2013-2014学年江西上饶第四中学初二下期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年江西上饶第四中学初二下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 在玉米种子的结构中，新植物体的幼体 胚是由 发育而成。 A子房 B受精卵 C胚珠 D花粉 答案： B 试题分析：果实与种子的形成图如下 所以玉米种子的胚是由受精卵发育来的，故选 B 考点：本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。 人体正常的生殖细胞中，染色体数目是 A 23对 B 23条 C 46对 D 46条 答案： B 试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，精子和卵细胞结

2、合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方，因此，人的体细胞中的染色体数为 23对 46条，则其生殖细胞中染色体的数量为 23条，故选 B。 考点：本题考查的是生物体细胞、受精卵和生殖细胞之间的染色体的数目关系，解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是 A酸味的 B甜味的 C一半酸味，一半甜味 D酸甜适中 答案： B 试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变

3、异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜，故选 B。 考点：本题考查的是嫁接技术的应用。 请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确 的是 幼虫 蚕吐丝作茧 化蛹 受精卵 交尾 羽化 A B C D 答案： C 试题分析：完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期地叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如家蚕等，因此家蚕的发育过程为： 受精卵 幼虫（蚕） 蚕吐丝作茧 化蛹 羽化

4、交尾，而不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，故选 C。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是理解完全变态发育的发育特点。 蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是 A外骨骼不能生长 B外骨骼损坏，需形成新的外骨骼 C表皮细胞老化、死亡 D蝗虫的形态在发生变化 答案： A 试题分析：蝗虫的体外有外骨骼，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随身体的长大而增长，因此有蜕皮现象，故选 A。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 基因存在于 A细胞核内的染色体上 B细胞膜上的蛋白质上 C细胞核内的蛋白质上 D细胞膜上的染色体上 答案： A 试题分析：遗传物质存在于细胞核里

5、，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA和蛋白质组成， DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构， DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，故选 A。 考点：本题考查的是基因的概念。 下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是 A有些性状不受基因控制 B性状控制着基因 C基因控制着性状 D基因和性状都能遗传下去 答案： C 试题分析：基因一个是有特定遗传信息的 DNA 片段，一个 DNA 上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，故选C。 考点：本题考查的是基因的概念。 青蛙与下列哪类动

6、物有较近的亲缘关系 A节肢动物 B鸟类 C鱼类 D哺乳类 答案： C 试题分析：两栖动物既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状，多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，故选 C。 考点：本题考查的是动物的进化历程。 自然界中生物的变异随处可见。下列属于可遗传变异的是 A普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒 B笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高 C充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大 D小林暑假到海边游泳，皮肤晒黑了 答案： A 试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变

7、异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高、充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大、小林暑假到海边游泳，皮肤晒黑了属于不遗传变异，普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒是由遗传物质改变引起的可遗传的变异，故选 A。 考点：本题考查的是生物变异的类型，解答此类题目的关键是理解变异的原因。 新生儿的性别主要取决于 A精子的类型 B精子和卵细胞 C母亲的体细胞 D父亲的体细胞 答案： A 试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和

8、含 Y染色体的精子，女性则只产一种含 X染色体的卵细胞，受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性，如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有 XY的受精卵并发育成为男性，由此可见，生男生女主要取决于精子的类型，生男生女的机会均等，比例为 1:1故选 A。 考点：本题考查的是人的性别决定。 下列细胞中的染色体不成 对的是 A成熟的卵细胞 B神经细胞 C受精卵 D口腔上皮细胞 答案： A 试题分析：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形

9、成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，生殖细胞中的染色体不成对，选项中，神经细胞、口腔上皮细胞都是体细胞，染色体都是成对的，卵细胞是生殖细胞，染色体不成对，故选。 考点：本题考查的是细胞中 的染色体，解答此题的关键熟记染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在。 双眼皮基因为显性基因 A，单眼皮基因为隐性基因 a。巍巍的父母都是双眼皮，而巍巍是单眼皮。请问巍巍父母的基因组成为 A AA与 Aa B Aa 与 aa C Aa 与 Aa D AA与 aa 答案： C 试题分析：父母都是双眼皮，子女却是个单眼皮，如果显性基因用 A表示，隐性基因

10、用 a表示，因此子女单眼皮的基因组成是 aa， a一定来源于父母，因此双亲中双眼皮的基因组成是 Aa，故选。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 下列动物中，属于两栖动物的是 A海龟鳄鱼 河马 B蜥蜴蟾蜍 鳖 C海象 水蛇鸭子 D青蛙大鲵蝾螈 答案： D 试题分析：海龟、鳄鱼、蜥蜴、鳖、水蛇都属于爬行动物，河马、海象属于哺乳动物，鸭子属于鸟类，蟾蜍、青蛙、大鲵、蝾螈都属于两栖动物，故选 D。 考点：本题考查的是两栖动物的特征，解答此题的关键是熟练掌握两栖动物的特征。 地球上最早出现的脊椎动物是 A古代节肢动物 B古代鱼类 C古代爬行动物 D古代鸟类 答案： B 试题

11、分析：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程，产生了最初的生命，地球上最早出现的植物 -原始的藻类植物与最早出现的动物 -原始的单细胞动物，动、植物在地球上发展进化，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物 原始腔肠动物动物 原始扁形动物动物 原始线形动物动物 原始环节动物 原始软体动物动物 原始节肢动物动物 原始棘皮动物动物，无脊椎动物 脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类、哺乳类，故选 B。 考点：本题考查的是动物进化的历程。 现有一种非常珍贵而又很难用种子繁 殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，可以采用的方法是 A组织培养 B扦插 C嫁接 D有性

12、生殖 答案： A 试题分析：植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术，利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，所以，要想在短时间内进行大量的繁殖，比较理想的办法就是组织培养，故选 A。 考点：本题考查的是植物的组织培养，解答此题的关键是掌握植物组织培养的概念以及组织培养的优点。 下列均为相对性状的一组是 单眼皮和双眼皮 卷发和黑发 能卷舌和不能卷舌 有耳垂和无耳垂 双眼皮和色盲 头发左旋和惯用右手

13、 A B C D 答案： D 试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如 单眼皮和双眼皮、 能卷舌和不能卷舌、 有耳垂和无耳垂是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状， 卷发和黑发、 双眼皮和色盲、 头发左旋和惯用右手不是同一性状，所以它们都不是相对性状，故选 D。 考点：本题考查的是相对性状，解答此类题目的关键是理解相对性状的概念。 下列所举实例中，不是生物性状的是 A鱼生活在水中 B羊体表长毛 C青蛙体表光滑 D仙人掌的叶特化为刺 答案： A 试题分析：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，羊体 表长毛 、青蛙体表光滑 、仙人掌的叶特化为刺这些属于形态结构和生

14、理特性，所以都属于生物性状，故选 A。 考点：本题考查的是性状的概念，解答此类题目的关键是知道性状的概念。 下列现象不属于遗传的是 A子女的一些性状跟他们的父母相似 B小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 C小鸡会捉虫子吃 D种水稻得水稻，种玉米得玉米 答案： C 试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异，生物的遗传和变异都是普遍存在得，子女的一些性状跟他们的父母相似、小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛、种水稻得水稻，种玉米得玉米反映得是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的，小鸡会捉虫子吃，是生

15、物的捕食关系，不是遗传，故选 C。 考点：本题考查的是生物的遗传现象，解答此类题目的关键是理解遗传的概念。 在螳螂的发育过程中，不经过的阶段是 A若虫 B蛹 C成虫 D卵 答案： B 试题分析：不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，把经过蛹阶段，故选 B。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。 下列昆虫中，发育方式为不完全变态的是 A苍蝇 B蟋蟀 C菜粉蝶 D密蜂 答案： B 试题分析：不完

16、全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故选 B。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。 蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在 A若虫身体较小，生殖器官没有成熟 B若虫身体较小 ,无翅，无外骨骼 C若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D若虫身体较小，有翅，无外骨骼 答案： A 试题分析：蝗虫的发育属于不完全变态发育，不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，

17、只是生殖器官未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，故选 A。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。 青蛙从蝌蚪到发育成成蛙的过程中，不可能出现的变化是 A尾消失 B体表出现鳞片 C长出四肢 D鳃消失 答案： B 试题分析：两栖动物的发育过程为：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两 性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上

18、差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育，故选 B。 考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程。 “孔雀开屏属于动物的 A攻击行为 B繁殖行为 C防御行为 D捕食行为 答案： B 试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，孔雀开屏是雄孔雀开屏，是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用的行为，属于先天性行为，故选 B。 考点：本题考查的是动物的行为，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。 下列动物中不属于鸟类的是 A企鹅 B鸡 C蝙蝠 D麻雀 答案

19、： C 试题分析：蝙蝠具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，企鹅、鸡、麻雀属于鸟类，故选 C。 考点：本题考查的是鸟类的特征。 下列疾病不属于遗传病的是 A艾滋病 B 白化病 C血友病 D色盲 答案： A 试题分析：由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，如白化病、色盲、血友病等都属于常见的遗传病；艾滋病是由艾滋病病毒感染引起的一种传染病，故选 A。 考点：本题考查的是人类主要的遗传疾病，解答此题的关键是掌握遗传病的概念，了解常见的遗传病的例子。 填空题 鸟的生殖和发育一般依次包括 、交配、 、 孵卵和育雏几个阶段。 答案：求偶 筑巢 产卵

20、 试题分析：鸟类的生殖和发育过程的 6 个阶段，必须有的阶段是：求偶、交配、产卵，鸟类经过求偶交配成功后，在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵，同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，但有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏。 考点：本题考查的是鸟的生殖和发育过程，解答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育情况。 同种生物同一性状的不同表现形式，叫做 。 答案：相对性状 试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 考点：本题考查的是相对性状。 昆虫有 足，能爬行；大多数昆虫都有 ，能飞行； 身体分为 三部分。 答案：三对 翅 头胸腹 试

21、题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼。 考点：本题考查的是昆虫的主要特征。 生物的性状是受 控制的。在生物的体细胞内，染色体和基因都是 存在的。 答案：基因 成对 试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 考点：本题考查的是基因的概念。 综合题 根据下图鸟卵的结构图回答： （ 1）写出图中序号的名称： （ 2） 和【 】 对卵起 作用。 （ 3）卵壳和卵壳膜之间是 ，内有 ，可以为胚胎的发育提供 。 （ 4）【 】 含有 和水分，对胚有营养和保护作用，供胚胎发育的需要。 （

22、5）【 】 是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，相当于卵细胞的 。在卵黄的外面包裹着【 】 ，是卵细胞的细胞膜，这两个结构与胚盘共同组成了卵细胞。 答案：（ 1）卵壳 胚盘 气室 系带 （ 2）卵壳膜 保护 （ 3）空气 氧气 （ 4）卵白 营养物质 （ 5）卵黄 细胞质 卵黄膜 试题分析：（ 1）据分析可知：图中的： 是卵壳， 是胚盘， 是气室， 是系带。 （ 2） 卵壳和 卵壳膜对鸟卵起保护作用。 （ 3） 是气室，内充空气，为胚胎发育通过氧气。 （ 4） 卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分。 （ 5） 卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，相当于卵细胞的细胞

23、质， 卵黄膜位于卵细胞的最外层，对卵细胞起保护作用，相当于细胞膜； 胚盘、 卵黄膜、 卵黄共同构成卵细胞。 考点：本题考查的是鸟卵的结构，解答此题需掌握鸟卵的各部分结构名称和功能，可结合图进行记忆。 下表是对某家庭成员两种特征的调查结果，请根据调查结果回答问题： （ 1）父亲有酒窝，儿子也 有酒窝，这种现象在遗传学上称为 ，有酒窝和无酒窝称为 。 （ 2）控制肤色正常的基因是显性基因，推测母亲的基因组成是 （用 D和 d表示），其产生的卵细胞含有的基因组成可能是 。 （ 3）据调查，这对夫妇原本是一对表兄妹。从优生优育的角度看，这个事例给你的启示是 。 答案：（ 1）遗传 相对性状 （ 2）

24、Dd D或 d （ 3）禁止近亲结婚有利于优生优育 试题分析：（ 1）生物学上把后代与亲代相似的现象，叫做遗传，同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。 （ 2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性（可以用大写字母来表示）、一个是隐性时（可以用小写字母来表示），只有显性基因控制的性状才会表现出来，如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，根据图表可知，正常肤色是显性，白化病是隐性，后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，后代中白化病的基因组成为 dd，说明其父母除了都含有一个控

25、制显性性状的基因（可用大写字母 D表示），还都含有应该控制隐性性状的基因（可用小 写字母 d表示），故其父母的基因组成都为 Dd生殖细胞中的基因随染色体的分开而分开，也就是说 D与 d分开分别进入不同的生殖细胞，这样卵细胞就有含有 D或 d的两种类型了。 （ 3）当近亲结婚时，来自父母双方的相同的基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加，后代中患遗传病的几率就会大大提高，因此，禁止近亲结婚有利于优生优育。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，掌握并理解基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，可结合遗传图解进行解题。 判断题 鸟类的蛋内，相当于细胞膜的结构是

26、内层卵 壳膜。 （ ） 答案：错 试题分析：鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用，卵壳膜起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能，系带起到固定卵黄的作用，卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用，卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，故题干的叙述是错误的。 考点： 本题考查的是鸟卵的结构，解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能。 隐性性状是不能

27、表现出来的性状。 （ ） 答案：错 试题分析：显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状，当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状，当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 无性生殖与有性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。 （ ） 答案：对 试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于

28、是否有受精卵的形成，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是有性生殖和无性生殖的区别。 利用马铃薯块茎上的芽体繁殖后代属于出芽生殖。 （ ） 答案：错 试题分析：植物的繁殖方式分有性繁殖和无性繁殖，经过精子与卵细胞结合的生殖方式叫有性生殖，不需要两性生殖细胞的结合，有母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，马铃薯利用块茎上 的芽繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，而是有母体直接产生的新个体，属于无性生殖，又叫营养生殖，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是有性生殖和无性生殖的区别。 血友病在人群中男性多于女性。 （ ） 答案：对 试题分析：因为血友病的遗传与性染色体有关，基因在性染色体的 X 染色体上，女性的一对性染色体是 XX，当两条 X染色体上的基因都是控制血友病的基因时，这个女性就是血友病患者，如果只有一个基因是血友病基因时，该女性表现正常，男性只有一条 X染色体，上面的基因是血友病基因时，该男性就是血友病患者，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。