2012届福建省漳州市边城四校九年级第一次联考化学试卷与答案.doc

1、2012届福建省漳州市边城四校九年级第一次联考化学试卷与答案 选择题 在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（ ） A石蜡融化 B酒精挥发 C纸张燃烧 D冰雪融化 答案： C 下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A空气是一种十分重要的天然资源 B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁 净 C按质量计算，空气中约含氮气 78%，氧 气 21%，其他气体和杂质约占 1% D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为 “惰性气体 ” 答案： C 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3瓶气体的是（ ） A观察气体颜色 B插入燃着的木条 C闻气体的气味 D

2、倒入澄清的石灰水 答案： B 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ） A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体 答案： CD 为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将 2011年定为 “国 际化学年 ”。下列对化学学科的认识中错误的是（ ） A化学为人类研制了新材料 B化学的发展导致了生态环境的恶化 C化学为人类提供了新能源 D化学已成为生命科学

3、的重要基础 答案： B 物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用物理性质的是（ ） A铜丝用来做导线 B二氧化碳用来作灭火剂 C天然气用来作燃料 D稀盐酸用来制二氧化碳气体 答案： A 在实验操作考查中，小明抽到的题目是 “二氧化碳的制取、收集和验满 ”。下图 是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ） 答案： D 下列说法不符合 “节能减排、 低碳生活 ” 理念 的是（ ） A大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B大量使用一次性塑料餐具 C开发回收利用二氧化碳的新技术 D开发和利用风能、太阳能等新能源 答案： B 下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B氧气可

4、以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应 答案： B 下列实验操作不正 确的是（ ） 答案： B 为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂）， 右边仪器经过磨毛处理的是（ ） 答案： B 自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 答案： C 我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体 中不会造成空气污染的是（ ） A二氧化氮 B二氧化硫 C一氧化碳 D氮气 答案： D 下列物质和氧气反应的生成物

5、在常温下有液体的是（ ） A蜡烛 B铝 C磷 D铁 答案： A 下列物质属于纯净物的是（ ） A二氧化碳 B清澈的泉水 C清新的空气 D海水 答案： A 填空题 （ 6分）下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。 写出下列仪器名称： A ； C 在读取 E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处 。 进行过滤操作，除铁架台 ,A和 D外，还需要用到上述仪器中的 （填序号），其中 D的作用是 。 以下是粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是 （ ） 答案： 烧杯 酒精灯 保持水平 B 引流（ 1分） C （ 7分 ）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量 的水

6、，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红 磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 写出红磷在空气中燃烧的现象是 ，反应的文字表达式是： 。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。 红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填 “支持 ”或 “不支持 ”）燃烧。 若某同学实验时发现：最终倒流的水低于 1刻度处，则可能的原因是 （写一条）。 答案： 产生大量白烟 磷 +氧气 五氧化二磷 1 1/5 氮气 不支持 未冷却到室温就打开止水夹等 （ 10分）请根据下列装置图，回答有关

7、问题： 写出实验室在 B装置中制取氧气的文字表达式： 。其中二氧化 锰的作用是 。用 B装置还可以制取 气体。 若用 A装置制取氧气，发生反应的文字表达式是： 。试管口棉花团的作用是 。收集氧气可用 （填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后， 在桌上。结束实验时要注意 （填 “先 ”或 “后 ”下同）熄灭酒精灯， 将导管撤离水面，防止 。 答案： 略 催化作用 二氧化碳 略 防止药品冲入导管 D 正放 后 先 试管破裂 （ 6分）根据下列实验示意图回答相关问题： A实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ，反应的文字表达式是 ； B实验中的错误是 ，若要能控制反应的速率，改进的措施为： 。

8、C实验中的错误是 ， 称取氯化钠的实际质量 为 g。 答案： 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 略 长颈漏斗下端管口 伸到液面下 将长颈漏斗换成分液漏斗 称量 时砝码和氯化钠的位置放反了 12 探究题 （ 11分） 若试管中的药品是碳酸氢铵，观察到 色固体逐渐 ， 试管口有 ，且有 气味的气体产生，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到 。 由此实验可知，碳酸氢铵贮存时应注意 若试管中的药品为铜绿，则观察到 色固体逐渐变 ，是因为生成了 （填物质名称） 加热过程中试管破裂，可能的原因是 （写两点） 答案： 白 消失（减少） 水珠 刺激性 变浑浊 密封低温 绿 黑 氧化铜 合理均可（ 2分） 考点：化学性质

9、与物理性质的差别及应用；给试管里的固体加热；二氧化碳的化学性质 专题：物质的变化与性质 分析：可以根据物 质的性质进行分析、判断，从而得出正确的结论 （ 1）根据反应物和生成物来说现象 （ 2）根据碳酸氢铵易分解的性质来确定 （ 3）根据碱式碳酸铜受热分解的产物来说现象； （ 4）根据给试管内的固体加热注意事项考虑 解答：解：（ 1）碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，氨气有刺激性气味，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊故填：白、消失（减少）、水珠、刺激性气味、变浑浊 （ 2）因为碳酸氢铵的热稳定性差，应该低温密封保存故填：低温、密封保存 （ 3）碱式碳酸铜受热分解的产物是氧化铜、水、二氧化碳，氧化铜是黑色固体；故填绿、黑、氧化铜 （ 4）加热过程中试管破裂，可能的原因是：口部向上倾斜、用酒精灯的内焰加热等；要求口部向下倾斜是为了防止药品中的潮气加热后变成水蒸气，在试管口冷凝成小水滴，倒流入试管底部使试管炸裂 故填：口部向上倾斜、用酒精灯的内焰加热 点评：解答本题的关键是要掌握物质的性质，反应现象要看反应前反应物的颜色状态，反应中看到了什么，反应后生成物的颜色状态，只有这样才能对问题做出正确的判断