2013-2014学年重庆市开县德阳中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014学年重庆市开县德阳中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 中学时期是人生发展的黄金期，下列不属于时期人的心理变化的是（ ） A个人会自我定位、自我完善 B性格逐渐形成 C体重迅速增长 D初中生进入了心理断乳期 答案： C 试题分析：中学时期是学习的关键期，是人生发展的黄金时期，也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。该时期我们会有较大的生理和心理的变化，个人会自我定位、自我完善、性格逐渐形成 、初中生进入了心理断乳期都是该表现， C错误，不属于心理方面。 考点：本题考查中学时期的心理变化的表现 南宋爱国诗人陆游一生坎坷，但他持有养生之道，活到耄耋之年

2、。他平时爱种花、赏花，每当身处逆境，为排解心中愁怒，就去赏花。陆游调节情绪的方法是（ ） A转移注意力 B合理宣泄 C改变认识 D幽默 答案： A 试题分析：积极情绪有利于人的身体健康，当人处于在积极情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率；消极情绪则损害人的身体健康，当人处于消极情绪状态时，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。我们要调节我们的情绪。材料中陆游赏花适用转移注意力的方法调节。选 A。 考点：本题考查调节情绪的途径 “苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。 ”巴尔扎克的这句名言告诉我们（ ） A任何人都能从失败中走向成功

3、 B逆境也有积极的一面 C顺境也有负面效应 D战胜挫折 是伟人的专利 答案： B 试题分析：世界上任何事物都有两面性。生活中的顺境与逆境对于我们的成才都有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以是妨碍人成才的阻力。人能否成才取决于我们如何正确对待顺境与逆境，取决于我们个人的主观努力程度。材料中强调了苦难是一种财富，体现了逆境的积极一面，选 B。其余三项不合题意。 考点：本题考查考生对逆境作用的理解 他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。在刘伟身上体现了（ ） A勇于创新的精神 B乐于奉献的精神 C乐观豁达的品质

4、D狂妄自大的心态。 答案： C 试题分析：面对挫折我们要迎难而上，勇于战胜挫折。要冷静对待，无所畏惧，积极地接受挫折和困难的挑战，把挫折当作磨砺自己意志的机会，积极分析产生挫折的原因。寻找摆脱困境的方法和途径，使自己获得成功。材料中刘伟勇于战胜困难，不抱怨命运的不公平，而是不断奋斗，体现了乐观豁达的品质，选 C。其余三项不合题意。 考点：本题考查正确面对困境 漫画妈妈我来做中小孩的言行（ ） A是孝敬母亲的表现 B他没有以实际行动孝敬母亲 C妈妈过于溺爱孩子，家务都做完了 D他真正体贴了母亲的辛劳 答案： B 试题分析：孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关

5、心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。材料中的同学只是让妈妈歇一歇，而没有自己亲自去做，没有以实际行动孝敬母亲，选 B。其余三项不合题意。 考点：本题考查孝敬父母的途径和方式 有人说 “大海里的船没有不带伤的 ”。这告诉我们（ ） A人生挫折越多越好 B在人生的道路上充满了悲伤，没有快乐 C挫折都能造就强者 D现实生活中每个人都有可能遇到困难和挫折 答案： D 试题分析：在人生成长的道路上不可能一帆风顺的，总会有这样或者那样的困难。我们要冷静对待，无所畏惧，积极地接受挫折和困难的挑战，把挫折当作磨砺自己意志的机会，积极分析产生挫折的原因。寻找摆脱困境的方法和途径，

6、使自己获得成功。材料中强调了每个人都有可能遇到困难和挫折，选 D。 考点：本题考查考生对困难和逆境的理解 看右图，理解正确的是（ ） A人最基本的情绪类型是喜、怒、哀、乐 B人的情绪体验分为积极体验和消极体验 C人的情绪易受到外界客观事情的影响 D我们要调节和控制情绪，杜绝不良情绪的产生 答案： ABCD 试题分析：材料说明了人们的几种情绪。人最基本的情绪类型是喜、怒、哀、乐，人的情绪体验分为积极体验和消极体验，人的情绪易受到外界客观事情的影响，启发我们要调节和控制情绪，杜绝不良情绪的产生，选 D。 考点：本题考查人的情绪体验的相关知识 不定项选择 融洽的师生关系是可以为我们学习创造良好的学习

7、条件，作为学生我们应（ ） A认真听课，尊重老师的劳动 B学会与老师坦诚交流 C关心老师的身体健康 D少提问题，不给老师添麻烦 答案： ABC 试题分析：老师关心学生，老师也需要关心。学生对老师的关心，也是对老师工作的支持和激励。我们要建立和谐的师生关系。我们要认真听课，尊重老师的劳动，学会与老师坦诚交流，关心老师的身体健康，选 ABC。 D是错误的做法。 考点：本题考查如何建立和谐的师生关系 小江的语文成绩经常不及格，但他对绘画很有兴趣，也有天分，于是他就在绘画方面发展自己。经过努力，他的作品获得了国内比赛大奖。他的成功之路给我们的启示是（ ） A应当全面认识和评价自己 B应当充分挖掘自己的

8、潜能 C要根据自己的兴趣爱好确定发展方向 D要学会适当调整追求目标 答案： ABC 试题分析：我要正确的认识自己，通过自我反思和自我检查，认识自己的优缺点，调整自我；并要发展字节，获得成功。材料中强调了小江对绘画很有兴趣，也有天分，在绘画方面发展自己，体现了应当全面认识和评价自己，应当充分挖掘自己的潜能，要根据自己的兴趣爱好确定发展方向，选 ABC。 D与题意无关。 考点：本题考查正确认识自己的相关知识 “人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。 ”伏尔泰的这句名言告诉我们（ ） A我们的成长需要友谊 B把自己的荣华富贵都送给朋友 C真正的朋友能与我们分享快乐忧愁 D我们要善交、多交益友 答案：

9、ACD 试题分析：友谊是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养；友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与快乐，在互帮互助的过程中共同进步。材料强调了朋友的重要性，说明我们的成长需要友谊，真正的朋友能与我们分享快乐忧愁，我们要善交、多交益友，选 ACD。 考点：本题考查友谊的重要性 简答题 .“二十四孝 ”有：亲尝汤药、鹿乳奉亲、扇枕温袋、卧冰求鲤等。现代 “新二十四孝 ”提出：亲 自给父母做饭、节假日尽量与父母共度、常跟父母做交心的沟通、教父母学会上网、父母的零花钱不能少等等。由此可见，孝敬父母，应当从生活的点滴做起。 请你归纳我们在生活中可以从哪些方面孝敬父

10、母？ (4分 )。 答案： 孝敬父母，要从现在做起，从小事做起； 体贴父母的辛劳，做力所能及的家务； 关心父母的健康； 了解父母的心意； 分担父母的忧虑； 不向父母提过分的要求等。 试题分析：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬；孝敬父母是中华民 族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。 子女孝敬父母既是道德义务又是法律义务。我们必须孝敬父母。所以我们要从现在做起，从小事做起；体贴父母的辛劳，做力所能及的家务；关心父母的健康；分担父母的忧虑等等。 考点：本题考查孝敬父母的方式 小涛是一个性格蛮好的同学，可上了初中

11、后，遇事容易急躁，不容易控制自己的情绪。一天同桌不小心把一点墨水撒在小涛的白衬衣上，他立即火冒三丈，照着同桌就是一拳。事后，在老师的批评教育下，小涛认识到了自己的不对，可他觉得当时不知为什么就是管不住自己。他很想能找到一个好办法，让自己今后不再犯 类似的错误了。 （ 1）中学生的情绪特点是什么？（ 1分） （ 2）如果小涛总是有这样的消极情绪，有什么负面影响呢？（ 2分） （ 3）你能帮助小涛找到调节情绪的有效方法吗？（至少写出 3种方法， 3分） 答案：（ 1）大都丰富而强烈，起伏变化较大，很不稳定； （ 2）会影响他的身体健康、智力发展和学习，学习和生活受到很大的影响，甚至影响人际关系，对

12、小涛的健康成长和顺利成长都是十分不利的； （ 3）转移注意力， 合理宣泄，理智控制，理性升华，改变认识，幽默。 试题分析：（ 1）进入中学之后，我们就进入了青春期。我们应该为自己的身 心变化和成长而感到高兴和喜悦，因为青春期出现的种种烦恼和问题，其实也是成长和发展的象征，我们要坦然地面对它们。中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化较大，很不稳定。 （ 2）小涛的做法是不对的。是青春期的焦躁心理的表现。该情绪属于消极情绪。消极情绪则损害人的身体健康，当人处于消极情绪状态时，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。会影响他的身体健康、智力发展和学习，学习和生活受到很大的影响，甚至影响人际

13、关系，对小涛的健康成长和顺利成长都是十分不利的。 （ 3）本题考查如何调节情绪。较为简单。我们必须要 调节情绪，否则对我们的成长非常不利。我们可以转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默等等途径来调节情绪。 考点：本题考查中学生的情绪特点、消极情绪的影响、如何调节情绪等知识 论述题 肖烈是班里的 “小红人 ”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，深得众多老师的喜欢。由于和一些老师无话不谈，久而久之，见了一些年轻老师他就显得很随便，经常直呼老师的姓名。 （ 1）你认为肖烈的做法妥当吗？为什么？（ 2分） （ 2）你认为中学生应该如何与老师相处？（ 2分） 答案：（ 1）

14、不妥当。 尊重他人是现代社会的基本交往准则，尊重老师则是师生交往的起点。在与老师交往的过程中，我们首先要做到的就是尊重老师的人格，这就要求我们不能放肆，勿失分寸。平等交往、与老师关系好，决不意味着我们可以直呼老师的姓名等行为。 （ 2）与老师交往，需要掌握一些正确的方法：要尊重老师的人格和劳动；主动与老师沟通；正确看待老师的批评，原谅老师的过错等。 试题分析：（ 1）本题先要回答肖烈的做法是否妥当。然后分析原因。材料中该同学的做法是对老师不尊重的表现，是不妥当的。因为尊重他人是现代社会的基本交往准则，尊重老 师则是师生交往的起点。在与老师交往的过程中，我们首先要做到的就是尊重老师的人格，决不能

15、直呼老师的姓名。 （ 2）本题考查与老师交往的途径。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。我们要注意与老师交往的方式，建立和谐的师生关系。我们要尊重老师的人格和劳动；主动与老师沟通；正确看待老师的批评，原谅老师的过错等。本题难度不大。 考点：本题考查与老师正确交往的方式 探究题 “曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空 ” 汪峰怒放的生命 汪峰歌词的内容体现了思想品德教材中的哪些观点 (4分，至少答两点 ) 答案： 生活与成长道路不可能一帆风顺，总免不了有失败和挫折。这就要求我们保持乐观的心态

16、，具备百折不挠的坚强意志。 积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。 面对挫折，我们要迎难而上，刚毅顽强，勇于战胜挫折。 每个人在成长的道路上，或多或少要经受各种困难的考验，都需要磨炼坚强的意志。 热爱生活、积极乐观向上的人，往往能在困难和挫折面前保持饱满的精神状态，积极解决问题，最终取得成功。 试题分析：本题为体现型主观试题。要求考生仔细阅读材料，并结合知识表述出来。 “都少次折断翅膀 ”体现了生活与成长道路不可能一帆风顺，总免不了有失败和挫折； “超越平凡的生活 ”体现了积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。面对挫折，我们要迎难而上，刚毅顽强，勇于

17、战胜挫折。 “怒放生命 ”体现了热爱生活、积极乐观向上的人，往往能在困难和挫折面前保持饱满的精神状态，积极解决问题，最终取得成功。本题难度不大。 考点：本题考查如何面对挫折和逆境 材料一： 2012年诺贝尔文学奖被中国作家莫言先生摘获，莫言在谈 及自己的学习之路时说： “我喜欢阅读，喜欢思考 ,喜欢到老百姓中体验生活，我反对死抱书、死读书 ”。 材料二： 2012年 3月 24日， 2012年广西青少年科技创新大赛在广西科技馆拉开战幕。为期两天的大赛主题为 “成长 体验 创新 ” ， 700多项优秀科技创新作品集体亮相，这些奇思妙想的研究成果均出自 10多岁的孩子之手，其中很多不起眼的小发明，

18、却解决了生活中的难题。 （ 1）材料一中，莫言先生告诉我们不仅要 “乐学 ”，而且要 “会学 ”，那么， “会学 ”有哪些要求 (3分 ) （ 2）材料二中，制作科技创新作品要具备创新精神，中学生可 以从哪些方面培养自己的创新精神和创新能力 (3分 ) 答案： (1)经常反思自己的学习，用了哪些方法，不断总结经验；采访其他同学，了解其他成功的同学方法；收集古今中外大学问家的学习故事了；阅读有关学习方法的书籍和报刊等。 （ 2）多动脑，在日常生活与学习中勤于思考，善于发现问题，不迷信书本和权威，有自己的想法，把知识学活、用活，努力创造新的知识；勤动手，善于把所学知识与实践生活紧密联系起来，解决生

19、活中碰到的问题，提高自己的社会实践能力。 试题分析：（ 1）本题较为开放。进入中学，课程门类增多了，而且各门课程的内容逐 渐系统化和深化了。因此，初中阶段的学习任务变重了，难度也加大了，需要我们在学习上更加主动、认真和努力。我们要自觉主动学习，经常反思自己的学习，用了哪些方法，不断总结经验；采访其他同学，了解其他成功的同学方法；阅读有关学习方法的书籍和报刊等。本题言之有理即可。 (2)本题考查如何创新。创新是一个民族进步的源泉，我们要从小树立创新意识。青少年要多动脑，勤于思考，善于发现问题，有自己的想法，把知识学活、用活，努力创造新的知识；要勤动手，善于把所学知识与实践生活紧密联系起来，解决生

20、活中碰到的问题，提高自己的社会实践 能力。 考点：本题考查考生对于学习方法的理解和青少年如何培养创新能力 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。为培养学生的坚强意志品质，争做生活的强者。某中学团支部在本校七年级中主旨了相关的校园系列活动，请你也参与进来。 【我来设计】（ 1）请你为本次活动设计两种活动形式（ 1分） 【现象扫描】（ 2）请你列举自己身上或身边的同学身上意志不够坚强的表现（至少两方面）（ 2分） 【名言警句】（ 3）请你给意志不够坚强的同学提供一条有关培养坚强意志的名言警句或典故，帮助他们改进不足。（ 1分） 【活动感想】（ 4）说一说我们应该 怎样锻炼坚强的意志？（ 2分） 答

21、案：（ 1）国旗下的讲话、主题演讲比赛、主题班会、手抄报比赛、黑板报比赛等。 （ 2）列举出中学生意志不坚定的各种表现均可，如不能按时起床；上网、看电视、玩游戏控制不住时间；作业不认真完成；有一点不舒服就请假休息等。 （ 3）言之有理即可，不能照抄题目 如：拥有坚强的意志品质是获取成功的关键；有坚强的意志才有伟大的生活；意志决定人生等 （ 4） 树立理想，促进成长 从小事做起，从现在做起 在劳动和体育锻炼中成长 尝试做不感兴趣但有意义的事 试题分析： (1)坚强的意志可以激发人的 潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。材料中强调了要树立顽强的意志。考生只要围绕主题设计即可。如演讲比赛、主题班会等等。 （ 2）一个人的意志品质表现在很多方面，如独立性、果断性、自制力、坚忍性。我们同学中存在很多这方面的表现，如不能按时起床；上网、看电视、玩游戏控制不住时间等等。本题简单，只要围绕主题意思即可。 （ 3）本题要求回答名言警句。较为简单。言之有理即可，不能照抄题目。如有坚强的意志才有伟大的生活；意志决定人生等等。 （ 4）本题考查如何树立坚强的意志。考查学生的识记能力。旨在帮助学生树立艰苦奋斗、顽强拼搏的意识。如树立理想，促进成长、从小事做起，从现在做起、在劳动和体育锻炼中成长、尝试做不感兴趣但有意义的事等等。 考点：本题考查意志品质的表现、锻炼坚强的意志的途径等知识