤中掺入生石灰（ CaO），在氧气（ O2）参与反应和高温的条件下，用来吸收 SO2，只生成硫酸钙（ CaSO4），写出该反应的化学方程式 。 （ 4）目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了 0.03%，这是导致温室效应的主要原因之一，所以人们一方面想限制其排放量，另一

18、方面又想对它进行再利用。超临界流体（一种介于气态和液态之间的状态） CO2是目前应用最广的超临界流体，可用作某些物质的溶剂，以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂。下列关于超临界流体 CO2的说法中，正确的是 （填序号）。 A.超临界流体 CO2与干冰（固体二氧化碳）的化学组成不同 B.超临界流体 CO2与二氧化碳气体的密度不同 C.超临界流体 CO2替代有机溶剂可以减少对空气的污染 D.超临界流体 CO2的物理性质与二氧化碳气体有所不同 （ 5） “绿 色化学 ”的特点之一是 “零排放 ”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现 “零排放 ”，符合这一要求

19、的产物是 （填字母序号）。 A甲醇（ CH4O） B甲醛（ CH2O） C乙醇（ C2H6O） D乙醛（ C2H4O） 答案： （ 6分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。 （ 1）从表中查出铝元素的相对原子质量为 ； （ 2） 6 11号元素中属于金属元素的有 (填符号 )； （ 3）科学家宣布已人工合成了第 116号元素，则此元素的核电荷数为 （ 4）用化 学符号表示 : 2个镁离子 _； 1个硫原子 _； -2价的氧元素_ 答案： （ 5分）从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。 （ 1）构成物质的微粒有分子、原子和 。构成氯化钠的微粒是 。 （ 2）用 “

20、 ”表示氢原子， “ ”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。 下列关于该反应的说法中，不正确的是 （填字母序号）。 A有氧化物生成 B反应前后各种微粒的数目均没有改变 C原子是化学反应中的最小微粒 D这是一个分解反应 从图中你还能获得的微观信息是 （答出一点即可）。 （ 3）右图是自然界水循环示意图。针对水蒸发过程的几点说法正确的是 _（填序号）。 A符合质量守恒定律 B水的化学性质保持不变 C水分子没有发生改变 D水的物理性质保持不变 答案：（ 1）离子 钠离子和氯离子 （ 2） B 在化学反应中，分子可分而原子不可分 （ 3） BC 计算题 （ 6分）夏天用来清凉

21、散热、醒脑提神的清凉油主要成分为薄荷脑（化学式为 C10H20O）。请计算：（写出计算过程） （ 1）薄荷脑的相对分子质量是多少？ （ 2）其中碳元素和氢元素的质量比为多少？ （ 3）该物质 中氧元素的质量分数是多少？ 答案： （ 3） 0% = 16/156100% = 10.3% 探究题 （ 6分）研究性学习小组选择 “H2O2分解的快慢与什么因素有关 ”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】 H2O2生成 O2的快慢与催化剂种类有关 【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的 H2O2溶液中，分别加入相同质量的 MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积） O2所需要的时间

22、。 【进行实验】上图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中 A 仪器名称是 _，此实验中 B处宜采用的气体收集方法是 （填 “排水法 ”或 “排空气法 ”） 【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 5 H2O2 5 H2O2 催化剂 1g水泥块 1gMnO2 时 间 165s 46 s 【结论】该探究过程得出的结论是 。 【反思】 H2O2在常温下分解缓慢，加入 MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明 MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 是否改变。 H2O2生成 O2的快慢还与哪些因素有关 请帮助他们继续探究（只要求提出假设和实验方案） 【假设】 。 【实验方案】 答案： 推断题 （ 5分） A、 B、 C、 D、 E、 F均为初中常见的物质，。它们之间的关系如下图所示。（ “” 表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）。 （ 1） A、 E由相同元素组成， E是生活中最常见的无色液体，写出 E的名称_；写出反应 的化学方程式 _。 （ 2） C能使澄清的石灰水变浑浊，写出 C的化学式 _。 （ 3）单质 F在 B中燃烧时，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，写出反应的化学方程式 _；单质 F还能与一种蓝色溶液反应，使蓝色溶液变成浅绿色，并生成一种红色固体，写出反应的化学方程式 _。 答案 ：