2013-2014学年山东肥城桃园中学初一单元检测1（带解析）.doc

1、2013-2014学年山东肥城桃园中学初一单元检测 1（带解析） 综合题 下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图回答相关问题。 （）图乙细胞结构中的 表示叶绿体，绿色植物细胞中的叶绿体是进行 作用的场所。 （）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高 （ ） A图甲 A呼吸作用的效率 B图甲 B蒸腾作用的效宰 C图申 C光合作用的效率 （）在 17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到 1665年，英国科学家虎克发现了细胞。那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是 ( ) A细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、叶绿体、细胞核 C细胞膜、

2、液泡、细胞核 D.细胞壁、细胞质、细胞核 答案：（ 1）光合作用 （ 2） C (3)A 试题分析：（ 1）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程蒸腾作用是植物体内的水份通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程 表示叶绿体，据此可知 A是呼吸作用， B是蒸腾作用， C吸收二氧 化碳是光合作用 （ 2）光合作用指植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，在一定范围内，光照越强，光合作用越强，合理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物 （ 3）细胞是构成生物体结构和功能的基本单位（

3、病毒除外），动植物细胞有相同点也有不同点，相同点是都有细胞膜、细胞核、细胞质，不同点是动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体 考点：绿叶在光下制造有机物；动、植物细胞结构的相同点和不同点；合理密植 下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作 用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答： (1)图中【 A】 _是进行光合作用的场所。 (2)光合作用的原料是图中【 】 _和【 】 _。 (3)光合作用的产物是图中【 】 _和【 】

4、_。 (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是 _. 答案： (1)叶绿体 (2)水 二氧化碳 (3)淀粉 氧气 (4)叶 试题分析：如图是植物光合作用过程示意图由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的有机物淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所据此可知， 是有机物淀粉， 是氧气， 是水， 是二氧化碳， A是叶绿体 （ 1）由上可知，进行光合作用的场所是图中的 A叶绿体 （ 2）光合作用的原料是图中的 水和 二氧化碳 （ 3）光合作用的产物是图中的 有机物淀粉和

5、氧气 （ 4）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶 考点：绿叶在光下制造有机物；光合作用的概念；光合作用过程中的物质转化和能量转化 绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。 (1)植物进行光合作用的主要器官是 。 (2)请写出图中各序号所代表的物质 。 (3)光合作用的条件是（ ） A有光无光均可 B有光 (4)光合作用的场所是 A线粒体 B叶绿体 (5)图中的 和 进出叶片的 “窗口 ”是由保卫细胞构成的 _ ；光合作用制造的有机物通过 （填 “导管 ”或 “筛管 ”）运输到植物体的各个部位。 答案： (1)叶（叶片） (2) 二氧化碳 (C02)

6、氧气 (02) (3)B (4)B (5)气孔、筛管 试题分析：（ 1）叶子中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官 （ 2）由图可以知道， 和水进入植物体内，是植物进行光合作用的原料， 和有机物从植物体内出来，为光合作用的产物，可以判断 为二氧化碳（ C02） 为氧气（ 02） （ 3）植物光合作用在有光的条件下才能进行 （ 4）植物进行光合作用的场所是叶绿体而不是线粒体 （ 5）气孔是气体出入植物体的门户 ，有机物是通过筛管运输的 考点：绿叶在光下制造有机物；光合作用的概念；光合作用过程中的物质转化和能量转化 下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题：（ 10

7、分） (1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时， B为氧气，则 A为 ，C为 。 (2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用。在此作用过程中， B为 参与了生物圈的水循环。 (3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行 种生理作用。 答案：（ 1）二氧化碳 有机物（ 2）蒸腾 水 蒸气（ 3） 3 试题分析：（ 1）叶片进行光合作用需在有光的条件下进行，进行光合作用需要二氧化碳，并释放出氧气，故叶片中的 A和 B分别代表二氧化碳和氧气，植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根，故 C为有机物 （ 2）植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使

8、得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故若图形中表示的是植物的蒸腾作用，则 B表示通过叶片气孔散失的水蒸气，水蒸气散失到大气中参与生物圈的水循环 （ 3）从第（ 1）、（ 2）小题可以看出，在有光的条件下，植物除了进行呼吸作用和 蒸腾作用外，还进行光合作用 考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；绿色植物的蒸腾作用；光合作用原理在生产上的应用 探究题 下图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分。在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。请回答下列问题： (1)甲处 蓝（填 “变 ”或 “不变

9、 ”），原因是 。 (2)乙处 蓝（填 “变 ”或 “不变 ”），原因是 。 (3)丙处 蓝（填 “变 ”或 “不变 ”），原因是 。 (4)此实验中的两组对照分别是 和 。 答案： (1)不变 没有叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉 (2)不变 没有光，不能进行光合作用，不能产生淀粉（ 3）变 能进行光合作用，产生了淀粉（ 4）甲丙 乙丙 试题分析：该实验的方法步骤：暗处理 遮盖后，光照射 几小时后摘下叶片 酒精脱色 漂洗，加碘液 冲洗观察叶色现象 （ 1）甲处不变蓝色，因为甲是银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用 （ 2）乙处不变蓝，由于遮光不具备光合作用的条件，没有产生淀粉叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 （ 3）叶片见光（ 丙处）部分，具备光合作用的条件 ，能进行光合作用，产生淀粉，遇碘变蓝色，说明淀粉是光合作用的产物 （ 4）此实验中的两组对照分别是：甲与丙对照，变量是叶绿体，说明叶绿体是光合作用的场所乙与丙对照，变量是光，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 考点：探究光合作用的条件、原料和产物