2013-2014学年福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷（带解析）.doc

1、2013-2014学年福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷（带解析） 选择题 仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成 “刺 ”， 这样的进化能保证体内储有足够的 A氧气 B无机盐 C二氧化碳 D水 答案： D 试题分析：生活在沙漠里的仙人掌，叶变成刺，可以减少水分的蒸发，而根、茎肥大，具有贮存水的作用，故选 D。 考点：本题考查的是生物对环境的适应。 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，正确的是 A水质净化离不开枯草杆菌 B制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌 C酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 D制醋离不开乳酸菌 答案： C 试题分析：水质净化用的是甲烷菌，制作豆酱、豆腐乳利用的是曲霉，制

2、醋用的是醋酸菌，酿酒、做面包、蒸馒头用的是酵母菌，故选 C。 考点：本题考查的是细菌、真菌与人类生活的关系。 下列不属于食品保鲜方法的是 A巴氏消毒法 B真空包装 C冷藏冷冻 D用纸包裹 答案： D 试题分析：食品保存的原理是杀死或抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，常温、潮湿不能杀死或抑制细菌的生长，现代的储藏方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、使用 保鲜膜保存等，故选 D。 考点：本题考查的是食品保存的一般方法。 下列属于有性生殖的是 A用带芽眼的马铃薯块茎繁殖 B用月季枝条扦插繁殖 C菜豆产生种子繁殖后代 D利用枝芽嫁接红星青梅 答案： C 试题分析：经过精子与卵细胞两性生

3、殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 A、马铃薯的块茎发芽生根，是由母体直接产生新个体，是无性生殖， B、月季可以用枝条进行扦插，扦插时剪取一段带有芽的枝条，将其下部分插入湿润的土壤中，生根发芽，是一种无性生殖方式，故不符合题意。椒草的叶长成新植株，是由植物的营养器官长出的新个体，是无性生殖， D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，故 A、B、 D都不符合题意。 C、菜豆产生种子繁殖后代，种子中的胚是受精卵发育来的，

4、经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，符合题意。 考点：本题考查的是植物的生殖方式， 解题的关键是理解有性生殖和无性生殖的区别。 下列用药方法正确的是 A为使病情早日好转 ,可加大服用非处方药剂量 B严格按医嘱服药，不能自行改变 C服药时间，饭前或饭后无所谓，二者可任意选择 D在每日服药量不变的情况下，减少服药次数 答案： B 试题分析：通过药品使用说明书，我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息，这是我们安全用药的基本要求，无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安

5、全，故选B。 考点：本题考查的是安全用药和正确用药的知识。 下图为染色体和 DNA的关系示意图。下列说法错误的是 A 为 DNA， 为蛋白质 B染色体由 和 组成 C 中没有遗传信息 D 上只有一个基因 答案： D 试题分析：生物的主要遗 传物质是 DNA，一条 DNA上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段， DNA上有数万个基因，基因的数目比染色体的数目多得多，故选 D。 考点：本题考查的是染色体、 DNA和基因的关系，解答此题的关键是掌握染色体、 DNA和基因的关系。 下列关于

6、青春期发育特征的描述中，不正确的是 A身高和体重迅速增加 B性器官和第二性征发育不明显 C神经系统功能显著增强 D心肺功能显著增强 答案： B 试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征，即出现第二性征，故选 B。 考点：本题考查的是青春期的发育特点，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。 下图表示某种有害昆虫的发育过程，下列描述正确的是 A该昆虫发育过程与蝗虫相同 B该昆虫发育过程一定离不开水 C该昆虫发育过程

7、属于完全变态发育 D该昆虫的成虫期对农作 物危害最大 答案： C 试题分析： A、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，因此属于完全变态发育，而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故该选项不符合题意； B、该昆虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育，故该选项不符合题意； C、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育，故该选项符合题意； D、若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成

8、虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动，故该选项不符合题意； 故选 C。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。 牛的毛色有黑色和棕色 , 如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛 , 若这两头黑牛再生一只黑色小牛的可能性是 A 1/8 B 1/4 C 3/8 D 3/4 答案： D 试题分析：如果黑牛为隐性性状，则其基因组成为 aa，那么后代中决不可能出现棕色牛，所以黑色牛应为显性性状，后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，后代中棕色牛的基因组成为 aa，说明两个黑牛除了都含有一个控制显性性状的基因 A外，还都含有应该控制隐性性状的基因

9、a，故两黑牛的基因组成都为， Aa，子代的基因组成是 AA， 2Aa， aa，黑牛性状占了后代的 3/4，故产生黑牛后代的机率为 75%，故选 D。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，解答此题的关键是结合遗传图解帮助解题。 日本大地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传 染病的角度看应属于 A切断传播途径 B控制传染源 C保护易感人群 D预防接种 答案： A 试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，在灾区喷洒大量消毒液，使病原体丧失感染健

10、康人的机会，属于切断传播途径，故选 A。 考点：本题考查的是传染病的预防措施，解答此题的关键是熟知传染病流行的三个环节，根据三个环节明确传染病预防的措施。 下图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是 答案： B 试题分析：图 A表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线，图 B表示的是抵抗抗原的侵入，属于人体的第三道防线，图 C是呼吸道的纤毛清扫病菌，是人体的第一道防线，图 D表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用，表示人体的第二道防线，故选 B。 考点：本题考查的是人体的三道防线。 中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧

11、张，但不宜采用的调节方法是 A吸烟喝酒有利于解闷 B把紧张的感受告诉亲密的人 C生活有规律 D进行适当的文娱活动 答案： A 试题分析：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等，当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把

12、积压在内心的烦恼宣泄出来，这 样也会有利于身心健康，但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人；方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，不要吸烟喝酒，这样不利于身心健康，故选 A。 考点：本题考查的是调节情绪的方法，解答此题的关键是熟知调节情绪的方法有：一、转移注意力，二、宣泄，三、自我安慰。 真菌的特征是 细胞内没有成形的细胞核 细胞内有真正的细胞核 通过分裂方式繁殖后代 能产生孢子，孢子 能发育成新个体 细胞内没有叶绿体 A B C D 答案： A

13、试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌用孢子进行繁殖，故选 A。 考点：本题考查的是真菌的结构，解答此类题目的关键是熟知真菌的结构。 下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征。匹配不正确的是 生物名称 生物类群 该类群的一个特点 A 朱 鸟类 气囊辅助肺呼吸 B 灵芝 真菌 细胞内有成形的细胞核 C 蜂鸟 昆虫 有两对翅，三对足 D 链球菌 细菌 进行分裂生殖 答案： C 试题分析：蜂鸟属于鸟类，前肢变成翼，能在空中飞行，而具有两对翅，三对足是昆虫的特征，故选 C。 考点：本题考查的是动物的分类，解答此题的关键是熟记各种动物类群的特征。 某

14、同学用低倍物镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时转动转换器改用高倍物镜观察，下列情况一般不会出现的是 A视野内的细胞变少了，变大了 B视野变亮了 C物像变模糊了 D物像不在视野正中央 答案： B 试题分析：如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少，显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大，显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小，显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，故选 B。 考点：本题考查的是显微镜的基本构

15、造和使用方法。 在具有适量的水分、充足空气和适宜温度的环境条件下播种，影响种子萌发的条件还有 胚有活性 胚是完 整 充足阳光 肥沃的土壤 A B C D 答案： A 试题分析：种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气，内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质，故选 A。 考点：本题考查的是种子萌发的条件，解答此题的关键是掌握种子的萌发条件包括外界条件和内部条件。 下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是 A该食物网有 5条食物链 B草是该生态系统中的生产者 C该生态系统的自动调节能力是无限的 D狐与鹰存在竞争关系 答案： C 试题分析： A、该食物

16、网中有 5 条食物链，分别是：草 兔 狐，草 兔 鹰，草 鼠 蛇 鹰，草 鼠 鹰，草 鼠 狐，正确， B、绿色植物是生态系统中的生产者，所以该生态系统中的生产者是草，正确， D、狐和鹰具有共同的食物兔，所以二者的关系是竞争关系，正确，正确，故 ABD都不符合题意； C、生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外界的破坏超过这个限度时，生态系统将很难甚至不能恢复成原状，错误，故 C符合题意。 考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。 下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化 A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物 答案： A 试题分析：藻类植物没有根、茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶

17、的分化，裸子植物和被子植物都是用种子繁殖后代的，具有根、茎、叶，故选 A。 考点：本题考查的是各种植物类群的特征，解答此题的关键是熟记各种植物的特征。 列实验操作，预期结果合理的是 选项 实验操作 预期结果 A 在玉米种子剖面上滴一滴碘液 染成蓝色的是子叶 B 制成洋葱鳞茎内表皮临时装片后，在盖玻片的一侧滴加 稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，用低倍镜观察 可观察到植物细胞 C 用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光，另一半不 遮光，光照几小时后取下，脱色漂洗，往叶片上滴加碘液 照光处呈碘液的颜色， 遮光处呈蓝色 D 解剖桃花雌蕊时，用刀片将子房纵切，并用放大镜观察 子房内能观察到种子 答案： B

18、试题分析： A、在玉米种子剖面上滴一滴碘液，玉米是单子叶植物，其种子的营养储存在胚乳，滴加碘酒变蓝的部分是胚乳，预期结果不合理； B、染色时，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，预期结果合理； C、因为光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色，预期结果不合理； D、解剖桃花雌蕊时，用放大镜观察，子房内看到的是胚珠，预期结果不合理。 考点：本题考查的是实验操作。 下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是 A所有的消化液都含有消化酶 B所有的消化腺都能分泌消化液 C消化系统由消化道和消化

19、腺两部分组成 D小肠是消化和吸收的主要部位 答案： A 试题分析：唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶，胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶，肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化，故选 A。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 下列符合食品安全的做法是 A食用添加色素的玉米馒头 B把发芽的马铃薯的芽炒着吃 C吃瘦肉精喂养大的猪肉 D用清水浸泡过的新鲜蔬菜水果 答案： D 试题分析：食品安全是指：防止食品污染，预防食物中毒，包括防

20、止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净，不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯、发霉的花生、死河豚，防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟，保持厨房和餐具的清洁卫生，买经检疫合格的食品，在购买食品时应当关注食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，故选 D。 考点：本题考查的是食品安全，解答此题可联系生活实际进行解答。 下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中 、 、 、 分别表示 A泌尿系统、呼吸系统、循环系统、消化系统 B循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统 D消化系统、循环系统

21、、泌尿系统、呼吸系统 答案： C 试题分析：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中 都是单向箭头， 是双向箭头， 在中央，把其它系统联系起来，分析可知， 的箭头指向体内，人体通过 从外界获得营养物质，应该是消化系统，营养物质进入到 循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用， 的箭头指向体外， 表示人体内的新陈代谢废物由 循环系统 运到泌尿系统排出， 是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由 循环系统运到运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外，因此 、 、 、 分别表示泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统，故选 C。 考点：本题考查的是人体的八大系统

22、，理解人体各大系统之间的联系，并掌握各系统的主要功能，结合图形分析即可作答。 尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于 A肾小球的过滤作用 B肾小管的重吸收作用 C膀胱的储存 D输尿管的输送 答案： B 试题分析：血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿，然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收，那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白质，在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖，血浆、原尿和尿液中共有的成分是水、尿素和无机盐，故选 B。

23、考点：本题考查的是尿液的形成，解答此题的关键是理解尿液的形成过程，原尿与血浆相比不含蛋白质，尿液与原尿相比不含葡萄 糖，三者都有水和无机盐、尿素。 2011年 5月 1日起，我国将醉酒驾驶纳入刑法。禁止酒后驾车的原因是过量的酒精主要抑制人的 A消化系统 B呼吸系统 C神经系统 D循环系统 答案： C 试题分析： 考点：中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、延脑、桥脑、脑干组成，大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象，小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小

24、脑中毒，出现走路不稳的现 象，过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现，过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象，严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡，由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统，故选 C。 考点：本题考查的是小脑的结构和功能，解答此类题目的关键是理解醉酒的危害。 狒狒群中有 “首领 ”，有严格的等级之分。这是下列哪种行为的主要特征 A繁殖行为 B社会行为 C学习行为 D先天性行为 答案： B 试题分析：狒狒群中有首领，有分工，首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领首领优先享有食物配偶，其它雄狒狒负责采集

25、食物，保卫狒狒群体，因此属于社会行为，体现了动物的社会行为，故选 B。 考点：本题考查的是社会行为的特征，解答此类题目的关键是社会行为的特点。 填空题 蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为_行为，而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等精彩动作，称为_行为。 答案：先天性 学习 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习

26、”逐渐建立起来的新的行为，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是先天性行为，鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等精彩动作，属于学习行为。 考点：本题考查的是动物先天性行为和学习行为的区别，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 综 合题 从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。我知道了： （ 1）我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，该细胞形成的场所是 _，此后，我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过胎盘和 _，从妈妈那儿获得养料和 _。 （ 2）爸、妈都是双眼皮，我也是双眼皮，这是一种 _现象，若控制双眼皮的基因用 A表示，控制单眼皮的基因用 a表示，那么，控制我的眼皮的基因组成

27、是 _。 （ 3）我是个女孩，我的体细胞性染色体组成是 _。步入青春期 的我开始出现难以启齿的正常的生理现象 _ 。 答案：（ 1）输卵管 脐带 氧气 （ 2） 遗传 AA或 Aa（答全才给分） （ 3） XX 月经 试题分析：（ 1）在输卵管内精子与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。 （ 2）如果爸、妈都是双眼皮，我也是个双眼皮，这种生物世代之间的连续性和相似性我们称作遗传现象，若控制双眼皮的 基因用 A表示，控制单眼皮的

28、基因用 a表示，大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，因此双眼皮是由显性基因控制的显性性状如果控制父母的眼睑的基因组成都是 Aa，那么他们子女的基因组合为 AA、 Aa、 aa，其中 AA、 Aa为双眼皮， aa为单眼皮，因此我的基因组成是为 AA或 Aa都是双眼皮。 （ 3）性染色体决定男女的性别，人类的性染色体是总数 23对染色体的其中一对组成，拥有二个 X染色体（ XX）的个体是女性，拥有 X和 Y染色体各一个（ XY）的个体是男性，所以我的性染色体是 XX，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期 ，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出

29、现第二性征，如出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。 考点：本题考查的是人体的生殖与发育，以及人的性别与遗传，青春期的发育特点。 请回答下列与实验有关的问题： （ 1） A图中所示为 _（选填 “植物 ”或 “动物 ”）细胞 ,制作该细胞临时装片时应滴加 _。 （ 2）当显微镜视野很暗，影响观察，应调节光亮程度，此时 应选用_镜。转动显微镜 ，使镜筒缓缓下降，眼睛一定要看着 _，避免与玻片标本相撞。 答案：（ 1）植物 清水 （ 2）凹面 物镜 试题分析： (1)因为该细胞的结构中有细胞壁、叶绿体和液泡，所以该细胞是植物细胞，在制作植物细胞的临时装片时滴加的是清水。 （ 2）光线的强弱由光圈和

30、反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜，当光线较弱时，用大光圈和凹面镜，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜。 考点：本题考查的是植物细胞的结构和显微镜的使用。 植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画下图回答问题。 （ 1）叶说： “没有我，你们都会饿死。 ”说的是叶具有 _的功能，从而制造出有机物，而完成这一功能主要在叶肉细胞里的 _ 。 （ 2）根说： “我要是不工作，你们都会渴死。 ”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能，这一功能主要是由根尖的 _区完成的。 （ 3）枯萎的叶： “快给我水！我渴死了。

31、 ”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道 _ _运输到植株各处的。 答案：（ 1）光合作用 叶绿体 （ 2）成熟（或：根毛） （ 3）导管 试题分析：（ 1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用，因此叶通过光合作用制造有机物，光合作用的场所是细胞的叶绿体。 （ 2）植物主要是通过根从土壤中吸收水分的，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了吸水的面积。 （ 3）植物的茎内有导管和筛管，具有运输功能，导管是由下向上运输水分和无机盐，筛管是由上向下运输有机物，萎蔫的叶： “快给我水！我渴 死了， ”说的是茎运输水分

32、的功能。 考点：本题考查的是绿色植物的光合作用、根对水分的吸收和运输，解答此类题目的关键是掌握绿色植物的叶、茎、根的功能。 下图为蝗虫、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答： （ 1）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是 _ 。 （ 2）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍 _，图中的鲫鱼胸鳍是 _（选填 “成对 ”还是 “成单 ” ）存在的。 （ 3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的 进行就地保护。 答案：（ 1）蝗虫、蚯蚓（答全才给分） （ 2）游泳 成对 （ 3） 大熊猫 试题分析：（ 1）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分

33、为脊椎动物和无脊椎动物两类，脊椎动物的体内有脊柱，无脊椎动物的体内无脊柱，蝗虫、蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物，鱼、大熊猫的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 （ 2）鱼适应水中生活有两个最重要的特点：一是能用鳃呼吸，鳃是鱼的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧，二是能用鳍游泳，来取食和避敌，胸鳍一对，起平衡和转换方向的作用。 (3)为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，其中建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，如为保护大熊猫建立了四川省卧龙自然保护区。 考点：本题考查的是动物的分类，解答此题的关键是熟记这些动物类群的特征。 观察下图有关植物分类系统图解，回答下列问题： （ 1）图 10中， _

34、与绿豆亲缘关系最近； _与绿豆亲缘关系最远。 （ 2）绿豆与紫檀在分类等级单位 _上不同。 （ 3）图中的这四种植物都属于被子植物中的 _植物。 答案：（ 1）菜豆 合欢 （ 2） 属 （ 3）双子叶 试题分析：由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越 多，亲缘关系越远，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，据分类索引可知：绿豆和菜豆同属，绿豆和紫檀同科，合欢和紫檀同目，合欢和菜豆同目，属、科、目中属最小，因此同属的绿豆和菜豆亲缘关系最近，合欢与绿豆亲缘关系最远，这四种植物都是被子植物，种子都有 2片子叶，所以都属于双子叶植物。 考点：本题考查的

35、是植物的分类。 请运用所学的生物学知识解决下列问题： （ 1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻 的多样性。 （ 2）小蝌蚪找妈妈你们对这 个故事很熟悉吧！青蛙的幼体要经过 _发育才能在陆地生活。 （ 3）如果将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出的是小花生，这种单纯由环境引起的变异 _（能 /不能）够遗传给后代。 答案：（ 1） 基因 （ 2）变态 （ 3）不能 试题分析：（ 1）袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。 （ 2）青蛙的发育过程为：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙，青蛙的幼体和

36、成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿 的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育。 （ 3）变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，大花生种植在贫瘠的土壤中，结出的是小花生，这种变异是由环境引起的，属于不可遗传变异。 考点：本题考查的是生物多样性的内涵，两栖动物的发育过程，变异的类型，解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识。 材料分析题： 第 64届世界卫生大会于 2011年 5月 16日在日内瓦举行。

37、本次会议的议题包括流感疫 情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病（指心脏病、癌症、糖尿病等）已成为危害人类健康的 “头号杀手 ”。据统计，仅我国每年就有 370万人因慢牲病死亡。为了远离疾病，专家建议禁烟、保持健康的饮食习惯 请根据材料回答： (1)材料中提及的 “健康 ”主要是指 _。（选填 “生理健康 ”或 “心理健康 ”） (2)不合理的饮食结构可能导致 _分泌不足，诱发糖尿病。 (3)吸烟是一个慢性致病的过程，它直接影响 系统的功能。 (4)流感病毒和疫苗作为 _进入人体后 ，刺激淋巴细胞产生相应的抗体。这种免疫类型属于 _免疫。 (5)除了养成良好的饮食、卫生及生

38、活习惯外，你还可以通过什么途径达到增强体质的目的？ 答案： (1)生理健康 (2)胰岛素 (3)呼吸 (4) 抗原 特异性（或：后天性） (5)积极参加体育锻炼 试题分析：（ 1）健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。 （ 2）胰岛素能调节糖的代谢，缺乏易导致糖尿病，不合理的饮食结构可能导致胰岛素分泌不足，诱发糖尿病。 （ 3）香烟中含有 1400多种成分吸烟时产生烟雾里有 40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳和多种其它金属化合物，这些有害物质首先进入人的呼吸系统，直接影响呼吸系统的功能。 （ 4）流感是由

39、流感病毒感染引起的一种传染病，流感疫苗是用灭活的或减毒的流感病毒制成的，进入人体后相当于抗原物质，能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，这种抗体只能对流感病毒起作用，而对其它病原体无效，因此是特异性免疫。 （ 5）除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外，还可以通过积极参加体育锻炼达到增强体质的目的。 考点：本题考查的是健康的概念 、胰岛素及缺乏症、吸烟的危害、传染病、免疫的类型，解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识。 下图为人体血液循环模式图，请据图回答。 （ 1）请写出图中相关的结构名称： A _ _ （ 2）某人急性肺炎，臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的 腔发现这种药。（填写序

40、号或字母） （ 3）将静脉血在图中的流动途径按顺序填写完整： 。（填写序号和字母） （ 4）人体血液循环主要分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是 循环。 答案：（ 1）右心房 主动脉 （ 2） A （ 3） A B （答全才给分） （ 4）肺 试题分析：（ 1）图中 A是右心房， B是右心室， C是左心房， D是左心室， 是与左心室相连的主动脉， 是下腔静脉， 是肺动脉， 是肺静脉。 (2)臀部注射，药物首先进入的是血液循环的体循环路线，体循环的路线是：左心室 主动脉 全身各级动脉 全身组织处的毛细血管 全身各级静脉 上、下腔静脉 右心房，注射的药物是从全身组织处的毛细血管部位进入血液循环

41、路线的，注射的药物进入组织处的毛细血管后，随体循环，经各级静脉，上、下腔静脉流回到心脏的右心房，故首先回到心脏的 部位是右心房。 （ 3）在身体上下部的毛细血管处，动脉血会变成静脉血，所以静脉血从 处开始流动，流入 A右心房，到右心室 B，再流入肺动脉 ，在肺泡处的毛细血管处会变成动脉血。 （ 4）图中完整的是肺循环，从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止。 考点：本题考查的是血液循环的途径，解答此题的关键是掌握血液循环的途径，可结合血液循环途径图进行掌握。 判断题 李明和李清是一对龙凤胎，他们属于旁系血亲。 （ ） 答案：对 试题分析：直系血亲是直接血缘关系，是指出生关

42、系，包括生出自己的长辈（父母，祖父 母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），如爷爷与孙子是直系血亲，旁系血亲是指非直系血亲，而在血缘上和自己同出一源的亲属，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是近亲结婚。 通常情况下，人体的一个动作不是由一块骨骼肌能独立完成的。 （ ） 答案：对 试题分析：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，在运动时，骨骼肌都是由两组或多组相互配合进行活动，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是骨骼肌在运动中 的协作关系。 在女性生殖系统中，主要的生殖器官是子

43、宫。 （ ） 答案：错 试题分析：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是排出月经和婴儿出生的通道，故题干的叙述是错误的。 考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。 牙龈出血的人应多吃水果和蔬菜。 （ ） 答案：对 试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图： 某女同学挑食偏食严重，刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素 C造

44、成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素 C应注意补充，故题干的叙述是正确的。 考点：本题考查的是营养物质的作用。 探究题 探究实验： 盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案：。 （ 1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？ （ 2）作出假设：略。 （ 3）器具材料：正 常的大豆种子 100粒，（而不是极少数，目的是_）清水， 10%食盐水，湿纸巾，黑色塑料袋。 （ 4）实验步骤： 将大豆种子平均分为 A、 B两组，其中 A组浸泡在 _中， B组浸泡在清水中。均在相同的条件下浸泡 6小时左右。 将浸泡后的 A、

45、 B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入黑色塑料袋中，注明A与 B。再将 A、 B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在 A、 B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做 _实验，其中实验组是 _组。 两天后，打开黑色塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数；此时还发现大豆长成豆芽，其增加的重量主要来自于 _（选填 “水分 ”或 “有机物 ”）。 (5)预测结果、得出结论： 如果 A组种子萌发数 B组种子萌发数，说明 10%的食盐水可以 _大豆种子的萌发； （选填 “促进 ”或 “抑制 ”） 如果种子萌发数 A与 B相差无几，说明 10%的食盐水对大豆种子的萌发_。 答案：（ 3

46、）减少实验误差，避免偶然性（答成 “避免误差 ”不给分） （ 4） 含 10%的食盐水（缺少 “10% ”不给分） 对照 A 水分 (5) 促进 没有（或无）影响 试题分析：（ 3）为了减小实验误差，防止实验出现偶然性，所以种子的数量不能太少。 （ 4） 为了确保实验结果只是由盐度的不同引起的，就应当使这两组种子所处环境中除盐度不同外，其它条件都相同，因此 A组浸泡在 10%的食盐水中， B组种子应该浸泡在清水中，以形成对照实验； 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验 变量处理的对象组，因此，在该实验中，实验组是 A组，对照组是 B组； 生物呼吸作用的表达式为：有机物 +氧 二氧化碳 +水 +能量，为生物的基本特征，大豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗体内