2012年人教版初中历史九年级上4.14蒸汽时代的到来练习卷与答案（带解析）.doc

1、2012年人教版初中历史九年级上 4.14蒸汽时代的到来练习卷与答案（带解析） 选择题 工业革命中，机器的发明和使用开始于（ ） A棉纺织业 B交通运输业 C采矿业 D冶金业 答案： A 试题分析：本题考查学生对珍妮机的故事史实的识记。依据人教版九年级上册第 14 课蒸汽时代的到来，第一子目珍妮机的故事中的内容： “在棉纺织业部门，人们先是发明了一种叫飞梭的织布工具，大大加快了织布速度，也刺激了对棉纱的需求。 18世纪 60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为 珍妮机 的手摇纺纱机。 ”据此可知，珍妮机的发明和使用揭开了工业革命，因此在工业革命中，机器的发明和使用开始于棉纺织业，故选 A。 考

2、点：珍妮机的故事 点评：本题难度较小，主要考查学生对珍妮机的故事史实的识记。对于这一内容，还可以考查珍妮机发明的意义。 下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（ ） 年份 1840年 1870年 1900年 农业人口占总人口的百分比 22% 14.8% 8.4% A海外殖民活动的影响 B工业化及城市化进程加快 C资产阶级革命爆发 D第一次世界大战的恶果 答案： B 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。仔细读题目中英国农业人口的变化表，可以发现从 1840年到 1900年，英国农业人口占总人口的比重迅速下降，依据教材内容以及所学知识，到 1840年前后英国已经基本完成第一

3、次工业革命，从 1970年开始英国开始进行第二次工业革命，到 1900年前后已经基本完成，因此英国农业人口占总人口的比重迅速下降的主要原因就是工业革命的开展，带动城市化进程加快，故选 B。 考点：工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对工业革命史实 的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、影响。 观察下图，结合所学知识分析英国 1785年和 1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因是（ ） A光荣革命 B法国大革命 C第一次工业革命 D美国独立战争 答案： C 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。仔细读题目中英国煤和钢铁年消费量比较示意图，可以发现从 1

4、785年到 1845年，英国煤和钢铁年消费量迅速增加，依据教材内容以及所学知识， 1785 年英国已经开始第一次工业革命，到 1845年英国已经基本完成，而第一次工业革命以蒸汽机的发明和使用为标志，因此随着工业革命的开展，煤和钢铁年消费量迅速增加，故选 C。 A选项光荣革命标志着英国资产阶级革命结束。 B 选项法国大革命是要推翻封建专制统治，建立资本主义。 D选项美国独立战争是要摆脱殖民统治，为资本主义发展扫清道路。 考点：工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、影响。 某同学在阅读世界文明史时，看到这样的话： “

5、它被誉为 被解放了的普罗米修斯 ，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景 ”。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。它指的是（ ） A新航路开辟 B第一次工业革命 C斯大林模式 D第二次工业革命 答案： B 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。依据题目意思，它在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景，改变了整个英格兰的面貌，依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第三子目火车的诞生中的内容： “工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了

6、西方先进、东方落后的局面。 ”据此可知，第一次工业革命就是以蒸汽机的发明和广泛应用为标志，工业革命的开展才会出现很多烟囱，因此这就是指工业革命，故选 B。 A选项新航路开辟改变了世界彼此孤立状态。 C选项斯大林模式是苏联社会主义建设模式。 D选项第二次工业革命主要是以电力的发明和广泛应用为标志。 考点：工 业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、影响。 1851年，英国举办了第一届世界博览会，耗资 8万英镑修建了钢铁 玻璃结构的巨大展厅 “水晶宫 ”，向世界炫耀取得的财富和工业技术成果。当时英国可以展出的 “工业技术

7、成果 ”有（ ） 珍妮机 改进蒸汽机 轮船 火车机车 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。依据题目意思， 1851年英国第一次世界博览会可以展出的 “工业技 术成果 ”，依据教材内容，可知 珍妮机发明是 18世纪 60年代。 改进蒸汽机的发明是 1785年。 轮船是 1807年由美国人富尔顿发明。 火车机车发明是 1814年。因此 都可以展出，故选C。 考点：工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、影响。 从 18世纪 40年代开始，人类经历了三次工业（科技）革命。其中第一次工业

8、革命给人类社会带来的重大变化是（ ） A火车方便人们出行 B电话沟通城市乡村 C电灯照亮千家万户 D计算机网络方便学习工作生活 答案： A 试题分析：本题考查学生对火车的诞生史实的识记。依据人教版九年级上册第14课蒸汽时代的到来，第三子目火车的诞生中的内容： “英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车， 1825年，这列名为 旅行者号 的机车在英国试车成功。此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 ”据此可知，故选 A。 BC选项是第二次工业革命的影响。 D选项是第三次工业革命的影响。 考点：火车的诞生 点评：本题难度较小，主要考查学生对火车的诞生史实的识记。对于这一内容

9、，还可以考查火车发明的 时间、发明者、影响。 19世纪初，铁路与轮船能够取代马车和帆船，关键在于瓦特（ ） A发明珍妮机 B改良蒸汽机 C发现电磁感应现象 D发明电子计算机 答案： B 试题分析：本题考查学生对瓦特与蒸汽机史实的识记。题目中 19世纪初，铁路与轮船能够取代马车和帆船，关键在于解决了动力问题，依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第二子目瓦特与蒸汽机中的内容： “英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，经过多年砖研，改进了蒸汽机。 1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎。 ”据此可知，瓦特改良蒸汽机的发明就解决了铁路与轮船能够取代马车和帆船的动力问

10、题，故选 B。 A选项珍妮纺纱机的发明揭开了工业革命的序幕。 C选项发现电磁感应现象是第二次工业革命的成果。 D选项发明电子计算机是第三次科技革命的成果。 考点：瓦特与蒸汽机 点评：本题难度较小，主要考查学生对瓦特与蒸汽机史实的识记。对于这一内容，还可以考查蒸汽机发明的意义。 甲乙丙丁四位同学在争论十九世纪上半期，英国与法美两国相比最大的优势，你赞同谁的观点（ ） A甲说：走上 了资本主义道路 B乙说：率先完成了工业革命 C丙说：确立了君主立宪制 D丁说：资产阶级革命最早发生 答案： B 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。依据题目意思，到十九世纪上半期，英国与法美两国相比最大的优势，

11、依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第三子目火车的诞生中的内容： “1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。 ”据此可知，与法美两国相比，英国率先完成了工业革命，故选 B。 ACD选项发生在 17世纪。 考点：工业革命 点评：本题难度较小，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、影响。 “1625年，运往欧洲的棉布为 22.15万匹，到 17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜 这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。 ”该材料主要说明的是（ ） A殖民掠夺引

12、发工业革命 B资本流动带动工业革命 C市场需求刺激工业革命 D技术革新促成工业革命 答案： C 试题分析：本题考查学生对工业革命兴起原因史实的识记。依据题目意思，是商品的销售范围很广、需求量很大引发工业革命，依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第一子目珍妮机的故事中的内容： “18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求。 ”据此可知，材料主要说明的是市场需求刺激工业革命，故选 C。 考点：工业革命 点评：本题难度较小，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、影响。 工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入

13、 “蒸汽时代 ”，由 此带来的影响是（ ） 生产力获得巨大发展 社会面貌发生巨大变化 使资本主义最终战胜封建主义 使美国成为世界头号经济大国 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第三子目火车的诞生中的内容： “工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 ”据此可知 ， 都是工业革命的影响，故选 A。 使美国成为世界头号经济大国是经过两次世界大战。 考点：工业革命

14、点评：本题难度较小，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、影响。 “火车教会人们守时，准时准点成了现代人生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。 ”这一现象最早出现于（ ） A蒸汽时代 B电子时代 C钢铁时代 D网络时代 答案： A 试题分析：本题考查学生对瓦特与蒸汽机史实的识记。依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来， 第二子目瓦特与蒸汽机中的内容： “瓦特蒸汽机出现以后，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了 蒸汽时代 。 ”而火车就是以蒸

15、汽机作为动力，因此这一现象的出现最早出现于蒸汽时代，故选 A。 考点：瓦特与蒸汽机 点评：本题难度较小，主要考查学生对瓦特与蒸汽机史实的识记。对于这一内容，还可以考查蒸汽机发明的意义。 下列各项中，哪一项是英国人史蒂芬孙的发明？（ ） A珍妮纺纱机 B蒸汽轮船 C改良蒸汽机 D火车机车 答案： D 试题分析：本题考查学生对火车的诞生史实的识记。依据人教版九年级上册第14课蒸汽时代的到来，第三子目火车的诞生中的内容： “英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车， 1825年，这列名为 旅行者号 的机车在英国试车成功。 ”据此可知，故选 D。 A选项珍妮纺纱机的发明者是哈格里夫斯。 B选项蒸汽轮

16、船的发明者是富尔顿。 C选项改良蒸汽机的发明者是瓦特。 考点：火车的诞生 点评：本题难度较小，主要考查学生对火车的诞生史实的识记。对于这一内容，还可以考查火车发明的时间、发明者、影响。 詹姆士 布恩是一位生活在 18世纪 40 90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主， 1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士 布恩搬迁工厂是因为（ ） A珍妮纺纱机的发明 B瓦特改良蒸汽机 C火车、轮船的出现 D内燃机的发明 答案： B 试题分析：本题考查学生对瓦特与蒸汽机史实的识记。题目中詹姆士 布恩是在 1785年后，把工厂搬迁到交通便利的地方，依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第二子

17、目瓦特与蒸汽机中的内容： “机器数量不断增加，为了带动机器，人们常常把工厂建在靠近河流的地方，利用水力带动机器。但是，很多地方受自然条件的制约不能使用机器。英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，经过多年砖研，改进了蒸汽机。 1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎。 ”据此可知，詹姆士 布恩迁厂的原因瓦特改良蒸汽机的使用，故选 B。 A选项珍妮纺纱机的发明揭开了工业革命的序幕。 C选项火车、轮船的出现带来了交通便利。 D选项内燃机的发明为更加便捷的交通工具出现创造了条件。 考点：瓦特与蒸汽机 点评：本题难度中等，主要考查学生对瓦特与蒸汽机史实的识记。对于这一内容，还可以

18、考查蒸汽机发明的意义。 在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是（ ） A珍妮纺纱机 B改良蒸汽机 C火车机车 D内燃机 答案： B 试题分析：本题考查学生对瓦特与蒸汽机史实的识记。依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第二子目瓦特与蒸汽机中的内容： “瓦特蒸汽机出现以后，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。 ”据此可知 ，在第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机对各行业机器大生产起了重要推动作用，故选 B。 AC选项都是第一次工业革命中的重大发明。 D选项内燃机是第二次工业革命的成果。 考点：瓦特与蒸汽机 点

19、评：本题难度较小，主要考查学生对瓦特与蒸汽机史实的识记。对于这一内容，还可以考查蒸汽机发明的意义。 这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者 “一脚踏出的灵感 ”才促成了这种先进的手摇纺纱机的诞生，他用自己的女儿珍妮的名字来命名这部纺纱机。你知道这位幸运的发明者是（ ） A瓦特 B富尔顿 C哈格里夫斯 D史蒂芬孙 答案： C 试题分析：本题考查学生对珍妮机的故事史实的识记。题目中他发明手摇纺纱机，并用自己的女儿珍妮的名字命名，依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第一子目珍妮机的故事中的内容： “18世纪 60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为 珍妮机 的手摇纺纱机。 ”据此可知，珍妮

20、机的发明者是哈格里夫斯，故选 C。 A选项瓦特改良蒸汽机。 B选项富尔顿是轮船的发明者。 D选项史蒂芬孙是火车的发明者。 考点：珍妮机的故事 点评：本题难度较小，主要考查学生对珍妮机的故事史实的识记。对于这一内容，还可以考查珍妮机发明的意义。 “在我们的 印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式 它影响和改变了世界的面貌。 ”这场革命是（ ） A英国 “光荣革命 ” B英国资产阶级革命 C英国宪章运动 D英国工业革命 答案： D 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。题目中这场变革首先发生在英国，而且彻底改变了

21、人们的生产和生活方式，影响和改变了世界的面貌，依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第一子目珍妮机的故事中的内容：“珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发 明，出现了更多更先进的纺织机器。后来，其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产的发展。人们把这种革命性的变化称为 工业革命 。 ”可知，这场革命就是工业革命，故选 D。 AB选项英国资产阶级革命发生在 17世纪。 C选项英国宪章运动发生在 1836-1840年，主要提出争取普选权、参与国家管理的政治要求。 考点：工业革命 点评：本题难度较小，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革

22、命的时间、标志、重大发明、影响。 综合题 阅读下列材料，回答问题。 材料一 (社会 )分工、水力特别是蒸汽的利用，机器的应用，这就是从 18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 恩格斯英国工人阶级状况 材料二 我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家作出的。相反，它们多半是由有才能的技工完成。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三 因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去 马克思雇佣劳动与资本 （ 1）上述材料反映了哪一重大历史事件？ （ 2）举出材料二中所说的两位具有才能的发明家及其发明。 （ 3）材料三中所 说的机器把 “

23、大批手工工人抛到街头上去 ”。根据你的判断，这些人多数到了何处？ 答案：（ 1）工业革命。 （ 2）哈格里夫斯：珍妮机；瓦特：改进蒸汽机；史蒂芬孙：火车机车。 (任答两例即可 ) （ 3）资本家的工厂。 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。第（ 1）问依据材料一中从18世纪中叶起，蒸汽机的发明和广泛应用，材料二中纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，可知上述材料反映的是第一次工业革命。第（ 2）问依据材料二中这些种种发明极少是由科学家做出的，结合所学内容可知，第一次工业革命中，许多重大发明都是有工人在生产实践中的经验总结，如织布工哈格里夫斯发明珍妮机；机械师瓦特改良改进蒸

24、汽机；工程师史蒂芬孙发明火车机车。第（ 3）问随着工业革命的开展，机器广泛应用，大批手工工人被从手工生产中解放出来，但为了生存他们又不得不进入资本家的工厂出卖自己的劳动力，因此这些人多数进入资本家的工厂。 考点：工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、 影响。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多 ” 材料二 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方

25、式 它影响和改变了世界的面貌。 （ 1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？ （ 2）根据材料二，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的 “伴随着刀光剑影和血雨腥风 ”的两次资产阶级革命。 （ 3）材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式， 请举一例证明。 （ 4）你是如何理解材料二中 “它影响和改变了世界的面貌 ”这句话的？ （ 5）由此你得到了什么启示？ 答案：（ 1）工业革命。 （ 2）美国独立战争、法国大革命。 （ 3）出门坐火车或蒸汽动力轮船等。 （ 4） 使资本主义最终战胜了封建主义； 资本主义确立对世界的统治，西方先进、东方落后的局面形成了。 （ 5）科学技术是第一生

26、产力 (或重视科学技术 )。 试题分析：本题考查学生对工业革命史实的识记。第（ 1）问依据材料一的意思，它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多，最早建立 资本主义的是英国 17世纪末，算上一百年就是 18世纪末，在此期间能推动生产力飞速发展的是工业革命。第（ 2）问英国发生这场革命期间是指 1640-1688年，结合所学知识，其他国家和地区爆发的 “伴随着刀光剑影和血雨腥风 ”的两次资产阶级革命是美国独立战争和法国大革命。第（ 3）问材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，比如火车和轮船的发明，极大方便了人们的出行。第（ 4）问材料二中 “它影响和改变了世界的面貌 ”说明工业革命的重要作用，依据人教版九年级上册第 14课蒸汽时代的到来，第三子目火车的诞生中的内容： “工业革命创 造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 ”据此可知。第（ 5）问从题目意思，结合所学知识，可以看出科学技术的重要，科学技术在人类发展中的重要作用，因此科学技术是第一生产力。 考点：工业革命 点评：本题难度中等，主要考查学生对工业革命史实的识记。对于这一内容，还可以考查工业革命的时间、标志、重大发明、影响。