2013-2014学年江苏省东台市广山中学七年级下学期期中思品试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014学年江苏省东台市广山中学七年级下学期期中思品试卷与答案（带解析） 单选题 一对外貌酷似的双胞胎，外人总是很难以区分，而他们的父母则能够一眼将他们分辨出来，这是因为 A人比其他动物更有智慧 B大自然是神奇的 C生命具有独特性 D生命是地球上最宝贵的东西 答案： C 试题分析：树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。即使外貌酷似的双胞胎，他们也有各自独特的地方。因此每个人的生命都是独特的。 考点：生命具有独特性 下列能体现珍惜爱护生命的是 遇到落水者，马上下水营救 放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝 骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下 外

2、出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 A B C D 答案： C 试题分析：生命是地球上最珍贵的财富，生命是短暂的是不可重复的。生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去珍惜、爱护生命。 项中 “遇到落水者，马上下水营救 ”的做法不科学，也是对自己生命的不尊重，故不能入选； 三项中的做法都是珍爱生命的表现，符合题意，可以入选。因此，答案：是 C项。 考点：本题考查珍爱生命的具体表现。 在第 29届奥运会男子 50米气步枪决赛中，射击名将埃蒙斯在领先 3.3环巨大优势下，由于过度紧张，最后一枪仅打出 4.4环，最终无缘金牌。这件事给我们的启示是 情绪影响人们正常水平发挥 保持沉着冷静是取胜的唯一法宝 善于

3、调控情绪至关重要 理智控制是调控情绪的唯一方法 A B C D 答案： C 试题分析：题干中射击名将埃蒙斯由于没有及时调节情绪，使自己过于紧张，最终与金牌失之交臂。可见消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。因此我们 要学会善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪。 符合题意。而 都犯了说法过于绝对化的毛病，排除。 考点：调节情绪 当你在放学回家的路上，遇到陌生人向您勒索钱物时，你最恰当的做法是 A坚决不给，与其硬拼 B忍气吞声，自认倒霉 C君子报仇，十年不晚 D与之周旋，脱身后报警 答案： D 试题分析：当我们的合法权益受到侵害时，我们要懂得运用法律武器维护自己的合法权益，不仅

4、要敢于斗争，更应当善于斗争。 A中行为是缺乏自我保护意识。 B是息事宁人的行为，这样只会助长不法分子的嚣张气焰。 C的想法如果付诸行动则是一种违法行为，因而这种想法要不得。 考点：与违法行为作斗争 关于未成年人健康成长，下了说法正确的是 A只要有良好的家庭保护、学校保护和社会保护，未成年人一定能健康成长 B未成年子女必须要接受父母的任何形式的教育 ，才能使自己健康成长 C未成年人有很长一段时间是在学校中度过的，学校保护是未成年人保护的基础 D只有社会各方面相互配合，通力合作，才能切实保护未成年人的合法权益 答案： D 试题分析：未成年人的健康成长离不开家庭、学校、社会、司法等方面的诸多保护，但

5、最为关键的是增 强自我保护能力。所以 D是正确的。 A中忽视了自我保护。 B中父母必须运用正确的教育方式给予孩子正确的引导，因此孩子所接受的也必须是正确的教育观念。 C说法错误家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。而非学校保护。 考点：保护未成年人 以下能够体现对未成年人的司法保护的是 A我省将向未成年人免费开放图书馆、科技馆等文化场所 B我国法律规定：企事业单位及个人不得招收童工 C禁止父母或其他监护人为未成年人订立婚约 D法院审理继承案件时依法保护未成年人的继承权 答案： D 试题分析：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实

6、施的一种专门保护。 D选项中法院属于司法机关，并对于未成年人的继承权给与保护，因而符合题意。 AB都属于社会保护。 C属于家庭保护。故排除。 考点：司法保护 青春期特别容易冲动，因此我们要提高自身的 A自我控制力 B社会实践能力 C学习能力 D创新能力 答案： A 试题分析：青春期特别容易冲动 ,因而我们需要善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己思想与行动的能力，从而提高自身的自我控制力。故 A符合题意。 BCD三个选项则与题意无关。 考点：自我控制力 下列行为属于有利于同学之间相互促进，相互进步的是 A同窗好友一起爬山登高，攀折花枝 B同学之间打闹嬉笑，不做作业 C争论问题，一定要争个

7、你输我赢 D困难是相互帮助，成功时相互祝贺 答案： D 试题分析：学生进入新环境后，面临着发展新友谊的问题，本题在这一方面给予学生一些实际的指导，本题在审题中需注意关键词 “ 相互促进，相互进步 ”， D选项符合题干的要求，因而是正确答案：。 A和 B两个选项的做法中均有不恰当之处，因而应排除； C选项不符合题干中 关键词的要求，因而也应排除。 考点：考查如何发展新友谊 小明月考后成绩不理想，非常沮丧，在思想品德课上学会了挫折能磨砺人的意志后，他觉得这次失败对自己也是一笔财富，心情顿时豁然开朗。小明调节情绪的方法是 A合理发泄法 B认识改变法 C意志控制法 D尽情倾诉法 答案： B 试题分析：

8、调节情绪的方法是多样的， ABCD都属于常用的调节情绪的方法。但依据题干，小明认识到如何来面对失败，从而提高其认识，启发其自觉性，调动其积极性，这一方法就是认识改变法。 考点：调节情绪的方法 在综合素质评价中，小明作出了如下 “自画像 ”，你认为他应该改进的是 A我心目中的我：自尊自信，充满阳光 B父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 C同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D老师心目中的我：尊敬师长，自立自强 答案： B 试题分析：人无完人，缺点错误在所难免。过度地自我肯定就会形成自负。自负的人常常过高地评价自己同时贬低别人，希望得到超出自己实际价值的社会肯定，结果适得其反。 B选项正说明了此，

9、故需要改进。其它三个选项都寄寓了美好的品质。 考点：自负 以下不属于青春期生理变化的是 A自主意识不断增强 B体内机能迅速健全 C性机能发育趋向成熟 D体重、身高迅速增加 答案： A 试题分析：进入青春期后，肌体发育增长，生理不断成熟。主要表现在身体外形的变化；体内机能迅速健全；性机能的成熟。而 A选项自主意识不断增强属于青春期的心理变化。 考点：本题考查学生对青春期生理变化的理解 下列对有意义的人生理解不正确的是 A有意义的人生对他人、对社会有所贡献 B有意义的人生敢于创造 C有意义的人生可以在平凡中实现 D只有伟人的人生才是有意义的 答案： D 试题分析：有意义的人生都有明 确的进取目标；

10、有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献；有意义的人生需要敢于创造。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。因此 D说法错误。只要符合上述条件的人生都是有意义的。 考点：有意义的人生 探究题 下面是一名初中生的部分日记 （ 1）请你为小红支招，帮她缓解郁闷的情绪。（至少两种方式 2分） （ 2）如果你是小红，你认为应该如何鼓励自己和妈妈，不让自己有这样的担心。（ 4分） （ 3）请你劝说小红，摆脱自身自卑心理。（ 4分） 答案：（ 1）意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法等 （ 2）挫折总是难免的，我们要乐观的面对挫折；生命是最宝贵的，人的生命只有一次；要珍爱自

11、己的生命，任何情况下，都不能轻易的放弃生的希望等等。（至少两点） （ 3）要学会正确地认识自己，接受自己；要学会欣赏自己，悦纳自己；不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己；每个生命都是独一无二的等等。（至少两点） 试题分析：（ 1）不良的情绪会影响正常的学习生活，甚至会影响人的健康。因而保持健康的情绪非常重要，调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转 移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。 （ 2）对小红来说，在其人生中遇到前所未有的大挫折，爸爸的离开、妈妈的生病、自己的年幼，因而可以从战胜挫折角度鼓励。担心妈妈自杀，因而在鼓励妈妈时，可以从珍爱生命的角度阐述。

12、 （ 3）在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就有可能陷入自卑。针对自卑者的建议：要正确认识自己的优缺点，要多发现自己的优点、长处和成绩；要多欣赏自己，接纳自己；要多与同学交往，锻炼自己的胆量，在锻炼中树立自信等。 考点：调节情绪、克服挫折、珍爱生命、摆脱自卑心理 材料一：为了提高学生应 对各种紧急事件的能力，某校加强了对学生的安全教育，并开展了消防、防震演习和安全知识竞赛等活动。 材料二： 2013年 3月 26日，湖北省天门市一私立幼儿园一辆核载 26名学生的校车发生侧翻，致车上多名学生受伤。 4 月 12 日，苏州一校车翻车致 5 人重伤。校车安全引起社会的广泛关注，国务院在政府工作报告中规

13、定：各级人民政府必须要加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。 （ 1）材料一体现了对未成年人的什么保护？（ 1分） （ 2）如果你发现有不合格的车辆拉载学生，你会怎么做？（ 4分） （ 3）校园安全重于泰山，保护好每个学生，让他们健康安全地成长，是我们共同的责任。请你联系材料和现实生活，谈谈如何才能保护未成年人健康成长？（ 6分） 答案：（ 1）学校保护 （ 2）我会劝说身边同学坚决不坐不合格、存在危险的车辆；会向驾驶不合格车辆的司机宣传相关的法律知识，劝说其停止危险驾驶拉载行为；我会向相关部门反映这一不安全行为；向当地公安机关举报等等。 （ 3）国家：应加强校园安全的立法和执法力度；严厉制

14、裁侵犯未成年人合法权益的违法行为。 社会：应创造条件、保障校园安全；加大宣传力度。 学校：要加强对校园安全的教 育与宣传；让学生掌握基本的脱险、自救技能和本领；加大校园安全设施检查力度； 未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自救常识。（至少从两个角度提出建议） 试题分析： “校车安全 ”事件时有发生，关注未成年人的健康成长应从多方面考虑。国家的法律支持、监督机制的完善、教育的重视、学生自我保护等都是十分重要的。第一问需要明确是哪一方面在给予未成年人保护，根据题干中的关键词 “某校 ”，故属于学校保护。第二问可从未成年人的自身特点、地位和生命健康权的重要性等角度考虑。第三问回答保护未成年人健康成长，可以从多个角度 考虑，如国家、社会、学校、未成年人自身等。 考点：保护未成年人