2012年北师大版初中历史七年级下1.8璀璨的文学艺术练习卷与答案（带解析）.doc

1、2012年北师大版初中历史七年级下 1.8璀璨的文学艺术练习卷与答案（带解析） 选择题 与唐代诗歌繁荣有直接关系的是（ ） A唐朝强盛 B造纸术发明 C社会安定 D科举制实行 答案： D 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “唐朝帝王大都喜爱或能创作诗歌，进士考试也以诗歌为重要内容。当时文人以诗歌会友，互相酬赠唱和的情形十分普遍，这些都促进了诗歌的繁荣。 ”可知，与唐代诗歌繁荣有直接关系的是科举制的实行，故选 D。 ABC选项都是唐代诗歌繁荣的原因。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，

2、主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 被称为世界最大的艺术宝库之一的是（ ） A龙门石窟的佛像 B云冈石窟的佛像 C敦煌莫高窟 D乐山大佛 答案： C 试题分析：本题考查学生对 “满壁风动 ”的敦煌艺术史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第三子目 “满壁风动 ”的敦煌艺术中的内容： “敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以佛教故事为主；同时也反映许多现实生活的场景，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力。敦煌艺术史唐朝艺术的一个缩影，是一座瑰丽的艺术宝库。 ”可知，被称

3、为世界最大的艺术宝库之一的是敦煌莫高窟，故选 C。 考点： “满壁风动 ”的敦煌艺术 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “满壁风动 ”的敦煌艺术史实的识记。对于这一内容，还可以考查敦煌艺术的成就和影响。 秦王破阵乐的作者是唐朝皇帝（ ） A唐太宗 B武则天 C唐玄宗 D唐中宗 答案： A 试题分析：本题考查学生对 “观者如山 ”的乐舞史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容：“相传唐太宗创作的秦王破阵乐和唐玄宗创作的霓裳羽衣舞就很有名。 ”可知，秦王破阵乐的作者是唐太宗，故选 A。 考点： “观者如山 ”的乐舞 点评：本题难度 较小，主

4、要考查学生对 “观者如山 ”的乐舞史实的识记。对于这一内容，还可以考查乐舞的成就和影响。 表现杜甫强烈的忧国忧民意识的诗篇是（ ） A行路难 B长恨歌 C望庐山瀑布 D三吏三别 答案： D 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “杜甫的作品流传至今的有一千四百多首，其中 “三吏 ”“三别 ”等是不朽的现实主义诗篇。他对黑暗现实进行了深刻的揭露和批判。同时抒发了自己的理想。 ”可知，三吏 三别表现杜甫强烈的忧国忧民意识，故选 D。 AB选项是杜甫的诗作。 C选项是李白的诗。 考点：千古吟咏的唐诗

5、点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 被后人称为 “诗圣 ”的是（ ） A李白 B杜甫 C韩愈 D白居易 答案： B 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “杜甫的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。他亲身经历了唐朝由盛转衰的变化，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作。后人称他为 诗圣 。 ”可知，被后人称为 “诗圣 ”的是杜甫，故选 B。 ACD选项都是唐朝著名诗人

6、。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 隋唐文化处在我国封建文化的（ ） A高峰时期 B形成时期 C发展时期 D衰落时期 答案： A 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “唐朝是中国古代经济文化高度发展时期，也是我国古代诗歌发展的黄金时代。 ”可知，隋唐文化处在我国封建文化的高峰时期，故选 A。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可

7、以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 莫高窟坐落在今天的（ ） A山西大同 B河南洛阳 C甘肃敦煌 D陕西西安 答案： C 试题分析：本题考查学生对 “满壁风动 ”的敦煌艺术史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第三子目 “满壁风动 ”的敦煌艺术中的内容： “敦煌是古代丝绸之路上的重镇。 ”敦煌位于今甘肃省西部，可知，莫高窟坐落在今天的甘肃敦煌，故选 C。 考点： “满壁风动 ”的敦煌艺术 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “满壁风动 ”的敦煌艺术史实的识记。对于这一内容，还可以考查敦煌艺术的成就和影响。 唐朝文学里最光彩夺目的是（ ） A辞赋 B诗歌 C散文 D词

8、曲 答案： B 试题分析 ：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “唐诗无论在题材、数量和艺术成就方面都是以往任何时期的诗歌所无法相比的。 ”可知，唐朝文学里最光彩夺目的是诗歌，故选 B。 A选项是宋代文学最光彩夺目。 D选项是元代文学最光彩夺目。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 下列有关敦煌艺术的说法，不正确的是（ ） A莫高窟内只有唐朝时期的壁画和 雕塑 B敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影 C敦煌造像主

9、要是佛、菩萨、天王、金刚、力士等形象 D “天衣飞扬，满壁风动 ”赞誉的是壁画中的飞天图案 答案： A 试题分析：本题考查学生对 “满壁风动 ”的敦煌艺术史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第三子目 “满壁风动 ”的敦煌艺术中的内容： “敦煌是古代丝绸之路上的重镇。敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以佛教故事为主；同时也反映许多现实生活的场景，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力。 ”可知，A选项表述是错误的，故选 A。依据 “敦煌造像主要是佛、菩萨、天王、金刚、力士等形象。敦煌壁画形象逼真，各色人物惟妙惟肖，尤其是飞天

10、图案，被唐朝人赞誉为 “天衣飞扬，满壁风动 ”，成为敦煌壁画的象征。敦煌艺术史唐朝艺术的一个缩影。 ”可知， BCD选项都符合敦煌艺术。 考点： “满壁风动 ”的敦煌艺术 点评：本题难度较小，主要考查学生对 “满壁风动 ”的敦煌艺术史实的识记。对于这一内容，还可以考查敦煌艺术的成就和影响。 写下 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 ”诗句的是（ ） A杜牧 B李商隐 C杜甫 D李白 答案： D 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “李白的诗流传至今的近一千首，不少诗句成为千古绝唱。他写黄河

11、奔腾的气势：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ”可知，写下这句诗的是李白，故选 D。 ABC选项都是我国古代著名诗人。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 ”这副 对联称颂的是（ ） A屈原 B李白 C杜甫 D白居易 答案： C 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。题中这幅对联中 “诗中圣哲 ”，歌颂的是诗圣。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “杜甫的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感

12、情真挚动人。他亲身经历了唐朝由盛转衰的变化，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作。后人称他为 诗圣 。 ”可知，这副对联称颂的是杜甫，故选 C。 A选项是战国末期楚国辞赋家。 BD选 项都是我国古代著名诗人。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（ ） A他处于唐朝由盛转衰的时代 B他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为 “诗史 ” C “三吏 ”“三别 ”是诗史名篇 D他的诗气魄雄浑，人们称他为 “诗仙

13、” 答案： D 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。题中这幅对联中 “诗中圣哲 ”，歌颂的是诗圣。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “杜甫的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。他亲身经历了唐朝由盛转衰的变化，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作。后人称他为 诗圣 ，称他的诗为 诗史 。 ”“杜甫的作品流传至今的有一千四百多首，其中 “三吏 ”“三别 ”等是不朽的现实主义诗篇。 ”可知， ABC选项符合唐朝诗人杜甫情况。 D选项气魄雄浑，人们称他为 “诗仙 ”的是诗人李白，故

14、选 D。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史 实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 “吟咏流千古，声名动四夷 ”称颂的是盛唐时期的诗人（ ） A韩愈、李白 B白居易、李白 C李白、杜甫 D韩愈、杜甫 答案： C 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。题中这幅对联中 “诗中圣哲 ”，歌颂的是诗圣。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “李白、杜甫的诗歌，在唐代已享有盛誉，大诗人白居易称颂他们 吟咏流千古，声名动四夷 。 ”可知，这句话称颂的是盛唐时期的诗人李白、杜甫，故

15、选 C。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 下面对李白的诗歌特点叙述最恰当的一项是（ ） A大量赞美了名山大川 B豪迈奔放，清新飘逸 C想象丰富、激昂奔放，富有浪漫主义精神 D语言精练细腻，感情真挚感人 答案： C 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。人们称他为 诗仙 。 ”可知，李白的诗歌

16、想象丰富、激昂奔放，富有浪漫主义精神，故选 C。 D选项是杜甫诗的特点。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 综合题 欣赏杜甫回顾亲身经历的诗句： 材料一： 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 材料二： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 完成（ 1）（ 5）题： （ 1）材料一反映了唐朝哪一盛世景象 （ 2）材料二反映了唐朝哪一战乱景象 （ 3）对比材料一、材料二的内容，指出杜甫生活在什么特殊时代？ （ 4）杜甫写出以上诗句的思想

17、基础是什么 （ 5）综上所述，说明文学创作的源头是什么 答案：（ 1）材料一：开元盛世。（ 2）材料二：安史之乱。（ 3）由盛转衰（或复杂动荡）。（ 4）思想基础：把自己的命运与国家的命运融为一体（或渴望和平安定）。（ 5）源头：社会生活。 试题分析：本题考 查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。第（ 1）问从材料一中“忆昔开元全盛日 公私仓廪俱丰实 ”结合所学知识，可知材料一反映了唐朝的开元盛世。第（ 2）问材料二的意思是在剑南忽然传说，收复蓟北的消息，初听到悲喜交集，涕泪沾满了衣裳。回头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱收卷诗书，我高光得快要发狂！白天我要开怀痛饮，放声纵情歌唱；明媚春光和我作伴

18、，我好启程还乡。仿佛觉得，我已从巴峡穿过了巫峡；很快便到了襄阳，旋即又奔向洛阳。结合所学内容，可知材料二反映了唐朝的安史之乱。第（ 3）问对比材料一、材料二的内容，可知杜甫生活的 在唐朝由强盛走向衰落时的时代。第（ 4）问依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “他亲身经历了唐朝由盛转衰的变化，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作。 ”可知，杜甫写出以上诗句的思想基础是把自己的命运与国家的命运融为一体。第（ 5）问综上所述，说明文学创作的源头是现实生活。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度中等，

19、主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 阅读下面 材料： 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 完成（ 1）（ 4）题： （ 1）这是谁的诗句 他生活在什么时代 （ 2）他的代表作是什么 （ 3）后人把他称为什么 （ 4）他的作品有什么特点 答案：（ 1）杜甫，生活在唐朝由强盛走向衰落时的时代。（ 2）三吏、三别。（ 3）诗圣。（ 4）沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚感人。 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。第（ 1）问结合教材内容及所学知识，可知这句诗句是杜甫的诗句。他生活在唐朝由强盛走向衰落时的时代。第（ 2）问依据北师大版初中历史

20、七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子 目千古吟咏的唐诗中的内容： “杜甫的作品流传至今的有一千四百多首，其中 “三吏 ”“三别 ”等是不朽的现实主义诗篇。他对黑暗现实进行了深刻的揭露和批判。同时抒发了自己的理想。 ”可知，他的代表作是三吏、三别。第（ 4）问依据教材 “后人称他为 诗圣 ”可知，后人把他称为诗圣。第（ 5）问依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “杜甫的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。他亲身经历了唐朝由盛转衰的变化，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，创作了大量忧国忧民、反映社会现实 生活的诗作。 ”可知，他

21、的作品的特点有沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚感人。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。 阅读下面材料： “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ”。 请回答：上述两句诗分别是唐代哪位诗人的名句？他们的诗各有什么特色？ 答案：作者分别是李白、杜甫。李白的诗豪迈奔放，想象丰富；杜甫的诗感情真挚，沉郁雄浑。 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。第（ 1）问结合教材内容及所学知识，可知这两句诗句分别是李白、杜甫的诗句。第（ 2）问依据北师大版初中历史七

22、年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。人们称他为 诗仙 。 ”可知，李白的诗想象丰富、激昂奔放，富有浪漫主义精神。依据 “杜甫的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。他亲身经历了唐朝由盛转衰的变化，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联 系在一起，创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作。 ”可知，他的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚感人。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度较小，主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、

23、表现和影响。 问答题 根据所学知识，分析唐朝诗歌繁荣的原因。 答案：唐诗发展繁荣的原因有以下几个方面： 国家统一； 经济发达； 各民族之间、中外之间文化交流频繁； 确立科举制度，实行比较开放的文化政策； 开放的社会风气。 试题分析：本题考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。题目考查对唐朝诗歌繁荣原因的分析，依据北师大版初中历史七年级下册第 8课璀璨的文学艺术，第一子目千古吟咏的唐诗中的内容： “唐朝帝王大都喜爱或能创作诗歌，进士考试也以诗歌为重要内容。当时文人以诗歌会友，互相酬赠唱和的情形十分普遍，这些都促进了诗歌的繁荣。 ”，结合所学知识，可以将唐朝诗歌繁荣的原因归纳为： 国家统一； 经济发达； 各民族之间、中外之间文化交流频繁； 确立科举制度，实行比较开放的文化政策； 开放的社会风气。 考点：千古吟咏的唐诗 点评：本题难度中等， 主要考查学生对千古吟咏的唐诗史实的识记。对于这一内容，还可以考查唐诗繁荣的原因、表现和影响。