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2013-2014学年江苏省仪征市大仪中学七年级12月月考政治试卷与答案(带解析).doc

1、2013-2014学年江苏省仪征市大仪中学七年级 12月月考政治试卷与答案(带解析) 单选题 小丽说: “新学期开始了,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。 ”你建议她( ) A让家长给她换个老同学多的学校 B换一个老同学多的班级 C主动认识新同学,结交更多新朋友 D把学习搞好就行,不用认识那么多人 答案: C 试题分析:初中生活这一崭新天地,我们站在同一起跑线上,体验一名初中生的快乐 ,必须认识新同学新老师,一起在学习生活中分享成长的快乐。因此,应该建议小丽主动去认识新同学,结交更多的新朋友, C符合题意; AB都是消极对待,是不可取的,排除;作为学生,学

2、习是主要任务,但是也要去结交新同学、新朋友, D错误。本题答案:选 C。 考点:本题考查珍惜新起点的有关知识。 俗话说: “一个和尚挑水吃,三个和尚没水吃。 ”这告诉我们的道理是( ) A不想索取也就不想付出 B要为集体建设贡献智慧 C做人不能太懒 D要发扬团结协作的精神 答案: D 试题分析:集体离不开个人 ,集体是由众多个人组成的,集体的发展离不开个人的努力。集体与个人的关系要求我们在集体中团结协作,共同建设集体, “一个和尚挑水喝,三个和尚没水喝 ”描述的是集体成员不团结协作的后果,因此这告诉我们必须发扬团结协作精神,为集体贡献力量, D符合题意; AC说法错误,排除;材料未体现为集体贡

3、献智慧这一主旨, B不选。本题答案:选 D。 考点:本题考查集体与个人的关系的有关知识。 “摇头不算点头算 ”,这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯; “点头不算摇头算 ”,这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了( ) A不同民族有不同的文化与习俗 B只有阿尔巴尼亚人有不同于他国的习俗 C中国和其他民族的习俗没有不同 D只有阿尔巴尼亚的文化有独特性 答案: A 试题分析:题干描述了不同民族的不同文化与风俗习惯, A符合题意;各国之间、各民族之间都存在不同的文化与风俗习惯, BC 说法错误,排除;世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,正是这种文化习俗的独特性,才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性,

4、 D说法错误,排除。本题答案:选 A。 考点:本题考查文化的多样性的有关知识。 俗话说 “当局者迷,旁观者清。 ”这说明了 ( ) A旁观者即别人最了解自己 B有不少人有自知之明,觉得不如别人 C人无法认识自己,常常被事物所迷惑 D要提高自我认识水平,就应多从他人的态度与评价中了解自己,认识自己 答案: D 试题分析:正确认识和评价自己,必须掌握科学的方法,常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。 “当局者迷,旁观者清 ”体现的是要学会从他人的评价中了解自己,认识自己, D符合题意; ABC说法都是错误的,排除。本题答案:选 D。 考点:本题考查正确认识自己的有关知

5、识。 要想充分地发挥集体的力量,必须 有 共同的目标 有共同的行动 每个人积极参与 有共同的兴趣爱好 A B C D 答案: A 试题分析:发挥集体的力量必须有共同的目标,否则就是一盘散沙,形成不了活力。发挥集体的力量还必须有共同的行动,集体需要它的成员之间的团结与合作,需要每个成员发挥自己的长处,需要每个人积极参与,因此 都符合题意;集体的成员之间的兴趣爱好不会完全相同,集体的建设也不需要成员兴趣爱好都相同, 错误,不选。本题答案:选 A。 考点:本题考查集体的建设的有关知识。 现代社会中每个人不可缺少的基本素质是 A尊重他人,以平等的态度对待他人 B歧视他人,以个人的出身评价他人 C平等待

6、人,以世俗的观念看待他人 D偏激看人,以金钱、地位衡量他人 答案: A 试题分析:每个人都有自己的人格尊严权,人与人之间是平等的,要想获得他人的尊重,就必须去尊重别人,以平等的态度对待他人,因此, A符合题意;歧视他人是错误的行为, B不选;以世俗的观念看待他人是错误的, C不选;偏激看人是错误的, D不选。本题答案:选 A。 考点:本题考查人格尊严的有关知识。 我国公民的人格尊严在法律上表现为 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 劳动权 A B C D 答案: A 试题分析:人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉

7、权等。因此, 都是人格尊严在法律上的表现, A符合题意;劳动权是公民的经济权利,不是人格尊严权, 不符合题意。本题答案:选 A。 考点:本题考查人格尊严权的有关知识。 乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。说明做到 “己所不欲,勿施于人 ”的关键是 ( ) A与人同乐 B与人同忧 C将心比心、推己及人 D互相帮助、互相关爱 答案: C 试题分析:要做到 “己所不欲,勿施于人 ”关键在于我们在对待他人时要做到 “将心比心,推己及人 ”。因为在生活中,谁都不愿意干自己不爱干的事情,更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样,别人也是这样。如此,将心比心,推己及人后,自然就能做到 “己

8、所不欲,勿施于人 ”了。因此, C符合题意; ABD都不是关键,不符合题意。本题答案:选 C。 考点:本题考查与同学交往的有关知识。 “西方文化中的红色是一个贬意相当强的词,至于红色的 褒义,如喜庆的日子、隆重的接待等,则得益于不同文化之间的交流和融合。据考证,红色的褒义是从远东经波斯传到西方的。 ”这段材料说明世 A界各国、各族人民在交往中相互学习 B东方人把文化强加于西方 C东西方文化已没有差异 D西方人已被东方人同化 答案: A 试题分析:题干材料描述的是波斯的红色的褒义文化传递到西方,并被学习和吸收,这体现了世界各国各民族人民在交往中相互学习, A符合题意;各国、各民族之间的文化是不同

9、的,都具有各自的独特性, C错误;东方人把文化强加于西方,西方已被东方人同化的说法都是错误的, BD排除。本题答案:选 A。 考点:本题考查文化的交流的有关知识。 随着网络时代的来临,许多中小学生的作业形式也发生了变化:在学校网站上下载作业题,在 QQ群里讨论功课 不过,有的同学会从网上直接找答案:来抄,或在 QQ群里直接向其他同学要答案:来抄 。上述划线部分所示的行为 A有利于增强同学友谊、培养团队合作精神 B反映有的同学诚信缺失,需要老师和家长的监督和引导 C说明一切都是网络的错,网络作业根本不值得提倡 D可以理解,是对老师 “善意的欺骗 ” 答案: B 试题分析:学生的作业必须自己独立完

10、成,不会做的可以向老师与同学寻求帮助,但不得直接抄袭答案:,抄袭答案:是舞弊行为,是不诚信的行为,是错误的,这需要老师与家长进行监督与引导,帮助学生养成良好的学习习惯和诚信的品质, B符合题意,当选, D错误,排除;抄袭同学作业不是团队合作的表现, A错误,排除;网络有积极作用,但不正确利用网络会产生消极作用, C错误,排除。本题答案:选 B。 考点:本题考查诚信的有关知识。 “人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。 ”下列选项中与此观点相近的是 A “授人玫瑰,手留余香 ” B “将心比心,推己及人 C “让人三尺又何妨 ” D “己所不欲,勿施与人 ” 答案:

11、 A 试题分析: “授人玫瑰,手留余香 ”讲的是帮助别人的同时也是在帮助自己,切合题干的主旨, A符合题意; “将心比心,推己及人 ”、 “己所不欲,勿施于人 ”讲述的是要设身处地为对方着想,自己不愿意的,不喜欢的东西,不要强加给别人,不切合题干主旨, BD不符合题意; “让人三尺又何妨 ”描述的是要宽容别人,与题干 主旨不切合, C不符合题意。本题答案:选 A。 考点:本题考查与同学交往的有关知识。 “只有尊敬别人的人,才有权受人尊重。 ”告诉我们受人尊重的奥秘在于 A要平等待人 B首先要尊重别人 C要做到有错就改,承认错误 D需要有羞耻之心 答案: B 试题分析:任何人都有人格尊严,一个人

12、要得到别人的尊重,首先要尊重别人。只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重,这就是受人尊重的奥秘, B符合题意; ACD 都是自尊的表现,但不是受人尊重的奥秘,不符合题意。本题答案:选 B。 考点:本题考查人格尊严的有关知识。 “众人拾柴 火焰高 ”“一滴水只有融入大海才不会干涸 ”,告诉我们( ) A集体的发展离不开个人的努力,个人的成长离不开集体的帮助 B人多力量大,人多好办事 C个人是渺小的,集体才是伟大的 D集体的力量能够战胜一切困难 答案: A 试题分析:个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。集体离不开个人 ,集体是由众多个人组成的,集体的发展离不开个人的努力。 “众人拾柴火焰高

13、 ”描述的是集体离不开个人的努力, “一滴水只有融入大海才不会干涸 ”描述的是个人离不开集体,因此, A 判断正确,符合题意; BCD 说法都是错误的,排除。本题答案:选 A。 考点:本题考查集体与个人的关系的有关知识。 在中学时代,对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是( ) A中学时代,男女同学之间不应建立友谊 B男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力等方向的交流和发展 C中学时代,男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现 D男女同学之间有可能建立友谊 答案: B 试题分析:异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。人类社会原本就是男女两性的集合体。如果没有异性交往就抹杀了人类社会

14、的七彩阳光。对中学生而言,异性同学之 间的正常交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。因此, B符合题意; AC判断是错误的,排除;男女同学之间只要正常交往,是完全可以建立友谊的, D判断错误,不选。本题答案:选 B。 考点:本题考查男女同学交往的有关知识。 要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须( ) 各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争 是非观念明确,敢于指出对方的错误行为 用爱心营造良好的班风 A B C D 答案: D 试题

15、分析:良好的班集体、良好的班风对我们的健康成长具有重要作用,因此,我们每一个学生都要为班集体的建设贡献自己的力量,要做到各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦,自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争,是非观念明确,敢于指出对方的错误行为, 用爱心营造良好的班风,自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争,所以 都是正确的,符合题意。本题答案:选 D。 考点:本题考查班集体建设的的有关知识。 “金无足赤,人无完人 ”,下列说法或做法你认为不正确的是( ) A我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足,做到悦纳自己 B多想想自己的优点和长处,并发扬自己的优点和长处 C怨天尤人,悲

16、观厌世 D努力改正自己的缺点和不足,不断完善自己 答案: C 试题分析: “金无足赤,人无完人 ”是指没有十全十美的人,任何人都有优点与缺点,那么如何对待自己的优缺点呢?要做到以下几点:要勇敢的接受自己的缺陷与不足,悦纳自己;多想想自己的优点,并发扬自己的优点与长处;努力改正自己的缺点,完善自己。因此, ABD说法正确,不符合题意;怨天尤人、悲观厌世是不正确的, C符合题意。本题答案:选 C。 考点:本题考查正确认识自己的有关知识。 小康考试作弊,被监考老师当场发现并予以制止。一开始,小康还为自己的行为辩解,后来经老师的批评教育,终于认识到了自己的错误,并流下了悔过的泪水,你认 为( ) A小

17、康被老师批评教育很没 “面子 ” B小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊 C小康敢于正视自身不足,是对自尊的有力维护 D老师的行为破坏了小康的良好形象 答案: C 试题分析:考试作弊是不诚信的行为,老师进行批评教育,是为了小康的健康成长,小康为自己的舞弊行为进行辩解是错误的,应当认识到自己的错误,并改正,所以 ABD说法都是错误的,不选;后来,小康认识到了自己的错误,这是敢于正视自身的不足,是对自尊的有力维护的表现, C 符合题意。本题答案:选 C。 考点:本题考查自尊的的有关知识。 在感到 羞耻的时候,我们正确的方法是( ) A找个地方躲起来 B大哭一场 C知耻而记耻,记耻而奋发 D当没有这

18、回事 答案: C 试题分析:羞耻的观念是指对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。对待羞耻正确的方法是由 “知耻 ”而 “记耻 ”,由 “记耻 ”而奋发,这样才能不断取得进步, C符合题意; ABD都是错误的做法,不利于我们的成长,不选。本题答案:选 C。 考点:本题考查羞耻感的有关知识。 小强到超市购物,出门时超市保安强行搜查了小强的身体。超市的做法( ) A维护了超市的营业秩序 B能有效地防止偷窃商品的事件发生 C侵犯了小强的人格尊严 D正常的商家行为,没有什么过错 答案: C 试题分析:人格尊严权是指公民的人格依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人格尊严包括人身自由

19、权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。超市保安强行搜查小强的身体,这是侵犯了小强的人格尊严权,是违法的行为,C符合题意; ABD判断错误,不选。本题答案:选 C。 考点:本题考查人格尊严的有关知识。 在我国,人与人之间是平等的,这指的是:( ) A人格和法律地位上的平等 B经济收入完全平等 C社会地位完全平等 D人们职业应该相同的 答案: A 试题分析:人与人之间平等,是指在人格和法律地位上的平等, A符合题意;人与人之间的平等不可能是收入完全平等,人与人之间的收入是有差距的, B错误;人与人之间的职业更不可能相同, D错误;由于各方面的原因,人与人之间的社会地位是有差别的, C错

20、误。本题答案:选 A。 考点:本题考查人格平等的有关知识。 以下说法或做法中正确的是 ( ) A姓名权是公民人格尊严权的重要内容 B自己的检讨书可以签他人的姓名 C凡是给人起绰号都是在侮辱人 D有人取笑自己的生理缺陷 ,那就转学 答案: A 试题分析:人格尊严包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等,因此姓名权是人格尊严的重要内容, A符合题意;自己的检讨书是自己作检讨,要对自己负责,必须是自己的名字, B错误;绰号并非都具有侮辱性, C错误;别人取笑自己的生理缺陷,这种行为是不正确的,但是我们要敢于正视自己的不足,转学是消极的态度, D错误。本题答案:选 A。 考点:本题

21、考查人格尊严的有关知识。 受人人尊重的奥秘是( ) A宽容别人的过失 B处处为别人考虑 C做阳光少年 D懂得 尊重他人 答案: D 试题分析:一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人。只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重,这就是受人尊重的奥秘, D符合题意; ABC是我们该有的人生态度,但不是受人人尊重的奥秘,不符合题意。本题答案:选 D。 考点:本题考查受人尊重的奥秘的有关知识。 小明发现一个被虫咬了的苹果,本想递到后面给别的同学,但他马上想到,别人肯定不想要这个苹果,于是就自己拿了。他的想法体现了( )的道理。 A己所不欲,勿施于人 B乐于助人,相互支持 C竞争不忘合作 D团结是个人生存发

22、展的重要条件 答案: A 试题分析: “己所不欲,勿施于人 ”基本意思是说自己不喜欢的事情,没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程,它告诉我们每个人都要设身处地地为他人考虑,怎样对待自己,就应该怎样对待别人。小明的做法符合这一含义,A符合题意; BCD不是小明的做法的体现,不选。本题答案:选 A。 考点:本题考查与同学相处的有关知识。 帮助别人是快乐的,是有价值的,因为( ) A帮助别人总能得到别人的回报 B帮助别人自己可以出名 C自己可以随时要求别人的帮助 D能得到精神上的满足,促进社会的和谐 答案: D 试题分析: “授人玫瑰,手留余香 ”,我们要经常乐于助人,帮助别人是快乐的,有价值

23、的,因为帮助别人能够让我们得到精神上的满足,并且促进社会的和谐,D符合题意;帮助别人应该是无私的,并不会总能得到别人的回报,也不是为了自己出名,更不可以随时要别人帮助自己, ABC都是错误的,不选。本题答案:选 D。 考点:本题考查帮助别人的有关知识。 当我们遇到隔阂和误会时,宽容能( ) A医治我们心灵的创伤 B迫使我们对往事耿耿于怀 C使你失去理智,做出超乎寻常的举动 D使自己懦弱被人欺 答案: A 试题分析:宽容是 一种美德,是一个人有修养的体现:宽容能医治心灵的创伤,使你忘记不快,而不会为往事耿耿于怀;宽容能使你用自身的温暖去融化寒冷的坚冰;宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地,对美好

24、的明天充满信心。因此, A符合题意; BCD都是错误的,排除。本题答案:选 A。 考点:本题考查宽容的有关知识。 论述题 小强乐于助人,同学经常找他解答问题,小莉就是其中的一个。小强不管对男同学还是女同学,都耐心细致地解答。有人说小强特别 “关照 ”小莉,为了避免不必要的麻烦,小强从此再也不与女同学交往了。 ( 1)小强为避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种方法可取吗?为什么?( 3分) ( 2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?( 3分) ( 3)小强今后应该怎么办?请你帮他出谋划策。( 2分) 答案:( 1)不可取,因为异性同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。可以优势互补,取长

25、补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。( 3分) ( 2)又要落落大方,把握分寸;互相帮助,互相学习,提倡群体交往;( 3 分) ( 3)小强可以继续帮助同学,但应当把握好一定的分寸,尽量不要和小莉单独相处;同时也可请老师帮忙澄清 (只要言之 成理就可)( 2分) 试题分析:( 1)由于受到同学的误会而不再与女同学交往这种做法显然是不可取的,作答时直接写出即可;分析不可取的原因,可以用男女同学正常交往的意义来分析,回忆教材,将男女同学正常交往的意义写上即可。 ( 2)男女同学之间的正常交往是要鼓励的,回忆教材可知男女同学的正常交往要做到三个方面:第一、落落大方,掌握分寸。男同学要充分尊重

26、女同学,要讲文明;女同学也要尊重男同学,要自重自爱;第二,互相帮助,互相学习,男同学要豁达大度,关心和帮助女同学,主动把危险和困难留给自己;女同学要端庄大方,也要关心和 帮助男同学,承担应尽的责任;第三,我们更要提倡男女同学之间的群体交往。通过开展丰富多彩的集体活动,亲近自然,了解社会,感悟生活,共同走过美好的花季。将其阐述出来即可。 ( 3)小强不应该因为同学们的误会而不再与女同学交往,首先仍然继续帮助同学解疑,其次与女同学交往时要注意分寸,以免误会,三是寻求老师的帮助,澄清事实,消除误会。只要言之有理即可。 考点:本题考查男女同学交往的有关知识。 判断题 有个同学在学完 “众人划桨开大船

27、”这一课后,有一个困惑: “我觉得一个人要获得成功,不一定要依赖集体,只要自我奋斗就行。 ” 请你运用所学知识帮他解决这一困惑。( 8分) 答案:该同学的观点片面( 1分) 一个人要获得成功,离不开集体,集体是个人的摇篮与沃土。同时也需要自我奋斗。( 2分) 个人只有融入到团结的集体之中,才能享受快乐;只有生活在团结的集体之中,才能获得成功;只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机;集体催人奋进,激励人们不断自我完善,鼓舞人们乐观自信。 ( 5分) 试题分析:该题其实为观点辨析题,首先做出判断,该观点错误;其次,分析该观点合理的地方,合理的地方是个人的成功的确需要个人的努力与奋斗;然后分析该观

28、点不合理的地 方,他认为个人的成功不需要依赖集体这观点是错的,错误的原因可以用个人与开集体的关系,以及个人离不开集体的原因来分析。个人离不开集体的原因,回忆教材,阐述即可。 考点:本题考查个人与集体的关系的有关知识。 探究题 一个学期快要过去了,经过全班同学的共同努力,初一( x)班被评为文明班级。有些同学被评为 “学习之星 ”“文明之星 ”“励才之星 ”等。为了使班级更优秀,同学更进步,校园更和谐,现决定召开一次主题班会。请大家完成下列任务。 ( 1)从开学到现在,全班同学的学习成绩都有了很大提高。请第一组同学介绍一下成绩进步的原 因有哪些?( 3分) ( 2)经过几个月的交往,同学之间建立

29、了友好的关系。请第二组的同学找一找同学之间友好交往的秘诀。( 3分) ( 3)有同学反映,小林同学有时放学后去网吧玩游戏,请第三组的同学帮帮他,你准备怎样劝阻他呢?( 3分) 答案:( 1)同学们有自信心;有理想、目标;学习勤奋、刻苦;运用科学的学习方法;制定了合理的学习计划;同学们之间互相帮助等。( 3分) ( 2)同学之间互相尊重;平等对人,不以家境的贫富、智力的差异、父母的职务、地位的不同来论人;将心比心,推己及人;有宽容之心等。( 3分) ( 3)沉迷网络游 戏,会荒废学业;影响健康,摧残身心;浪费时间、精力和钱财;甚至走上违法犯罪的道路;青少年要加强道德修养,遵守网络道德;自觉抵制不

30、良诱惑;培养高雅的情趣;正确对待父母与老师的教育等。( 3分) 试题分析:( 1)分析学生成绩进步的原因,主要可以从同学们自身的努力角度来分析,分别从认识上、态度上、方法上、行动上等方面来阐述。如认识上确立了学习目标,有理想,有自信;态度上勤奋刻苦;方法上制定了合理的学习计划,方法科学;行动上同学之间互相帮助。言之有理即可。 ( 2)分析同学友好交往的秘诀,其实是要分析同学之间如何友好交 往。同学之间友好交往,必须互相尊重;平等对人,不以家境的贫富、智力的差异、父母的职务、地位的不同来论人;将心比心,推己及人;有宽容之心。将其阐述即可。 ( 3)劝同学不要沉迷网络,可以从沉迷网络的危害,我们青少年学生该怎么做等方面来劝说。网络的危害表现在对学习、对身体健康的危害,甚至是走上违法犯罪的道路;我们必须要自觉抵制不良诱惑,培养高雅的情趣,加强自身的道德修养,遵守道德,听取父母师长的教育。 考点:本题综合考查如何学习,同学交往,抵制不良诱惑的有关知识。

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