2013-2014学年山西农业大学附属中学初二下期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年山西农业大学附属中学初二下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列疾病中属于遗传病的是 A艾滋病 B感冒 C色盲 D白血病 答案： C 试题分析：传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病其特点：具有传染性和流行性等特点遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的，不具有传染性和流行性等特点 A.艾滋病是由病原体是人类免疫缺陷病毒（ HIV）引起的血液传染病，不属于遗传病； A 错误；B.感冒是流感病毒引起的，不属于遗传病， B错误； C.色盲是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病， C正确； D.白血病是一种克隆性恶性病，不属于遗传病；

2、 D错误故选： C 考点：人类主要的遗传疾病 蚊子的发育过程经历了 A卵 蛹 成虫三个时期 B受精卵 蛹 幼虫 成虫四个时期 C卵 幼虫 成虫三个时期 D受精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期 答案： D 试题分析：蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态，蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不完全变态故选： D 考点：昆虫的生殖和发育过程 一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是怎样的 A炎热多雨 B常年寒冷 C炎热干燥 D工业化大城市

3、 答案： A 试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存两栖动物的种类和 数量比较多，说明是湿润、温暖的环境，因为两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等寒冷、干燥的环境都不利于两栖动物的生长，工业化大城市的水体污染严重，不利于青蛙的生存故选 A 考点：调查的基本方法 家鸽的胚胎发育部位是 A卵黄 B胚盘 C卵黄膜 D卵白 答案： B 试题分析：如图鸟卵的结构： 可知： 卵壳卵壳膜 卵黄系带 卵白 卵黄 胚盘 气室，其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚

4、胎发育提供营养卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的是进行胚胎发育的部位故选： B 考点：鸟卵的结构 青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是 蝌蚪的外鳃消失长出内鳃 蝌蚪长出后肢、前肢 蝌蚪长出外鳃 尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成 A B C D 答案： B 鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了 A求偶 B交配

5、和产卵 C育雏 D孵卵 答案： B 试题分析：鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵故选： B 考点：鸟的生殖和发育过程 下列动物生殖过程中属于体外受精的是 A家鸽 B蝗虫 C青蛙 D蜜蜂 答案： C 试题分析：自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类，是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式这种受精形式一般在水中完成精子可利用在水中运动的能力，游向卵细胞并与其结合凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道

6、，逐渐抵达受精地点（如子宫或输卵管），在那里精子和卵细胞相遇而融合的，称体内受精此方式大多发生在高等动物如爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫等青蛙属于两栖 动物，为体外受精故选： C 考点：两栖动物的生殖和发育过程 昆虫发育过程中的蜕皮，是由于 A外界的空气过于干燥 B昆虫的皮肤太干燥 C外界的气温过高 D昆虫的外骨骼不能随身体生长 答案： D 试题分析：大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象故选：D 考点：昆虫的生殖和发育过程 原鸡是家鸡的

7、祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高，人类能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有 A生长和发育的特征 B生殖和发育的特征 C新陈代谢的特征 D遗传和变异的特征 答案： D 试题分析：首先人工选择的方向是人们的需求和喜好而 “蛋鸡 ”的出现是人工选择的结果，人们这样选择的目的就是为了获取更多的鸡蛋我们又知道正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得原鸡在繁殖中出现了不同的变异个体（产蛋多的个体与产蛋少的个体 ），为选择提供了选择的资料，选择的基础人们就专门饲养（选 择）和繁殖产蛋多的鸡在这个过程中产蛋多的变异逐代积累而得到加强，形成现在产蛋量很大的蛋鸡故选： D 考点：生物进化

8、的原因；人工选择及其意义 下列各项中，属于变异现象的是 A同一穗玉米种子的后代植株有高有矮 B同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色 C大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样 D鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别 答案： A 试题分析： A.同一穗玉米种子的后代植株有高有矮，体现了子代个体之间的性状差异，因此属于变异故符合题意； B.同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色，体现了亲子代之间具有相同的性状，因此属于遗传故不符合题意； C.大豆的叶片和小麦的叶片在形态上不一样，是大豆和小麦，不是同种动物之间，因此不属于变异故不符合题意； D.鸟类的后代与哺乳类的后代有很大的区别，是鸟类和哺乳类，不是同种动物之间，因此不

9、属于变异故不符合题意故选 A 考点：生物的变异 亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是 A精子和卵细胞中携带着亲代的性状 B精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因 C总在一起生活，长相就会相像 D父母所有的性状都遗 传给了子代 答案： B 试题分析：生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有 23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上 在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，

10、在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁如图： 故选 B 考点：基因在亲子代之间的传递 切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中，一般在 410 天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫 A扦插 B压条 C嫁接 D组织培养 答案： A 试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株柳树、杨树、葡萄等植物适合用茎进行扦插繁殖，用茎进行扦插可以短时间内大量繁殖出新植株可见 A符合题意故选

11、： A 考点：植物的扦插或嫁接 常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这是与下列哪种生物的繁殖方式相同 A小麦种子发芽 B黄豆发豆芽 C扦插的柳枝发芽 D蚕豆种子发芽 答案： C 试题分析：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条农民常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，就是用茎进行的无性繁殖小麦种子、黄豆种子和蚕豆种子发芽都属于有性生殖故选： C 考点：植物的扦插或嫁接 决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是 A精子

12、 B卵细胞 C基因 D染色体 答案： C 试题分析：豌豆形状是圆 滑还是皱缩属于生物的性状，在遗传过程中，传下去的是基因，不是性状而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的细胞核中有染色体，染色体由 DNA和蛋白质组成，一条 DNA上有许许多多的基因， DNA分子上决定生物性状的一个小片段就是基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的故选 D 考点：基因控制生物的性状 体细胞中的每一对染色体 A都来自父方 B一条来自父方，一条来自母方 C都来自母方 D有的来自父方，有的来自母方 答案： B 试题分析：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞

13、中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为 23对，因此生殖细胞中染色体的数目是 23条由精子与卵细胞相融合形成的受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目因此生物体细胞中的每一对染色体一条来自父方，一条来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的故选 B 考点：基因在亲子代之间的传递 近亲结婚会增加遗传病的 原因是 A远缘婚配可以使遗传病的基因灭绝 B近亲婚配容易导致基因突变 C近亲结婚可能违反伦理道德 D近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达 答案： D 试题分

14、析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8 62.5 倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高 3 4 倍孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著我们要根据我国政府颁布的 “婚姻法 “和 “中华人 民共和国母婴保健法 “，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前故选 D 考点：优生优育

15、（禁止近亲结婚） 玉米的体细胞中的染色体数是 20条，其生殖细胞中的染色体为 A 10条 B 20条 C 5条 D 5对 答案： A 试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单生殖细胞中的染色体是体细胞的一半因此玉米的体细胞中的染色体数是 20条，其生殖细胞中的染色体为 10条故选 A 考点：基因在亲 子代之间的传递 人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是 A 48对， 24条 B 22对， 22条 C 23对， 23条 D 22对， 23条 答案： C 试题分析：体细胞中染

16、色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方人的体细胞中有 23对染色体，卵细胞染色体数目是 23条故选 C 考点：染色体、 DNA和基因的关系 关于基因的叙述，错误的是 A体细胞中的基因是成对出现的 B一条染色体含有一个基因 C基因往往有显隐性之分 D受精卵内有父母双方的基因 答案： B 试题分析： A.体细胞中的基因是成对出现的故不符合题意 B.一条染色体含有多个基因片段故符合题

17、意 C.基因控制生物的性状，往往有显隐性之分，故不符合题意 D.受精卵内的基因一半来自父亲，一半来自母亲故不符合题意故选： B 考点：染色体、 DNA和基因的关系 某人是双眼皮，但他只产生一种生殖细胞，他的基因组成是 A Aa B aa C AA D aA 答案： C 试题分析：在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中双眼皮是显性性状某人是双眼皮，其基因组成有两种情况： AA或Aa，但他只能产生一种生殖细胞，说明他的基因组成是 AA假若

18、他的基因组成是 Aa，则他会产生两种生殖细胞 A或 a故选： C 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 下列几种变异，能够遗传的是 A肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 B长期在野外工作的人皮肤变黑 C长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 D水肥充足，水稻就穗大粒多 答案： A 试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗

19、传的变异，不能遗传给后代长期在野外工作的人皮肤变黑、长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细、水肥充足，水稻就穗大粒多，都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异； 肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异故选 A 考点：生物的变异 能遗传的变异是由 引起的。 A个体生长快 B个体发育好 C生存环境发生了变化 D遗传物质发生了变化 答案： D 试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象 按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变

20、异，是不遗传的变异，不能遗传给后代 ABC.个体生长很快、个体发育很好、生存环境发生 了变化，都是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，故 ACD错误； B.遗传的变异是由遗传物质发生了变化引起的，可以遗传给后代，故 B正确故选： D 考点：生物的变异 下列方法中，不能得到遗传的变异的是 A加强水肥管理，使作物生长健壮 B进行品种杂交，之后进行选育 C用射线和药物处理种子后进行选育 D挑选牛群中肉质佳的进行繁殖 答案： A 试题分析：由环境引起的变异为不可遗传变异，而由遗传物质改变引起的变异为可遗传变异 A.因为加强水肥管理，使作物的生长健壮是从外界改变他的生长环境，并没有改变它

21、的染色体上的基因，这种变异为不可遗传变异，符合题意 B.杂交是使基因重组，之后进行选育而造成的变异为可遗传变异，不符合题意 C.D.都是基因突变而使植物出现的变异，为可遗传变异，不符合题意故选： A 考点：生物的变异 下列那项不属于变异概念的范围 A性状上的差异 B子代个体之间 C亲代与子代之间 D生物与生物之间 答案： D 试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状遗传是指亲子间性状上的相似性，变异是指子代与亲代之间在性状上的差异，以及子代个体之间在性状上的差异的现象因此，变异是同种生物之间性状上的差异，不同种生物与生物之间的性状差异不属于变异按照变异对生物是否有利分为有利变异和

22、不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代故选 D 考点 ：生物的变异 一卵生的双胞胎胖瘦相差很大，原因是 A显性基因发生了作用 B生活环境和条件有不同所 C染色体数目发生了改变 D隐性基因发生了作用 答案： B 试题分析：同卵双生双胞胎是指一个卵细胞和一个精子结合形成一个受精卵，这个受精卵在分裂分化的过程中，形成两个胚胎，这两个胚胎发育成的两姐妹因为两姐妹是由一个受精卵发育而来的，所以遗传物质是相同的，两人出现的差异不会是

23、由遗传物质引起的，应该是有环境因素引起的不遗传的变异 A.显性基因发生了作用，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异 A错误 B.生活环境和条件有所不同，是环境因素造成的属于不遗传的变异 B正确 C.染色体数目发生了改变，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异 C错误 D.隐性基因发生了变化，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异 D错误故选： B 考点：生物的变异 填空题 由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫 ；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫 。 答案：可遗传的变异 不可遗传的变异 试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之

24、间的差异，子代个体之间的差异的现 象按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，是不可遗传的变异，不能遗传给后代因此，由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传的变异故答案：为：可遗传的变异；不可遗传的变异 考点：生物的变异 青蛙在生殖时，雌蛙将 _排在水中，雄蛙将 排在水中。这时将在水中形成 。 答案：卵细胞 精

25、子 受精卵 试题分析：我们知道青蛙是典型的两栖动物两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状多数两栖动物需要在水中产卵，雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子排在水中这时将在水中形成受精卵发育过程中为变态发育，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸； 成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸故答案：为：卵细胞；精子；受精卵 考点：两栖动物的生殖和发育过程 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 传递给

26、子代，在有性生殖过程中， 和 就是基因在亲子代间传递的 “桥梁 ”。 答案：基因 精子 卵细胞 试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA和蛋白质组成， DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构； DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因生物体的各种性状都是由基因控制的在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中生物体的各种性状都是由基

27、因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁故答案：为：基因 精子 卵细胞 考点：基因在亲子代之间的传递 男性的一对性染色体的符号为 ，女性的一对性染色体的符号为 。 答案： xy xx 试题分析：常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体人类正常染色体为 46条（ 23对），其中 22对称为常染色体，男女都一样；第 23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是 XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是 XX故答案：为： XY； XX 考点：人的性别遗传 基因

28、有 和 之分，通常用大写的英文字母来表示显性基因，小写的英文字母来表示 _基因。 答案：显性 隐性 隐性 试题分析：生物的性状是由基因控制的，当细胞内控制某种性状的基因，在生物体表现出显性基因控制的性状，此基因就显性基因；当控制某种性状的基因控制的性状不会表现出来控制性状的显性基因，所以基因有显性和隐性之分通常用大写的英文字母来表示显性基因，小写的英文字母来表示隐性基因故答案：为：显性；隐性； 隐性 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于 改变而导致的性状变异。 答案 ：环境温度 试题分析：橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的

29、橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，是环境中的温度对生物的影响而导致的故答案：为：环境温度 考点：环境对生物的影响 人们对遗传和变异的认识，最初是从 开始的，以后随着科学的发展，逐渐深入到 水平。 答案：性状 基因 试题分析：人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，把亲代与子代之间的性状上的相似性叫遗传，亲代与子代之间以及子代与子代之间性状上的差异叫变异现象，以后随着科学的发展，逐 渐深入到基因的水平，基因控制生物的性状，在生殖过程中传下去的是基因，而不是性状故答案：为：性状；基因 考点：生物学史；生物的遗传和变异现象 综合题 填写出下面性别决定的

30、遗传图解（如图所示）。 问：后代生男生女的比例为 _。 答案： 1： 1 试题分析：（ 1）父亲体细胞的性染色体组成是 XY，产生的精子分别带有 X染色体和 Y染色体；母亲体细胞的性染色体组成是 XX，产生的卵细胞只有一种，带有 X染色体带有 Y染色体的精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体组成是 XY，发育成儿子；带有 X染色体的精子与卵细胞结合， 受精卵的性染色体组成是 XX，发育成女儿（ 2）由于两种不同类型的精子与卵细胞相结合的机会是均等的；因此，从理论上分析，后代生男生女的比例是 1： 1 考点：人的性别遗传 判断题 由植物的种子繁殖后代的生殖方式是有性生殖。 答案：对 试题分析：花粉落

31、到柱头上后，长出花粉管，再通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管具有精子，胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，像这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育而来的，因此利用植物的种子繁殖后代是属于有性生殖故答案：为： 考点：植物的有性生殖 月季适宜用扦插的方式繁殖后代。 答案：对 试题分析：扦插是剪取一段带有芽的枝条， 将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出补丁根，上部发芽，从而发育成新个体，杨、柳、葡

32、萄、月季、蔷薇等植物常用这种方式进行繁殖，这种方式属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合故答案：为： 考点：植物的扦插或嫁接 生物体的所有性状都能遗传。 答案：错 试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状，同种生物同一性状的不同表现称为相对性状；生物体的各种性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的 “桥梁 ” 性状的表现是基因和外界环境的共同作用，以基因为主，外界环境为辅性状的表现是基因和外界环境的共同作用，以基因为主，外界环境为辅如长期在野外工作的人皮肤较黑，他的这个肤色性状是由环境引起的，体

33、内遗传物质并没有改变，就不能遗传给下一代；再如高茎豌豆种在贫瘠的土壤里出现的 矮茎性状，也是不能遗传给下一代的故答案：为： 考点：基因在亲子代之间的传递 植物进行有性生殖，就不能进行无性生殖。 答案：错 试题分析：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等被子植物开花后，结出了果实和种子的过程是一个有性生殖的过程 ，是因为存在精子和卵细

34、胞结合成了受精卵将植物的组织培养成新植物体、将鸭梨的枝接到杜梨的枝条上等的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖所以植物进行有性生殖，也能进行无性生殖故答案：为： 考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用 人的性别只与性染色体的类型有关，而与基因无关。 答案：错 试题分析：女性的性染色体为 X和 X，男性的性染色体为 X和 Y女性产生的卵细胞仅含 X，男性产生的精子含 X或 Y基因，当卵细胞 X与精子 Y结合的受精卵为 XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞 X与精子 X结合的受精卵 为XX时，该受精卵发育为女孩可见人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在 Y染色体上有一段

35、DNA（即基因）与雄性性别的决定有关， X染色体上也有与女性性别有关的基因故答案：为： 考点：人的性别遗传 人的体细胞中有 23对染色体，每条染色体的物质组成主要是 DNA的蛋白质。 答案：错 试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由蛋白质和 DNA两种物质组成， DNN 是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子一条染色体上包含一个 DNA分子一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是 DNA上具有 特定遗传信息的片段每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的每个正常人的体细胞中都有 23对染色体因此，不应说每条染色体的物质组成主要是 DNA的蛋白质命题是错误的故答

36、案： 考点：染色体、 DNA和基因的关系 子代新个体的细胞染色体、 DNA和基因数目是双亲的 2倍。 答案：错 试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA和蛋白质组成， DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构； DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因生物体的各种性状都是由基因控制的在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而分开，分别进入两个生殖细胞中

37、即生殖细胞中的染色体和基因是成单存在的通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以受精卵中的染色体和基因也是成对存的，使子代新个体的细胞染色体、 DNA和基因数目 与双亲相同保证了染色体、 DNA.基因数目的稳定性故答案：为： 考点：基因在亲子代之间的传递 有性生殖的生物的生殖细胞中，染色体、 DNA和基因的数目都减半。 答案：对 试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分组成， DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个 DNA分子一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是 DNA上具有特定遗传信息的

38、遗传片段一条染色体上携带着许多基因每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的染色体在体细胞中的数目是成对存 在的但是，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方因此：有性生殖的生物的生殖细胞中，染色体、 DNA和基因的数目都减半此说法是正确的故答案：为： 考点：基因在亲子代之间的传递 染色体是成对存在的，基因也是成单存在的。 答案：错 试题分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易

39、被碱性 染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和 DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平因此体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，生殖细胞中染色体、基因都成单不成对故答案：为： 考点：染色体 、 DNA和基因的关系 基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段。 答案：对 试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成； DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子； DNA上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状基因位于染色体上，基因是 DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息故答案：为： 考点：染色体、 DNA和基因的关系；细胞核中的 遗传信息载体 -DNA