2013-2014学年江苏盐城盐都区初一上期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年江苏盐城盐都区初一上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 下列哪组选项，全部属于生物 A金鱼、月季、机器狗、海带 B长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马 C仙人掌、钟乳石、香菇、小草 D细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼 答案： D 试题分析：生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。 A中的机器狗， B中的电脑病毒， C中钟乳石不属于生物。 考点：本题考查的知识点是区分生物与非生物，解答此类题目的关键是理解生物的特征。 制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可

2、以对其进行染色。通常使用的染液是 A蒸馏水 B清水 C生理盐水 D碘液 答案： D 试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，其中， “染 ”是在盖玻片的一侧滴加碘液，用碘液染色为的是对比明显，便于观察。 考点：本题考查的是制作洋葱表皮临时装片中染色用的试剂。 下列组织中，不属于动物主要组织的是 A上皮组织 B营养组织 C结缔组织 D神经组织 答案： B 试题分析：组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等

3、。 考点：本题考查的是动物的主要组织。 打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，原因是 ( ) A细胞分裂和生长的结果 B细胞分裂的结果 C细胞生长的结果 D细胞分化的结果 答案： A 试题分析：生物体由小长大的生理过程是细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果，人体由小长大是与细胞的生长和分裂、细胞分化分不开的。 考点：本题考察的是细胞的生长过程。 下列植物器官中，属于生殖器官的是 A根 B种子 C叶 D茎 答案： B 试题分析：绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。 考点：本题考查的是绿色开花植物的结构层次。 如图

4、菜豆种子示意图，下列判断正确的是（ ） A菜豆种子有一片子叶 B完整地胚由 1、 2、 4组成 C将来发育成叶的结构是图中的 3种皮 D在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中 5子叶 答案： D 试题分析：图中 1是胚轴、 2是胚根、 3是种皮、 4是胚芽、 5是子叶。菜豆是双子叶植物，有两片子叶，胚由胚芽、胚根、胚根和子叶组成，将来发育成叶的结构是子叶，双子叶植物种子萌发过程中所需的营养物质来源于子叶，所以选 D。 考点：本题考查的是菜豆种子的结构及发育。 下列正确表述人体结构层次的是 A细胞 组织 系统 个体 B细胞 组织 器官 系统 个体 C细胞 器官 系统 个体 D细胞 器 官 组织

5、系统 个体 答案： B 试题分析：人体的结构层次由小到大依次是：细胞 组织 器官 系统 人体。 考点：本题考查的是动物体的结构层次。 下列生物中属于单细胞生物的是 A变形虫 B大豆 C蚂蚁 D蚯蚓 答案： A 试题分析：身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物，常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。 考点：此题考查的是单细胞生物与多细胞生物的区分。 下列关于草履虫的叙述中，错误的是 A生活在清澈见底、水流湍急的小溪中 B能够通过细胞分裂进行生殖 C能对外界刺激做出反应 D没有神经系统（如：脑）和内分泌系统 答案： A 试题分析：草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生

6、命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。 考点：本题考查的是单细胞动物草履虫。 将大米播种到地里，长不出幼苗的主要原因是 A地里水不足 B外界温度太低 C胚被破坏 D没有空气 答案： C 试题分析：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌发。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿

7、中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放 25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表 装置 甲 乙 丙 温度 23 23 0 面巾纸干湿状态 潮湿（含一定量的水分） 干燥 潮湿（含一定量的水分） 种子萌发的数量 23 0 0 根据小华的实验设计，她探究的实验变量是什么？（ ） A.温度和光照 B.温度和水分 C.光照和水分 D. 水分和氧气 答案： B 试题分析：对比甲与乙的实验结果可知：种子的萌发需要一定的水分，对比甲与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度，因此根据小华的实验设计，她探究的实验变量分别为温度和水分。 考点：本题探究的是种子萌发的条

8、件。 根的结构中吸收水和无机盐的主要部位是 A根冠 B伸长区 C成熟区 D分生区 答案： C 试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位。 考点：本题考查的知识点是根尖的成熟区的功能，可以从成熟区的结构特点、功能方面来解答。 移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了 A保护根冠和分生区 B保护幼根和根毛 C保留水分和无机盐 D防止植物不适应环境 答案： B 试题分析：成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积移栽的时候最易损

9、伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。 考点：本题考查的知识点是带土移栽的目的，从根的结构功能方面来解答。 居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬。下列植物中需要多施含氮无机盐的是 A青菜 B豌豆 C西红柿 D花椰菜 答案： A 试题分析：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与

10、运输。 考点：本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义。 能决定 “种瓜得瓜，种豆得豆 ”这种现象的主要结构是 ( ) A B C D 答案： C 试题分析：细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质，基因是 DNA上具有特定遗传信息 的遗传片段。所以选 C。 考点：本题考查的是细胞的结构及功能。 下图表示植物细胞分裂过程中的变化。分裂过程的正常变化的顺序应该是 A a-b-c B a-c-b C b-c-a D c-a-b 答案： D 试题分析：细胞通过分裂产生新的细胞，实现更新换代，保持旺盛的生命力。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞的分裂过程是指首先细胞核一分为二，接着细胞

11、质一分为二，然后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞形成新的细胞壁）。 考点：本题考查的是细胞的分裂过程。 含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A生长现象 B对外界刺激作出反应的能力 C繁殖能力 D呼吸 答案： B 试题分析：生物的基本特征有：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性。 考点：本题考查的知识点是生物的特征。 蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，另外蚯蚓的钻穴等活动使土壤变得更加疏松和肥沃，这说明了 A生物能

12、适应环境 B 生物既能适应环境，又能影响环境 C生物能影响环境 D生物存在遗传现象 答案： B 试题分析：蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸，蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，说明生物必须适应环境才能生存，蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃，体现了生物蚯蚓对环境的影响。 考点：本题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来解答。 沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是 A水 B阳光 C温度 D土壤 答案： A 试题分析：环境中影响生物的因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素主要指的是阳光、温度

13、、水、空气、土壤等，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。在沙漠地区干旱缺水，水分成为制约植物生存的主要因素。 考点：本题考查的知识点是环境对生物的影响，可以从环境特点与植物特点方面来解答。 生物学的研究对象是 A生命现象 B生物的活动规律 C一切生物的组成 D生命现象和生物活动规律 答案： D 试题分析：生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题。 考点：本题考查生物学的概念。 用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片过程中的视野如下图所示。若要将物像调整到视野正中央，正确的方法应该是 A把装片向右上方移动 B把装片向

14、右下方移动 C把装片向左上方移动 D把装片向左下方移动 答案： B 试题分析：在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 考点：本题考 查的是用显微镜观察临时装片。 用显微镜观察玻片标本，已选用了 “40”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是 A 15 B 10 C 5 D 8 答案： A 试题分析：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，目镜40，物镜 15 。可把玻片标本放大 600倍。 考点：本考查的是显微镜放大倍数与物镜、目镜放大倍数的关系，显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目

15、镜放大倍数的乘积。 用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是 A形态规则的 B薄而透明的 C干净的 D经过染色的 答案： B 试题分析：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，也就观察不到物象。 考点：本题考察的是显微镜的使用，光学显微镜是利用凸透镜成像原理，利用通过可见光来放大标本。 在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在 A目镜上 B载玻片上 C物镜上 D反光镜上 答案： C 试题分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜

16、、物镜或玻片标本，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点一定在物镜上。 考点：本题主要考查的是显微镜视野中污点位置的判断方法。 当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是 作出假设 实验 提出问题 得出结论 A B C D 答案： C 试题分析：实验探究的一般步骤是：（ 1）发现并提出 问题；（ 2）收集与问题相关的信息；（ 3）作出假设；（ 4）设计实验方案；（ 5）实施实验并记录；（ 6）分析实验现象；（ 7）得出结论；（ 8）表达与交流等，所以选 C。 考点：本题考察的是探究实验的方法

17、和步骤。 在设计对照实验时，下列描述正确的是 A所有的变量都相同 B所有的变量都不相同 C除实验变量外，其他因素均不相同 D除实验变量外，其他因素均相同 答案： D 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。所以选 D。 考点：本题考查的是对照实验设计遵循的原则。 绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系 A细胞膜 B液泡 C线粒体 D叶绿体 答案： D 试题分析：叶绿体是光合作用的场所，是把光能转变成化学能的能量转换器。 考点：本题考查的是细胞结构中叶绿体的功能。 植物细胞细胞质

18、中，与呼吸作用有关的结构是 A线粒体 B叶绿体 C细胞膜 D细胞壁 答案： A 试题分析：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。所以选 A。 考点：本题考查的是细胞结构中线粒体的功能。 洋葱叶肉细胞具有，而我们人类没有的结构是 A细胞壁、叶绿体、液泡 B细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、线粒体、液泡 D细胞膜、叶绿体、液泡 答案： D 试题分析：植物细胞除了和人体细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡，所以选 D。 考点：本题考察的是动植物细胞结构的异同点。 “滩涂能种菜，海水能灌溉。 ”这是美国著名的未来学家阿尔曼。托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已经逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈地从土壤中吸收水分的主要原因是 A根毛细胞吸胀作用 B根毛细胞液浓度大 C根毛细胞呼吸旺盛 D叶肉细胞蒸腾作用强 答案： B 试题分析：细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，因此，盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是根毛细胞液浓度大土壤溶液的浓度，植物细胞就会吸水。 考点：本题主要考查的是植物细胞吸水和失水的知识。