2013-2014学年广东江门开平五中初一上期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年广东江门开平五中初一上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列属于生物的是（ ） A弹琴的机器人 B睡眠中的白兔 C流动的空气 D飘浮的云 答案： B 试题分析 :生物的基本特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。 4、生物能够对外界刺激作出反应。 5、生物能够生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。只有睡眠中的白兔虽然处于睡眠中 ,但是符合生物的特征，例如它需要呼吸，还容易被惊醒。 A弹琴的机器人是一种机器。 C流动的空气D飘浮的云这两者是一种自然现象。 考点 :生物的基本特征。

2、下列正确的一条食物链是（ ） A太阳 青草 昆虫 蛙 蛇 B青草 昆虫 蛙 蛇 C青草 昆虫 蛙 蛇 真菌 D昆虫 蛙 蛇 答案： B 试题分析 : 食物链是生产者和消费者由于吃与被吃的食物关系而形成的链条。起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者 终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。 A太阳 青草 昆虫 蛙 蛇起点不是阳光， C青草 昆虫 蛙 蛇 真菌不包括分解者 D昆虫 蛙 蛇起点应该是生产者。 考点：描述生态系统中的食物链和食物网。 可以看作一个生态系统的是（ ） A一棵树 B一块农田 C草丛中的一条蛇 D一个湖泊中的所有鱼 答案： B 试题分析 : 一个完整的

3、生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 根据生态系统的组成包括生物部分和非生物部分可知 A一棵树 C草丛中的一条蛇 D一个湖泊中的所有鱼，除此之外生态系统的组成还包括的是非生物部分。 考点：生态系统的组成。 在海面 150米以下的水 层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（ ） A光 B温度 C水 D空气 答案： A 试题分析 : 光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻

4、；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物如藻类生存。 考点 : 环境对生物的影响。 小明在观察显微镜时，发现视野的右上方有一细胞，向哪移动玻片可将图像移到视野中央：（ ） A左下方 B左上方 C右上方 D右下方 答案： C 试题分析 :，视野中看到的图像偏向右上方他想将物像移到视野正中央应当向左下方移动，由于显微镜成像特点是上下左右都颠倒，所以载玻片应当移向右上方。 考点 : 显微镜的成像特点。 一个完整的生态系统包括 ( ) A生产者和消费者 B生物部分和非生物部分 C食物链和食物网 D全部生产者、消费者和分解者 答案： B 试题分析 : 一个完整的生态系统包括

5、生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 考点：生态系统的组成。 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到 0.9的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是（ ） A防止细菌在装片中繁殖 B防止细胞吸水过多而胀破 C迅速杀死细胞以便观察 D利用生理盐水粘住细胞 答案： B 试题分析 :0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。 考点 :人的口腔上皮细胞临时装片的制作 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ） 在载玻片中央滴一滴清水 在载玻 片

6、中央滴一滴生理盐水 用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 滴加碘液染色 盖上盖玻片 A C D 答案： B 试题分析 : 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦 滴 漱 刮 涂 盖 染。制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是： 擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用； 滴：滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状； 漱：用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣； 刮：用消毒 的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞， 涂：在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹； 盖：盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一

7、边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡； 染：染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。 本题是： 在载玻片中央滴一滴清水没有此步骤； 在载玻片中央滴一滴生理盐水 用消毒牙签 从口腔侧壁处轻轻刮几下 把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 盖上盖玻片 滴加碘液染色选择 。 考点 : 人的口腔上皮细胞临时装片的制作； 在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是（ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D细胞

8、核 答案： C 试题分析 :植物细胞的结构和功能如图： 细胞壁具有保护的支持的作用。 考点 :植物细胞的结构和功能； 植物细胞与动物细胞都有的结构是（ ） A细胞壁 B线粒体 C液泡 D叶绿体 答案： B 试题分析 : 动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 考点 :动、植物细胞结构的相同点和不同点。 小明在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现目镜为 10X、物镜为 40X，此显微镜的放大倍数为（ ）： A

9、 10X B 50X C 100X D 400 X 答案： D 试题分析 : 一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是放大镜的放大倍数，目镜为 10X、物镜为 40X，此显微镜的放大倍数为 10X40=400倍。 考点 : 显微镜的使用； 炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（ ） A细胞膜 B细胞壁 C液泡 D细胞核 答案： C 试题分析 : 炒苋菜时汤会变红，流出的红色液汁主要来自液泡，它里面贮存细胞液，细胞液里贮存营养物质； 考点：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是（ ） A防止水溢出 B防止观察材料 受损害 C

10、防止出现气泡 D防止盖玻片受损 答案： C 试题分析 : 这是在盖盖玻片时的正确操作步骤：其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，防止出现气泡。 考点 : 洋葱表皮细胞临时装片的制作； ”69”在显微镜内看到的像是（ ）： A 69 B 96 C 66 D 99 答案： A 试题分析 : 显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转 180，就是在显微镜中看到的像。 考点 : 显微镜的成像特点。 6旋转 180还是 9， 9旋转 180还是 6， 69旋转 180还是 69。

11、 下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（ 10分） （ 1）表示动物细胞的是 图。 （ 2）乙图：控制物质进出细胞的结构是 ，储存遗传信息的结构是 。 （ 3）乙图细胞不能进行光合作用，原因是细胞中没有 （结构名称）。 （ 4）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 。（任写一项） （ 5）图中 是动植物细胞都有的结构，其中 的名称是 ， 的名称是 。 答案：（ 1）乙；（ 2） 细胞膜， 细胞核；（ 3）叶绿体；（ 4）甲，细胞壁或液泡或叶绿体（ 5）细胞核，细胞质 试题分析 : 动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

12、、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 由图可知 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质，由此看出，甲图为植物细胞，乙图为动物细胞，（ 1）表示动物细胞的是乙图。 （ 2）乙图：控制物质进出细胞的结构是 细胞膜，储存遗传信 息的结构是 细胞核。 （ 3）乙图细胞不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体。叶绿体是进行光合作用的场所。 （ 4）植物细胞示意图是甲图，你的判断依据是植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 （ 5）图中 是动植物细胞都有的结构，动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、

13、细胞核、线粒体其中 的名称是细胞核， 的名称是细胞质。 考点 : 动、植物细胞结构的相同点和不同点。 下列生物不是由细胞构成的是 A人 B杨树 C蘑菇 D艾滋病病毒 答案： D 试题分析 : 生物的基本特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。 4、生物能够对外界刺激作出反应。 5、生物能够生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 A人是动物， B杨树是植物， C蘑菇属于真菌类 D艾滋病病毒属于病毒。 考点 : 生物的基本特征。 小明在用显微镜进行观察时看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点不动，由此可

14、判断小黑点可能在 ( ) A 目镜上 B 物镜上 C 载玻片上 D 反光镜上 答案： A 试题分析 : 显微镜视野中有污物，污点的位置只 有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。先转动目镜，如果污物跟着转动，该污物在目镜上，如果污物不跟着转动，该污物不在目镜上；再移动标本玻片上，如果污物跟着移动，该污物在标本玻片上，如果污物不跟着移动，该污物不在标本玻片上；转动物镜，如果污物跟着转动，该污物在物镜上，如果污物不跟着转动，该污物不在物镜上；如果动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在玻片上。小明在用显微镜进行观察时看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点不动可判断小黑点在目镜上。 考

15、点 : 使用显微镜和制作临时装片。 近年来，沙尘暴仍 然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是 破坏了生态平衡。 A人类盲目地开发森林和草原 B北方地区降水量低，常年干旱 C环境污染导致植被大量死亡 D野生动物的种类和数量锐减 答案： A 试题分析 : 草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有 “绿色水库 ”

16、、 “地球之肺 ”之称。近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是人类盲目地开发森林和草原。 考点 : 生态平衡。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”这句诗描写了 桃花的开放主要受哪种环境因素的影响（ ） A阳光 B水 C土壤 D温度 答案： D 试题分析 : “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”，大体意思是山上的桃花比山下的开的晚 ,由地理常识可知，海拔每升高 1千米气温下降 6 左右，因此山上的温度比山下低，所以山上的桃花比山下的开的晚，表明环境影响生物的生长开花等，才有了 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ”的自然现象，故造成这一差

17、异的环境因素是温度。 考点：出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 在农田生态系统中，生产者是指（ ） A农民 B农作物 C耕地 D耕牛 答案： B 试题分析 : 草等绿色植物能进行光合作用是生产者，农田生态系统是人工建立的生态系统，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一。所以农作物是这个生态系统中的生产者。 考点 : 生态系统的组成。 某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（ ） A阳光 B水分 C温度 D海拔高度 答案： C 试题分析 : 非生物因素 -温度对植物的

18、分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原。海拔每升高 1千米气温下降 6度左右，因此高山从山脚到山顶温度差别极大，形成植物垂直分层分布的特点 考点 : 环境对生物的影响。 在下列生态系统中，自然调节能力最大的是（ ） A温带草原 B热带雨林 C北方针叶林 D南方阔叶林 答案： B 试题分析 : 在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。 A温带草原 B热带雨林 C北方针叶林 D

19、南方阔叶林，这四者比较热带雨林物种最丰富，自动调节能力最强。 考点：生态系统具有一定的自我调节能力。 “千里之堤，溃于蚁穴 ”说明（ ） A生物适应环境 B生物对环境产生影响 C环境影响生物 D环境适应生物 答案： B 试题分析 : “千里之堤，溃于蚁穴 ”大体意思是河堤的倒塌是因为小小的蚂蚁穴，从这里我们看出是蚂蚁改变了环境，所以应当是生物影 响环境。 考点 : 生物与环境的关系。 下列属于生物的是（ ） 草 煮熟的鱼 珊瑚 钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 蘑菇 家鸽 A B C D 答案： A 试题分析 : 生物的基本特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产

20、生的废物。 4、生物能够对外界刺激作出反应。 5、生物能够生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 草 冬眠的蛇冬眠只是对环境适应的一种表现。 蘑菇 家鸽四者都属于生物 煮熟的鱼生命活动已经停止， 珊瑚是珊瑚虫的分泌物堆积而成的， 钟乳石 恐龙化石已经被钙化，所以这些都不是生物。 考点 : 生物的基本特征。 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物 水蚤 鱼 鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（ ） A浮游生物 B水蚤 C鱼 D鱼鹰 答案： D 试题分析 : 生物富集作用，是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物在食物链中的积累，会随

21、着食物链的级别越高，其浓度越大。由于生物富集现象，一些有害物质通过食物链积累，其浓度随消费者级别的 升高而逐步增加，所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多。如图所示，在这条食物链中浮游植物 水蚤 蜻蜓幼虫 小鱼 大鱼，大鱼的有害物质浓度最高。 在本题中池塘中食物链：浮游植物 水蚤 鱼 鱼鹰。鱼鹰处在最高级，所以体内农药含量最多的生物是鱼鹰。 考点 : 描述生态系统中的食物链和食物网。 下列现象中，不是生物对环境的适应的是（ ） A北极熊白色的体毛 B鱼的体型为梭型 C牦牛的绒很保暖 D孔雀开屏 答案： D 试题分析 : A北极熊白色的体毛是一种保护色，目的是在北极冰天雪地里不易被

22、发现，利于自己捕食和逃避敌害。 B鱼的体型为梭型是减少游泳时水的阻力。 C牦牛的绒很保暖是为渡过寒冷的高原气候而准备的。以上三者都是生物对环境的适应。 D孔雀开屏是一种求偶行为。 考点 :生物与环境的关系。 下列不属于一个生态系统的是（ ） A一片森林 B海洋生态系统 C森林里所有的动物 D一块草地 答案： C 试题分析 : 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 A一片森林 B海洋生态系统 D一块草地这三者符合， C森林里所有的动物只包括了生物部分，没有非生物部分，所以构不成生态系统。 考点 :生态系统的组成。 在一

23、个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是（ ） A水草 鲫鱼 乌鱼 B水草 草鱼 乌鱼 C螺蛳 鲫鱼 乌鱼 D螺蛳 鲫鱼 乌鱼 答案： A 试题分析 : 食物链是生产者和消费者由于吃与被吃的食物关系而形成的链条。起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者 终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。我们能从题目中写出水草 螺蛳 鲫鱼 乌鱼；水草 草鱼 乌鱼；水草 鲫鱼 乌鱼。 B水草 草鱼 乌鱼，箭头不对。 C螺蛳 鲫鱼 乌鱼 D螺蛳 鲫鱼 乌鱼这两个起点不对，应是生产者。 考点：描述生态系统中的食物链和

24、食物网。 在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（ ） A互利共生 B种内斗争 C竞争关系 D寄生关系 答案： C 试题分析 : 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间，属于竞争关系。 考点 : 生物与生物之间的关系 . 在一个草原生态系统中，最多的生物是（ ） A狼 B植物 C羊 D老鼠 答案： B 试题分析 :由于能量是沿着食物链和食物网传递是逐级递减。在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少。所以生态系统中，生物的数量在食物链中呈金字塔 从下往上原来越少。所以草最多。根据数量的多少可

25、以从多到少排序即食物链的顺序 考点：描述生态系统中的食物链和食物网。 在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ） A动物和植物将会越来越繁盛 B动物和植物的遗体残骸就会堆积成山 C生态系统将会越来越大 D生态系统依旧能够维持 答案： B 试题分析 : 从图中我们可以看出，构成物质循环必须有生产者和消费者，如果没有分解者，物质循环就会阻断那么动物和植物的遗体残骸就会堆积成山。 考点 : 生态系统的物质循环。 填空题 从目镜内看到的物象是 像。 目镜 和 放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数 . 答案：倒 ，物镜 试题分析 : 显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数

26、的乘积。 考点 : 显微镜的成像。 除病毒以外，生物都是由 _ _ _构成的。 答案：细胞 试题分析 :生物的基本特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。 4、生物能够对外界刺激作出反应。 5、生物能够生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 考点 :生物的基本特征。 在一定地域内， _与 _所形成的统一整体叫生态系统。 答案：生物；环境 试题分析 : 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 考点 : 生态系统的定义。 生态系统中

27、生产者是 _，消费者是 _，分解者是_。 答案：植物，动物，细菌和真菌 试题分析 : 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 考点 : 生态系统的组成。 生物是研究 _ 和 _规律的科学。 答案：生命现象，生命活动 试题分析 : 生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。 考点 : 生物的基本常识。 综合题 下图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题。 (7分 ) 1.填出下列番号所示的名称。 a b

28、 c、 g、 f 2.在制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴_，进行染色时，可把一滴稀碘液滴在 _的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。 答案：、 a 目镜， b 转换器， c 物镜， f反光镜， g粗准焦螺旋 2、生理盐水，盖玻片 试题分析 :1、 a 目镜， b转换器， c物镜， d载物台， e压片夹， f反光镜， g粗准焦螺旋， h细准焦螺旋， i镜壁 j镜柱； 2、在制作人口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，进行染色时，可把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。 知识储备：制作人体口腔上

29、皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦 滴 漱 刮 涂 盖 染。制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是： 擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用； 滴：滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状； 漱：用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣； 刮：用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞， 涂：在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹； 盖：盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡； 染：染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引， 直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口

30、腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。 考点 : 显微镜的结构；人的口腔上皮细胞临时装片的制作； 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤，请据图回答。 5分 （ 1）图 E的操作方法可避免 _。 (2)图 G所滴液体为碘液，它可把细胞中的 _染成深色，便于观察； （ 3）若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步 骤，则图 D所滴液体应为 _。 （ 4）临时装片制好后，应先置于 _（高、低）倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向 _移动。 答案：（ 1）出现气泡。 (2

31、)细胞质（ 3）生理盐水（ 4）低倍镜，右下方。 试题分析 :制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦 ”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴 ”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕 ”，把洋葱鳞片叶向 外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展 ”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖 “，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 “吸 ”动作 2 3 次，使染液浸润到标本的全部。 （

32、 1） E为 “盖 ”让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，防止出现气泡。图 E的操作方法可避免出现气泡。 (2)图 G所滴液体为碘液，它可把细胞中的细胞质染成深色，便于观察； （ 3）若此序列图表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图 D所滴液体应为生理盐水，由于人的细胞液的和浓度是 0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是 0.9%的生理盐水。 （ 4）临时装片制好后，应先置于低倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央，应将装片向移动。视野中看到

33、的图像偏向右上方他想将物像移到视野正中央，由于显微镜成像特点是上下左右都颠倒，所以装片应当移向右 下方。 考点 : 显微镜的成像特点。制作洋葱表皮细胞临时装片。 探究题 以下是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析： 8分 时间 环境 鼠妇数 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1 阴暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9 （ 1）在一个对照实验中，变量应该有 _个，这个实验变量为 _在设计实验时，给鼠妇提供了阴暗和 _ 两种环境，观察鼠妇对环境的选择。

34、 （ 2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、一只 B、两只 C、三只 D、十只或十只以上 （ 3）这组同学的第 10次数据中，在明亮处的鼠妇是 _只，在阴暗处的鼠妇是 _只。 （ 4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 _环境中。 （ 5）实验结束后，应将鼠妇这样处理：_ 。 答案：（ 1）一个，光照 明亮（ 2） D（ 3） 0 10（ 4）阴暗（ 5）放回大自然。 试题分析 : 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量只设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，探究光对鼠妇生活的影响（ 1）在一个对照实验中，变量应该有 1个，这个实验变量为光照在设计实验时，给鼠妇提供了阴暗和明亮两种环境，观察鼠妇对环境的选择。 （ 2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是 D、十只或十只以上这样会避免活的生物带来的偶然性。 （ 3）根据表格，这组同学的第 10次数据中，在明亮处的鼠妇 是 0只，在阴暗处的鼠妇是 10只。 （ 4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在阴暗环境中。 （ 5）实验结束后，应将鼠妇放回大自然，培养我们爱护动物，保护环境的好习惯。 考点 : 对照实验的设计。