2012届江苏省徐州市中考模拟考试化学试卷与答案三（带解析）.doc

1、2012届江苏省徐州市中考模拟考试化学试卷与答案三（带解析） 选择题 2009年 12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，气候变化问题进一步成为人类关注的热点，下列认识不正确的是： A大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B开发新能源，禁止开采和使用化石燃料 C提倡使用节能技术和节能产品 D提倡乘坐公交车、骑自行车或步行出行 答案： B 同学们在做实验时发现，将镁条放入某 CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是 A甲同学推测该气体可能是 H2 ,并收集气体用点燃法检验。 B乙同学猜想该 CuCl2溶液呈酸性，并用 pH试纸检

2、测。 C丙同学用锌粒与该 CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生。 D丁同学用镁粉与该 CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢 答案： D 艾滋病的蔓延已经成为影响人们生活、阻碍经济发展的一大社会公害。2005年澳大利亚科研人员发现维生素 P 能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗 HI-1病毒（艾滋病毒）、 SARS病毒。已知维生素 P 的化学式为 C27H30O16，关于维生素 P的叙述中正确的是 维生素 P是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物 维生素 P是由 27个碳原子、 30个氢原子和 16个氧原子构成 维生素 P中碳、氢、氧三种元素的质量比为 27： 30： 16 将维生素 P在足量的

3、氧气中充分燃烧，产物为 CO2和 H2O A B C D 答案： B 下列说法错误的是 A用 pH试纸不能区分肥皂水和食醋 B用灼烧的方法能区别棉花和羊毛 C用适量的水能区分 NH4NO3固体和 NaOH固体 D用饱和 (NH4)2SO4溶液能区分食盐水和鸡蛋清溶液 答案： A 下图是 a、 b、 c三种物质的溶解度曲线图，现有一定温度下的 a、 b、 c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是 A a溶液 B b溶液 C c溶液 D a溶液和 c溶液 答案： A 对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析科学的

4、是 A向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱的溶液 B碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C某物质完全燃烧产生一种能使石灰水变浑浊的气体和水，证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素 D把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳 答案： D 下列有关生活常识的说法中，正确的是 A发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇 B用工业酒精兑制白酒 C用食醋除去水壶中的水垢 D用铁桶配制农药波尔多液 答案： C 食品安全与人的健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是 A蒸馒头时加适量的纯碱 B制香肠时加过量的亚硝酸钠 C用霉变的花生做鱼

5、皮豆 D运输海鲜品时用甲醛溶液浸泡 答案： A 利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是 A用铁矿石炼铁发生的是物理变化 B天然气燃烧的反应是： CH4 +2O2 CO2 +2H2O，该反应属于置换反应 C绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能 D硝酸银溶液能与铜片反应，说明金属银的活动性比铜强 答案： C 在实验室的下列做法中正确的是 A为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 C为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 答案： D 填空题 化学就在我们身边，它能改善我们的

6、生活。根据所学知识回答： （ 1）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 ；（填字母） A食醋 B食盐水 C肥皂水 D氢氧化钠溶液 （ 2）常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的接触面积和提供充足的 都有利于燃料的完全燃烧。 （ 3）公共场所常用 “84消毒液 ”（ NaClO溶液）进行环境杀菌。 NaClO中 Cl元素的化合价是 _ _。 （ 4）吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为 _。 （ 5）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙 化学式为Ca(ClO)2。次氯酸钙可发生如下反

7、应： Ca(ClO)2+X+H2O CaCO3+2HClO,则 X的化学式为 _ _。 （ 6）水溶液在生产，生活中有着广泛的应用。冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固点 _，以防止水结冰。 （ 7）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。石油是 化石燃料之一，它属于 （填 “纯净物 ”或 “混合物 ”）。 答案：（ 1） C （ 2）氧气 （ 3） +1 （ 4）微粒在不断运动 （ 5） CO2 （ 6）降低 （ 7）混合物 根据下图回答问题： (1)图中仪器 a的名称是 ； (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起 _作用，所选用的收集装置是 _或

8、F。反应的化学方程式是： 。 (3) 小张同学正在收集一瓶 CO2，不知是否收集满了，其验满方法是_。 查阅资料：二氧化碳能与过氧化钠（ Na2O2）反应生成碳酸钠和氧气。该反应的化学方程式 。 (4)气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气 (化学式为 C2H2)，是一种无色无味具有可燃性的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用固体碳化钙与水反应制备，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答： 乙炔的物理性质之一是 ；从上图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是 和 （填字母）。 答案：（ 1）集气瓶 （ 2）催化 E 2H2O2=2H2O + O2（ 2分） （ 3）将燃着的木

9、条放到集气瓶口，若木条熄灭，证明满了。2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（ 2分） （ 4）无色无味的气体 ,密度比空气略小，难溶于水等。 B F 计算题 某化学兴趣小组为了测定黄铜（铜、锌合金）中锌的质量分数，取出 6g合金样品，将 50g稀硫酸分 5次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下： 稀硫酸用量 剩余固体质量 第一次加入 10g 4 7 g 第二次加入 10g mg 第三次加入 10g 2 1g 第四次加入 10g 1 2 g 第五次加入 10g 1 2 g （ 1） m值为 ； （ 2）求合金中锌的质量分数？ （ 3）求稀硫酸中溶质的质量分数？

10、 答案：（ 1） m为 3.4 （ 2） 80% （ 3）设 10克稀硫酸中硫酸溶质为 X Zn+ H2SO4=H2+ ZnSO4 65 98 1.3g x 65/98=1.3g/x X=1.96g, 则稀硫酸中溶质的质量分数为 1.96g/10g*100%=19.6% 探究题 某化学兴趣小组的同学发现：发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了 CO2所致。发酵粉的主要成分中有碳酸氢钠（ NaHCO3），俗称小苏打，他们对碳酸氢钠的性 质进行了探究。 实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性 用 pH试纸测得碳酸氢钠溶液的 pH为 10，由此可知碳酸氢钠溶液呈 性。 实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性

11、 查阅资料碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。 进行实验为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如下图所示。 （ 1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有 。 （ 2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式： _ _。 （ 3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是 NaOH或 Na2CO3。 他们猜想的依据是 _。 请设计实验检验反应后的固体产物是 NaOH还是 Na2CO3，并填入下表： 实 验 操 作 预期实验现象 结 论 固体产物是 Na2CO3，而不是N

12、aOH。 小结 NaHCO3受热发生变化的化学方程式为 。 答案：实验一：碱 实验二：（ 1）水珠（或水雾等合理答案：均可） （ 2） Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（ 2分） （ 3） 质量守恒定律；或化学反应前后元素种类不变；化学反应前后原子种类不变； NaHCO3中含有 Na、 H、 C、 O等元素等合理答案：均可 (其他合理的实验方案也可） 取样，加入足量的盐酸 有气泡冒出 或 取样， 配制溶液，加入澄清石灰水（或氢氧化钡溶液，或氯化钙溶液，或氯化钡溶液） 有沉淀物出现 小 结 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O。（ 2分） 推断题 现有铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氧化铁、硫酸铜溶液五种物质，它们之间相互反应情况如下图， “” 连接的两种物质能反应。请回答下列问题： （ 1）在 “方框 ”内填出相应物质的化学式。 （ 2）写出有硫酸铜溶液参加反应的化学方程式：_。 答案：（ 7分）化学方程式 2分，其余每空 1分 （ 1） (2) Fe+ CuSO4=Cu + FeSO4 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4