2012届福建省泉州市九年级初中毕业升学考试样卷思想品德试卷与答案（带解析）.doc

1、2012届福建省泉州市九年级初中毕业升学考试样卷思想品德试卷与答案（带解析） 单选题 2011年 10月 15日至 18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京举行。这次会议的鲜明主题是（ ） A深入贯彻落实科学发展观 B深化文化体制改革 C加快转变经济发展方式 D加快推进以民生为重点的社会建设 答案： B 云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树 20年，把自己建成的 5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（ ） 说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益 体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德 诠释了生命的价值在于创造和奉献 是关爱自然、实现人与

2、自然和谐相处的表现 A B C D 答案： C 下表中的数据是我国第五次和第六次人口普查的部分内容 项目 年份 人口总数 （中国内地） 每 10万人中具有大学程度的比例 我国 65岁老龄人口占总人口的比例 2000年 12.65亿 3.61% 6.96% 2010年 13.39亿 8.93% 8.87% 从表中可以得出的正确结论是 ( ) A.我国人口总数偏少 B.我国人口素质在提高 C.我国老龄化速度变慢 D.我国已成为发达国家 答案： B 在当今世界，解决饥饿问题依旧是一个世界性难题，每天仍有近 10亿人醒来不知该如何填饱肚子。对我国这个 13亿人口的大国来说，粮食生产是永远不能松劲的大事

3、。这是因为（ ） 我国人口众多，始终面临着粮食安全问题 我国正由人力资源大国向人力资源强国迈进 粮食增产对稳定我国物价水平有重要意义 我国对粮食生产实施政策支持和科技扶持 A B C D 答案： C 下列符合公平正义要求的行为是（ ） A欧盟决定对伊朗实施制裁 B某饮料企业生产含有塑化剂的涉 “毒 ”饮料 C我国首台自主研发千万亿次计算机投入应用 D泉州市采取多项措施努力促进教育均衡发展 答案： D 你想对漫画公私一家中的主人公说的是 ( ) 个人利益和集体利益是一致的 我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益 个人利益的实现会促进集体利益的发展 为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A

4、B C D 答案： D 下面一组漫画所蕴含的寓意是（ ） A社会主义根本任务是解放生产力 B先富帮后富，最终达到共同富裕 C社会主义现代化建设必须 “三步走 ” D社会主义根本目标是同步富裕 答案： B 漫画一个未成年人的道路警示我们 ( ) A未成年人都不能自觉抵制不良诱惑 B要防微杜渐，避免违法犯罪的发生 C不良行为一定会发展为违法犯罪 D吸毒是犯罪行为，应受到刑罚处罚 答案： B 在寒假的一个上午， 15岁的小华独自一人在家，突然听到门外有声响，好像有人在撬大门，她从自家的猫眼往外看，却发现猫眼被堵住了。接下来他最正确做法应该是（ ） A打开大门看个究竟 B赶快跑回房间关上门躲藏起来 C

5、大声喊叫把门外的人吓跑 D打电话给邻居、门卫或拨打 “110” 答案： D 小明在学校被同学误解，心里很难过。回到家他拿起心爱的吉他弹唱了一首歌，之后心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是（ ） A心理换位 B自我暗示 C自我解嘲 D注意转移 答案： D 青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是（ ） A王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带 B张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 C文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D何义同学每天坚持做操、锻炼身体 答案： B 温总理在与网友第三次约会时说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最

6、大的是两个方面，一是社会的诚信，一是政府的公信力。总理一针见血地道出（ ） A社会和政府要做到诚信比较困难 B我们要认识到诚信对社会进步的重要性 C诚信是社会和政府的事，与青少年无关 D提升政府的公信力是目前政府的中心工作 答案： B “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔 的是人的胸怀 ”。这句话启示我们与人交往要（ ） A学会宽容，培养豁达胸怀 B平等待人，树立合作意识 C尊重他人，学会换位思考 D热心助人，乐于扶危济困 答案： A 小军是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以 “感恩 ”为主题写了一封 “毕业家书 ”。你认为 “毕业家书 ”中应该涉及的观点或做法是（

7、 ） 感谢父母的养育之恩 向父母汇报自己在大学期间的成长经历 勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的业绩回报父母的心情 诉说自己在大学学习艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦 A B C D 答案： A 对下列概念间的关系，理解错误的一项是（ ）答案： A 综合题 社会热点我关注 材料一：右边漫画 “食 ”面埋伏。 材料二：泉州市政府从 2011年 5月至 12月底，有关部门依法严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂。同时希望广大市民要增强消费者权利意识，维护自身合法权益。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （ 1）泉州市 “严打食品非法添加 ”体现法律具有什么功能？ （ 2）请你

8、对漫画中食品生产经营企业的行为进行简要评析。 （ 3）请你对广大市民如何增强消费者权利意识作友情提示。 答案： (1)维护社会的安全和秩序。 (2) 这种行为是不道德行为，违反了诚实守信的原则，缺乏社会责任感，应受到道德的谴责。 这种行为更是违法行为，严重侵害了公民的生命健康权和消费者的安全保障权、知悉真情权、公平交易权等合法权益，应受到法律的制裁。 (3) 要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。 要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。遇到强卖行为，要坚决拒绝。购买或接受服务时，应注意索取、保 留发票或其它有效票据。 当消费

9、权益受到侵害时，要懂得通过正当、合法的途径来解决。 我的角色 我的责任 光明中学生广泛开展了 “不给他人添麻烦，做文明有礼的中学生 ”主题实践活动。主题活动内容如下表： 不给父母添麻烦 做孝敬自立的孩子 不给老师添麻烦 做尊师重教的学生 不给同学添麻烦 做友善互助的同窗 不给他人添麻烦 做遵纪守法的市民 不给社会添麻烦 做文明有礼的公民 （ 1）结合材料回答，要做一个 “不给他人添麻烦，文明有礼的中学生 ”，中学生应当要扮演好哪些角色？承担的相应责任是什么？ （ 2）从材料中任选一种角色，说说承担相应责任的来源是什么？（至少写出两个来源） （ 3）请运用所学知识，分析负责任的实际意义。（提示：

10、从个人和社会两个角度分析） 答案：（ 1）子女：孝敬自立；学生：尊师重教；同学：友善互助；市民：遵纪守法；公民：文明有礼。 （ 2）如：学生：尊师重教，责任来源于分配的任务、法律规定、道德原则。 （ 3）负责任能促进个人自由和进步： 负责任使人能获得更多的信任和自由。 负责任使人赢得自尊自信。 负责任使人增长才干。 负责任使人获得实际的利益。负责任能建设一个美好的社会： 负责任能改善我们 的学习、工作和生活的环境。 负责任能铸就我们高尚的民族精神。 负责任需要我们树立起为人民服务的精神。 感受低碳 实践探究 小亮家准备搬进新居，需要购置冰箱、空调等家庭生活用具。小亮和几个同学来到一家电器商店进

11、行考察，下表是他们了解到的相关信息： 项目 种 类 价 格 能效等级 其 它 A款冰箱 1260元 5级 每天耗电 2度 B款冰箱 2180元 1级 每天耗电 0.4度 某款空调 2480元 1级 2009年国家实施节能产品补贴政策，买一台该款空调享受国家 800元的补贴 相 关 链 接 低碳经济，简言之就是低能耗、低污染、低排放的经济模式。 低碳生活，就是借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。 （ 3）【悟道理】由以上信息及对问题的思考，你能得出哪些发展低碳经济的启示？ 答案：（ 1） B款冰箱。 购买节能灯。 购买太阳能热水器。

12、 购买节水龙头和马桶等。 （ 2） 我国面临严峻的资源、环境形势。 我国实施节约资源、保护环境的基本国策。 国家鼓励、支持、引导消费者使用节能环保产品。 促进资源节约型、环境友好型社会建设。 符合可持续发展战略（或科学发展观）的要求。 （ 3） 发展低碳经济需要技术创新。 发展低碳经济需要国家政策的引导。 发展低碳经济需要每个公民自觉承担起相应的责任。 发展低碳经济需要全社会的广泛支持和参与。 抵制不良诱惑 做文明中学生 思想品德课堂上政治老师展示了同学们收集来的几张图片开展活动，请你参加。 （ 1）【设计主题】请你设计一个活动主题。 （ 2）【智慧警示】面对三幅图情景，请你分别从其危害性方面

13、为同学设计一句警示语。 （ 3）【理智选择】面对图三的情景，你会说些什么来拒绝？ （ 4） 【明理导行】面对以上情景，请你为我们有个良好的学习生活环境向有关部门提几条建议？ 答案：（ 1）抵制诱惑，文明生活。（ 2） 图一：沉迷网络危及学业。 图二：色情诱惑危害身心。 图三 :不怀好意小心诱骗。（ 3）学习是我们天职，学习对我们很重要，不能因为好玩而荒废学业，要远离不良诱惑专心学习，珍惜受教育的机会，多参加健康有益的活动，使自己健康成长。（ 4） 对未成年人加强法制和思想道德教育，提高未成年人的自我保护意识； 依法取缔不良诱惑场所，加大力度对不法行为人的打击力度； 加强宣传教育，教会未成年人抵

14、制不良诱惑的方 法，让全社会共同营造良好的环境，为未成年人提供健康生活条件。 走共同富裕路 圆自主创业梦 英国广播公司网站 2011年 6月 7日报道，目前中国有超过 100万个富翁家庭财产在 100万美元以上，他们的后面还有越来越多的希望赶超他们的人。中国百富榜创始人兼首席调研员胡润说，如今企业主很受尊敬，因为他们往往精明强干，有做生意的能力。他们有一些人已经成为超级企业家，他们激励年轻人创建自己的公司。 某班决定结合上述背景材料召开一次主题班会，请你参与下列活动与探究： （ 1）请根据上述材料的主旨设计一个恰当的主题。 （ 2）如果请你在班会上就下列问题进行演讲，请列出演讲提纲。 中国的政

15、策在指引着富人数量不断增加。 中国人的富裕之路。 我的创业之梦。 答案：（ 1）如：走共同富裕之路；让创造财富的源泉涌流。 （ 2） 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度；我国坚持 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ”的方针；坚持改革开放，发展社会主义市场经济。 我国坚持走共同富裕的道路，但实现共同富裕需要一个过 程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。 改革开放和社会主义市

16、场经济为我们创业创造了良好的条件，作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。 领航中国 扬帆奋进 2011年 7月 1日是中国共产党成立 90周年纪念日，回首这漫漫长路，中国共产党走过了一条艰难曲折历程，同时也取得了辉煌的成就。 请你运用所学知识对以下问题作出思考和回答。 （ 1）【辉煌成就】为更清楚地了解 党的光辉历程，某中学九年级（ 1）班准备出一期黑板报，请你按照所给示例，在横线上填上恰当的内容。 示例：开天辟地 -党的诞生；星火燎原 -党的发展；中流砥柱 -领导中国革命；阳关大道 -建设新中国 走进新时代 - 共创和谐伟业

17、 - （ 2）【宝贵财富】九十年风雨铸就了我们民族的辉煌，也留下了很宝贵的精神财富，如井冈山精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。请你概括伟大民族精神的内涵及其地位。 （ 3）【先进文化】为庆祝建党 90周年，某中学开展了一系列丰富多彩、生动活泼的精神文明创建活动， 如绘画展览、征文比赛、演讲比赛、红歌大赛等，这些活动的开展有何意义？ （ 4）【紧跟党走】在完成上述问题后，相信你一定会有感悟，会有行动，作为一名沐浴在党的阳光下成长的中学生，你将怎样抒发爱党情、立下报国志？ 答案：（ 1）改革开放；构建社会主义和谐社会。（ 2） 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 民

18、族精神博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。民族精神是我们民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富。（ 3）有利于加强社会主义 精神文明建设；有利于促进贯彻社会主义核心价值体系；有利于弘扬中华民族精神；有利于辨别和自觉抵制各种落后文化、腐朽文化的传播和侵蚀。 （ 4）示例：积极向党靠拢，拥护党的领导地位，向优秀党员革命前辈学习；宣传党的路线、方针、政策，增强爱党、爱国、爱人民的意识；坚持党的基本路线，同危害党的团结和领导的一切言行作斗争；树立远大理想，勇于承担崇高使命，努力学习，立志成才，报效祖国。 竞争与合作 材料一： 201

19、0年 10月 19日，网络论坛突然传出消息，称曾引起轩然大波的“圣元奶粉致儿童性早熟事件 ”，是奶业巨头蒙牛及其公关 公司策划出来，以打击竞争对手， 10月 24日，蒙牛 “诽谤门 ”案件侦破后，涉及此案的蒙牛未来星品牌经理安勇等 4人被批捕。 材料二：杨刚和李毅是好朋友，杨刚性格开朗，爱好英语，李毅温和善良，喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，双双被评为学校的 “学习标兵 ”和 “友谊明星 ”。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （ 1）材料一的结局给我们什么启示？ （ 2）材料二告诉我们，竞争最理想的结果是什么？请你谈谈对它的理解。 （ 3）某班同学在看了上述材料后

20、，召开了一次关于 “竞争与合作 ”的主题班会，请你就 “如何 正确对待竞争与合作的关系 ”拟一个发言提纲。 答案：（ 1）生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能害人害己。 （ 2）竞争最理想的结果是双赢。良好的合作创造竞争中的双赢，我们只要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方互相帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 （ 3） 在生活中，我们应该正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不敢落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念； 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提

21、高； 我们要学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，在共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。 维护民族团结 促进共同繁荣 材料一： 2011年度 “感动中国 ”人物 -新疆维吾尔族人阿里木，在贵州省毕节市摆摊卖烤羊肉串，卖一串羊肉串，毛利不过 3毛钱。 9年来，他把主要靠卖出 30多万串羊肉 串攒下的 10多万元，捐赠出来资助了上百名贫困学生。 材料二：新疆维吾尔自治区主席努尔白克力说： “十一五 ”是新疆历史上发展最快、基础设施建设投入最大、各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强。 “十五 ”末新疆生产总值仅 2600亿元

22、，到 “十一五 ”末达 5000亿元，几乎翻番。二是基础设施突飞猛进。 “十一五 ”固定资产投资总规模达 12000亿元，是 “十五 ”时期的 2倍多。三是民生投入大。 2010年民生支出突破 1000亿元，占财政一般预算支出的 71。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （ 1）上述材料体 现了我国怎样的民族关系？ （ 2）新疆等少数民族地区发生如此巨大变化的原因是什么？ （ 3）假如阿里木的儿子是你的同班同学，你会怎么和他相处？ 答案：（ 1）各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 （ 2）坚持和完善了民族区域自治制度；坚持党的基本路线不动摇；坚持了民族平等、团结、共同繁荣的

23、原则；坚持了党的领导；实施了西部大开发，促进少数民族地区经济社会全面发展；发扬了伟大的民族精神。 （ 3）要自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重少数民族的风俗习惯；尊重少数民族的宗教信仰；尊重少数民族的语言文字；不说不利于 民族团结的话，不做不利于民族团结的事；团结友爱，互相关心，互相帮助；坦诚相待，宽容谦逊。等等。 漫画赏析 道理感悟 阅读漫画龟兔赛跑新传。你认为漫画表达了什么道理 并作简要说明。答案：（ 1）既有竞争又有合作。（ 2）合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。（ 3）生活中，既要学会竞争，提高个人的素质，又要学会合作，在合作中奉献自己的力量。 赏析漫画

24、点评新闻 天空之 “吻 ” 注： 2011年 11月 14日，神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器第二次成功交会对接。这对于中国今后建立空间站 、运送航天员、补貌双全给物资，乃至开展太空救援至关重要。 欣赏漫画，请你运用所学知识，对漫画中的新闻事件进行点评。 答案：（ 1）漫画反映的是神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器第二次成功交会对接，这说明我国在航天科技事业取得了很大发展，我国综合国力不断增强。（ 2）这是我国载人航天事业发展史上新的里程碑，是建设创新型国家的标志性成果，是改革开放和现代化建设的伟大成就。（ 3）我国政府要全面落实科学技术是第一生产力的思想，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位

25、置，坚持实施科教兴国和人才强国战略。我们青少年要树立远大理 想，努力培养创新能力和实践能力，增强创新意识，发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，努力把自己培养成为具有创新能力的高素质人才。 案例推导 警钟长鸣 初中生温强上课不遵守纪律，课下不严格要求自己。一天放学后，看到许多人在网吧里玩游戏，他也禁不住走了进去，从此沉迷于上网聊天、玩游戏及浏览不健康网页，再也无心学习。后来他结识了社会上一些游手好闲的人，经常一起喝酒、吸烟并染上赌博的恶习。由于家里零花钱满足不了他的需求，于是他便开始小偷小摸，为此曾被公安机关拘留。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （ 1）假如温强不及时改正的话，请你预测一下

26、会导致什么后果？为什么？ （ 2）从温强的所作所为你能得到什么警示？ 答案：（ 1） 由一般违法走向犯罪的深渊。 因为一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气。有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事。若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。 （ 2） 要培养高雅情趣，追求健康、文明的生活方式； 要自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，克服盲目从众心理，提高自己的控制力； 要防微杜渐，防患于未然； 要从小加强道德修养，树立法律意识 ，增强法制观念，自觉遵纪守法。 案例剖析 启迪感悟 一天，八年级学生春风放学回家。途中，夏雨和秋云把他强行拉到僻静处，

27、抢走他身上的 50元钱，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉父母和老师。春风十分气愤，第二天找了几名同学把夏雨和秋云暴打了一顿。 阅读上述材料，请你对这一案例进行评析。 答案：（ 1）春风、夏雨和秋云的行为是不正确的，是违法行为。（ 2）因为：夏雨和秋云侵犯春风的财产权和生命健康权，是违法行为；春风的合法权益受到侵害时没有用正当途径来解决，结果侵犯了夏雨和秋云的生命健康权，也是违法行为。（ 3） 法 律保护公民的合法权利，侵犯他人的合法权利应承担相应的法律责任。 当合法权益受到侵犯时，应用法律手段加以维护，不得用非法手段进行报复 身临其境 我辨我析 父母赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我

28、们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现： 情景一：七年级小凡对同学说： “我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。 ” 情景二：八年级学生小阳和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。 根据上述情景，结合所学知识，回答下列问题 ： （ 1）请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行辨析。 （ 2）小阳同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。 答案：（ 1） 小凡的观点是错误的。小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。 因为公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；公民的权利和义务是相辅相成、互相促进

29、的。在我国，每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。在享受权利的时候，必须履行相应的义务，不允许只享有权利而不履行义务。 （ 2） 小阳和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。 受教育既是公民的 基本权利，又是公民的基本义务。小阳离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 情景感悟 指点迷津 情景一：小张同学上课时，突然腹痛呕吐一地，陈老师及时把小张送到校医务室，又亲自用拖把将地面拖洗干净。 情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，陈老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业

30、。 情景三：课间休息，一位同学说： “我很爱陈老师，可是又有点怕她。 ”另一位同学说： “我希望能和陈老师成为朋友，又觉得与她之间有段距离。 ” 根据上述情景，结合 所学知识，回答下列问题： (1)结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助？ (2)要消除情景三中两位同学的顾虑，你会告诉他们些什么？ 答案：（ 1）老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生。（ 2）新型的师生关系是平等

31、、民主、和谐。我们应该尊重老师，走近老师，主动与老师沟通，增进与老师的感情，学会正确对待老师的批评与表扬。 时事拓展 2011年 7月 1日，庆祝中国共产党成立 90周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛总书记在会上发表重要讲话，深入总结我们党 90年的光辉历程和宝贵经验，深刻回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题，全面阐述了坚持和发展中国特色社会主义的新要求。 （ 1）结合时事回答，经过 90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的三大成就是什么？ （ 2）中国共产 党成立 90年来，涌现出了无数可歌可泣的优秀党员，我们青少年应如何向他们学习？ 答案：（ 1）开辟

32、了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（ 2）热爱党、拥护党，坚定不移跟党走；树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识；全面提高自身素质，立志成才、报效祖国，与祖国共奋进。 学习道德模范 立志报效祖国 2011年 9月 20日，中共中央政治局常委李长春在第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼上强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广 为传颂 ,让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。 观看了上述新闻报道后，某校九年级（ 1）班决定举行一次主题班会

33、活动。现请你参与其中，帮助完成下列任务： （ 1）【风采展示】请你为本次班会活动拟定一个主题。 （ 2）【畅所欲言】请你运用思想品德九年级第二单元有关知识，谈谈开展学习和宣传道德模范活动对加强公民道德建设的重要意义。 （ 3）【行动倡议】为倡导同学们向道德模范学习，弘扬崇高精神，立志报效祖国，班委会决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补 充完整。（提示：写出倡议要点，每个方面至少 2点） 倡议书 亲爱的同学们： 创造美好社会是每一个人的责任，我们要向道德模范学习，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律 ”的社会主义事业接班人，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。为此，我们倡议：

34、九年级（ 1）班 年 月 日 答案：（ 1）学习道德模范，争做四有新人；学习道德模范，弘扬优秀品质等。 （ 2） 思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。 开展学习和宣传道德模范活动有 利于加强社会主义精神文明建设，构建社会主义核心价值体系，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 （ 3） 加强自身思想道德修养，不断提高思想道德水平； 自觉践行社会主义荣辱观，构建社会主义核心价值体系； 继承优秀传统美德，弘扬伟大民族精神； 增强社会责任感，做负责任的公民； 树立崇高远大理想，勇于承担时代赋予我们的崇高使命； 努力学习，艰苦奋斗，立志成才，报效祖国等。