2013-2014福建省郊尾等教研小片区八年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2013-2014福建省郊尾等教研小片区八年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 用塑料皮尺测量物体长度时，若用力拉尺测量时，测量结果比真实值：（ ） A偏大 B偏小 C不变 D无法确定 答案： B 试题分析：方法 1：若用力拉尺，塑料皮尺的实际长度增大，塑料皮尺上各刻度线所表示的长度值都小于对应的塑料皮尺的真实长度值，因此其测得的结果比真实值偏小方法 2：假设塑料皮尺的原长度等于其最大刻度值为 1m，用力拉尺后长度为 1.1m，用该尺去测量实际长度为 1.1m的物体，尺子和物体完全重合，但读出的示数为 1m，测得的结果比真实值 1.1m偏小。选填 B。 考点：长度测量方法评估 下

2、列物态变化的过程中，都是放热的一组是 （ ） A熔化、液化、汽化 B熔化、汽化、升华 C凝固、液化、凝华 D升华、汽化、凝华 答案： C 试题分析：放热的物态变化过程有：凝固、液化、凝华；吸热的物态变化过程有：熔化、汽化、升华。对照各选项，都是放热的一组是 C，选填 C。 考点：物态变化条件 汽车在平直高速路上行驶 ,1分钟通过 1200米路程汽车速度是 ( ) A 1200米 /秒 B 72米 /秒 C 60米 /秒 D 20米 /秒 答案： D 试题分析：路程与时间的比值叫做速度。读题知时间 t=1分 =60秒 ,通过的路程s=1200米 ,汽车速度为： 米 /秒。 D选项正确，选填 D.

3、 考点：速度计算公式 应用，时间单位换算。 夏天扇扇子能使人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风 ( ) A使空气的温度降低 B在人体表面吸热 C加快了人体表面汗水的蒸发 D减慢了人体表面汗水的蒸发 答案： C 试题分析：蒸发是汽化现象，液体汽化过程中要吸收热量。影响蒸发快慢的因素主要有三个：液体温度，液体表面空气流速，液体表面积大小。夏天人的体表会有较多的汗液，扇扇子可加快体表空气的流动，使汗液的蒸发加快，而蒸发可以从人体吸热，从而达到降温的效果。对照各选项， C 符合题意选填 C 考点：蒸发吸热，影响蒸发快慢的因素。 已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是 -117 ， -31 ， -39 ，南

4、极的最低气温可达 -89 ，要测量南极的气温应该选用（ ） A酒精温度计 B煤油温度计 C水银温度计 D以上三种温度以计均可 答案： A 试题分析：读题知南极的最低气温可达 -89 ，酒精的熔点是 -117 ，使用酒精温度计测量南极最低温酒精不会凝固，符合要求， A选项正确，选填 A；煤油和水银的熔点分别是 -31 ， -39 ，若使用煤油或酒精温度计测量南极最低温，煤油在 -31 凝固，水银在 -39 凝固，无法测量，故 B、 C、 D选项错误。 考点：液体温度计工作原理，熔点、凝固点应用。 晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化情况是 ( ) A先变短后变长 B先变长后变短

5、 C逐渐变短 D逐渐变长 答 案： A 试题分析： “人在马路上走过一盏路灯的过程中 ”，说明人与路灯之间距离首先越来越近，然后越来越远。人离路灯越近，影子越短；人离路灯越远，影子越长。所以人的影子长短的变化情况是 “先变短后边长 ”。 A选项正确，选填 A. 考点：光的直线传播，影子的形成，现象中蕴含的物理知识。 把冰水混合物放在 -10 的室外，混合物的温度将是 ( ) A等于 0 B高于 0 C低于 0 D无法确定 答案： A 试题分析：晶体具有一定的熔点和凝固点冰的熔点（水的凝固点）是 0 ，在冰水混合物中无论是冰熔化成水，还是水结成冰，熔化或凝固过程中，继续放热或继续放热，只要是冰水

6、混合物，温度总保持熔点或凝固点 0 不变对照各选项， A正确，选填 A。 考点：晶体熔化、凝固特点，冰的熔点（水的凝固点）。 给体温计消毒的正确方法是 ( ) A用开水煮 B用酒精灯加热 C用自来水冲洗 D用酒精棉花擦 答案： D 试题分析：体温计是利用液体的热胀冷缩原理工作的，量程是 35 42 开水的温度约 100 ，超出了体温计的量程，会损坏体温计，故 A错误；酒精灯火焰的温度远远超过体温计的量程 ，也会损坏体温计，故 B错误；用自来水加以冲洗晾干，温度不超过量程，但达不到消毒的目的，故 C错误；酒精有杀菌消毒作用，可以使用， D选项正确，选填 D 考点：体温计使用，体温计工作原理，消毒

7、的含义。 我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的 ( ) A频率不同 B振幅不同 C音色不同 D响度不同 答案： A 试题分析：人的听觉范围在 20Hz到 20000Hz，低于 20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见蝴蝶翅膀振动发出的声音频率低于 20Hz(1s振动约 56 次 )，是次声波，人耳听不到蜜蜂飞行时，翅膀振动频率较高（ 1s振动 300400 次），发出的声音在人的听觉频率范围内故选 A 考点：声音特性，次声波、超声波特点，人耳听觉特点。 下列说法中正确的是（ ） A速度大的物体通过的路程多 B

8、速度大的物体所用的时间短 C相同时间内，速度大的物体通过的路程多 D通过同一路程，速度大的物体所用时间多 答案： C 试题分析：由 s=vt可知，路程由速度和时间共同决定，速度大的物体通过的路程不一定多。 A选项错误；由 可知时间长短由路程和速度共同决定，速度大的物体所用的时间不一定短。 B选项错误；由 s=vt可知时间相同时，速度大的物体通过的路程多， C选项正确，选填 C；由 可知，通过同一路程，速度大的物体所用的时间少， D选项错误。 考点：速度、路程、时间之间的关系，公式 s=vt变式应用。 实验题 如图所示，是某晶体的熔化凝固图像，请根据图像回答： 1在第 3分钟，该晶体处于 状态

9、2在第 7分钟，该晶体处于 过程，该过程 （填 “吸热 ”或 “放热 ”） 3该晶体的熔点为 4从图像可知，晶体在熔化过程中虽然 热，但温度 。 5熔化过程需要 min。 答案：（ 1）固液共存 （ 2）凝固 放热 （ 3） 48 （ 4）吸热 不变 （ 5） 2 试题分析：晶体熔化之前温度逐步升高，熔化过程中继续吸收热量温度保持熔点不变，全部熔化后温度继续升高，停止加热后温度逐步降低，温度低到凝固点时继续放热，温度保持凝固点不变，全部凝固后温度逐步降低。观察熔化凝固图像可得（ 1）第 3分钟处于熔化过程，晶体处于固液共存状态。（ 2）第 7分钟晶体处于凝固过程 ，该过程放热；（ 3）由图像可

10、见该晶体的熔点为 48 ；（ 4）从图像可知， 2分钟至 4分钟为熔化过程，晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度不变；（ 5）熔化过程需要时间为 4分钟 2 分钟 =2分钟。 考点：晶体熔化特点，熔化凝固图像信息获取与应用。 在 “观察水的沸腾的实验 ”中，小明的实验记录表格如下： 时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（ ） 90 92 94 96 98 99 99 96 99 （ 1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的 上升、变大到水面破裂开来，里面的 散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的 现象。液体在沸腾过程中要 热，但温度 。 （ 2）从记录的数据

11、看出，在第 分钟记录的数据是明显错误的。 （ 3）由表可知，加热了 分钟水开始沸腾，水的沸点是 。 答案：（ 1）气泡 水蒸气 汽化 吸 不变 （ 2） 7 （ 3） 5 99 试题分析：（ 1）当水沸腾时，水汽化在水中形成大量的气泡上升、变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的 汽化现象。液体在沸腾过程中要吸热，但温度保持沸点不变。（ 2）水沸腾后温 度保持不变，由数据记录表可见，第 5分钟开始水沸腾，温度应保持99 不变，故第 7分钟记录的数据： “96”是明显错误的；（ 3）由表可知，加热了 5分钟水开始沸腾，水的沸点是 99 。 考点：水沸腾

12、实验现象，沸腾概念，数据评估，沸点。 填空题 假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学习，你能想出办法来减弱这种噪声的干扰吗？ （ 1） _； （ 2） _； （ 3） _。 答案：（ 1）提醒邻居小声唱歌 （ 2）建议邻居把门窗关上，同时关上自己家的门窗 （ 3）自己塞上耳塞或棉花团 试题分析：邻居经常引吭高歌，影响休息和学习，此时的歌声是噪音，噪声防治由三种途径：阻止噪声产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵。具体方法为：（ 1）提醒邻居小声唱歌 （ 2）建议邻居把门窗关上，同时关上自己家的门窗 （ 3）自己塞上耳塞或棉花团 考点：噪声的防治 （ 1）在探究声音是如何产生时，同学两人一组，

13、一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨橡皮筋，发现能听到 _。并观察到此时橡皮筋正在 _ _。 （ 2）当振动停止的时候，还能听到声音吗？ _ （ 3）由此，可得到什么结论？ _ 答案：（ 1）声音 振动 （ 2）不能 （ 3）声音是由振动产生的，一切发声的物体都在振动。 试题分析：（ 1）用手拨橡皮筋时能听到声音，并且观察到此时橡皮筋在振动。（ 2）声音是由振动产生的。一切发发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。故不能听到声 音。（ 3）由（ 1）和（ 2）可得结论为：声音是由振动产生的，一切发声的物体都在振动。 考点：声音的产生，发声体特征。 读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值（ 0 ）

14、 .甲是 _ 乙是_ 答案： -4 74 试题分析：观察图甲可见， 0 10 之间分十小格，故其分度值为 1 ，液面在 0刻度线下方，距离 0刻度线 4小格（温度计读数时一般不需要估读到分度值下一位），示数为 -4 ；观察乙图可见， 70 80 之间分五小格，故其分度值为 2 ，液面与 70 上方 2小格刻度线持平，示数为 74 。 考点：温度计读数 如图，某圆形物体的直径的测量值是 _cm，分度值是 _。 答案： .76 1mm 试题分析：图中测量圆形物体的方法是等效替代法。两个直角三角板直角顶点对应的刻度值的差值即为物体的直径。由图可见左端对应刻度值为 11.00cm,右端刻度值在 12.

15、7cm到 12.8cm之间，约为分度值 1mm的一半多一点，故准确值为 12.7cm-11.0cm=1.7cm,估计值为 0.06cm-0.00cm=0.06cm,物体直径为 1.76cm。1.75cm、 1.76cm、 1.77cm皆可。由 图可见每小格表示 0.1cm,即分度值为 1mm。 考点：长度测量，分度值。 列举两个例子：说明声音能传递信息或者能量： 例 1_； 例 2_ 答案： 试题分析：传递信息 :听到对方说话 ;听到汽车、火车鸣号靠边站 ;听水声知水大小；雷鸣知打雷下雨；动物叫声辨动物种类等。传递能量：麦克风接收声音振动的能量；震耳欲聋；打雷时窗户玻璃哗哗响等。 考点：声音特

16、点应用 10月 24日晚， “嫦娥一号 ”卫星在 “长征三号甲 ”火箭的推动下，开始了中国人千年的 “奔月 ”梦想。请你结合物理知识解释下列问题： 火箭中的燃料和氧化剂是 _（填 “固 ”、 “液 ”或 “气 ”）态的，它是通过既 _又加压的方法使气体液化的。 火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要 _，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的 “白气 ”是由于水先 _后 _形成的。 答案：（ 1）液 降低温度 （ 2）吸热 汽化 液化 试题分析：（ 1）火箭推进剂主要有三种类型：固

17、体，液体，和混合型。长征三号甲火箭使用的是液体推进剂。因为降低温度和加压都可以使气体液化。它是通过既降低温度又加压的方法使气体液化的。（ 2）水汽化时吸热，我们看见火箭刚点燃时周围大量的 “白气 ”是由于水先吸热汽化后放热液化形成的。 考点：气体液化的方法，汽化、液化特点。 烧水、做饭的时候，不小心被 100 的水蒸汽烫伤要比被 100 的水更严重些。这是因为水蒸气 时，要 大量热的缘故。 答案：液 化 放出 试题分析：气体在液化的过程中要放出大量热量。被 100 的水蒸气烫伤比被100 的开水烫伤更为严重是因为 100 的水蒸气遇到相对温度比较低的人体，就会液化，液化要放出大量的热。 考点：

18、液化特点 在玻璃、海波、铁、蜡等物质中，有属于晶体的是 _；属于非晶体的是 _。 答案：海波、铁 ， 玻璃 蜡 试题分析：晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有。海波、铁有固定的熔化温度，属于晶体；玻璃 蜡没有固定的熔化温度，属于非晶体。 考点：常见的晶体和非晶体 现有 10m、 2m、 1m、 1cm、 1mm五个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空。壹分硬币的厚度最接近于 _，小手指的宽度最接近于 _，教室门的高度最接近 _。 答案： mm 1cm 2m 试题分析：壹分硬币的厚度最接近于 1mm，小手指的宽度最接近于 1cm，教室门的高度最接近于 2m，答案：为： 1mm， 1cm， 2m

19、考点：长度估测，生活经验积累应用。 如图所示，天空中，一架加油机正在为一架战斗机加油。在地面上的人看来，加油机是 的，在战斗机的驾驶员看来，加油机是 的。这种差异是由于他们选取了不同的 。 答案：运动 静止 参照物 试题分析：判断物体的运动状态，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象与参照物相对位置是否变化，决定物体是运动或静止加油机相对于地面上人的位置发生了变化，故加油机相对于地面上的人是运动的战斗机和加油机以相的速度向相同方向运动，它们之间位置没有变化，是静止的研究对象同样是战斗机，但是它们的运动情况不同是因为所选的参照物不同分别选填：运动 静止 参照物 考点：

20、机械运动，参照物，运动状态判断 动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音 ，这样做加快了录音机喇叭纸盒的 _，使 _变高。 答案：振动 音调 试题分析：方法一：成人发声的音调比小孩低，声带振动慢，慢录快放时物体的振动加快，频率变高，音调变高。方法二：假设成人声带 1s钟振动 500次，慢录时声音的频率为 500Hz，假设快放时用 0.5s放完慢录 1s钟的声音，此时声音的频率为 1000Hz，故慢录快放振动加快，频率升高，音调升高。分别填：振动 音调 考点：频率意义，振动快慢与频率、音调之间的关系。 声音在水、空气和玻璃中的传播速度由快到慢依次排列是 _、 _、_。 答案：玻璃

21、水 空气 试题分析：通常情况下，声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度，在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度。故声音在水、空气和玻璃中的传播速度由快到慢依次排列是玻璃 水 空气。 考点：声音在不同状态物质中的传播快慢 家庭和实验室常用的温度计是根据液体 _的性质制成的。某地今天的气温为 -2 ，读作 。 答案：热胀冷缩 零下 2摄氏度或负 2摄氏度 试题分析：家庭和实验室常用的温度计都是液体温度计，根据液体热胀冷缩的性质制成的。 -2 读作零下 2摄氏度 或负 2摄氏度。 考点：液体温度计原理，摄氏温度读法。 两支体温计原来的示数都是 37.5 ，粗心的护士没有甩一甩就用来测量实际体

22、温分别是 36.5 和 38.5 的两个人的体温，这两支体温计测得的结果分别是 _和 _。 答案： .5 38.5 试题分析：体温计的原理是利用液体的热胀冷缩性质制成的体温计有小缩口，在使用之前，必须利用惯性将水银柱甩到 35 以下假如没有甩，如果测量对象的实际体温低于原来示数，读数结果为原来温度；如果测量对象的实际体温高于原来示数，读数结果为实际体温。对照题意这两支体温计测得的结果分别是 37.5 和 38 。 考点：体温计使用，液体温度计原理。 下列事实各属于什么现象： 烧饭时，锅盖内常附着的小水滴是 _现象雪花落入手中很快变成小水滴是 _现象出炉的钢水变成钢锭是 _现象水泥地面的水很快变

23、干是 _现象（填：物态变化的名称。） 答案：液化 熔化 凝固 汽化 试题分析：物质由 气态直接变为液态的现象叫做液化。锅盖内常附着的小水滴是水蒸气遇冷锅盖液化而成；物质由固态直接变成液态的现象叫做熔化。雪花落入手中很快变成小水滴是固态雪花吸热熔化而成；物质由液态直接变为固态叫做凝固。钢水变成钢锭是液态钢水放热凝固成固态钢锭；物质由液态直接变为气态的现象叫做汽化，水泥地面的水很快变干是液态水吸热变成水蒸气而成的。 考点：物态变化概念应用 计算题 沪杭高铁已正式运行，列车最高设计速可达 350km/h，从杭州到上海只要30min,已知杭州到上海的距离为 155km,那么列车从杭州到上海的平均速度是

24、多少 km/h？ 答案： km/h 试题分析：由题意可知 t=30min=0.5h,s=155km, 列车从杭州到上海的平均速度为 考点：题文信息获取与辨析，速度计算 : ,时间单位换算。 向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约 1.5s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？（ V 声 =340m/s） 答案： m 试题分析：一个同学向着远处的山崖大喊一声，约 1.5s后听到回声，声音在1.5s内通过的路程为该同学距山崖距离的两倍， ，那么该同学距山崖距离为 s= vt= 340m/s1.5s=255m 考点：声音的反射，公式 s=vt变式应用。 综合题 （

25、 1）使用温度计前，应先观察它的 _，认清它的 _ （ 2）用温度计测物体温度时，要先估计 _，再选择合适的温度计 （ 3） .下列说法正确的是（ ） A温度计不能测量超过它最高测量温度的温度，但能测量低于它最低测量温度的温度 B实验室温度计读数时，能离开被测物体 C温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直 D温度计读数时，视线与温度计液柱上表面相平 （ 4）图中读数方法正确的是 （ ） A a B b C c D都不正确 答案：（ 1）量程 分度值 （ 2）温度 （ 3） D （ 4） B 试题分析：（ 1）使用温度计前，应先观察它的量程，目的是与估计出的待测物体温度比较，确定选用的温度计是

26、否合适，认清它的分度值，目的是为读数做准备。（ 2）先估计待测物体温度，根据估计温度确定选择合适量程的温度计。（ 3）用温度计测量超过它最高温度值的温度，测不出温度且可能损坏温度计；用温度计测量低于它最低温度的温度，虽然不会损坏温度计，但测不出温度。故 A选项错误；实验室温度计读数时，不能离开被测 物体，故 B选项错误；温度计读数时，视线与温度计液柱上表面相平而不是垂直，故 C选项错误， D选项正确，选填 D。（ 4）观察图中视线 b与液柱上表面持平，读数方法正确，选填 B。 考点：温度计使用 福厦高速公路贯穿我市，轿车司机于上午 8点时整进入某高速入口处时见到路边立有如图 1所示的标志牌，当

27、轿车行驶到图 2地时司机又看到路边立有如图 2所示的标志牌，此时时钟指在 8点 30分，问： （ 1）轿车从入口处行驶到图 2 地时的平均速度是多少 km/h （ 2）牌中 “100”的含义是 -_, （ 3）司机在遵守交通法规的前提下最快还需多久到达福州？ 答案： (1)90km/h (2)100km/h (3)0.75h 试题分析： (1)观察图 1可知距离福州还有 120km，观察图 2可知，距离福州还有 75km，轿车从入口处行驶到图 2 地时的路程为 s=120km-75km=45km,读题知从入口至图 2地用时 t=30min=0.5h, 轿车从入口处行驶到图 2 地时的平均速度是 (2) 牌中 “100”的含义是限速 100km/h，这里指的是瞬时速度。（ 3）读题知 s1=75km， vmax=100km/h， 考点：路程标志牌与限速标志牌含义， 变式应用。