2013届广东省东莞市厚街湖景中学九年级第一次模拟考试历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届广东省东莞市厚街湖景中学九年级第一次模拟考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 2012年 4月 25至 27日，第三届世界佛教论坛在香港举行，本次论坛的主题是 “和谐世界，同愿同行 ”。请问佛教产生于： A古印度 B古巴比伦 C古希腊 D古埃及 答案： A 试题分析：解答此题，要抓住题干中的关键词 “佛教产生 ”。佛教起源于古代印度。古巴比伦、古希腊、古埃及虽然也是文明古国，但并没有产生世界性的宗教。故选 A。 考点：本题考查的是佛教的起源。 点评：公元前 6世纪，在印度出现了佛教。佛教反对古代印度将人分为等级的种姓制度，主张 “众生平等 ”。佛教后来成为世界性宗教，主要分布于东亚、

2、东南亚地区。佛教在汉朝时传入中国。 下列会议或文献中涉及到德国的是 九国公约 慕尼黑会议 联合国家宣言 雅尔塔会议 A B C D 答案： B 试题分析：本题是一道组合型选择题，解题的关键是 “涉及到德国 ”这一要求。九国公约是一战后战胜国解决远东和太平洋地区的国际秩序而签订的主要条约。德国是一战的战败国，无理由参与。所以含有 的选择项都不能选，故选 B。 考点：本题考查的是与德国有关的国际会议或文献。 点评：法西斯德国是发动第二次世界大战的轴心国之一。慕尼黑会议，德国是参会国之一；联合国家宣言的签署标志着世界人民反法西斯同盟的建立；雅尔塔会议则讨论了战后如何处置德国。 第二次世界大战中，英美

3、盟军为开辟打击德国的第二战场而举行的最大规模的两栖登陆 战是 A斯大林格勒战役 B柏林战役 C诺曼底战役 D凡尔登战役 答案： C 试题分析：凡尔登战役发生于一战中，应首先排除 D。斯大林格勒战役与 “英美盟军 ”无关，柏林战役则是城市攻坚战。故选 C。 考点：本题考查的是诺曼底登陆。 点评：本题主要考查学生对基础知识的记忆能力。诺曼底登陆有很多特别之处，如作战方式是大规模两栖登陆战；战果是开辟欧洲第二战场，形成对法西斯德国的东西夹击之势。 观察图，第二次世界大战后经济发展呈现这一特点的国家是 A美国 B英国 C日本 D苏联 答案： A 试题分析：从图中坐标可以看出该国二战以来经济发展良好。尤

4、其在二战后的十年经济增长率很高，这就排除了英国和苏联。七八十年代出现小幅度的负增长，这与日本的情况不符。故选 A。 考点：本题考查的是二战后美国经济的发展。 点评：此题考查学生对图表的认读和理解能力，难度很大。 20 世纪五六十年代，美国经济持续发展，呈现一片繁荣景象。 20世纪 70年代，美国经济受到经济危机的打击，经济地位下降。 20世纪 80中期以后，美国经济形势逐渐好转。 学习历史常常要对事件之间的因果关系进行分析，下列史实之间存在因果关系的是 A新经济政 策 苏联成为工业强国 B诺曼底登陆战 二战的转折点 C联合国家宣言发表 世界反法西斯统一战线建立 D苏联解体 冷战正式开始的标志

5、答案： C 试题分析： “苏联成为工业强国 ”是因为两个五年计划的完成， “ 二战的转折点 ”是斯大林格勒战役的胜利， “ 冷战正式开始的标志 ”是杜鲁门主义的出台。故选C。 考点：本题考查的是历史事件的联系。 点评：解答本题时，要注意对题干要求的把握。 “因果关系 ”表明两个历史事件存在着前因后果的关系，即前者是因、后者是果。联合国家宣言发表，说明反法西斯国家决定建 立世界反法西斯统一战线，为打败法西斯共同战斗。 丽红同学正写一篇二战后印度、利比亚、古巴等国的发展的小论文，请你为她挑选一个合适的主题 A社会主义国家的改革与演变 B亚非拉国家的独立与振兴 C主要资本主义国家的发展变化 D战后世

6、界格局的演变 答案： B 试题分析：题目中的 “印度、利比亚、古巴 ”并不都是社会主义国家，更不属于主要资本主义国家。 “二战后印度、利比亚、古巴等国的发展 ”与战后世界格局的演变则完全是两码事。故选 B。 考点：本题考查的是亚非拉国家的独立和振兴。 点评：二战后初期，亚洲民族独立运动高涨。 1947 年，英国被迫同意印度独立。20世纪五六十年代，非洲先后有 30多个国家取得独立。 1959年，古巴通过武装斗争，建立革命政府，走上了社会主义道路。 1999年 1月 1日， 欧元 在欧盟各成员国范围内 正式 发行。这体现了 A欧共体的成立 B联合国的成立 C欧洲走向联合 D欧洲走向统一 答案：

7、C 试题分析：欧共体成立于 1967年，联合国的成立于 1945年，都跟 1999年发行欧元没什么联系。欧盟是区域一体化组织，代表着欧洲走向联合的趋势。故选C。 考点：本题考查的是 欧洲的联合。 点评：欧洲的联合有一个曲折的过程， 20世纪 60年代的欧共体， 20世纪 90年代的欧盟是欧洲国家走向联合而先后成立的两个重要组织。今天，欧洲正在向着经济政治一体化的目标前进。 经济全球化是当前世界经济发展的重要特点。下列关于经济全球化的叙述不正确的是 A只对发达国家有利 B对发展中国家来说是一把双刃剑 C有利于世界经济的发展 D扩大发达国家与发展中国家的贫富差距 答案： A 试题分析：在经济全球化

8、发展趋势下，各国经济相互依存、相互竞争。大家都面临着各种风险与挑战，发达国家同样如此， A项表述过于绝对。故选 A。 考点：本题考查的是经济全球化。 点评：在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去。虽然发展中国家在国际竞争中常常处于不利境地，但绝不能逃避现实。毕竟经济全球化促进了世界经济的发展。 工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的中相同之处是 A从发明和使用机器开始 B使人类进入了 “电气时代 ” C电子计算机的广泛应用 D促进了经济发展，改变了人们生活 答案： D 试题分析：本题是对三次科技革命的综合分析能力的考查，注意分析每一次科技革命的特

9、点。 “发明和使用机器 ”是工业革命的特点， “电气时代 ”是第二次工业革命后的时代特征， “电子计算机的广泛应用 ”则是第三次科技革命的主要标志。它们都不是三次科技革命的共同点，故选 D。 考点：本题考查的是三次科技革命。 点评：尽管每次科技革命的特点不同，但对世界也产生了不少相同的影响。比如提高了社会生产力，促进了经济的发展，改变人类的生活面貌，等等。解题时不能以偏概全，用一次科技革命的特点、两次科技革命的相同点代替三次科技革命的相同之处。 五一假期，王睿同学外出游玩。他在家乐福买了三星手机，在沃尔玛买了耐克运动鞋，在麦当劳吃快餐，还游玩了迪斯尼乐园。从王睿同学的经历你可以体会到 A世界经

10、济区域化 B世界政治多极化 C生活习惯西方化 D世界经济全球化 答案： D 试题分析：题目描述了一位同学假期游玩的经历，其中涉及到 “家乐福 ”“三星 ”“沃尔玛 ”“耐克 ”“麦当劳 ”“迪斯尼 ”等国际品牌，它们属于世界很多国家。这种相互融合，正是经济全球化的突出表现。故选 D。 考点：本题考查的是经济全球化。 点评：当今世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动。跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。 下面关于当前世界格局的新变化的描述，正确的是 A美苏争霸局面已经形成 B世界格局在向多

11、极化的方向发展 C东西方两大集团的对峙局面已经形成 D冷战局面依旧 答案： B 试题分析：注意 “当前 ”这一关键词。 ACD 三项都说的是二战后形成的两极格局，这种世界格局随着苏联于 1991年的解体而宣告结束。故选 B。 考点： 本题考查的是当今的世界格局。 点评：第二次世界大战后的世界格局有一个不断演变的过程，即美苏对峙、 “一超多强 ”、多极化趋势等。当前世界格局正在向多极化方向发展，这也与 “和平与发展 ”的时代主题相吻合。 研究性学习中，小华选择了 “二战后世界格局的演变 ”的学习主题。下面收集的材料中，不符合这一主题的是 A “萨拉热窝事件揭秘 ” B “美苏 冷战 始末 ” C

12、 “一超多强 局面的成因 ” D “世界多极化发展趋势报告 ” 答案： A 试题分析：萨拉热窝事件是点燃第一次世界大战的导火线，不符合 “二战后 ”这一时间要求，故选 A。 考点：本题考查的是二战后的世界格局。 点评：二战后世界的格局经历了美苏争霸（冷战）、 “一超多强 ”、多极化趋势等几个阶段。 BCD三个选项完全符合要求。而 A项中的 “萨拉热窝事件 ”是一战的导火线，时间上明显不符合要求。 1929年 10月下旬，美国华尔街股市打了一个厉害的喷嚏，病菌立即弥漫到世界，影响了所有的资本主义国家。对此，德国采取的治疗方案是 A实施罗斯福新政 B建立法西斯专政 C实施新经济政策 D推行杜鲁门主

13、义 答案： B 试题分析：本题考查学生对选项的辨析能力。 C项是苏俄于 1921年实行的经济政策， D 项是二战后美国推行的外交政策， A 项则是美国应对经济危机的对策，故选 B。 考点：本题考查的是各国应对经济危机的措施。 点评： 1929-1933年的世界经济大危机给资本主义国家造成了严重危害，各国都在寻找出路。面对危机，希特勒煽动民族复仇情绪，趁机上台。 1933年，他出任德国总理，建立法西斯专政。 20世纪 30年代中期，一位英国记者先后游历了美国、苏联、德国和日本，发回了四则新闻报道。不符合历史事实报道是 A美国正在推行工业复兴法 B苏联实施第二个五年计划 C德国政府大规模迫害犹 太

14、人 D日本政府开始明治维新 答案： D 试题分析：解答此题，要抓住题干中的关键词 “20世纪 30年代中期 ”。 ABC项都符合这一时间限定，而 D项则发生于 19世纪 60年代。故选 D。 考点：本题考查的是 20世纪 30年代中期的历史事实。 点评：本题是否定选项题，并且题干中的要求是 “20世纪 30年代中期 ”，只要把握这两个要求，问题就迎刃而解。 公元前 138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能到达西欧，他将会看到一个与西汉一样强大的国家 罗马。当时的罗马国的状况是： 领土散布在欧洲、西亚和北非一带； 罗马的集市上有大量奴隶出售； 有一个掌握全国大权的至高无上的皇帝； 国家的权力

15、机构是国民大会。 A B C D 答案： A 试题分析：解答此题，学生对所提供材料的理解要准确。 “公元前 138年 ”，罗马共和国不可能有皇帝。 “国家的权力机构是国民大会 ”则是雅典民主政治的内容。故选 A。 考点：本题考查的是罗马共和国的兴亡。 点评：本题是组合型比较选择题，难度较大，考查对知识点的准确理解。罗马国是以罗马城为中心逐渐建立发展起来的。公元前 27年，屋大维独揽 国家大权，成为实际上的皇帝。罗马进入帝国时期。 林嘉同学要写一篇历史小论文，她列出了几个写作要点： “他是出生于意大利的航海家；他代表西班牙向西探求新航路；他发现了新大陆；他也是个殖民强盗 ”。林嘉同学的论文题目应

16、该确定为 A迪亚士到达非洲好望角 B达伽马发现印度大陆 C哥伦布横渡大西洋 D麦哲仑向西完成环球航行 答案： C 试题分析：四个选项列出了新航路开辟过程中的四位著名的航海家。迪亚士、达伽马、麦哲仑都是葡萄牙人，结合材料中提示的 “意大利 ”“ 发现了新大陆 ”等关键信息，应知这个人物是哥伦布。故选 C。 考点：本题考查的是哥伦布的发现。 点评：哥伦布是意大利的一位水手，在西班牙国王的资助下，横渡大西洋，开始了探险航行。他先后到达巴哈群岛、古巴、海地等地。每到一个地方，哥伦布就宣布那里是西班牙王室的领地。因此，哥伦布既是一位伟大的航海家，也是一名可耻的殖民者。 2010 年 7 月，美国 “乔治

17、 华盛顿号 ”航空母舰在黄海与韩国进行联合军演。该航空母舰是为了纪念华盛顿而得名。华盛顿在美国历史上领导的战争是 A “冷战 ” B反法西斯战争 C美国内战 D美国独立战争 答案： D 试题分析：华盛顿被称为美国的 “合众国之父 ”，他的活动肯定与美国的成立有关。而 D选项中的这场战争宣告了美国的诞生，故选 D。 考点：本题考查的是华盛顿与北美独立战争。 点评：华盛顿作为北美大陆军总司令，领导美国人民取得了民族的独立，又开创了民主政治的先河。作为开国元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。 你要探究法国资产阶级反对君主专制和封建等级思想的历史，最值得了解的历史文献是 A权利法案

18、 B人权宣言 C独立宣言 D拿破仑法典 答案： B 试题分析：本题的第一个关键词是 “法国 ”。 英国的权利法案、美国的独立宣言都不符合这一要求，可排除 A和 C选项。第二个重要提示是 “资产阶级反对君主专制和封建等级思想 ”，指向的历史事件是法国大革命，故选 B。 考点：本题考查的是人权宣言。 点评：人权宣言是法国大革命中颁布的一个宪法性文献。法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使 “民主 ”“共和 ”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。 他是一位种植园奴隶主，他领导人民他担任两届总统后坚决引退，他开创了民主政治的先河。这个 “他 ”是 A华盛顿 B拿破仑 C林肯 D

19、伏尔 泰 答案： A 试题分析：解答此题，要求学生对所提供的材料理解要全面、准确。拿破仑出身贫寒，是法兰西帝国的皇帝；林肯领导美国内战，打败了南方种植园主的叛乱；伏尔泰是法国启蒙思想家。故选 A。 考点：本题考查的是华盛顿。 点评：华盛顿被称为美国的 “合众国之父 ”，作为北美大陆军总司令，领导美国人民打败了英国殖民者，取得了民族的独立。华盛顿当选为美国第一、二任总统，不再连任，开创了民主政治的先河。 1866年，身为俄国贵族的彼得与自己的朋友 美国农场主的汤姆进行了多次通信，信中他们交流了美俄两国的变化。这些变化正 确的是： 俄国的农奴获得了人身自由 美国依然保存着黑奴制度 俄国的农奴可以无

20、偿获得土地 美国联邦军队中可以看到黑人的身影 A B C D 答案： A 试题分析：本题解答的关键是 “1866年 ”这一时间限定。此时的俄国进行了农奴制改革，美国内战已经结束。其中 “农奴可以无偿获得土地 ”与史实不符。故选A。 考点：本题考查的是俄国农奴制改革与美国南北战争。 点评：本题是组合型选择题，考查对知识点的准确理解。俄国农奴制改革中，农奴获得 “人身自由 ”，通过高价赎买的方式获得土地的使用权。林肯在美国内战中颁布解放黑人奴隶宣言，宣布从 1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许黑人奴隶作为自由人参加北方军队。 汽车已是我们出行的重要工具，在我们乘坐汽车出行时，不要忘掉它的

21、发明人 A瓦特 B卡尔 本茨 C亨利 福特 D莱特兄弟 答案： B 试题分析：瓦特改进蒸汽机，莱特兄弟发明飞机，亨利 福特则是在汽车生产中运用流水线装配工艺。故选 B。 考点：本题考查的是 汽车的发明。 点评：此题考查学生对历史人物成就的记忆能力。汽车的发明者是德国人卡尔 本茨，被称为 “汽车之父 ”。 美国人亨利 福特则发明了汽车生产流水线装配工艺，被称为 “汽车大王 ”。 1859年，一部伟大的著作在英国问世。这部著作第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想推翻了 “神创论 ”和 “物种不变 ”的理论。这部著作是 A圣经 B自然哲学的数学原理 C神曲 D物种起源 答案：

22、D 试题分析：圣经是基督教的经典，主张 “神创论 ”和 “物种不变 ”的理论。牛顿在自然哲学的数学原理中提出了万有引力定律和运动的三大定律，创立了经典力学的完整体系。神曲是但丁宣传人文主义而创作的长诗。故选 D。 考点：本题考查的是达尔文与进化论。 点评：此题考查学生识记历史知识和对历史知识的分析理解能力。英国生物学家达尔文在物种起源一书中提出了生物进化论，揭示了自然界的一种规律：优胜劣汰，自然选择。这也是一场思想革命，否定了 “造物主 ”即神存在的必要性。 当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性变革

23、。他是 A达尔文 B伏尔泰 C爱因斯坦 D爱迪生 答案： C 试题分析：注意题干 “物理学 ”这一关键词语。达尔文是生物学家，伏尔泰是思想家，爱迪生是发明家。故选 C。 考点：本题考查的是爱因斯坦与相对论。 点评：本题考查学生对历史人物成就的记忆能力。爱因斯坦相对论的提出，引发了物理学的一场重大革命，打开了原子时代的大门。它为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。 下列事件中，与中国五四运动爆发有直接联系的是 A巴黎和会的召开 B慕尼黑会议的召开 C华盛顿会议的召开 D雅尔塔会议的召开 答案： A 试题分析：五四运动是由于德国在中国的殖民地山东由日本继承引起的，作出这一无理规定的是巴黎和会

24、签订的凡尔赛和约，故选 A。 考点：本题考查的是巴黎和会。 点评：此题主要考查学生的识别能力和知识的运用能力。题目中的四次会议召开的时间有先有后，且跨度比较大，而五四运动发生于 1919年。据此，可以得出正确答案：。也可以从会议的内容上去解决这一道题。 1921年，美国人哈 默大学毕业后到俄国访问，列宁特地接见了他，并授予他在俄国开采石棉的特许权。这种现象表明当时苏俄实行的政策是 A “战时共产主义 ”政策 B戈尔巴乔夫经济政治改革 C斯大林经济政策 D新经济政策 答案： D 试题分析：解答本题要注意对题干中材料的理解。 “1921年 ”否定了 BC两项，“美国人 ”否定了 A项，故选 D。

25、考点：本题考查的是新经济政策。 点评：新经济政策是列宁为了避免 “战时共产主义 ”政策带来的危机而进行的改革，它把市场经济引入到社会主义建设中，允许外国资本家在苏俄（联）投资经营。实践证明，新经济政策取得了成功。 综合题 2013年 3月 22日，习近平抵达莫斯科对俄罗斯进行国事访问，这是习近平当选国家主席后的首次出访，引起了世界的瞩目，也引发了大家对俄罗斯的兴趣。九年级的小林同学组织了学习小组，对俄罗斯历史进行探究学习，也请你参加这一探究活动。 （ 1）改革篇 俄罗斯历史上曾经多次进行改革，推动了俄国历史的发展。其中使俄国走上资本主义发展道路的改 革是什么？（ 1分）直接使苏联瓦解的改革又是

26、什么？（ 1分） （ 2）结盟篇 俄罗斯历史上也多次与其它国家结盟，对世界历史的发展产生了重大的影响。一战前俄国参加了哪一联盟？（ 1 分）它的对立阵营是哪一个？（ 1 分）二战中，苏联参加了哪一联盟？（ 1分）这一联盟对世界的影响是什么？（ 2分）二战后苏联又建立了什么军事联盟？（ 1分） （ 3）发展篇 俄国曾经是欧洲落后的资本主义国家，后来发展成为欧洲第一的社会主义大国。20世纪 20年代初，为了使俄国的经济得到恢复，列宁进行了哪些探索？（ 1分）1937年苏联的工业总产值达到世界第 二，这得益于什么政策的推动？（ 1分）这一政策存在什么弊端？（ 2分） 答案：（ 1） 1861年废除农

27、奴制改革；戈尔巴乔夫改革。 （ 2）三国协约；三国同盟；世界反法西斯联盟；为最终战胜法西斯奠定了坚实的基础；华沙条约组织。 （ 3）实施了新经济政策；斯大林模式推动；政治上高度集权，民主和法制匮乏；经济上高度计划，经济发展不平衡。 试题分析： 使俄国走上资本主义发展道路的改革是 1861年废除农奴制改革；直接使苏联瓦解的改革是戈尔巴乔夫改革。 一战前俄国参加了三国协约；它的对立阵营是三国同盟；二战中，苏联参加了世界反法西斯联盟；世界反法西斯联盟为最终战胜法西斯奠定了坚实的基础；二战后苏联又建立了华沙条约组织。 20世纪 20年代初，为了使俄国的经济得到恢复，列宁实施了新经济政策；1937年苏联

28、的工业总产值达到世界第二，这得益于斯大林模式推动；斯大林模式政治上高度集权，民主和法制匮乏；经济上高度计划，经济发展不平衡。 考点：本题考查的是俄国的历史。 点评：这是一道综合问答题，要求对俄国历史上 的一些重大历史事件能够全面掌握。解答时，一定要审清问题的要求，切莫答非所问。 “改革篇 ”要分清两场改革的影响。农奴制改革使俄国走上资本主义发展道路。戈尔巴乔夫改革直接导致了苏联的解体。 “结盟篇 ”要注意时间的不同。一战的交战双方是同盟国和协约国，俄国参加了三国协约。二战的交战双方是法西斯轴心国和反法西斯同盟，苏联加入世界反法西斯联盟，为最终战胜法西斯奠定了坚实的基础。二战后，美苏争霸，苏联发

29、起成立了华沙条约组织。 “发展篇 ”既要看清时间，又要联系人物。 20世纪 20年代初，列宁实施新经济政策，恢复了苏俄的经济。在斯 大林模式推动下， 1937年苏联的工业总产值达到世界第二。斯大林模式的弊端表现在政治和经济两方面。回答时要全面。 近代以来，世界主要国家的经济的发展出现了此消彼长的局面，回顾这一经济发展历程对我国当前的经济建设有很大的帮助。 请阅读下列材料： 材料一 1929194 美国的失业率示意图 材料二 19601993 年美国 “研究与开发 ”经费表 年份 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1993 总额（亿美元） 135.2 200.

30、4 261.3 352.1 626.1 1138.1 1464.3 1607.1 材料三 二战后世界经济比重示意图 请回答： （ 1）观察材料一结合所学知识，判断 1933年美国失业率迅速下降的原因是什么？（ 2分）美国降低失业率的核心措施及采用的手段分别是什么？（ 2分） （ 2）观察材料二，美国 “研究与开发 ”的经费显现了什么趋势？（ 1分）二十世纪九十年代后，美国的经济有什么特点？（ 1分） （ 3）观察材料三回答，二战后日本经济发展呈现了什么特点？（ 1分）请结合所学知识举出日本二战后经济发展的史实（ 2分） （ 4）从材料三中可以看出西欧的经济在二战后也得到迅速增长，你认为西欧经济

31、增长的原因是什么？（ 2分） （ 5）结合材料一和材料二，谈谈美国经济发展给你的启示。（ 2分） 答案： 原因：美国罗斯福新政促进了经济的恢复；核心措施：实施全国工业复兴法；手段：采用国家大规模干预经济生活的方法。 趋势：美国“研究与开发 ”的经费逐年增长；特点： 20世纪 90年代后，美国经济进入新经济时代。 特点：二战后，日本在世界经济中所占的比重越来越大。史实： 20世纪 50年代，日本在美国的扶持和战争的刺激下，经济快速增长； 20世纪70年 代，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济强国。 原因：内因是西欧国家加强经济合作；外因是美国的经济援助。 美国经济发展的启示：国家经济的发展需

32、要适度的调控；科技是推动经济发展的重要因素，要加大科技的投入。 试题分析： 1933年美国失业率迅速下降的原因是罗斯福新政促进了经济的恢复；核心措施是实施全国工业复兴法；采用国家大规模干预经济生活的方法。 19601993 年美国 “研究与开发 ”经费逐年增长； 20世纪 90年代后，美国经济进入新经济时代。 二战后，日本在世界经济中所占的比重越来越大。20世纪 50年代 ，日本在美国的扶持和战争的刺激下，经济快速增长； 20世纪70年代，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济强国。 西欧的经济在二战后也得到迅速增长，内因是西欧国家加强经济合作；外因是美国的经济援助。 美国经济发展带来的启示有

33、：国家经济的发展需要适度的调控；科技是推动经济发展的重要因素，要加大科技的投入。 考点：本题考查的是美、日、欧经济的发展。 点评：为了应对 1929-1933年经济大危机，美国罗斯福总统实行新政。其核心措施是实施全国工业复兴法，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。 1960 1993年美国为促进经济的发展，投入 “研究与开发 ”的经费逐年增长； 20世纪 90年代后，美国经济进入新经济时代。 20世纪 50-70年代，日本在美国的扶持和战争的刺激下，经济持续、快速增长。到 20世纪 70年代初，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济强国，在世界经济中所占的比重越来越大。二战后的西欧国家加强经济合作，加上美国实行马歇尔计划，经济也得到迅速增长。这些成功的事实告诉我们：国家经济的发展需要适度的调控；科技是推动经济发展的重要因素，要加大科技的投入；制定政策要从本国实际出发。