2012年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）化学（带解析）.doc

1、2012年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）化学（带解析） 选择题 （ 2012 宁波） 5月 12日为全国 “防灾减灾日 ”下列有关防灾减灾说法错误的是（ ） A煤矿矿井内严禁烟火 B地震发生时，尽量选择往室内躲避 C通过人工降雨缓解旱情 D保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生 答案： B （ 2012 宁波）为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（ ） 序号 物质（括号内为杂质） 除杂试剂 分离方法 A 氯化钠固体（碳酸钠） 稀盐酸 蒸发结晶 B 氯化铜溶液（氯化锌） 金属铜 过滤 C 二氧化碳（一氧化碳） 氢氧化钠溶液 洗气 D 二氧化锰粉末（碳粉） 水 过滤 答案： A 2

2、012 宁波）一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解现将新鲜的萝卜块放入其中，放置一段时间则下列说法错误的是（ ） A原食盐水一定是饱和溶故 B萝卜块质量一定减少 C杯中的食盐固体一定全部溶解 D溶液的质量一定增加 答案： C （ 2012 宁波）常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取则下列说法正确的是（ ） A可用向下排空气法收集到氨气 B氨水能使紫色石蕊试液变红色 C多余的氨气可排放到大气中 D实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同 答案： A （ 2012 宁波）如图所示是某反应

3、前后的微观示意图， “”和 “”表示两种不同的原子则该反应（ ） A是化合反应 B有单质生成 C反应前后分子种类不变 D参加反应的两种分子个数比为 4： 1 答案： A （ 2012 宁波）小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜（一种紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后来因为掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色下列也能使紫色高丽菜汁呈现在黄绿色的物质是（ ） A柠檬汁 B雪碧 C食盐水 D肥皂水 答案： D （ 2012 宁波）下列实验操作正确的是（ ） 答案： C 填空题 （ 2012 宁波）今年 5月，广州某果蔬批发市场捡出来来自某地的 “甲醛白菜 ”（喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜）甲醛（

4、HCHO）有毒，可经呼吸道、消化道和皮肤吸收，引起蛋白质变性 （ 1）甲醛是一种有刺激性气味的气体，易溶于水，这些属于甲醛的 性质 （ 2）食品安全至关重要根据以上信息，食用白菜前应减少可能由甲醛带来的危害，请你提出一条合理的建议： 答案：（ 1）物理 （ 2）用水多次冲洗（或食用时加入醋，使醋与甲醛发生反应） 计算题 （ 2012 宁波） 2011年 9月 12日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为 C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得度拉斯克奖临床医学奖青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家 数百万人的生命 （ 1）青蒿素由 种元素组成； （ 2）其中碳、氢、氧元素的

5、质量比为 答案：（ 1）三（ 2） 90： 11： 40 （ 2012 宁波）实验室中有一样品，已知是由氧化亚铁和氧化铜组成小科把样品均分成两份，根据学过的知识进行如下实验： 步骤一：将其中一份样品加入过量盐酸得到溶液 A； 步骤二：将另一份样品在加热条件下与过量一氧化碳充分反应得到粉末 B； 步骤三：将溶液 A、粉末 B混合，结果产生无色气体 0.5克，并得到不溶于物32克和不含 Cu2+的强酸性溶液 （ 1）溶液 A的溶质中，除生成的氯化亚铁和氯化铜外，还含有 ； （ 2）计算原样品中氧化铜的质量； （ 3）计算粉末 B中铁的质量； （ 4）原样品中氧化亚铁和氧化铜的质量比为多少？ 答案：

6、（ 1） HCl；（ 2） 40g；（ 3） 28g；（ 4） 9： 5 探究题 （ 2012 宁波）做 “镁带在空气中燃烧 ”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？他提出下列猜想： 猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物； 猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物 为了验证上述两个猜想，小科设想： （ 1）让空 气通过 A、 B装置，其中 A装置的作用是 ； （ 2）用 C瓶收集通过 A、 B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待 C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入 C瓶中 经过思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及 C瓶冷却后瓶内外的气压差异

7、，达不到预期效果 于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用 D瓶收集一瓶 气体，把点燃的镁带放入 D瓶中，观察到镁带在 D瓶也能燃烧，同时有白色和黑色固体生成 通过以上实验，得出结论：猜想 正确同时，他对燃烧有了新的认识： 答案： （ 1）除去空气中的二氧化碳；（ 2）二氧化碳； 二； 燃烧不一定需要氧气（合理均可） 推断题 （ 2012 宁波）如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系其中单质 为红色固体，氧化物 和单质 均为黑色固体，氧化物 能使澄清石灰水变浑浊则： （ 1）反应 中 （填化学式）发生了还原反应； （ 2）氧化物 除图中所示的化学性质外，还具有 性，对人体有危害 （ 3）根据题意，写出反应 的化学方程式 答案：（ 1） CuO；（ 2）毒；（ 3） CO2+C 2CO