2013-2014学年海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 ， 插柳 采取的方法是（ ） A嫁接 B分根 C扦插 D杂交 答案： C 试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖可见 C符合题意。故选： C 考点：此题考查的是植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖。 雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ） A抓住雌蛙，防止雌蛙逃走 B培养感情，建立起相对稳定的配偶关系 C雌蛙与雄蛙之间的识别 D雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高

2、卵细胞受精的可能性 答案： D 试题分析：在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙即受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育所以雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。故选 D 考点：此题考查两栖动物的生殖和发育过程。 下列各组形状中，属于相对性状的 是（ ） A狗的长毛与黑毛 B人体的身高与体重 C棉花的掌

3、状叶和鸡脚叶 D豌豆的高颈与蚕豆的矮茎 答案： C 试题分析： A、狗的长毛和黑毛，是两种性状，不是相对性状， A不正确； B、人的身高和体重，是人的身体高矮和体重的大小，是两种性状，不是相对性状如人的身体高矮，或人的体重大小，都是相对性状，故不符合题意； C、棉花的掌状叶和鸡角叶都是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状； D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不是同种生物的性状，不能称为相对性状。故选： C 考点：此题考查的知识点是相对性状解答时可 以从相对性状的概念方面来切入。 观察右图的鸡卵结构，若该卵已受精，则 号结构为 ( ) A胚盘，色浅而小 B胚盘，色浓而略大 C胎盘，色浅而小 D

4、胎盘，色浓而略大 答案： B 试题分析： 号结构应为卵黄上的小白点叫做胚盘，胚盘是由受精卵分裂发育而来，是胚胎发育的部位未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。故选： B 考点：本题考查鸟卵的结构由图可知 卵黄 胚盘 卵白 气室 卵黄膜 卵黄系带 卵壳膜 园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色的 “塔菊 ”，采用的是下列哪一项技术（ ） A利用种子繁殖 B扦插 C嫁接 D压条 答案： C 试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生

5、影响因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可可见 C符合题意。故选： C 考点：此题主要考查的是嫁接的知识，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体思考作答。 白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是（ ） A AA B aa C A D a 答案： B 试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性

6、状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状白化病属于家族遗 传性疾病，为常染色体隐性遗传，因此白化病患者的基因组成是两个隐性基因，即 aa。故选： B 考点：此题考查了人类主要的遗传病：白化病。 青蛙的发育方式是（ ） A完全变态发育 B变态发育 C不完全变态发育 D两栖发育 答案： B 试题分析：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水。

7、故答案：为： B 考点：本题考查两栖动物的主要特征两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 下列关于细胞核中染色体、 DNA、基因三者之间的 包含关系的表述中，正确的是 ( ) 答案： A 试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成； DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子； DNA上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状因此染色体 DNA基因即 故选 A 考点：此题考查的知识点是染色体、 DNA、基因的关系解答时可以从染色体的概

8、念、组成、 DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。 所有的鸟均具有（ ）行为 A求偶、交配、筑巢、产 卵、孵卵和育雏 B求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵 C求偶、交配、筑巢、产卵 D求偶、交配、产卵 答案： D 试题分析：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵然后选择合适的场所构筑巢穴接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为

9、：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带 鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。故选： D 考点：本题考查鸟的生殖和发育过程鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。 下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（ ） A能够使生物更好的适应不断变化的环境 B所有的变异对生物的生存都是有利的 C变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D人们可以利用对人类有益的变异选育新品种 答案： B 试题分析

10、： A、生物生存的环境是复杂多样的、不断变化的，变异能够使生物更好的适应不断变化的环境，故不符合题意； B、对生物自身来说，有的变异是有利于它的生存的，是有利变异，有的变异是不利于它的生存的是不利变异，如玉米的白化苗故符合题意； C、达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化；故不符合题意；D、生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人 们可以利用这些变异选育新品种，故不符合题意。故选： B 考点：此题考查了变异在生

11、物进化上的意义以及在遗传育种上的作用。 克隆羊 “多莉 ”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育而成。根据遗传学原理 ,你判断 “多莉 ”的面部毛色应是 ( ) A黑色 B白色 C黑白相间 D不能确定 答案： B 试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心对生物的遗传具有重要意义因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁因为多利的细胞核是白面绵羊提供的乳腺细胞核，并且遗传信息在细胞核中所以多利的细胞核内具有白面绵羊全部的遗传信息，故应该几乎跟白面绵羊一模一样因此， “多莉 ”的面部毛色是白色。故选 B 考点：此题考查细胞

12、核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 被誉为世界 “杂交水稻之父 ”的科学家是（ ） A达尔文 B巴斯德 C孟德尔 D袁隆平 答案： D 试题分析：袁隆 平， 1930年 9月 1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务， 2006 年 4 月当选美国科学院外籍院士，被誉为 “杂交水稻之父 ”。故选：D 考点：此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，可借助于查阅相关的资料。 我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（ ） A近亲结婚后代必患遗传病 B近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多 C人类的疾病都是有隐性基因控制的 D人类

13、的疾病都是由显性基因控制的 答案： B 试题分析：近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出 7.8 62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高 3 4倍孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著我们要根据我国政府颁布的婚姻法和中华人民共和国母婴保健法，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前可见 B符合题意。故选： B 考点：此题考查的知识点是禁止近亲结婚解答

14、时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入。 有一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为（ ） A 1/4 B 1/2 C 1/6 D 1/8 答案： B 试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子 -含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子女性则只产一种含 X染色体的卵细胞受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性；如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有 XY的受精卵并发育成为男性这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定由于男性可产生数量相等的 X精子与 Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，

15、所以每次生男生女的概率是相等的在整个人群中男女性别之比大致1： 1人的性别遗传如图： 从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的因此一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是 1/2故选： B 考点：此题考查的是人的性别的遗传，解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入。 高茎豌豆（ DD）与矮茎豌豆（ dd）杂交，后代的 基因组成是 ( ) A DD B dd C Dd D DDdd 答案： C 试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状高茎豌豆（ DD）是由显性基因控制的矮茎豌豆（ dd）

16、是由隐性基因控制的一对基因Dd 控制的性状是高茎豌豆控制豌豆高茎和矮茎的基因在亲子代间的传递如图： 故选： C 考点：此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”诗中蚕的 “死 ”是指家蚕的哪个发育过程（ ） A卵 B幼虫 C蛹 D蚕蛾 答案： C 试题分析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期地叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐

17、完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹好像是 “死 ”了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）。故选： C 考点：此题考查的知识点是完全变态发育解答时可以 从家蚕的发育过程方面来切入。 下列变异中，属于可遗传变异的是 （ ） A经常练习举重的人，胸肌发达 B一对正常夫妇生育白化病女儿 C长在暗处的玉米矮小 D肥水充足处的大豆植株高大 答案： B 试题分析： A、举重人的胸肌发达是由于经常参加锻炼而引起的，是由环境因素决定的，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异故不符合题意； B、一对正常夫妇生育白化女儿是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，故符合题意； C、长在暗处的玉米

18、矮小等性状的变异都是由环境因素引起的，其遗传物质并没有发生变化，属于不遗传的变异故不符合题意； D、大豆的植株高大是由于水肥充足引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不遗传变异故不符合题意。故选： B 考点：此题考查的是生物的变异。 下列动物的个体发育过程，需要经过变态发育阶段的是（ ） A蝗虫和家鸽 B猴子和蜥蜴 C青蛙和大象 D蜜蜂和青蛙 答案： D 试题分析：变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼

19、吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中因此这种发育叫变态发育；蝗虫的发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同；家蝇、蜜蜂的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；变态发 育特指昆虫和两栖类家鸽、蜥蜴、蜘蛛、分别是鸟类、爬行动物、蛛形纲（节肢动物），不是变态发育。故选 D 考点：此题考查的知识点是变态发育解答时可以从变态发育的特点方面来切入。 种瓜得瓜，种豆得豆 这句话说明自然界普遍存在着（ ） A遗传现象 B变异现象 C生殖现象 D进化现象 答案： A 试题分析：遗传是指亲子间的相似性变

20、异是指亲子间和子代个体间的差异 “种豆得豆，种瓜得瓜 ”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。 故选： A 考点：此题 考查的是生物的遗传和变异现象。 孔雀开屏，蜻蜓点水属于动物的（ ） A攻击行为 B生殖行为 C防御行为 D捕食行为 答案： B 试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为 “孔雀开屏 ”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为； “蜻蜓点水 ”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。故选： B 考点：此题考查的是动物的行为的类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、

21、防御、繁殖、迁徙等。 鸟卵的卵细胞是（ ） A整个鸟卵 B胚盘、卵黄和卵黄膜 C卵黄和卵黄膜 D卵黄 答案： B 试题分析：鸟卵的外面是卵壳，卵壳的里面是两层卵壳膜，在卵的钝端两层卵壳膜之间形成气室；卵壳膜里面有卵白、系带和卵细胞，卵细胞包括卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（细胞核和一部分细胞质）三部分 A、 C、D三项不符合题意， B项符合题意。故选： B 考点：此题考查的是鸟卵的结构。 下列生物的生殖方式中属于无性生殖的是（ ） 水媳的出芽生殖； 豌豆的种子繁殖； 月季的扦插繁殖； 鱼的受精卵繁殖； 细菌的分裂生殖； 鸡的受精卵繁殖。 A B C D 答案： C 试题分析：无性生殖是

22、不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等 然而豌豆的种子、鱼的受精卵繁殖、鸡的受精卵繁殖都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；水媳的出芽生殖、月季的扦插繁殖、细菌的分裂生殖都不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖。故选： C 考点：本题考查植物的有性生殖和植物的无性生殖的知识 本知识可结合受精的过程进行分析。 一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物具有（ ） A遗传性 B变异性 C进化性 D适应性 答案： B 试题分析：遗传是

23、指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性。故选： B 考点：此题考查的是变异，解 答时可以从遗传、变异的概念方面来切入。 袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种。这种育

24、种方法是（ ） A诱导染色体变异 B杂交 C诱导基因突变 D人工选择 答案： B 试题分析：袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交 A、 C、 D 三项不符合题意， C 项符合题意。故选： B 考点：此题考查的是遗传育种在实践上的应用。 人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少条染色体（ ） A生殖细胞 23条体细胞 46条受精卵 23条 B生殖细胞 46条体细胞 46条受精卵 23条 C生殖细胞 23条体细胞 46条受精卵 46条 D生殖细胞 23条体细胞 23条受精卵 23条 答案

25、： C 试题分析：亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为 23对，也就是 46条在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是 23条这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目 46条因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、 46、 46条染色体染色体有 DNA和蛋白质构成，一条染色体由一个 DNA分子组成因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有 23、 46、 46个DNA分子。故选 C 考点：此题考查的是人类不同的细胞染色体中 DNA分子数量的多

26、。 填空题 人的性别决定与 染色体有关：则男性的表示方式是 ，女性的表示方式是 。 答案：性染色体； XY； XX 试题分析：人的性别遗传图解如图所示： 受精时，如果是含 X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性；如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有 XY的受精卵并发育成为男性可见人的性别决定与性染色体有关：则男性的表示方式是 XY，女性的表示方式是 XX。故答案：为：性染色体； XY； XX 考点：此题考查的是人的性别遗传。 综合题 黏虫是一种危害多种作物（如玉米、小麦等）的害虫，下面是黏虫发育多的四个时期的形态图，请据图回答下列问题： 蛹 卵 成虫 幼虫 （ 1）黏虫的

27、个体发育顺序是 _ _（填序号），它的发育属于 _ 发育。 （ 2）与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是 _（填序号） 答案：（ 1） ；完全变态；（ 2） 试题分析：（ 1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期地叫完全变态完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（ 2）因此蝗虫发育过程中，不具有的发育阶段是蛹。故答案：为：（ 1） ；完全变态；（ 2） 考点：此题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 看操作步骤示意图，分析回答： （ 1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。 （ 2） 称为 ， 称为 。 与 结

28、合时应当使 与 的 紧密结合，以确保 的成活。 答案：（ 1）嫁接；无性（ 2）接穗；砧木；形成层 试题分析：（ 1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体从图片中可以判断出，把 接到 上，是嫁接由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。（ 2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的 ，被接的植物是砧木，为图中的 ，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。故答案：为：（ 1）嫁接；无性（ 2）接穗；砧木；形成层 考点：此题是关于 嫁接知识的识图填空题，分析图形作答。 下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回

29、答：（每空 1分 共 11分） （ 1） a、 b分别表示父母的体细胞，它们的染色体均为 条。 （ 2） A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c、 d分别叫 和 。它们的染色体均为 条。 （ 3） B过程为 。形成的 e细胞叫 ，它的染色体数为 条。 （ 4）生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。因此，后代个体具 有 的遗传物质。 答案：（ 1） 46（ 2）精子；卵细胞； 23（ 3）受精作用；受精卵； 46（ 4）父方；母方；父 母双方 试题分析：（ 1）正常人的体细胞染色体数目为 23 对，并有一定的形态和结构；a、 b为该夫妇的体细胞，染色体数为 23对，即 4

30、6条。（ 2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为 23对，因此生殖细胞 c精子、 d卵细胞中染色体的数目是 23条。（ 3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中 B 过程是受精， e 细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即 46条如图所示： （ 4）生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的。 故答案：为：（ 1） 46（ 2

31、）精子；卵细胞； 23（ 3）受精作用；受精卵； 46（ 4）父方；母方；父母双方 考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递；人的性别遗传。 连线题 请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连 A植物 a.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳 B昆虫 b.可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以进行有性繁殖 C两栖类 c.有 不完全变态和完全变态两种发育类型 D鸟类 d.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活 答案： 试题分析： A、有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程植物用根、茎

32、、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，属于无性生殖植物用种子的繁殖属于有性生殖； B、昆虫是雌雄异体，体内受精，卵生，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育； C、两栖动物经过抱对后，分别把精子和卵细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体，幼体和成体在外部形态和生活习性、内部结构上有很大变化，属于变态发育，因此，两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活； D、鸟类经过求偶成功，雌雄鸟交配后，精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，在由亲鸟孵化才能继续发育，因此鸟类的生殖和发育特点是体内受精、卵生，

33、卵表面有坚硬的卵壳。故答案：为： 考点：此题考查的是植物的生殖方式、两栖动物的生 殖和发育、昆虫、鸟类的生殖和发育。 请你用直线将下列鸟卵的结构与其对应的功能连起来。 A胚盘 a.为胚胎早期发育提供营养 B卵黄 b.胚胎发育的部位 C卵白 c.起保护作用 D卵壳、壳膜 d.为胚胎发育提供水分和养料 答案： Ab Ba Cd Dc 试题分析：鸟卵各部分的作用是：卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；气室为胚胎发育提供氧气；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动；胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞其中胚盘中含有细胞核，是 胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用气孔分布在卵壳上，可以进行气体交换。故答案：为： Ab Ba Cd Dc 考点：本题考查鸟卵的结构。