2012年苏教版初中物理九年级下16.5电磁感应 发电机练习卷与答案（带解析）.doc

1、2012年苏教版初中物理九年级下 16.5电磁感应 发电机练习卷与答案（带解析） 选择题 下列情况下，能够产生感应电流的是（ ） A导体在磁场中运动 B一段导体在磁场中做切割磁感线运动 C使闭合的导体全部在磁场中不动 D使闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 答案： D 试题分析：根据产生感应电流的条件判断各个选项：（ 1）导体是闭合电路的一部分；（ 2）导体做切割磁感线运动 由产生感应电流的两个条件知，只有选项 D符合 故选 D 考点：产生感应电流的条件 点评：本题考查了产生感应电流的条件 下列电气设备中利用电磁感应现象原理工作的是（ ） A扬声器 B电动机 C发电机 D电磁起重机

2、答案： C 试题分析：电磁感应现象的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流 A、扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理； B、电动机的前提是供电，结果是产生运动，利用通电导体在磁场中受力的原理； C、发电机的前提是运动，结果是产生电流，利用电磁感应现象原理； D、主要部件是电磁铁，利用电流的磁效应原理 故选 C 考点：发电机的构造和原理；扬声器和耳机的构造和原理；直流电动机的原理 点评：记住：发电机、动圈式话筒利用电磁感应现象原理，带电动机的用电器、扬声器利用通电导体在磁场中受力原理，带电磁铁的仪器利用是电流的磁效应原理 以下哪种物理现象的发现

3、和利用，实现了电能大规模生产，使人们从蒸汽时代进入电气时代 A电磁感应现象 B电流通过导体发热 C电流的磁效应 D通电线圈在磁场中会转动 答案： A 试题分析：电能 大规模生产是由于电磁感应现象的发现 法拉第在 1831年发现了电磁感应现象，使电能大规模生产和利用成为可能 故选 A 考点：电磁感应。 点评：本题是物理学史的知识考点，是法拉第发现了电磁感应现象，才使电能大规模生产和利用成为可能 下列四个图所示的实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（ ） 答案： A 试题分析：本题应由各实验的原理及实验现象分析确定其研究的目的 A、导体棒在磁场中运动时，电流表中产生了感应电流，即用来研究电磁感应现

4、象的， A对 B、通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，它是研究电流的磁效应的， B错 C、通电后，导体棒在磁场中发生运动，是研究通电导线在磁场中受磁场力的，C错 D、导线绕在铁钉上，可以吸引铁屑，这是研究电磁铁的性质的， D错 故选 A 考点：电磁感应 点评：物理学为实验学科，很多的物理知识都来源于实验，故在学习中应重视实验的学习 如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是（ ） A使导体棒 AB上下运动 B使导体棒 AB左右运动 C使导体棒 AB前后运动 D使导体棒 AB静止不动 答案： A 试题分析：本题考查电磁感应的条件：闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动 要产生感应

5、电流应让导体切割磁感线，即导体棒上下运动 故选 A 考点：电磁感应 点评：产生感应电流需要两个条件：闭合回路，回路中的部分导体做切割磁感线运动 填空题 如图所示，两同学甩动与电流表相连的长导线，发现电流表的指针来回摆动。 （ 1）这种现象叫做 现象，这是由物理学家 最早发现的。 （ 2）产生感应电流的磁场是由 提供的。 答案：电磁感应；法拉第；地磁场 试题分析：电流表的指针来回摆 动，说明有电流产生，是电磁感应现象，是物理学家法拉第发现的，而地球本身是个大磁体，故产生感应电流的磁场是由地磁场提供的 地球本身是个大磁体，周围存在地磁场； 当闭合电路的一部分导体切割地磁场的磁感线时，会产生电流，这

6、是电磁感应现象，是由物理学家法拉第发现的 故本题答案：为：电磁感应；法拉第；地磁场 考点：电磁感应；地磁场 点评：本题考查了电磁感应现象的概念和发现人及地球周围存在地磁场的知识 发电机是根据 现象而设计制造的，发电机的诞生实现了 能向 能的转化。 答案：电磁感应，机械，电 试题分析：解答本题应掌握：发电机是电磁感应的基础上制造的它同样遵守能量的转化与守恒 因为导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流，利用这个原理人类制造出发电机；发电机将机械能转化为了电能 故答案：为：电磁感应，机械，电 考点：发电机的构造和原理；电磁感应 点评：电磁感应定律为物理中的重点知识，应熟记，并能灵活应用

7、 实验表明，感应电流的方向不仅跟 方向有关，还跟 方向有关，在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将 ，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将 。 答案：磁场；切割磁感线的运动；改变；不变 试题分析：在电磁感应中，感应电流的方向可以利用右手定则来判定：伸出右手，让磁感线穿过手心，大拇指指向导体运动方向，四指所指的方向就是感应电流的方向由此可知感应电流的方向有两个因素决定：磁场的方向、导体运动的方向若要改变感应电流的方向，就要从这两个因素入手 由右手定则可知，感应电流的方向与磁场方向、导体运动方向即导体切割磁感线的运动方向有关若改变其中一个，利用右手定则，可判定感应电流方向

8、改变，若 同时改变磁场方向与导体运动方向，感应电流的方向不变 故答案：为：磁场；切割磁感线的运动；改变；不变 考点：探究电磁感应现象的实验；安培定则 点评：要加强对基础知识的记忆，打好基础，是此题的考查目的右手定则运用可理解为什么两者的方向都改变，而感应电流的方向不变 电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是 电路中的 导体，在 中做 的运动时，导体中才会有电流产生，这种电流称为 。 答案：闭合 ，部分，磁场，切割磁感线，感应电流 试题分析：本题由感应电流的条件：首先要求闭合电路，其次要求电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动 产生感应电

9、流的条件可以简单记为：一有闭合电路，二部分导体在磁场中做切割磁感线运动 故答案：为：闭合，部分，磁场，切割磁感线，感应电流 考点：电磁感应 点评：电磁感应现象的条件为重点内容，应在理解的基础上强化记忆 英国物理学家法拉第 1831 年首先用实验的方法发现了 现象，这一重大发现使人类实现了将 能转化为 能的愿望。 答案：电磁感应，机 械，电 试题分析：本题考查电磁感应的物理学史及能量转化的方向 法拉第利用十年的时间用实验的方法发现闭合电路中的导体切割磁感线会产生感应电路，即电磁感应现象这一发现使人类能将机械能转化为电能 故答案：为：电磁感应，机械，电 考点：电磁感应；物理常识；能量转化的现象 点

10、评：电磁感应为物理中的重要内容，需熟记 计算题 为研究某种植物在恒温下生长的规律，物理兴趣小组的同学，设计制作了一台如图 15所示的恒温箱。箱内安装了一根电热丝，按实际需要，电热丝每秒应向箱内提供 539J的热量（设电能全部转化为内能）。经选用合适的材料制成后，用 220V的恒压电源供电，测得该电热丝每秒实际供热 1100J。为使电热丝供热达到设计要求，在不改变电热丝阻值及电源电压的条件下，应在箱外怎样连接一个电阻元件？并通过计算确定这个电阻元件的阻值。答案： .9 试题分析：由题知，电热丝每秒产生的热量偏大，减小的办法就是串联一个电阻，利用串联分压的特点来达到目的； 知道该电热丝每秒实际供热

11、大小，根据 Q= t求其电阻； 根据焦耳定律求出串联另一个电阻元件后的电流，利用欧姆定律求加在电热丝两端的电压，再利用串 联电路的电压特点求电阻元件两端的电压，最后利用欧姆定律求电阻元件的阻值 解：为了使电热丝每秒产生的热量减少，电阻元件应与电热丝串联 由题知，用 220V的恒压电源供电，测得该电热丝每秒实际供热 1100J， 即： Q= t= 1s=1100J， 电热丝的电阻： R=44， 按设计要求，电热丝每秒产生热量为 539J， Q=I2Rt， 通过电热丝的电流： I= = =3.5A， 电热丝两端的电压： UR=IR=3.5A44=154V， 电阻元件两端的电压： UR=U-UR=220V-154V=66V， R= = 18.9 答：应在箱外串联一个电阻元件，阻值为 18.9 考点：欧姆定律的应用；串联电路的电压规律；焦耳定律 点评：本题关键：一是欧姆定律、焦耳定律及其变形公式的灵活运用，二点串联电路特点的灵活运用