2013-2014学年安徽蚌埠三中初一12月月考生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年安徽蚌埠三中初一 12月月考生物卷（带解析） 选择题 在讨论生物基本特征时，出现下列四种说法，其中你认为正确的是（ ） A生物需要从外界获取食物 B生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C同种的生物都是完全一样的 D生物对外界刺激能作出一定的反应 答案： D 试题分析：生物具有以下特征： 1、生物的生活需要营养， 2、生物能够进行呼吸， 3、生物能排出体内产生的废物， 4、生物能够对外界刺激作出反应， 5、生物能够生长和繁殖， 6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，故 D符合题意。 考点：本题考查的是生物的特征。 植物细胞分裂的顺序是（ ） 细胞质分成两部分，每一部分含有一个细

2、胞核 细胞核一分为二，成为两个细胞核 新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 产生新的细胞壁 A B C D 答案： B 试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞的分裂过程是指首先细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，然后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁，故 B符合题意。 考点：本题考查的是细胞的分裂过程。 细胞分裂完成后新细胞和原细胞中一样的物质是（ ） A.遗传物质 B.蛋白质 C.核酸（包括 DNA和 RNA） D.糖类 答案： A 试题分析：细胞核中有遗传物质 DNA，而 DNA是染色体的成分之一，细胞分裂过程中染色体要复制和均分，这样就实现了遗传物

3、质 DNA的复制和均分，从而保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，故 A符合题意。 考点：本题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化。 当显微镜的目镜为 10、物镜为 10，在视野范围内看到一行相连的 8个细胞若目镜不变，物镜换成 40，则在视野中可看到这行 细胞中的（ ） A 2个 B 4个 C 16个 D 32个 答案： A 试题分析：显微镜的放大倍数 =目镜倍数 物镜倍数，目镜不变，物镜由 “10”换为 “40”，显微镜的放大倍数扩大了 4倍，显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，倍数扩大了 4倍，因此视野中看到的细胞数目是原来的 1/4，因此在视野中可以看到的

4、细胞数一般是 2个。 考点：本题考查的是显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系。 细胞不能无限制长大的主要原因是（ ） A细胞长的太大影响生物体的整体美观 B细胞体积增大，体积与表面积之比变小，表面积的吸收能力不能满足细胞需要 C细胞长得太大就不能进行分裂 D细胞长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破 答案： B 试题分析：当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。 考点：本题考查的是细胞不能无限生长的原因。 玉米体细胞

5、的染色体数目是 20条，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（ ） A 20条 B 30条 C 40条 D 60条 答案： A 试题分析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同，故玉米体细胞中有 20条染色体，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是 20条，故 A符合题意。 考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程。 草履虫在显微镜下，有时会呈现绿色，这是因为（ ） A含叶绿体 B食物中有绿色藻类 C含叶绿素 D折光的效果 答案

6、： B 试题分析：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，其营养方式是异养，体内不含有叶绿体，草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，因此在显微镜下有时呈现绿色是食用了绿色藻类的结果。 考点：本题考查的是单细胞生物的结构和生活。 下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（ ） A都是多细胞植物体 B都有根、茎、叶器官的分化 C大多生活在阴湿环境 D都不产生种子 答案： D 试题分析： A、藻类植物中有单细胞的，如衣藻，故不符合题意； B、蕨类植物以及具有了根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎、叶的分化，藻类植物没有根、茎、叶的分化，故不符合

7、题意； C、孢子植物中的藻类植物大多生活在水中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在阴湿的环境中，故不符合题意； D、藻类、苔藓、蕨类植物都能产生孢子，靠孢子产生新个体，它们不产生种子，故符合题意 考点：本题考查的是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的特征。 为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？（ ） A低温、干燥、增加氧气浓度 B高 温、干燥、增加氧气浓度 C低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 答案： C 试题分析：种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限，超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力，不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的

8、贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响，贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期，如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养 料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。 考点：本题考查的是种子呼吸作用在生产中的应用。 下列说法中，能够看做是一个生态系统的（ ） A.一个池塘中的植物、动物和微生物 B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素 C.一片森林中的树木和小草及空气 D 一片草地上所有生物和环境因素 答案： D 试题分析：在一定区域内生物和

9、它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，所以选项中只有 D属于生态系统。 考点：本题考查的是生态系统的概念。 在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是：（ ） A香樟树 B葫芦藓 C铁线蕨 D凤仙花 答案： B 试题分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见，葫芦藓属于苔藓植物，可见

10、B符合题意。 考点：本题考查的是苔鲜植物的主要特征及其与人类生活的关系。 一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是：（ ） A营养状况好 B细胞数目的增多 C细胞体积的增大 D细胞的分裂和体积增大 答案： D 试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。 考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。 在细胞中能被碱性染料染成深色的物质是（ ） A.DNA. B.蛋白质 C.染色体 D.细胞核 答案： C 试题分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由 DNA

11、和蛋白质构成线状或棒状物，是生物主要遗传物质的载体，故 C符合题意。 考点：本题考查的是细胞核中的染色体。 云杉和苹果树这两种植物最主要的区别在于（ ） A云杉的种子外面有果皮包被着 B云杉没有果实 ,种子裸露 C云杉比苹果树高大 D云杉有果实，苹果树的种子裸露 答案： B 试题分析：绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成 裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，云杉属于裸子植物，苹果树属于被子植物，故 B符合题意。 考点：本

12、题考查的是裸子植物和被子植物的区别。 沙漠地区的植物种类较少，影响植物生存的非生物因素主要是（ ） A水 B温度 C空气 D阳光 答案： A 试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。 考点：本题考查了环境中的非生物因素对生物的影响。 你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去

13、的。（ ） 答案： B 试题分析： A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能， C、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织， D、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，故 A、 C、 D都不符合题意。 B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织，符合题意。 考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。 山羊不仅食草、灌木和树叶，还有连根一起刨食的习性，某牧场过度放养山羊，结果随放养数量的增多 ，草场和灌木林受到严重的破坏，造成牧场

14、沙漠化。这说明生物（ ） A能适应一定的环境 B能够影响环境 C不能适应环境 D对环境的刺激作出了反应 答案： B 试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性，使草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象，体现了生物对环境的影响。 考点：本题考查的是生物对环境的影响。 食物进入草履虫身体后，与其消化有关的结构是（ ） A摄取食物的口沟 B食物泡 C细胞核 D纤毛 答案： B 试题分析：草履虫虽然只由一个

15、细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫 “口沟 ”，相当于草履虫的 “嘴巴 ”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，据估计，一只草履虫每小时大约能形成 60个食物泡，食物泡会随着细胞质的流动而流动，在流动的过程中，内部的物质逐渐被消化，因 此食物泡的大小不等，故 B符合题意。 考点：本题考查的是单细胞生物的结构和生活。 移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（ ） A防止秧苗出现萎蔫现象 B防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C有利于根系吸收水分和无机盐

16、D有利于秧苗根的呼吸 答案： B 试题分析：植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡，所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。 考点：本题考查的是根对水和无机盐的吸收。 在食物链的传递过程中，能量越来越 少，而农药残留却（ ） A富集 B减少 C消失 D不变

17、 答案： A 试题分析：动物直接或间接地以植物为食，从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动，有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全（富集）。 考点：本题考查的是某些有害物质沿食物链积累。 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ） A海洋生态系统 B淡水生态系统 C农田生态系统 D湿地生态系统 答案： D 试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生

18、态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物，湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为 “地球之肾 ”。 考点：本题考查的是生 态系统的类型。 用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是（ ） A干燥的 B完整的 C染色的 D薄而透明的 答案： D 试题分析：显微镜是利用光学原理成像的，观

19、察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。 考点：本题考查的是显微镜观察的材料特点。 在用消毒牙签取口腔内的材料时，正确的做法是（ ） A应刮取口腔上颚内侧壁，轻轻刮几下 B应刮取口腔上颚内侧壁，用力刮几下 C应刮取口腔牙龈内侧壁，轻轻刮几下 D刮取口腔任何部位都可以，要轻轻地刮几下 答案： A 试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得

20、口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从 另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 考点：本题考查的是制作口腔上皮临时装片。 与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶肉细胞特有的结构有（ ） A细胞壁、液泡、叶绿体 B细胞壁、液泡、线粒体 C细胞壁、叶绿体、线粒体 D叶绿体、液泡、线粒体 答案： A 试题分析：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

21、，动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等，因此，蚕豆叶肉细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体。 考点：本题考查的是动植物细胞的结构。 下列植物中，叶既可进行光合作用，又能吸收水和无机盐的是（ ） A种子植物 B藻类植物 C苔藓植物 D蕨类植物 答案： C 试题分析：藻类植物的结构简单，无 根、茎、叶的分化，苔藓植物有茎和叶，无根，只有假根，假根主要是固著器官，兼有吸收作用，茎没有输导组织，起支撑作用，叶多数为单层细胞，通透性良好，吸收水分和无机盐，从总体上来说，各营养器官都有吸收水和无机盐的能力，叶起主要作用

22、，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，通过根从土壤中吸收水和无机盐，种子植物的根系发达，能从土壤中吸收水和无机盐，故 C符合题意。 考点：本题考查的是苔藓植物的主要特征。 填空题 （ 5分）如果你的皮肤不慎划破，你会感到疼，说明皮肤内有 _组织，而且会流出血液，说明皮肤内有 _组织；皮肤位于身体表面有保护作用，说明皮肤内还有 _组织；皮肤表面的汗毛能立于皮肤上，说明皮肤内有 _组织。可见皮肤由多种组织构成，具有保护、分泌等功能，所以皮肤属于 _。 答案：神经 结缔 上皮 肌肉 器官 试题分析：上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持

23、、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等，皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含 有神经组织和结缔组织，另外皮肤具有保护的功能，所以有保护组织，皮肤是由不同组织构成的器官。 考点：本题考查的是人体的几种基本组织。 （ 4分）地球上所有生物共同拥有的家园是指 _，这个家园包括_的底部、 _的大部和 _的表面三部分。 答案：生物圈 大气圈 水圈 岩石圈 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入 10千米左右深处，厚度为 2 0千米左右的圈层，包括大气圈的

24、底部、水圈的大部和岩石圈的表面，岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的 “立足点 ”，也是人类的 “立足点 ”。 考点：本题考查的是生物圈。 综合题 某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，用压片夹夹住。然后在双眼观测下，将物镜降至距玻片标本约 1-2厘米处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。你能指出该同学操作中不正确的地方吗？ 答案：（ 1）应用擦 镜纸擦拭镜头 （ 2）未盖盖玻片 （ 3）将物镜降至接近玻片标本为止 （ 4）使镜筒缓缓上升直到看清物

25、像为止 试题分析：在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸，其柔软结实，不会损伤镜头，也不会有纸屑等杂质落在镜头上，如果用纱布去擦的话，纱布太硬有粗糙，易损伤镜头，还会有线毛落在镜头上，影响观察；观察之前要先盖上盖玻片，因为不盖盖玻片载玻片上的液体会污染显微镜的镜头；转动粗准焦螺旋是镜筒下降的时，眼睛注视物镜，直到接近玻片标本为止，然后在镜筒上升的过程中找物象，如果物镜降至距玻片标本 1 2厘米处停止，那么在这 1 2厘 米的位置中就可能有物象，那么在 2厘米以上就找不到像了。 考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。 （共 9分）根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。 （ 1）标号

26、_所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （ 2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 _所示部分发育而来。 （ 3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有 _。 （ 4）大豆种子萌发时， 主要起 _作用。大豆种子萌发过程所需的环境条件有：适宜的温度、 _和充足的空气。 （ 5）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是 _。 （ 6）如果此大豆种子非常干瘪、瘦弱，将其播种在条件合适的土壤中此种子能萌发吗？ _为什么？ _ （ 7）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个 _。 答案：（ 1） （ 2） （ 3）胚乳 (4）提供营养物质 一定的水（ 5）伸长区 （ 6）不能

27、没有足够的供胚发育的营养储备 （ 7）器官 试题分析：图示中各结构的名称是： 胚轴 胚芽 胚根 子叶 种皮 胚胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成， （ 1）种子的主要部分是胚，即图示中的 所示结构； （ 2）在种子的萌发过程中，由胚根发育成根，由胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，豆类种子萌发时，首先胚根突破种皮，将来发育成根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的幼茎，而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间，并没有生长，因此平常我们吃的豆芽的主要部分是由 胚轴形成的； （ 3）大豆种子的结构包括种皮和胚，营养物质储存在子叶里，水稻种子的结构包括种皮、胚、胚乳，营养物质储存在

28、胚乳里因此 大豆种子没有胚乳； （ 4）大豆种子的子叶肥厚，储藏有营养物质，在种子萌发时为胚芽、胚轴、胚根提供营养物质，种子萌发的条件有环境条件和自身条件，环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气； （ 5）伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区； （ 6）种子萌发的自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，所以如果大豆种子非常干瘪、瘦弱，因为没有足够的供胚发育的营养储备，所以不能萌发； （ 7）种子是绿色开花植物的六大器官之一，所以种子属于器官。 考点： 本题考查的是种子的结构，种子萌发的条件和过程。 （ 7分）下图为植

29、物细胞结构模式图，请按要求回答有关问题： 如果去掉【 】 _，细胞的形态会发生改变；含有的遗传物质的结构是【 】 _；吃杨梅时的酸味物质应该含在【 】 _的 _中。 答案：【 5】细胞壁【 3】细胞核【 1】液泡 细胞液 试题分析：植物细胞的基本结构是： 5细胞壁、 4细胞膜、 3细胞核、 1液泡、 2细胞质，细胞壁对细胞具有支持和保护作用，所以如果去掉细胞壁，细胞的形态发生改变，遗传物质主要存在于细 胞核中，液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种营养物质。 考点：本题考查的是植物细胞的结构和功能。 （ 6分）将一只黑色蛙的受精卵 A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵 B的细胞核抽出，注入黑色蛙

30、的去核受精卵中，形成受精卵 C，在适宜环境下进行培育，受精卵发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。问： (1)在受精卵 C中细胞质来自 _，细胞核来自 _。 (2)在受精卵 C发育成的蛙的体色是 _（灰色、黑色），这说明控制受精卵发育的信息储存在 _中。 (3)将去掉细胞核的受精卵 A继续培育，其结果是 _。 (4)如果将受精卵 A的细胞质去掉，注入灰色蛙细胞的细胞质，继续培育，其结果是（ ） A发育成黑色蛙 B发育成灰色蛙 C一定会死亡 D发育成的蛙一半是黑色，一半是灰色 答案：（ 1）黑蛙灰蛙（ 2）灰色细胞核 （ 3）死亡（ 4） A 试题分析：（ 1）控制受精卵发育的信息储存

31、在细胞核中，而受精卵 C中的细胞核来自于 B蛙，因为 B蛙为灰色，所以受精卵 C发育成的蛙体色是灰色； （ 2）细胞是物质，能量和信息的统一，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有 DNA， DNA 上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定； （ 3）细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用一个细胞中如果没有了细胞核，将不能继续发育，最终导致死亡； （ 4）因为生物的遗传物质在细胞核内，所以如果将受精卵 A的细胞质去掉，注入灰色蛙细胞的细胞质，继续培育，其结果是发育成与 A一样的黑色蛙。 考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。 （ 9分）某个森林生态

32、系统中的食物网如下图，请据图回答： (1)生产者是 _，消费者是 _，生产者和消费者之间是 _的关系。 (2)此图中共有 _条食物链，最长的一条是 _ (3)此生态系统中，数量最多的是 _，它通过 _获得生物所需的有机物和能量。 (4)如果老鹰、蛇、狐狸受到保护，数量增加，则该生态系统中的 _的数量会增加，而 _的数量会减少。 答案：（ 1）草、兔子、老鼠、狐狸 、蛇、老鹰 吃与被吃 （ 2） 5 草老鼠蛇老鹰 （ 3）草光合作用（ 4）草兔子和老鼠 试题分析：（ 1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水

33、分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌）两者缺一不可，生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，属于捕食关系； （ 2）在该生态系统中，含有 4条食物链，分别是草 老鼠 蛇 老鹰，草 老鼠 老鹰，草 老鼠 狐狸 老鹰，草 兔子 狐狸 老鹰，其中最长的 一条是草 老鼠 蛇 老鹰或草 老鼠 狐狸 老鹰或草 兔子 狐狸 老鹰； （ 3）在该生态系统中，数量最多的是草，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，叫光合作用，为自身和生物圈中的其它生物提供物质和能量； （ 4）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系，如果

34、老鹰、蛇、狐狸未受到保护，数量减少，则该生态系统中的兔老鼠由于失去天敌而数量会增加，而草的数量会减少。 考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。 判断题 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 。 （ ） 答案： 试题分析：草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，具有动物细胞的结构，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是单细胞生物的结构和生活。 地层中的煤是远古的蕨类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的。（ ） 答案： 试题分析：在距今 2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经

35、过漫长的年代，变成了煤炭，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是蕨类植物与人类的关系。 人体有六大系统协调配合，完成各项复杂的生命活动。 （ ） 答案： 试题分析：人体的结构层次是：细胞 组织 器官 系统 人体，人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统，人体共有有八大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系

36、统 、神经系统、内分泌系统、生殖系统，八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体。 考点：本题考查的是人体的八大系统。 给庄稼施肥时，用量越多越好。 （ ） 答案： 试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，施肥的原则，根据不同植物对肥料的需求不同，同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同，因此要做到合理施肥，施肥时以有机肥为主，化肥为 辅，以满足植物的需要为主，既不能过多也能过少，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查

37、的是合理施肥。 细胞中的物质都是由细胞自己造的。 （ ） 答案： 试题分析：细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等，无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等，细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的。 考点：本题考查的是细胞中的物质。 芽都能发育成枝条。 （ ） 答案： 试题分析：不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是芽的分类。