2013-2014学年四川宜宾沙坪镇顺南初中初二下期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年四川宜宾沙坪镇顺南初中初二下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句 ,其中蕴含丰富的趣味生物学知识。下列能说明 “生物对环境是有影响的 ”成语是（ ） A风声鹤唳，草木皆兵 B千里之堤，溃于蚁穴 C螳螂捕蝉，黄雀在后 D不入虎穴，焉得虎子 答案： B 试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等 A.风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应 B.“千里之堤，溃于蚁穴 ”，体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大

2、堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响 C.“螳螂捕蝉，黄雀在后 ”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在 “螳螂捕蝉，黄雀在后 ”这一成语中，形成的食物链应为：树 蝉 螳螂 黄雀 D.不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎比喻不亲历险境就不能获得成功 考点：生物 对环境的影响 决定人患白化病的基因（）是隐性基因，正常肤色的基因是显性基因。现有一对夫妇，父亲的肤色正常，母亲是白化病患者，他们生下一个患白化病的孩子。这对夫妇及孩子的基因型分别是（ ） A.父亲 AA.母亲 AA.孩

3、子 aa B.父亲 AA.母亲 AA.孩子 Aa C.父亲 AA.母亲 aA.孩子 aa D.父亲 AA.母亲 aA.孩子 aa 答案： C 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出 显性基因控制的性状白化病的基因是 aa，妻子和孩子是白化病，因此她们的基因组成一定是 aa孩子的基因一个来自父方，一个来自母方，因此父方基因中一定有 a基因，又由于父亲的肤色正常必定有显性基因 A，因此父亲的基因型为 Aa因此这对夫妇及孩子的基因型分别是父亲 AA.母亲 aA.

4、孩子 aa 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 呼气时，胸廓容积、肺内气压的变化和气体进出的方向是（ ） A胸廓容积变小，肺内气压升高 ，肺内气体排到外界 B胸廓容积变大，肺内气压升高 ，空气从外界进入气泡 C胸廓容积变大，肺内气压降低 ，肺内气体排到外界 D胸廓容积变小，肺内气压降低 ，肺内气体排到外界 答案： A 试题分析：平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压

5、，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动即平静呼气时，胸廓容积缩小、肺内气压升高，肺内气体排到外界 考点：呼气和吸气 我们日常所说的 “血缘关系 ”中的 “血 ”，实际上是把它当作哪一项使用（ ） A血液 B血浆 C血细胞 D遗传物质 答案： D 试题分析：遗传是指亲子代之间具有相同的性状亲代通过生殖细胞传给后代的是遗传物质（基因）因此人们常说的 “血缘关系 ”中的 “血 ”，实际上把它当作遗传物质 考点：基因在亲子代之间的传递 有一个童话故事，描述的是一个诚实的孩子用国王给的几粒煮熟的花卉种子栽培花卉，结果种子没有发芽。你认为其原因是（ ） A缺乏空气和水分 B温度不适宜 C种子的胚不完整 D种

6、子的胚已经丧失活力 答案： D 试题分析：种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，还需满足自身条件，即：种子的胚是完整的、活的，且渡过休眠期的，题干中几粒煮熟的花卉种子，表明种子的胚已经丧失活力死亡了，因此种子没有发芽 考点：种子萌发的条件和过程 使体循环和肺循环两条循环途径连成一个完整的血液循环的器官是（ ） A心脏 B主动脉 C肺 D毛细血管 答案： A 试题分析：人体的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，体循环的起点是左心室，止点是右心房；肺循环的起点是右心室，止点是左心房；在心脏的内部血液由心房流向心室，即左心房 左心室，右心房 右心室；可以看出，心脏将体循环和肺循环连

7、成一个完整的血液循环系统。 考点：血液循环的途径 下图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，再脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明（ ） 光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 光合作用需要叶绿体 光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉 A B C D 答案： C 试题分析：实验步骤： （ 1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗 （ 2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 （ 3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片 （ 4）脱

8、色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色 （ 5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加 碘液 （ 6）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化 实验现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色 现象分析： （ 1）见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色 （ 2）一个叶片不同处理是为了设置对照此实验中的变量是光照 实验结论：绿叶在光下制造淀粉；光合作用需要光 考点：绿叶在光下制造有机物；探究光合作用的条件、原料和产物 2005年 5月 22日有媒体报道：青海省刚察县境内部分候鸟异常死亡，截止到

9、 5月 8日，青海湖已有 178只斑头雁确诊死于禽流感 H5N1病毒。当地卫 生检疫部门已对进入疫区的车辆进行严格检查，并彻底消毒；青海湖鸟岛旅游区已经封闭。从预防传染病的角度，当地卫生检疫部门所采取的措施属于 ( ) A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感者 D计划免疫 答案： B 试题分析：禽流感是一种由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，传染源：能够散播病原体的人或动物传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染

10、该病的人群叫易感人群具有传染性和流行性等特点预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；因此，对来自疫区的人员车辆进行检疫检查、并进行消毒，这些措施都属于切断传播途径 考点： 传染病的预防措施 下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是 ( ) A隔离治疗传染病病人 B进行预防接种 C讲究个人卫生和环境卫生 D加强锻炼，增强抵抗力 答案： C 试题分析：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来所以传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施 A.对患者进行隔离治疗属于控制传染源； B.

11、进行预防接种属于保护易感人群 C.讲究个人卫生和环境卫生属于切断传播途径 D.加强体育锻炼，增强抵抗能力属于保护易感人群。 考点：传染病的预防措施 “龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞 ”这句谚语说明的生物现象是 ( ) A遗传 B变异 C生殖 D发育 答案： A 试题分析：生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程； “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 ”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象 考点：生物的遗传和变异现象 下列关于基因、 DNA.染色体之间的 关系的叙述

12、中，错误的是 ( ) A DNA上的遗传信息位于细胞核的染色体上 B细胞核中有储存遗传信息的物质 DNA C基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片断 D DNA的载体是基因 答案： D 试题分析：一条染色体上包含一个 DNA分子一个 DNA分子有许多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片断一条染色体上携带着许多基因它们之间的关系：基因位于 DNA上， DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核因此 DNA在基因上的说法是错误的 考点：染色体、 DNA和基因的关系 一个男子把 X染色体上的某一突 变基因传给儿子的概率是 ( ) A 0 B 12 5 C 25 D 50 % 答案： A

13、 试题分析：儿子的染色体中 Y一定来源于父亲， X一定来源于母亲男子把 X染色体上的某一突变基因，只能传给女儿，不能传给儿子因此一个男子把 X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是 O 考点：人的性别遗传 一对夫妇近亲结婚，两人的表现型正常，但生了一个患白化病的孩子。他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是 ( ) A 3 4 B 1 2 C 1 4, D 1 8 答案： C 试题分析：白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中；夫妇均正常却生出了白化病的孩子，说明夫妇双方都携带一个白化病基因，另一个基因正常，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是 1/4 考点：人类

14、主要的遗传疾病 下列哪一组是相对性状 ( ) 单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂 能卷舌和不能卷舌 卷发与黑发 双眼皮与色盲 头发左旋与惯用右手 A B C D 答案： B 试题分析：同种生物的同一性状的不同表现形式是相对性状，例如，豌豆的花色有白色 和红色，绵羊的毛色有白毛与黑毛、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性等都属于一对相对性状题干中眼皮的单双、耳垂的有无、能否卷舌都是人的同一性状的不同表现形式，是相对性状；而 “卷发与黑发 ”、“双眼皮与色盲 ”、 “头发左旋与惯用右手 ”不是同一性状，不能称为相对性状，因此属于相对性状的是 单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂 能卷舌和不能卷舌

15、考点：生物的性状和相对性状的概念 移栽植物时，最好在阴天或傍晚，还要去掉部分枝叶，其目的是减少（ ） A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D输导作用 答案： C 试题分析：叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率 叶片是蒸腾作用的主要部位移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率 考点：蒸腾作用的意义 下列关于细胞膜的叙

16、述正确的是（ ） A细胞膜的作用是控制物质进出细胞 B是 细胞表面的一层膜状结构 C细胞膜对细胞有保护和支持作用 D所有的物质都能通过细胞膜进出细胞 答案： A 试题分析：细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外 考点：细胞膜控制物质的进出 下列变异是有利变异的是（ ） A玉米的白化病 B小麦抗倒伏 C人的色盲 D人的血友病 答案： B 试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象按照变异对生

17、物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的 A.玉米的白化苗，不含有叶绿体，不能进行光合作用，对玉米的生长是不利的因此属于不利变异故不符合题意； B.小麦抗倒伏，是对小麦的生长有利的，属于有利变异故符合题意； C.人的色盲，不能区分颜色，对人的生存是不利的，因此属于不利变异故不符合题意； D.人的血友病，受伤后会出现血流不止的现象，危及生命，对人的生存是不利的，因此属于不利变异 故不符合题意 考点：生物的变异 某同学在一个视野中看到一行细胞如右下图，此时显微镜镜头的读数是“10”和 “10”，如果将镜头换成 “10”和 “20”，那么在一个视野中可以

18、看到的细胞数目是（ ） A 1个 B 2个 C 4个 D 8个 答案： C 试题分析：显微镜的放大倍数 =目镜倍数 物镜倍数，目镜不变，物镜由 “10”换为 “20”，显微镜的放大倍数扩大了 2倍；显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少倍数扩大了 2倍，因此视野中看到的细胞数目是原来的 1/2，因此在视野中可以看到的细胞数一般是 4个 考点：使用显微镜和制作临时装片 我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌： “请勿践踏，爱护我 ”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ） A植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用 C土壤缺少氧气

19、，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用 答案： C 试题分析：践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡因此不能践踏草地 考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系 下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间 ( ) 答案： D 试题分析：叶片白天进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气，晚上进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳 考点：呼吸作用与 光合作用的区别和联系 一个生物科学兴趣

20、小组的同学做解剖猪心脏的实验时，针对如图所示的心脏解剖结构，以下四位同学作出的判断正确的是（ ） A 为左心房 B 为右心室 C 为肺静脉 D 与 间存在房室瓣 答案： C 试题分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉图示为心脏结构示意图， 是右心房， 是右心室， 是左心室， 是与右心室相连的血管肺动脉 考点：心脏的结构 2009年 12月 19日经过马拉松式的艰难谈判，在达成不具法律约束力的哥本哈根协议后闭幕。协议就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动

21、作出了安排。下列做法不能减轻温室效应的是（ ） A大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染 B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品 C植树造林，严禁乱砍滥伐森林 D提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行 答案： A 试题分析： A.酒精、沼气燃烧的产物会生成大量的二氧化碳，大量使用酒精、沼气，即可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染，但不会减轻温室效应，故不符合题意 B.使用节能技术和产品，能够降低能耗，从而减少二氧化碳的排放，利于减轻温室效应，故不符合题意 C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林，由于光合作用大量吸收二氧化碳，所以能够减轻温室效应，故不符合题意 D.提

22、倡公共交通或者步行，可以减少个人能耗，利于减轻温室效应，故不符合题意 考点：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治 一个健康成年人的血液中的葡萄糖（ a）、水 (b)和无机盐 (c)含量如图乙，该人大量饮水后，排出的尿液中的成分最接近于哪一个图示？（ ） 答案： B 试题分析：尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，

23、形成尿液；可见尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程 所以当健康成年人大量饮水后，其尿液中排出的葡萄糖不会变，因为肾小管有重吸收作用，永远为 0；水大量增加后，体内要维持渗透压平衡，所以尿液中水和无机盐的比值水会增加 考点：尿液的形成 科学研究对于认识世界的价值在于把握规律 (形成理论 )、解释现象。对长颈鹿长颈成因的解释，人们普遍接受的是（ ） A达尔文的自然选择学说 B孟德尔的性状遗传学说 C斯德的自然发生学说 D米勒的生命起源学说 答案： A 试题分析：生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的 ，前肢和颈长的能

24、够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果 考点：达尔文和自然选择学说 肺结核是一种呼吸道传染病，致病的微生物从外界到达发病部位的正确路线是（ ） 咽 气管 肺 支气管 鼻 喉 A B C D 答案： A 试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和

25、支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官据此可知，肺结核的致病微生物从外界到达发病部位的正确路线是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺 考点：呼吸道的组成和功能 ；肺的结构 心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向是（ ） A心房 心室 静脉 B心室 心房 动脉 C心房 心室 动脉 D心室 心房 动脉 答案： C 试题分析：心脏中有防止血液倒流的

26、瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉所以，心脏中的血液流动的方向是：心房 心室 动脉 考点：心脏的结构 在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的（ ） A A型 B B型 C O 型 D AB型 答案： C 试题分析：由分析可知，输血以输同型血为原则但在紧急情况下， AB血型的人可以接受任何血型， O 型血可以输给任何血型的人 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应因此，输血时应该以输入同型血为原则异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用因此首先考虑的是输同型血，实在没有同型

27、血，可以少量输 O 型血。 考点：输血的原则 原尿与血浆相比，原尿中不含有的物质是（ ） A无机盐 B蛋白质 C葡萄糖 D尿素 答案： B 试题分析：血液流过肾小球时，除血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖、尿素等物质，都可以由肾小球过滤到肾小囊腔内，形成原尿所以血浆和原尿的区别在于原尿中不含大分子的蛋白质 考点：尿液的形成 下列哪种细胞内的基因不是成对存在的（ ） A卵细胞 B受精卵 C肌细胞 D白细胞 答案： A 试题分析：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分

28、开，位于成对染色体上的，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个生殖细胞中生殖细胞中的染色体数目和基因数目都比体细胞减少一半，不在成对而是成单数；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数目卵细胞是生殖细胞，染色体、基因成单；受精卵、肌细胞、白细胞属于体细胞，染色体、基因成对因此不存在成对的控制相对性状的基因的是卵细胞 考点：基因控制生物的性状 在有性生殖中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了 A性状 B全部染色体 C遗传物质 D各一半染色体 答案： D 试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少

29、一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方因此在有性生殖中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了各一半 的染色体 考点：基因在亲子代之间的传递 综合题 今年 4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。 （ 1）该病的病因是（ ） A缺少某种营养物质 B某种病原体入侵 C某激素分泌异常 D遗传物质发生了改变 （ 2）医务人员通过对患者取

30、样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于（填 “细菌 ”或 “真菌 ”或 “病毒 ”）。 （ 3）发生这种传染病后，学 校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（ ） A控制传染源 B切断传播途径 C保护感人群 （ 4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗？。为什么？。 答案：（ 1） B （ 2）病毒 （ 3） B （ 4）不对 接种疫苗属于特异性免疫或每种抗体都具有特异性 试题分析：传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病，根据传染病的传播途径分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病传染病的预防措施有

31、：控制传染源、切断传播途径和保护易 感人群病毒没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成，只能寄生在活细胞中才具有生命活动人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对多少的病原体都有防御作用的免疫；特异性免疫是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫今年 4月，我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群中传播，可见该病是由病原体引起的呼吸道传染病（ 1）该病的病因是 某种病原体入侵 （ 2）医务人员通过 对患者取样分析，找到了致病元凶它没有细胞结构，仅由蛋白质

32、和遗传物质构成，这种生物属于病毒 （ 3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于 切断传播途径 （ 4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法不对因为通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，只针对某一特定的病原体或异物起作用 考点：传染病的预防措施；传染病流行的基本环节 下图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答： 甲 乙 （ 1）染色体的主要组成成分是 和 。 （ 2）从染色体的形态和组成看，图甲表示 （填 “男 ”或 “女 ”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为 。 （ 3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为 。 （

33、4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（ Dd），妻子无耳垂（ dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是 。 答案：（ 1）蛋白质； DNA （ 2）女； XX （ 3） 50% （ 4） Dd 试题分析：（ 1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA和蛋白质两种物质组成； DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中， DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子； DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状 （ 2）分析图示可知：甲图中的第 23对染色体形态大小基本相同，是 XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成；乙图中的第 23对染色体一

34、条大、一条小，为 XY 染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成 （ 3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子女性则只产一种含 X染色体的卵细胞受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性；如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的在整个人群中男女性别之比大致 1： 1 （ 4）基因在体细胞内是成对存在的，形成生殖细胞时成对的基因随染色体的

35、分开而分开分别进入不同的生殖细胞中结合成受精卵又是随机的人的有耳垂由显性基因 D 控制，无耳垂由隐性基因 d 控制，一对夫妇，丈夫有耳垂（ Dd），妻子无耳垂（ dd）的遗传图解如图所示 由图可知，有耳垂的孩 子，的基因组成是 Dd；无耳垂孩子的基因组成是 dd 考点：人的性别遗传；染色体、 DNA和基因的关系；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 下图中 A代表某城市中的一片森林， B为该树林附近的道路，请回答： （ 1）比较 A.B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、 噪声和尘埃粒子数量（填 “ ”或 “ ”）。 阳光下氧气浓度： A处 B处； 夏季正午温度： A处 B处； 噪声： A

36、处 B处； 相对湿度： A处 B处； 尘埃粒子： A处 B处； （ 2）上述事实说明生物能够 （填 “适应 ”或 “影响 ”）环境。 答案：（ 1） ； ； ； ； （ 2）影响 试题分析：（ 1） 树木在阳光下进行光合作用，释放氧气，树林里氧气浓度大，因此阳光下氧气浓度： A处 B处； 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低因此夏季正午温度： A处 B处； 森林之中的主体，树木的状态，成蓬松结构分布的树叶，中间有很大的间隙，树叶与树叶之间的间隙可以有效的吸收噪声，另外树叶的朝向在风的作用下肆意翻转，同时，粗大的树干和茂密的树枝，消

37、散了声音，然后使部分声音沿着树枝和树干传导到地下被吸收掉因此，树林能消除噪音，故噪声： A处 B处； 植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，因此相对湿度： A处 B处； 森林有过滤和吸收作用减少空气中的灰尘，树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘浓密的树叶使风速 降低，稍大颗粒的灰尘沉降下来，树叶表面的细茸毛能粘附较小颗粒的灰尘树叶上的灰尘经过风吹雨打的清洗后又恢复了它的吸尘作用所以尘埃粒子： A处 B处； （ 2）上述事实说明生物能够影响环境 考点：生物对环境的适应 下图示消化系统的组成，据图回答： (1)人体消化系统包括 _

38、和消化腺两部分。 (2)请写出图中 、 代表的器官名称： _、 _。 (3)能分泌胰液的器官是 _，消化吸收的主要器官是 _。 (4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是 _(填序号 )。 答案：（ 1）消化道 （ 2）肝脏；胃 （ 3）胰腺；小肠 （ 4） 1 试题分析：（ 1）消化系统由消化道和消化腺组成消化道中最膨大的部分是胃，消化道中最长的部分是小肠，人体最大的消化腺是肝脏 （ 2）肝脏分泌胆汁，胃能初步消化蛋白质， （ 3）能分泌胰液的器官是 胰腺，在消化道内， 6小肠在消化道内最长，长约 6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠

39、绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上 皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化所以小肠是消化和吸收的主要场所 （ 4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是 1口腔，在唾液淀粉酶的作用下将淀粉分解成麦芽糖 考点：人体消化系统的组成 下图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答。 （ 1）从生态系统的成分看，草属于 ，兔、鼠、鹰等动物属于 。 （ 2）该图共有 条食物链，这些食物链彼此交错构成 。 （ 3）位于食物链中第二环节的生物通常是 （填 “植食性 ”或 “肉食性 ”）动物。 （ 4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时

40、间内蛇的数量将会 。 答案：（ 1）生产者；消费者 （ 2） 5；食物网 （ 3）植食性 （ 4）增加 试题分析：（ 1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物此生态系统中，草属于生产者，兔、鼠、鹰属于消费者 （ 2）食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）从图中可以看出该题中的食物链有： 1草 兔 鹰； 2草 兔 狐； 3草 鼠 狐； 4草 鼠 鹰； 5草 鼠 蛇 鹰；共 5条

41、食物链彼此交错，形成的网状结构叫做食物网 （ 3）食物链的第一环节是生产者即植物，第二环节的是以植物为食的动物，即植食性动物 （ 4）若该环境中鹰大量减少，蛇会因失去天敌的控制而在一段时间内数量增加 考点：生态系统中的食物链和食物网；生态 系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力 下图为植物细胞结构模式图，请据图回答。 （ 1）细胞最外层坚韧的薄壁是 ，起保护和支持细胞的作用。 （ 2）植物细胞和动物细胞具有的基本结构包括 、 、和 三部分。 （ 3）水果中的汁液通常存在于细胞的 中。 （ 4）遗传物质主要存在于 （填序号）中。 答案：（ 1）细胞壁 （ 2）细胞膜；细胞核；细

42、胞质 （ 3）液泡 （ 4） 试题分析：在植物细胞的结构中，细胞壁起着保护和支持细胞的作用细胞膜具有控制细胞内外物质进出的作 用，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位细胞质液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分等）；叶绿体是光合作用的场所，光合作用将光能转变成化学能储存在有机物中；动物细胞与植物细胞的主要区别是，动物细胞中不含有细胞壁、液泡和叶绿体、植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，叶绿体和液泡 （

43、1）细胞最外层起着保护和支持作用 的是 细胞壁； （ 2）植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是 细胞膜、 细胞核、 细胞质 （ 3） 液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有多种物质 （ 4） 是细胞核，里面含有遗传物质，是遗传的控制中心 考点：植物细胞的基本结构 探究题 把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。经 8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。分析回答： 容器 植物 器官 光的颜色 温度 氧气产生量（ mL） 1 天竺葵 叶 红 22 120 2来 绿 15 3 根 红 0 （ 1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用 和 两组容器进行

44、对照实验。 （ 2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用 和 两组容器进行对照实验。 （ 3）第三组容器中氧气产生量为 0mL，请分析原因。 答案：（ 1） 1和 2 （ 2） 1和 3 （ 3）根细胞中无叶绿体，不能进行光合作用 试题分析：（ 1）根据题干中的图表可知容器 1和 2唯一不同的变量是 “光的颜色 ”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响，研究表明：植物对于红色光质最容易吸收，而对于绿光，植物基本不吸收（ 2）对于容器 1和 3中的天竺葵除器官不同外，其余均相同，因此该对照实验的变量是叶绿素，根不见光不能促进叶绿素的形成，因此不能进行光合作用 （ 3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程从概念中可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气光合作用要正常进行的话，必须具备的两个重要条件就是光和叶绿体而根细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，故第三组容器中氧气产生量为 0mL 考点：探究环境因素对植物光合作用 的影响