2012年人教版初中历史九年级下3.7世界反法西斯战争的胜利练习卷与答案（带解析）.doc

1、2012年人教版初中历史九年级下 3.7世界反法西斯战争的胜利练习卷与答案（带解析） 选择题 决定建立联合国的国际会议是（ ） A德黑兰会议 B开罗会议 C雅尔塔会议 D波茨坦会议 答案： C 试题分析：本题考查学生对雅尔塔会议史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第一子目国际反法西斯联盟的建立中的内容： “1945年 2月，美国、英国、苏联三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。 ”可知，决定建立联合国的国际会议是雅尔塔会议，故选 C。 A选项是商讨对德作战问题。 B选项是

2、商讨对日作战问题。 D选项商讨协调对日作战。 考点：雅尔塔会议 点评：本题难度较小，主要考查学生对雅尔塔会议史实的识记。对于这一内容，还可以考查雅尔塔会议的内容、时间、影响。 第二次世界大战的性质是（ ） A人类历史上规模最大的战争 B帝国主义的非正义战争 C世界人民反 法西斯战争 D帝国主义之间的战争 答案： C 试题分析：本题考查学生对第二次世界大战性质的理解。依据教材内容，第二次世界大战是德意日法西斯轴心国同盟侵略严重威胁世界安全，世界人民组成反法西斯同盟抵抗法西斯侵略的战争，因此第二次世界大战的性质是世界人民反法西斯战争，故选 C。 考点：第二次世界大战 点评：本题难度较小，主要考查学

3、生对第二次世界大战性质的理解。对于这一内容，还可以考查二战胜利的时间、意义、影响。 联合国家宣言签署的时间是（ ） A 1941年元旦 B 1942年元旦 C 1943年元旦 D 1944年元旦 答案： B 试题分析：本题考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第一子目国际反法西斯联盟的建立中的内容： “1942年 1月 1日，中、美、英、苏等 26个国家的代表在美国首都华盛顿共同签署了联合国家宣言， ”可知，故选 B。 考点：国际反法西斯联盟的建立 点评：本题难度较小，主要考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。对于这一内容

4、，还可以考查国际反法西斯联盟的建立的时间、意义、影响。 二战时期的斯大林格勒战役开始的时间是（ ） A 1942年 7月 B 1943年 2月 C 1944年 6月 D 1945年 2月 答案： A 试题分析：本题考查学生对最后的胜利史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第二子目最后的胜利中的内容： “斯大林格勒会战开始于 1942年 7月，结束于 1943年 2月，最终以苏军的胜利宣告结束。 ”可知，故选 A。 考点：第二次世界大战的胜利 点评：本题难度较小，主要考查学生对最后的胜利史实的识记。对于这一内容，还可以考查最后的胜利的时间、意义、影响。 欧洲第二

5、战场开辟的标志是（ ） A中途岛海战 B阿拉曼战役 C诺曼底登陆 D斯大林格勒战役 答案： C 试题分析：本题考查学生对最后的胜利史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第二子目最后的胜利中的内容： “1944年 6 月 6 日凌晨，法国诺曼底附近的英吉利海峡突然万船齐发、万炮齐鸣，美、英等反法西斯盟军向德军发动了猛烈攻击。盟军很快突破了德军的顽强抵抗，登上欧洲大陆。 ”可知，诺曼底登陆成功，标志着欧洲第二战场的开辟，故选 C。A选项是太平洋战场的转折点。 B选项是非洲战场的转折点。 D选项是苏德战场的转 折点。 考点：第二次世界大战的胜利 点评：本题难度较小，

6、主要考查学生对最后的胜利史实的识记。对于这一内容，还可以考查最后的胜利的时间、意义、影响。 填空题 1942年 1月 1日，中、美、英、苏等 26个国家在 _共同签署了 _，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。 答案：华盛顿 联合国家宣言 试题分析：本题考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第一子目国际反法西斯联盟的建立中的内容： “1942年 1月 1日，中、美、英、苏等 26个国家的代表在美国首都华盛顿共同签署了联合国家宣言，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。 ”可知，故填华盛顿 联合国家宣言。 考点：国际反法西斯联盟

7、的建立 点评：本题难度较小，主要考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。对于这一内容，还可以考查国际反法西斯联盟的建立的时间、意义、影响。 斯大林格勒会战开始于 _年 7月，结束于 _年 2月，最终以苏军的胜利宣告结束。这次战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。 答案： 1943 试题分析： 本题考查学生对最后的胜利史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第二子目最后的胜利中的内容： “斯大林格勒会战开始于 1942年 7月，结束于 1943年 2月，最终以苏军的胜利宣告结束。这次战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世

8、界大战的重要转折点。 ”可知，故填 1942 1943。 考点：第二次世界大战的胜利 点评：本题难度较小，主要考查学生对最后的胜利史实的识记。对于这一内容，还可以考查最后的胜利的时间、意义、影响。 综合题 读下图，回答下列问题： （ 1）图中反映的是哪一 次国际会议 （ 2）写出这次会议发生的具体时间。 （ 3）这次会议的主要内容是什么 它有什么历史意义 答案：（ 1）雅尔塔会议。 （ 2） 1945年 2月。 （ 3）会议的主要内容：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；战后成立联合国；苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。历史意义：这次会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合

9、国起到了一定的积极作用。 试题分析：本题考查学生对雅尔塔会议史实的识记。第（ 1）问依据图中的内容，斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔会议上，可知图中反映的是雅尔塔会议。依据人教版初中历史 九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第一子目国际反法西斯联盟的建立中的内容： “1945年 2月，美国、英国、苏联三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。苏军承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。 ”可知，第（ 2）问雅尔塔会议是 1945年 2月召开的。第（ 3）问这次会议的主要内容是分区占领德国，彻底摧毁

10、军国主义和纳粹制度；战后成立联合国；苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。雅尔塔会议的召开协调了盟国战胜德日法西 斯的步伐，加速了世界大战的进程，以及建立联合国起到了一定的积极作用。 考点：雅尔塔会议 点评：本题难度中等，主要考查学生对雅尔塔会议史实的识记。对于这一内容，还可以考查雅尔塔会议的内容、时间、影响。 阅读下列材料： “战争与和平并不是同时来到人世间的。在人类社会之初，由于人类生存环境极为险恶，而人们战胜自然的能力有限，只能过着没有阶级、没有压迫、共同劳动、共同享用劳动果实的生活。由于原始社会在人类历史长河中占据了绝大部分，人类社会历史最长的时期是和平时期，所以说，和平是人类社会的

11、第一缕曙光，和平是人类历史的 主旋律。战争仅仅是人类社会发展到一定历史阶段的特殊社会现象。 ” “据史学家统计， 1816 1980年的 165年里，没有发生国家战争的仅有 35年。既无国家之间的战争，又无内战的世界和平一年也没有。我们要牢记伏契克的话： 人们啊，我爱你们，可你们要警惕啊 !” 请回答： 生活在和平时期，你认为世界反法西斯战争的胜利给我们的启迪是什么 答案：和平来之不易，世界大战不是推动历史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类的命运休戚相 关，要加强国际合作，求得共同发展；我们应远离战争

12、，热爱和平。 试题分析：本题考查学生对第二次世界大战影响的理解。依据人教版初中历史九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第二子目最后的胜利中的内容：“第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。 ”可知第二次世界大战的影响，从这些影响中，我们要吸取教训。因此世界反法西斯战争的胜利给启迪我们：和平来之不易，世界大战不是推动历史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国 家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类的命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展

13、；我们应远离战争，热爱和平。 考点：第二次世界大战 点评：本题难度中等，主要考查学生对第二次世界大战影响的理解。对于这一内容，还可以考查二战胜利的时间、意义、影响。 历史模拟法庭：请你来当审判官，如果要追究战争责任的话，你认为谁（或哪些国家）应该对第二次世界大战负责 说明你的理由、根据。 答案：德、意、日三个法西斯国家发动战争，犯下滔天罪行。希特勒、墨索里尼、东条英机等是二战的罪魁祸首，给世界人民带来灾难，罪不可恕。英国、法国、美国、苏联在二战前和二战初期对法西斯侵略采取绥靖政策，姑息、纵容侵略，甚至充当了希特勒侵略捷克斯洛伐克的帮凶，最终导致二战的爆发。这种牺牲弱小国家的利益，纵容侵略的卑劣

14、行径也应该受到谴责。 试题分析：本题考查学生对第二次世界大战史实的识记。题目考查学生对第二次世界大战史实的识记，如果要追究第二次世界大战的责任，我觉得这两类国家都要承担责任：一是德意日法西斯国家；二是英 法美苏等国。结合所学知识，德意日法西斯国家要承担责任的原因是德、意、日三个法西斯国家发动战争，犯下滔天罪行。希特勒、墨索里尼、东条英机等是二战的罪魁祸首，给世界人民带来灾难，罪不可恕。英法美苏等国要承担责任的原因是：英国、法国、美国苏联在二战前和二战初期对法西斯侵略采取绥靖政策，姑息、纵容侵略，甚至充当了希特勒侵略捷克斯洛伐克的帮凶，最终导致二战的爆发。这种牺牲弱小国家的利益，纵容侵略的卑劣行

15、径也应该受到谴责。 考点：第二次世界大战 点评：本题难度较大，主要考查学生对第二次世界大战影响的理解。对于这一内容， 还可以考查二战胜利的时间、意义、影响。 问答题 1942年元旦签署的联合国家宣言的主要内容、意义和作用分别是什么 答案：联合国家宣言的主要内容；签字国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。 历史意义：标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。 作用：联合国家宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下，从而极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯的力量，为最终打败法西斯奠定了

16、坚实的基础。 试题 分析：本题考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第 7课世界反法西斯战争的胜利，第一子目国际反法西斯联盟的建立中的内容： “1942年 1月 1日，中、美、英、苏等 26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间，各国共同签署了联合国家宣言，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。 ”可知，联合国家宣言的主要内容。联合国家宣言的签署，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。联合国家宣言的签署把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教 信仰的国家团结到了反法西斯的大旗之下，从而极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯的力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。 考点：国际反法西斯联盟的建立 点评：本题难度较小，主要考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。对于这一内容，还可以考查国际反法西斯联盟的建立的时间、意义、影响。