2013届安徽怀远包集中学初二上期期中考试生物卷（带解析）.doc

1、2013届安徽怀远包集中学初二上期期中考试生物卷（带解析） 选择题 观察活鲫鱼时发现鲫鱼的口与鳃盖后缘交替张合，这一过程主要完成了：（ ） A捕食 B排泄 C呼吸 D喝水 答案： C 试题分析：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼与外界进行气体交换的场所是鳃。 考点：本题考查的是鱼的呼吸，解答此题需要学生熟练掌握鱼适应水中生活的特点。 下列关于狒狒群体中的首

2、领的描述，不正确的一项是（ ） A在群体内部是 “常胜冠军 ”优先享有食物、配偶和选择筑巢场地 B其它成员对它表示顺从，对它的攻击不反抗 C对群体不承担任何责任 D在群体中是个体最大、力量最强、最凶猛的 答案： C 试题分析：社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。 考点：本题考查社会行为的特征，解答此题需要知道营社会行为的动物之间存在

3、明确的分工和森严的等级制度。 动物行为的产生是复杂的生理过程，主要起调控作用的是（ ） A激素 B神经系统 C动器官 D 感觉器官 答案： B 试题分析：人体调节包括神经系统调节和激素调节，神经系统的基本单位是神经元，神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，激素调节是体液调节的主要内容，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节，其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，各器官、系统的活动才能协调一致，但整体看来可以认为是神经调节起主导作用。 考点：本

4、题考查的是激素调节与神经调节的关系 ，解题需要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。 在掷铅球的过程中，掷出去的时候上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ） A同时收缩 B同时舒张 C收缩，舒张 D舒张，收缩 答案： D 试题分析：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相

5、互配合活动，共同完成的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在掷铅球时，处于伸肘状态，即 D符合题意。 考点：本题考查的是骨骼肌在运动中 的协作关系，解此类题时，可以拿自己做“模特 ”进行现场 “实验 ”，然后从中获取信息达到解题的目的。 人体运动系统组成不包括（ ） A骨 B关节 C神经 D肌肉 答案： C 试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，即一般所说的关节

6、，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连结的主要形式，它是 由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属 于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，综上所述，故 C符合题意。 考点：本题考查的是哺乳动物的运动系统组成，解答此题需要掌握运动的产生，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 下列现象中不属于信息交流的是 （ ） A母鸡咯咯的召唤小鸡 B蜜蜂的各种舞蹈 C蚊子飞行发出嗡嗡 声 D昆虫分

7、泌性外激素引诱异性个体前来交尾 答案： C 试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，母鸡 “咯咯 ”地召唤小鸡是用声音在进行交流，蛾类昆虫分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的，因此都属于群体中 的信息交流，而蚊子发出 “嗡嗡 ”声，是飞行时翅的颤抖形成的，不是群体内的信息交流 考点：本题考

8、查的是动物的通讯，本题意在考查学生能够熟记动物通讯的几种方式。 动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是 （ ） A海狮表演顶球 B小猪吃奶 C鸡听到主人叫唤后赶来吃食 D黑猩猩叠木箱摘香蕉 答案： B 试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：小猪吃奶属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通 过环境因素的影响，由生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：海狮表演顶球、鸡听到主人叫唤后赶来吃食、黑猩猩叠木箱摘香蕉等。

9、 考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答此题需要学生能够熟练掌握动物行为的获得途径和特点。 脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是 （ ） A肌肉 B骨骼 C关节 D皮肤 答案： C 试题分析：骨骼肌一般要跨越一个或是几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动，关节在运动中起着支点的作用，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，关节腔内还

10、有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活。 考点：本题考查的是关节的作用，解答此题需要学生能够熟练掌握运动过程中 ，关节所起的支点作用。 由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是（ ） A蜜蜂采蜜 B公鸡报晓 C母鸡孵卵 D小狗作算术题 答案： D 试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：蜜蜂采蜜、公鸡报晓、母鸡孵卵等都属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一

11、种新的行为活动，也称为后天性行为，如：小狗作 算术题等。 考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，解答此题需要学生能够熟练掌握动物行为的获得途径和特点。 下列动物中属于鱼类的一组是： 中华鲟 泥鳅 海马 章鱼 鲸鱼（ ） A B C D 答案： A 试题分析：鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片， 中华鲟、 泥鳅、 海马都用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类， 章鱼身体柔软，有外套膜，是软体动物， 鲸生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物。 考点：本题考查的是鱼类的主要特征，解答此题需要学生熟练掌握鱼类的主要特征。 肺是多数陆生生

12、物的呼吸器官，下列动物不用肺进行呼吸的是：（ ） A野兔 B山羊 C蝗虫 D鹿 答案： C 试题分析：野兔、山羊、鹿是哺乳动物，它们都是用肺呼吸，蝗虫属于昆虫，用气管进行呼吸。 考点：本题考查动物的呼吸器官，本题意在考查学生能够熟知动物的分类以及各种动物的呼吸器官。 大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于：（ ） A蚯蚓喜欢水多的环境 B雨后地面上食物较多 C土壤中缺少空气 D洞穴内太干燥 答案： C 试题分析：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，雷雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。 考点：本题考查

13、的是蚯蚓的呼吸，解答此题需要学生理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。 哺乳动物区别于其他各类动物的最主要特征是：（ ） A用肺呼吸，肺泡数目多 B心脏有四腔，动、静脉血完全分开 C大脑发达，能产生复杂的反应 D体腔内有膈，胎生、哺乳 答案： D 试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内 有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 考点：本题考查的是哺乳动物的特征，解答此题需要学生能够熟练掌握哺乳动物的主要特征是胎生哺乳。 恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是：（ ） A恒温动物耗氧少 B恒温动物需要的食物少 C恒温动物更适应环境变化 D恒温动物

14、需要的能量少 答案： C 试题分析：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。 考点：体温恒定对动物生存的意义，解题需要知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖。 下列动物属于鸟类的是：（ ） A.蝙蝠 B.蜻蜓 C.蝉 D企鹅 答案： D 试题分析：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，企鹅具有这些特征，属于鸟类，蝙蝠具有胎

15、生、哺乳的特征，属于哺乳动物，蜻蜓、蝉的身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足、两对翅的特征，属于昆虫。 考点：本题考查的是鸟 类的特征，本题意在考查学生掌握生物身体结构和生理特点是与它的生活环境相适应的。 填空题 目前生活在地球上的动物种类已知的约有 100万种，根据体内有无脊柱的有无，它们可以分为两大类：一类是 动物；另一类是 动物。 答案：脊椎 无脊椎 试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如蛇等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如珊瑚虫、河蚌、虾等。 考点：本题考查的是动物的分类，解答此题需要掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据。

16、 家兔的心脏分四个腔，它们是 、 、 和 。血液循环包括体循环和肺循环两条循环途径，输送氧气的能力强。 答案：左心房 右心房 左心室 右心室 试题分析：家兔的心脏分为四个腔，即：左心房、右心房、左心室、右心室，血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线，体循环：左心室 体动脉 身体各部 体静脉 右心房，由于血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧，产生二氧化碳，所以使动脉血变成静脉血；肺循环：右心室 肺动脉 肺 肺静脉 左心房，肺是家兔的呼吸器官，当血液流经肺时，血液中的二氧化碳和外界空气中的氧进行气体交换，使静脉血变为动脉血。 考点：本题考查的是哺乳动 物的心脏和血液循环的知识，解答此题需要熟练掌握

17、血液循环的途径。 青蛙的幼体生活在水里，用 呼吸，经变态发育而成的成体营水陆两栖生活，用 呼吸，同时兼用 辅助呼吸，青蛙属于两栖动物。 答案：鳃 肺 皮肤 试题分析：两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此两栖动物的生殖离不开水，两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中，两栖动物的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸，因此两栖动物必须生活在潮湿或离水源较近的区域，故两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，没有能够摆脱水的 束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物。 考点：本题考查的是两栖动物的特征，解答此题需要熟练掌握两栖动物的生殖发育必须在水中进行。 萤火

18、虫夜晚通过发光来招引异性，这是 _行为。 答案：繁殖行为 试题分析：繁殖行为指的是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，萤火虫夜晚通过发光来招引异性，是一种求偶行为，属于繁殖行为。 考点：本题考查动物行为的分类，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。 综合题 海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？为什么？ 答案：是 因为海马具有鱼类的基本特征 试题分析：鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保

19、护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物，所以海马属于鱼类。 考点：本题考查鱼类的主要特征，解答此题需要结合鱼的结构图熟练掌握鱼类的主要特征。 连线题 将下列动物与它们的呼吸结构用线连起 来 . A蛙 a.鳃 B蚯蚓 b.湿润的体表 C兔 c.肺 D虾 d.肺和皮肤 答案： Ad Bb Cc Da 试题分析：青蛙是两栖类，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，蚯蚓的身体有许多环状体节构成，用湿润的体壁进行呼吸，属于环节动物，兔属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，用肺呼吸，虾的身体外有甲，身体有许多体节构成，用鳃呼吸，属于节肢动物中的甲壳动物。 考点：本题考查动物的呼吸器官，解答本题需要了解各类群的主要特征 ，分析题中几种动物的呼吸特点，概括总结它们所属的类群。