2013届山东省济南市长清区九年级学业水平模拟考试生物试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届山东省济南市长清区九年级学业水平模拟考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化： A口腔、胃、小肠 B胃、小肠、大肠 C胃、口腔、小肠 D小肠、口腔、胃 答案： A 试题分析：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。 在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离

2、最大的是 A根冠 B成熟区 C分生区 D伸长区 答案： D 试题分析：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区， 1、成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接， 中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位； 2、伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约 2 5 毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区； 3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组 织，个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明

3、； 4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护 根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，所以细线之间距离最大的是伸长区。 考点：本题考查的是根尖结构以及各部分的功能。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是分清根尖各部分的名称及功能。 甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花 籽分别是由下列哪项发育而来的 A子房、子房壁、胚珠 B子房壁、胚珠、子房 C子房、胚珠、子房壁 D胚珠、子房、子房壁 答案： B 试题分析：绿色开花植物经过传粉和受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成，子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实，种子的

4、胚，是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来，桃肉是果皮，是由子房壁发育来的，西瓜子是种子，是由胚珠发育来的，葵花籽属于果实，是由子房发育来的。 考点：本题考查的是果实和种子的形成。 点评： 此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。 在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是 A胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 B卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜 C胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 D胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜 答案： D 试题分析：鸡卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘，其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质，卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎。

5、 考点：本题考查的是鸟卵的结构。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是明确鸟卵各部分的结构和作用是解题的关键，识记时注意图文结合。 下图表示家蚕的四个发育阶段，其发育的先后顺序是 A B D 答案： B 试题分析：完全变态发育：昆虫在个体发育九，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等多个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，图中 是受精卵， 是幼虫， 是蛹， 是成虫，所以此题答案：为 B。 考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解完全变态发育的特点。 我国春秋末期的

6、大军事家孙武，世称孙子，是古乐安即今广饶县人，其第22代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝。孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是 A显性基因 B Y染色体 C X染色体 D常染色体 答案： B 试题分析：在产生生殖细胞的过程中，男性产生两种类型的精子：一种是含有X染色体的，另一种是含 Y染色体的，女性只产生一种卵细胞：是含有 X染色体的，如果含 X染色体的卵细胞与含 X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XX，由它发育成的孩子就是女孩，如果含 X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XY，由它发育成的孩子就是男孩，如此代代相传，孙权体内的遗传物

7、质能确定是从孙武身上继承下来的是 Y染色体。 考点：本题考查的是性别遗传。 点评：此题较新颖，解答此题的关键是掌握人的体细胞内的 23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体，男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。 如图是关于遗传知识的概念图，图中代码 1、 2、 3、 4依次为 A染色体、 双螺旋结构、遗传信息、基因 B染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C细胞核、染色体、基因、遗传信息 D细胞核、基因、染色体、遗传信息 答案： A 试题分析：细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由 DNA和蛋白质组成的，一条染色体上包含一个 DNA分子， DNA是主要的遗传物质

8、，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段。 考点：本题考查的是染色体、 DNA、基因之间的关系。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段，是生物体遗传物质的基本单位。 在我国北京周口店发现的北京猿人属于 A能人 B南方古猿 C直立人 D智人 答案： C 试题分析：人类的进化经历了：南方古猿 能人 直立人 智人四个阶段，其中南方古猿只能使用天然工具，能人能制造简单的工具（石器），直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可

9、用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼， “北京猿人 ”会打制不同用途的石器 ，学会了用火，应属于直立人阶段，中国华北地区旧石器时代晚期的人类化石，属晚期智人，因发现于北京市周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞而得名。 考点：本题考查的是人类的起源和进化。 点评：本题考查的是人类的起源和进化的相关知识，难度一般，解答此题的关键是熟记相关的知识。 某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是 ( ) A乙和丙 B乙和丁 C甲和丙 D甲和丁 答案： A 试题分析：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，所以目

10、镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数，目镜是没有螺纹口，物镜有螺纹口，甲、乙是目镜，丙、丁是目镜，甲的放大倍数比乙小，丁的放大倍数比丙小，放大倍数越大，视野范围就越小，看到的细胞就越大，但细胞数目越少，显微镜的放大倍数越小，视野范围就越大，看到的细胞就越小，但数目越多，要使看到细胞数目最少，就选放大倍数最大，所有选乙和丙。 考点：本题考查的是显微镜的放大倍数有关的知识。 点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记显微镜的放大 倍数的计算方法，然后明确显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但细胞数目最少，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但细胞数目最多。 某初中学校研究性

11、学习小组的同学于 6 月中旬晴朗的一天，做了如下实验：从上午 7点开始，在相同植株的同一位置上，每间隔 4个小时，摘取一片生长状况都相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了 4片叶子（依次为 号、 号、 号和 号）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。蓝颜色最浅的叶子是 A 号叶 B 号叶 C 号叶 D 号叶 答案： A 试题分析：早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时

12、候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅，所以此题答案：为 A。 考点：本题考查的是植物的光合作用。 点评：此题较新颖，有一定的难度，关键知道滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深。 下图表示玉米种子的形成和萌发过程。请据 图分析，正确的叙述是 A 结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成 B 结构会出现在所有被子植物的成熟种子中 C 过程的初期有机物会逐渐增加 D 与 细胞的基因型可能不同 答案： D 试题分析：玉米是单子叶植物，其种子的结构包括种胚、胚乳，胚是由子叶、胚芽、胚轴和胚根构成的，故 A不正确，双子叶植物的种子没有胚乳，故 B不正确，种子萌发初期，有机物逐渐减少

13、，故 C不正确，植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精，而花粉来自于雄蕊的花药，而发育情况为 ，可见花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。 考点：本题考查的是果实和种子的形成。 点评：此题为基础题，难度较小，解答此题的关键是熟记果实和种子的形成。 收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的 A岩石圈、大气圈、水圈 B大气圈、岩石圈、水圈 C岩石圈、水圈、大气圈 D水圈、大气圈、岩石圈 答案： A 试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千

14、米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，绿色是地球上的植物颜色，代表岩石圈，蓝色是海水的颜色，代表水圈，白色是大气在阳光下的白茫茫，代表大气圈。 考点：本题考查的是生物圈的范围。 点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。 如图表示某种植物的传粉过程 ,该植物的花及传粉方式是 A两性花，异花传粉 B单性花，异花传粉 C两性花，自花传粉 D单性花，自花传粉 答案： A 试题分析：根据一朵花中雌蕊和雄蕊的有无把花分为单性花和两性花，在被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花，在一朵花中

15、，只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做单性花，所以图中的花属于两性花，植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉，图中为异花传粉。 考点：本题考查的是花的类型植物的传粉方式。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记植物的传粉方式有两种：自花传粉和异花传粉。 以下各项预防和控制 “甲型 H7N9流感 ”的措施中，属于控制传染源的是 A勤洗手，注意个人卫生 B室内经常雾化消毒 C在人群集中的地方戴口罩 D将患者进行隔离治疗 答案： D 试题分析：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易

16、感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，传染病的预防措施包括控制传染源 、切断传播途径、保护易感人群等措施， A勤洗手，注意个人卫生、 B室内经常雾化消毒、 C在人群集中的地方戴口罩都属于传染病措施的切断传播途径，只有将患者进行隔离治疗属于控制传染源。 考点：本题考查的是传染病的预防措施。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是要明确预防传染病的措施和传染病流行的三个环节。

17、若用同一显微镜观察同一标本 4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是 答案： C 试题分析：由低倍镜换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些，换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰放大的倍数越大，透光量越少，视野就越暗。 考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。 点评：此题为基础知识题，解答本题的关键是平时养成良好的正确的操作观察习惯，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。 小丽今年比去年长高了 5厘米，其主要原因是 A细胞生长 B细胞分裂 C细胞分化 D细胞分

18、裂和生长 答案： D 试 题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。 考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。 如图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是 答案： C 试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是旋转 180 度再看，就是左右上下颠倒的图象了，所以此题答案：为 C。 考点：本题考查的是显微镜 的成像。 点评：此题是一道基础知识题，较易，解答此类题目的

19、关键是理解显微镜的成像特点。 如图的天平开始是平衡的，在光下一段时间后，会出现什么变化？ A左侧向上移动 B右侧向上移动 C仍然处于平衡状态 D不能判断 答案： A 试题分析：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大，呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大，植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶，植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果： 1、促进植物体内水分及无机盐的运输， 2、促进根部对水分的吸收， 3、降低植物叶片表面的温度，左边的装置中叶片较多，蒸腾作用失去的水分较多，重量减轻会上升。 考点：本

20、题考查的是蒸腾作用的意义。 点评：此题较新颖，熟知植物进行蒸腾作用的意义，理解植物蒸腾作用的概念。 下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是 蚯蚓 体壁 蝗虫 气门 鲫鱼 鳃 家鸽 肺和气囊 鲸 肺 A B C D 答案： D 试题分析：蚯蚓是依靠湿润的体壁进行气体交换，家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换，蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，气门是呼吸通道，鱼是通过鳃进行呼吸。 考点：本题考查的是蚯蚓、家鸽、蝗虫、鲨鱼进行气体交换的部位。 点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是熟记每种动物的呼吸器官。 在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦

21、与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是 A小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 B小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 C小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 答案： D 试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少，故 D符合题意。 考点：本题考查的是植物的分类。 点评：此

22、题是基础题，难度一般 ，熟练掌握生物的分类的等级单位，明确所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，即可解答本题。 在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为 A胸廓容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入 B胸廓容积增大，肺内气压减小，外界空气不易进入 C胸廓容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入 D胸廓容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入 答案： D 试题分析：呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌 的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减

23、小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难。 考点：本题考查的是呼吸运动。 点评：此题有一定的难度，解答此题的关键是熟练掌握呼吸运动的过程，可结合模拟实验图进行记忆。 根据如图所示判断， P和 Q 分别是 A动脉，静脉 B静脉，动脉 C静脉，静脉 D动脉，毛细血管 答案： B 试题分析：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，从图中箭头可以看出 Q 血管血液由主干流向分支，因此 Q 是动脉， P是静脉。 考点：本题考查的是血管的类型。

24、 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血管内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。 取某健康人肾脏不同部位的液体，进行分析比较，得到如右表数据（单位：克 100毫升）。推测丙是 成分 甲 乙 丙 水 90 99 95 蛋白质 7.00 0.00 0.00 葡萄糖 0.10 0.10 0.00 无机盐 0.72 0.72 1.50 尿素 0.03 0.03 2.00 A.血浆 B.原尿 C.尿液 D.血液 答案： C 试题分析：血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿，然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重

25、吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收，那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白质，在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖，故丙是尿液。 考点：本题考查的是尿液的形成。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解尿液的形成过程，原尿与血浆相比不含蛋白质，尿液与原尿相比不含葡萄糖，三者都有水和无机盐 、尿素。 我国古典四大名著之一水浒传中描写了 “武大郎 ”个子矮小的特征，请推断其发育异 常的原因是 A幼年期缺乏甲状腺激素 B幼年期缺乏生长激素 C成年期缺乏甲状腺激素 D成年期缺乏生长激囊 答案： B 试题分析：武大郎身材虽然矮小，但智力发育正

26、常，据此推断，应是幼年生长激素分泌不足，导致生长迟缓，身材矮小的，被称为侏儒症，所以此题答案：为 B。 考点：本题考查的是生长激素的作用。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握各种生长激素的作用，功能异常时的症状。 下图中甲、乙表示两种异常眼的成像路径，丙、丁表示矫正视力需配戴的镜片。判断下列叙述正确的是 A甲是近视眼，需配戴丁矫正 B甲是近视眼，需配戴丙矫正 C乙是近视眼，需配戴丙矫正 D乙是近视眼，需配戴丁矫正 答案： A 试题分析：由于晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正，故甲

27、是近视眼，需要佩戴丁矫正，远视眼是由于晶状体的凸度过小，物象落在视网膜的后面，需要佩戴丙进行矫正。 考点：本题考查的是近视眼和远视眼的成像特点及矫正。 点评：此题为基础题，难度一般，解答时可以从近视眼和远视眼的成因、成像特点和矫正措施方面来切入。 综合题 右图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：（ 6分） （ 1） 过程为 ， 过程使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （ 2） A、 B、 C三种细胞中 能产生和传导兴奋。 （ 3）能观察到染色体变化的过程为 ，怎样才能观察到染色体？ （ 4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的 。 答案：（ 1）细胞分

28、裂 形态、结构、功能 （ 2） A （ 3） 用碱性染料染色（ 4）细胞核 试题分析：（ 1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化，图中的 表示细胞的分裂过程，判断的依据是因为 过程只有细胞的数量增多，在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化，细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织，图中的 表示细胞的分化过程， 过程的结果是形成了不同的组织。 （ 2） A是神经组织，由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中

29、，能产生和传导兴奋， C是结缔组织，种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有连接、支持、保护和营养等功能， C是肌肉组织，由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能。 （ 3）细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体，在光学显微镜能观察到，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持 不变。 （ 4）种下番茄种子会长出番茄，是一种遗传现象，生物的遗传物质主要在细胞核中。 考点：本题考查的是细胞分裂、细胞分化。 点评：此题难度一般，解此题的

30、关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息，二是理解掌握细胞分裂和分化以及几种组织的构成和功能。 下图为探究条件反射的形成过程示意图，据图回答问题。（ 5分） （ 1）图中 A表示狗吃到食物后出现 _活动，这是狗生来就会的，属于_反射。 （ 2）图中 C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射。这一反射叫_。 （ 3）图中 D表示一段时间总是只给铃声，不给食物，狗对铃声建立起来的条件反射将 _。 （ 4）条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在 _的参与下形成的 。 答案：（ 1）分泌唾液 非条件（简单） （ 2）条件反射（复杂反射） （ 3）逐渐消退 (4)大脑皮层 试题分析：反射一般可

31、以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。 （ 1）图中 A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动，这是狗生来就会的，不学而能的，属于非条件反射。 （ 2）反复经过 B后，图中 C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射，这一反射是通过训练形成的，是出生后才有的，是在大 脑皮层的参与下形成的，因此叫条件反射。 （ 3）如果在图中 D之后，总是只给铃声，不给食物，那么

32、狗对铃声建立的条件反射将会逐渐消退，说明条件反射必须不断的强化，否则就会消退。 （ 4）条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，使小狗建立 “铃声 -唾液分泌 ”条件反射的过程是：每次喂狗以前先摇一次铃，如此重复多次，过一段时间，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量的唾液，这样就建立了 “铃声 -唾液分泌 ”条件反射，因此，条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在大脑皮层的参与下形成的。 考点：本题考查的是条件反射 的形成过程。 点评：此题较新颖，稍有一定的难度，解答此题的关键是知道条件反射是在非条件反射的基础上，由大脑皮层的参与下形成的。 分析山羊的毛色遗传图解，回答下列问题。（

33、 7分） （ 1）山羊的毛色在遗传学上叫做 ，据图可以判断山羊的 色是显性性状。 （ 2）亲代是白毛羊，后代出现了黑毛羊，这种现象称为 _。 （ 3）如果用字母 A表示显性基因，则亲代白羊的基因组成分别是 _。 （ 4）如果 号与另一只黑色羊交配，其子代出现黑羊的几率为 （ 5）雄性山羊的体细胞中有 29对常染色体和一对性染色 体 XY，因此山羊产生的精子的染色体数目是 条，如果要测定山羊的基因序列，需要测定 条染色体。 答案：（ 1）性状 白 （ 2）变异 （ 3） Aa Aa （ 4） 1/3 （ 5） 30、 31 试题分析：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，所以山羊的毛色

34、是性状，因为亲代都是白羊，子代出现了黑羊，说明白色是显性性状，黑色是隐性性状；子代与亲代在性状上的差异叫做生物的变异；因为黑色是隐性性状，所以子代的黑色羊的基因组成为 aa， a基因分别来自父本和母本，所以亲代的基因组成都是 Aa； 号是白羊，基因组成可能是 AA或者 Aa，如果是AA，那么与黑羊交配，子代的基因组成是 Aa，全部都是白羊，如果是 Aa，那么子代的基因组成为 Aa、 aa，所以综合起来算， 号与另一只黑色羊交配，其子代出现黑羊的几率为 1/3；山羊体细胞中的染色体为 30对，那么精子和卵细胞中的染色体都为 30条， 29对常染色体中，每一对的两条染色体的形态、结构都是相同的，所

35、以测定山羊的基因序列，需要测定 29+2条性染色体，即 31条。 考点：本题考查的是基因的显性和隐性，生殖过程中染色体的变化。 点评：此题较新颖，考查的知识点多，有一定的难度，解答此题的关键是熟练掌握相关 的基础知识。 下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的 A、 B、 C、D 表示人体的几大系统， 、 、 、 、 表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：（ 7分） (1) 在 A系统内，完成 过程的主要器官是 。 (2) 经过 过程，血液成分的主要变化是由 血变为 血。 (3) 在 C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是 。 (4) 在 D系统内，血液流经肾脏时，主要

36、通过 和 作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。 (5) 图示中的排泄途径共有 条。 答案：（ 1）小肠（ 2） 静脉 动脉（ 3）心脏 （ 4）肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 （ 5） 3 试题分析：通过分析知道图中的图中的 A系统为消化系统，小肠是消化系统的主要的器官； B系统为呼吸系统，呼吸系统的主要器官是肺，功能是进行气体交换； C系统是血液循环系统，血液循环系统的动力器官是心脏； D系统是泌尿系统，泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿的器官，尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用；排泄是指体内的代谢废物排出体外的过程，有三条途径：大多数的水

37、、无机盐尿素等通过泌尿系统排出，二氧化碳和少量的水通过呼吸系统排出，少量的水、无机盐、尿素通过皮肤排出。 （ 1）在 A系统内，完成 过程的主要器官是小肠。 （ 2）经过 过程，血液成分的主要变化是：由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 （ 3）在 C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是心脏。 （ 4）在 D系统内，血液流经肾脏时，主要 通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。 （ 5）图示中的排泄途径共有 3 条，即大多数的水、无机盐尿素等通过泌尿系统排出，二氧化碳和少量的水通过呼吸系统排出，少量的水、无机盐、尿素通过皮

38、肤排出，分别是图中的 。 考点：本题考查的是食物的消化和吸收、血液循环、肺泡内的气体交换、尿的形成和排泄的途径。 点评：此题综合性强，涉及的知识点多，解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和吸收、血液循环、肺泡内的气体交换、尿的形成和排泄的途径等相关的基础知 识。 下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题。（ 6分） （ 1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在 中形成的。 （ 2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括 (填图中序号 )。与玉米种子的胚、相比，图二所示结构的胚中 是两片，而玉米种子只有一片。 （ 3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图

39、三中的 c将来发育形成图四中的 。 （ 4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的 ，也可以发育成图四中的 B. （ 5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由 发育来的。 答案：（ 1） 胚珠 （ 2） ， 子叶。（ 3） C茎 （ 4） A花芽 （ 5） 子房壁 试题分析：（ 1） 花粉 是子房壁 胚珠，由花的结构及受精过程看，卵细胞在 胚珠中，并在这里完成受精。 （ 2）图二中 是胚芽 子叶 种皮 胚轴 胚根，胚的组成包括 是胚芽、 子叶、 胚轴和 胚根，与玉米种子比，玉米种子还有胚乳用于储存营养物质，而此种子的营养储存在子叶中且有

40、两片子叶，玉米种子子叶只有一片且只有转化与运输营养物质的作用 ，菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚。 （ 3）由图可知： a幼叶将来发育成图叶， b芽原基将来发育成侧芽， c芽轴将来发育成图四中 C茎。 （ 4）春天到来新芽绽放，绿色植物的枝芽不一定都发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条，图四中可以看出 A比较肥厚为花芽， B比较瘦尖为枝芽。 （ 5）桃的可食用部分是果皮，由子房的发育：可知桃的可食用部分 -果皮是由若图一中 子房壁发育而来。 考点：本题考查的是双受精的过程、种子的结构和成分、叶芽的伸展、果实形成及光合作用的知识。 点评：此题综合性强，涉及的知识点 多，难度

41、大，解答此题的关键是熟练掌握双受精的过程、种子的结构和成分、叶芽的伸展、果实形成及光合作用的知识。 下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答（ 6分） （ 1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） 。 （ 2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程 的效率。 （ 3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程 所释放的能量；这一过程发生在乙图的 中。 （ 4）过程 B的强弱受 等环境因素的影响。 （ 5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 。 答案：（ 1） 1、 2、 4（ 2） C光合作用（ 3） A呼吸作用

42、 5线粒体 （ 4）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（答对两项即可得分） （ 5）（细胞核内）遗传物质的复制 试题分析：（ 1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（用数字表示）1细胞壁、 2液泡、 4叶绿体。 （ 2）为了避免阳光直射到土壤中造成浪费，间作套种、合理密植有效地利用了太阳光的能量，大大提高了过程 C光合作用的效率。 （ 3）呼吸作用是植物细胞发生在线粒体内使有机物氧化分解释放能量的过程，为细胞的生命活动提供动力，故植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来于过程 A呼吸作用所释放的能量，该过程发生在图乙的结构 5线粒体中。 （ 4）过程 B蒸腾作用的强弱受光照强度、

43、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。 （ 5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是（细胞核内）遗传物质的复制，使染色体数目加倍，保证了分裂后形成的两个子细胞内染色体数目与原细胞数目相同。 考点：本题考查的是植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用以及动、植物细 胞结构的不同点。 点评：此题是基础题，考查的知识面广，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识。 下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：（ 5分） (1)以上生物中，属于种子植物的是 （填字母），属于脊椎动物的是 （填字母）。 (2)C的发育经历了卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，叫做 发育。 (3)D生活

44、在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 植物。 (4)E生活在水中，它用 呼吸。 答案：（ 1） B A和 E（答对一个不计分） （ 2）（完全）变态 （ 3）蕨类 （ 4）鳃 试题分析：（ 1） B向日葵能够结出种子，利用种子繁殖后代，属于种子植物 D 肾蕨不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，青蛙和金鱼都有脊柱，属于脊椎动物。 （ 2）蜜蜂的发育经历了卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著差异，叫做完全变态发育。 （ 3） D肾蕨利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，茎生在地下，属于蕨类植物。 （ 4） E金鱼生活在水中，用

45、鳃呼吸，用鳍游泳。 考点：本题考查的是动、植物的分类。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。 某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系（存在食物关系用 “”表示）请据表回答下列问题：（ 8分） 被食者 捕食者 小球藻 草鱼 水草 鲫鱼 鱼虫 草鱼 鲫鱼 鱼虫 （ 1）此池塘生态系统中属于生产者的有 ；次级消费者有 。 （ 2）此池塘生态系统中共有 条食物链，请写出一条包含鱼虫的食物链 。 （ 3）根据表中生物之间存在的食物关系可知，草鱼属于 性动物，鲫鱼属于 性动物。 （ 4）假如

46、草鱼的食物全部来自水草，水草体内含有的能量只有 10%能够流入草鱼，则草鱼体内的能量每增加 1千焦需消耗含 千焦能量的水草。鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素以 形式流向鱼。 答案：（ 1）小球藻、水草 鲫鱼 （ 2） 5 小球藻 鱼虫 鲫鱼 （ 3）植食（或草食） 杂食 （ 4） 10 有机物 试题分析：（ 1）组成该池塘生态系统的生物部分生产者是小球藻、水草，消费者有鱼虫、草鱼、鲫鱼，其中鲫鱼既是初级消费者，又是次级消费者，分解者是腐生细菌、真菌非生物部分有阳光、空气和水等等。 （ 2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者，该池塘生态系统中共有 5条食物链：小球藻 鱼虫 鲫鱼，小球藻 鲫鱼，小球藻 草鱼，水草 鲫鱼，水草 草鱼。 （ 3）根据动物的食性可分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物，植食性动物吃植物性食 物，肉食性动物吃动物性食物，杂食性动物既吃植物性食物也吃动物性食物。 （ 4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，能量流动的特点是：单向流动