2013-2014学年江苏省洪泽县新区中学七年级上学期期中考试思品试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014学年江苏省洪泽县新区中学七年级上学期期中考试思品试卷与答案（带解析） 单选题 “一滴水只有融入大海才不会干涸 ”。这句俗语告诉我们 A个人的成长离不开集体 B集体就是许多人在一起 C个人根本无法成就事业 D班风的形成与个人无关 答案： A 试题分析：一滴水比喻个人，大海比喻集体，一滴水只有融入大海才不会干涸，说明个人的成长离不开集体，所以 A是正确的， B的说法与题意不符， C是错误的，个人也可以成就事业， D是错误的，一个集体的风气与每个人的行为息息相关，排除，故选 A。 考点：本题考查承担关爱集体的责任。 校园景象：课堂上，有的同学讥笑讽刺回答问题错误的同学；对同学行为不

2、满，便随口骂人；抄袭别人作业，老师询问时撒谎不敢承认 对以上现象，如下看法中错误的是 A这是不懂得尊重他人的表现 B这是自我要求低的不知耻的行为 C没有做到 “将心比心，推己及人 ” D与 “己所不欲，勿施于人 ”的道理相符 答案： D 试题分析：题干中表述的现象都是不懂得尊重他人的表现，没有做到 “将心比心，推己及人 ”，这也是自我要求低的不知耻的行为，所以 ABC是正确的， D是错误的，这与 “己所不欲，勿施于人 ”的道理不相符，故选 D。 考点：本题考查换位思考与人为善。 孪生兄弟小明小亮同时迈入七年级，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小亮则在很多方面感到不适应，你认为小

3、亮不适应新环境的原因有 缺乏迎接挑战的勇气 过于留恋小学生活 在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整 角色转换不到位 A B C D 答案： D 试题分析：小亮不适应初中的生活的原因主要有他缺乏迎接挑战的勇气，还过于留恋小学生活，也可能在个人的生 活方式和思维方式上没有做出相应的调整，角色转换不到位等等，所以 都是正确的，故选 D。 考点：本题考查珍惜新起点。 故意取笑别人的生理缺陷，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是 侮辱别人 不尊重人的表现 同学之间关系亲密 侵犯别人的人格尊严 A B C D 答案： C 试题分析：故意取笑别人的生理缺陷，不分场合随意喊别人的绰号，这些行为是在侵犯

4、别人的人格尊严，也是侮辱别人，不尊重人的表现，所以 是正确的， 是错误的，同学之间关系再亲密也不能做出侵犯别人 人格的事，排除，故选 C。 考点：本题考查人格尊严不可辱。 “授人玫瑰，手留余香 ”。对这句话的理解中，正确的是 帮助别人必定能得到他人的回报 帮助了别人，我们的人生就会更有意义，更有价值 我受到了他人帮助以后才会想到帮助他人 真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己 A B C D 答案： B 试题分析： “授人玫瑰，手留余香 ”的意思是真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己，帮助了别人，我们的人生就会更有意义，更有价值，所以 是正确的， 是错误的，帮助别人不是为了得到回报，也不一定

5、能得到回报， 是错误的，帮助别人应该是无条件的，排除，故选 B， 考点：本题考查承担责任服务社会。 “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ”美国思想家杰弗逊的这句话表明 A做人力求己所不欲，勿施与人 B给予会比接受会更快乐 C助人不仅是付出，也会有收获 D善良重要的是见诸行动 答案： C 试题分析： “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ”的意思是在帮助他人的同时，也会有所收获，所以 C是正确的， ABD的说法本身是正确的，但与题意不符，排除，故选 C。 考点：本题考查承担责任、服务社会。 “没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能给他人帮助。 ”这句话说明的道理是 A

6、富的人可以帮助别人，穷的人却无法去帮助别人 B每个人都可以帮助别人，同时也需要别人的帮助 C富的人根本不需要帮助，只有穷的人才需要帮助 D一个人能否帮助别人根本上取决于他的的富或穷 答案： B 试题分析：题干 的意思是能不能帮助别人与贫穷和富有没有关系，关键在于你是否有爱心，生活在社会中的每个人都可以帮助别人，同时也需要别人的帮助，所以 B是正确的， A是错误的，谁都可以帮助别人， C是错误的，无论贫穷还是富有都有可能遇到困难，也需要帮助， D是错误的，一个能否帮助他人与贫富无关，排除，故选 B。 考点：本题考查承担责任服务社会。 下图是北京潭拓寺弥勒佛，他两旁的对联是：大肚能容，容天下难容之

7、事；开口便笑，笑世间可笑之人。这副对联对我们的启示是 A我们要有高尚的爱国情操 B人要胸襟宽阔，豁达大度 C人要及时行 乐，笑对生活 D人要有积极向上的进取心 答案： B 试题分析： “大肚能容，容天下难容之事 ”的意思是要有一颗宽容之心， “开口便笑，笑世间可笑之人 ”的意思是要有乐观的精神，对人处事要豁达大度，所以 B是正确的， A 的说法与题意不符，排除， C 是错误的，这种享乐主义是错误的，D的说法与题意不符，排除，故选 B。 考点：本题考查心有他人天地宽。 金庸小说中无数次写到 “冤冤相报何时了，相逢一笑泯恩仇 ”，这要求我们 A放弃尊严，不管别人怎么伤害 B对所有的人都要有广博的爱

8、心 C发现犯罪分子，不应报告公安机关 D对曾经伤害过我们的人也能宽容 答案： D 试题分析： “冤冤相报何时了，相逢一笑泯恩仇 ”，这句话告诉我们为人处事不能斤斤计较，要有一颗宽容之心，对曾经伤害过我们的人也能宽容，所以 D是正确的， A是错误的，宽容也要有原则， B是错误的，对坏人就不能有广博的爱心， C是错误的，要勇于同违法犯罪做斗争，排除，故选 D。 考点：本题考查心有他人天地宽。 尊重是一种修养，一种品格，一种对别人平等的态度，一种对他人人格与价值的充分肯定。在下列情境中，你该怎么做？请用一两句话做出回答。（每题 6分） （ 1）在公共汽车上，你无意踩了别人一脚，别人对你骂个不停，你会

9、： （ 2）你辛苦地干完了工作，自以为干得很不错，不料老师却不满意，你会： 答案： （ 1）请他原谅，同时提醒他骂人是不文明的。（ 6分） （ 2）注意自己做得不够的地方，以便今后改正。（ 6分） 试题分析：（ 1）首先要先向别人道歉，然后再告诉他骂人是不文明的行为，所以根据实际生活和讲礼貌的原则作答。 （ 2）当老师不满意时，说明自己做得不够好，所以注意自己做得不够好的地方，以便今后改正。主要做事要从自身找原因方面阐述。 考点：本题考查珍惜无价的自尊。 “开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容 ”，这副对联体现的一种美德是 A尊重 B幽默 C诚信 D宽容 答案：

10、C 试题分析： “大肚能容，容天容地，于人何所不容 ”的意思是人生要有宽容的态度，宽容能容下天下，容下天容下地，天地也会属于你的。所以反映的美德是宽容，故选 C，其他均与题意不符，排除。 考点：本题考查心有他人天地宽。 下边漫画 “差生席 ”中，老师的行为 A给学生安排座位，履行了教师的职责 B有利于维护教学秩序，因为人以群分 C损害了该生的人格尊严，不利于该生发展 D以合法手段维护了其他同学的正当权益 答案： C 试题分析：给学习成绩差的同学安排差生席是侵犯学生人格尊严权的表现，不利于该学生的发展，所以 C是正确的， A是错误的，不应该按成绩给学生分等级， B 是错误的，这种做法是违法行为，

11、 D 是错误的，这不是合法手段，排除，故选 C。 考点：本题考查人格尊严不可辱。 优良班风的形成，靠的是 A全体同学创造、维护 B班主任的严格管理 C班级干部的人格魅力 D班级团组织的领导 答案： A 试题分析：团结的集体才有凝聚力和战斗力，优良班风的形成需要全体同学的创造和维护，所以 A是正确的， BCD是错误的，优良班风的形成不是一个人或几个人努力的结果，排除，故选 A。 考点：本题考查承担关爱集体的责任。 小红读小学时成绩很好，可进入初中以后，成绩有很大滑坡。作为她的好朋友，你想劝他。下列不能劝导的话语是 A初中课程比小学课程困难多了，成绩下降是正常的 B认真分析成绩滑坡的原因，找出解决

12、问题的方法和途径 C科学合理地安排时间，注意改进学习方法，提高学习效率 D制定适合自己的学习计划，一步一个 脚印，你的成绩会提高的 答案： A 试题分析：小红的成绩上了初中之后有所下滑，作为她的朋友，要劝告她认真分析成绩滑坡的原因，找出解决问题的方法和途径，还要科学合理地安排时间，注意改进学习方法，提高学习效率，同时制定适合自己的学习计划，一步一个脚印，这样成绩会提高的，所以 BCD是正确的， A是错误的，这样的话不利于小红的进步，故选 A。 考点：本题考查把握学习新节奏。 “人贵有自知之明 ”告诉我们 A要正确认识和评价自己 B要对自己充满信心 C要尊重他人、善待他人 D永远不能失去尊严 答

13、案： A 试题分析： “人贵有自知之明 ”的意思是懂得自己，了解自己，不要自大自负，要正确认识自己和评价自己，所以 A 是正确的，其他选项均与题意不符，排除，故选 A。 考点：本题考查正确认识自己。 巴尔扎克说： “只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。 ”这句话的意思是 A每个人都有优点 B我们要学会不断的完善自己 C每个人都有缺点 D只有没有缺点的人才是强者 答案： B 试题分析：巴尔扎克的这句话的意思是要了解自己的缺点，改正缺点，才能不断完善自己，所以 B是正确的， AC 的表述与题意不符， D是错 误的，人无完人，不可能没有缺点，排除，故选 B。 考点：本题考查

14、认识新自我。 下列可以增强自信心的办法是 A每天想想自己的优点和长处 B总是关注自己的缺点和不足 C听取别人的意见，服从别人的安排 D完全克服缺点，就会获得自信 答案： A 试题分析：有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信，所以增强自信心的办法是每天想想自己的优点和长处，所以 A是正确的， B是错误的，总是关注自己的缺点和不足会产生自卑心理的， C是错误的，这是没有主见的行为， D是错误的，人无完人，不可能完全克服缺点，排除，故选 A。 考点：本题考查做自尊自信的人。 当乱扔垃圾被老师批评时，我们应该 A解释说明并掩饰错误 B逃避现实并自暴自弃 C感到羞耻并努力改正 D表面接受但怀恨在心 答案：

15、 C 试题分析：当自己做错事时，要接受批评并勇于承担责任，所以当乱扔垃圾被老师批评时，我们应该感到羞耻并努力改正， C是正确的， A是错误的，这是勇于承担责任的表现， B是错误的，犯了错误时，要勇于改正错误，这是负责任的表现， D是错误的，我们要正确对待老师的批评，要尊敬老师，正视自己的错误，排除，故选 C。 考点：本题考查认识新自我、做一个负责任的 人。 著名画家徐悲鸿说过： “人不可有傲气，但不可无傲骨。 ”这句话告诉我们 A不能自命不凡，但要自尊 B不能自卑自负，但要自傲 C不能狂妄自大，但要自负 D不能自尊自信，但要自大 答案： A 试题分析： “人不可有傲气，但不可无傲骨 ”的意思是

16、做人不能骄傲，不能自命不凡，但要有骨气，有自尊，所以 A是正确的， B是错误的，骄傲是错误的，C是错误的，自负也是不健康的心理， D是错误的，自大也是不健康的心理，不利于成功，故选 A。 考点：本题考查做自尊自信的人。 小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（ ） 与同学平等相处，尊重对方的人格 宽容待人，学会关心和帮助别人 学会换位思考，体谅对方的情感 我行我素，一切顺其自然 A B C D 答案： C 试题分析：要维护同学之间的友谊就要做到与同学平等相处，

17、尊重对方的人格，宽容待人，学会关心和帮助别人，学会换位思考，体谅对方的情感，所以 是正确的， 是错误的，我行我素，不顾别人的感受，这是不利于同学之间团结友爱的，排除，故选 C。 考点：本题考查同侪携手共进。 中华民族是一个十分看重自己名誉的民族。良好名誉首先取决于 A他人的高度评价 B个人的良好表现 C父母的社会地位 D个人的专业方向 答案： B 试题分析：良好名誉首先取决于个人的良好表现，与父母的地位、个人的专业方向无关，只有个人表现好了，他们才会给予高度评价，所以 B是正确的，其他选项均不正确。 考点：本题考查做自尊自信的人。 简答题 生活视点 某校七年级（ 1）班进行班干评选，在小学一直

18、是学习委员且多才多艺的小丽却落选了，从此，小丽整天闷闷不乐，既埋怨老师，也埋怨同学，显得非常孤独。 你认为小丽不能当选班干部的原因可能有哪些？ 6分 假如你是小丽的同学，你将如何帮助她尽快振作起来？ 6分 答案： 看不起其他同学；性格内向 ;不愿与人交往；自 傲；不尊重他人； 尽快融入新的集体，与同学友好相处；自尊是应该的，但不能自傲；要学会尊重他人，才能赢得他人的尊重；在学习和生活中要善于帮助其他同学。 试题分析：（ 1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点作答。从小丽落选后在态度上分析她落选的原因，整天闷闷不乐说明她性格内向，既埋怨老师，也埋怨同学说明她自傲，不尊重他人，这些有可能是导致

19、她落选的原因。 （ 2）帮助她找到失利的原因，在性格上要开朗乐观，在为人处事上，要注意自尊是应该的，但不能自傲；要学会尊重他人，才能赢得他人的尊重；在学习和生活中要善于帮 助其他同学，与同学友好相处，所以针对她的缺点主要从性格和为人处事两个方面提议。 考点：本题考查同侪携手共进。 探究题 七年级（ 1）班，很多同学都有绰号：小田因为跑步快而被同学叫做 “飞毛腿 ”；小刚因为长得矮胖而被叫做 “武大郎 ”；小立因为数学优而称为 “计算机 ” 给同学起绰号，有人认为，侵犯了公民的名誉权；有人认为，表示对同学的欣赏和敬重。这两种观点对吗？请说明理由。 答案： 两种观点都是片面的。（ 3分）因为： （

20、 1）绰号并非都具有侮辱性，关键要看起绰号的性质。故意给人起不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号， 都属于侵犯名誉权的行为，是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了 “武大郎 ”的绰号。（ 3分） （ 2）如果是因为同学的特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号，用来表示对同学的欣赏和敬重，则不属于侵犯名誉权的行为。如小田因为跑得快而被叫做“飞毛腿 ”，小立因为数学优而被叫做 “计算机 ”。（ 3分） （ 3）起绰号不仅反映一个人的生活情趣，也反映一个人的文化修养、心理素质和伦理道德，我们要学会尊重他人。（ 3分） 试题分析：评价观点，先回答对错，再说明原因，然后再回答正确的做法，如果观点既含

21、有对的成分，又含有错误的成分，就 回答是片面的。有人认为，给同学起绰号是侵犯了公民的名誉权，这种观点是片面的，不是所有起绰号的行为都是侵犯名誉权，比如材料中的小田因为跑得快而被叫做 “飞毛腿 ”，小立因为数学优而被叫做 “计算机 ” 这些都是因为同学有特长或优点而给他起善意的、赞赏的绰号，用来表示对同学的欣赏和敬重，则不属于侵犯名誉权的行为。有人认为，给同学起绰号，是表示对同学的欣赏和敬重，这种观点也是片面的，如果故意给人起不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，都属于侵犯名誉权的行为，是法律所不允许的。如小刚因为长得矮胖而被起了 “武大郎 ”的绰号。所 以绰号是否具有侮辱性，关键要看起绰号的性

22、质，所以我们要学会尊重他人，不给别人起侮辱性的绰号。回答时理由要根据知识点侵犯人格尊严权的表现来回答。 考点：本题考查人格尊严不可辱。 开学两个多月了，经过全班同学的共同努力，初一（ 1）班被评为文明班级。有些同学被评为 “学习之星 ”“文明之星 ”“励才之星 ”等。为了使班级更优秀，同学更进步，校园更和谐，现决定召开一次主题班会。请大家完成下列任务。 （ 1）从开学到现在，全班同学的学习成绩都有了很大提高。请第一组同学介绍一下成绩进步的原因有哪些？（写两点即可， 8分） （ 2）经过几个月的交往，同学之间建立了友好的关系。请第二组的同学找一找同学之间友好交往的秘诀。（写两点即可， 8分） （

23、 3）有同学反映，小林同学有时放学后去网吧玩游戏，请第三组的同学帮帮他，你准备怎样劝阻他呢？（写两点即可， 8分） 答案： （ 1）同学们有自信心；有理想、目标；学习勤奋、刻苦；运用科学的学习方法；制定了合理的学习计划；同学们之间互相帮助等。（ 8分） （ 2）同学之间互相尊重；做到平等待人，不以家境的贫富、智力的差异、父母职务、地位的不同来论人；将心比心，推己及人；有宽容之心等。（ 8分） （ 3）沉迷网络游戏，会荒废学业；影响健康，摧残身心；浪费时间、精力和钱财；甚至走上违法犯罪的道路；青少年要加强道德修养，遵守网络道德；自觉抵制不良诱惑；培养高雅的情趣；正确对待父母和老师的教育等。（ 8

24、分） 试题分析：（ 1）在学习上取得进步离不开学习勤奋、刻苦，离不开有理想、目标，更离不开科学的学习方法以及互相帮助等，主要围绕理想、信心、努力、科学方法等方面回答。 （ 2）同学之间相处要做到互相尊重；做到平等待人，不以家境的贫富、智力的差异、父母职务、地位的不同来论人；将心比心，推己及人；有宽容之心等，主要围绕尊重他人、平等待人、宽容等方面回答。 （ 3）不能沉迷网络游戏，因为沉迷网络游戏，会荒废学业；影响健康，摧残身心；浪费时间、精力和钱财；甚至走上违法犯罪的道路；青少年要强道德修养，遵守网络道德；自觉抵制不良诱惑培养高雅的生活情趣。所以劝说的话主要围绕沉迷网络游戏的危害和如何摆脱网瘾等知识点展开。 考点：本题考查把握学习新节奏、同侪携手共进、享受健康的网络交往。