2013届广东省潮州市中考模拟历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届广东省潮州市中考模拟历史试卷与答案（带解析） 选择题 中国银行行徽（图甲）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图乙）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在 图甲 中行行徽 图乙 古钱币 A秦朝 B唐朝 C宋朝 D清朝 答案： A 试题分析：本题考察秦统一后的经济措施，对比图甲和图乙，两者的形状相同，都是圆形方孔，根据所学知识，秦统一后，各国货币混乱，严重影响了经济文化的交流和发展，为了巩固统治，政治上建立了专制主义中央集权制度，地方上实行郡县制，经济上统一货币，把原来秦国的圆形方孔钱作为统一的货币使用，图甲的外观设计就是来源于秦朝的这种圆形方孔钱，本题选 A。 考点：秦统一的措施

2、 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，该题属于知识迁移题，知识迁移就是由此及彼，从今天的中行行徽的形状迁移到秦朝的圆形方孔形状，秦朝巩固统一的措 施是历史教材中的基础知识也是考试命题的重点，学生一般根据课本知识就能得出答案：。 美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是 A赢得了国家的独立 B开创了民主政治制度 C维护了国家的统一 D使美国成为世界强国 答案： C 试题分析：本题考察学生对美国内战的认识，根据所学知识，美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，围绕着奴隶制的存废而起，在内战期间，林肯政府颁布了宅地法，解放黑人奴隶宣言一系列文献，战争最终以北方的胜利而告终，

3、避免了南北分裂，维护了国家统一，资本主义迅速发展起来，因此，本题选 C。 考点：美国的南北战争 点评：美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，通过内战，废除了黑人奴隶制度，为北方资本主义的发展提供了充足的劳动力，促进了资本主义的发展，是考试出题的重点，所以同学们要对美国南北战争的起因， 经过，意义，影响都要掌握好 20世纪 30年代，一记者在美国纽约看到政府雇佣大批失业者去进行国家公共工程的建设。这一现象的出现得益于美国为应对 19291933 年经济大危机采取的哪一措施 A罗斯福新政 B科技立国战略 C法西斯专政 D斯大林模式 答案： A 试题分析：本题考察学生对罗斯福新政的认识，根据

4、所学知识，为了应对经济危机，罗斯福采取新政措施，其中一个措施就是以工代赈政策，解决了大批工人的失业问题，罗斯福新政的特点是国家对经济的干预，打破的以前政府对经济的自由放任政策，通过这一干预政策，美国 资本主义制度得到了巩固和发展，B,C,D三项不符合题意，本题选 A。 考点：罗斯福新政 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，罗斯福新政的实质是通过国家干预大力发展国家垄断资本主义 ,以拯救美国资本主义制度 ,巩固垄断资产阶级的统治。新政的推行，对缓和当时经济危机的严重后果起过一定作用，本题考察的角度还有新政的实质，意义和影响等。 20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法

5、西斯道路的国家是 日本； 英国； 德国； 美国； 意大利 A B C D 答案： B 试题分析：本题考察学生对 1929-1933年世界性经济危机的认识，根据所学知识， 1929年经济危机爆发后，迅速波及整个资本主义世界，各国也都为了摆脱经济危机的而努力，英法美凭借经济实力，用国家干预经济的办法，而经济基础薄弱的德日意三国则走上了资本主义道路，在经济危机的打击下，德日意的阶级矛盾和社会矛盾日益尖锐，从而为建立法西斯专政奠定了基础，因此本题选 B。 考点：资本主义各国摆脱经济危机的办法 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， 1929-1933年的经济危机爆发后，沉重打击了资本主义，

6、资 本主义各国由于经济基础的不同采取摆脱经济危机的办法也不尽相同，尤其是美国的罗斯福新政的背景，措施，意义和影响是教材的基础知识也是考试命题的重点，同学们要注意理解和识记。 “立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。 ”据此判断这里反映的是 A商鞅变法 B北魏孝文帝改革 C贞观之治 D开元盛世 答案： A 试题分析：本题考察学生对商鞅变法内容的认识，根据题目中的关键信息 “立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。 ”结合所学知识判断 “立木为信 ”是商鞅为了取信于民而立木赏金的故事，国家承认土地私有和奖励耕战是 商鞅变法的重要内容，商鞅变法是战国时期各国变法当中最成功的一个，秦国经过商鞅变法，

7、秦国成为最富强的一个国家，军队战斗力增强，经济得到发展， B项是魏晋南北朝时期的改革 ,C， D两项是唐朝时期的盛世，所以，本题选选 A。 考点：大变革时代的商鞅变法 点评：本题难度适中，考察学生对商鞅变法的识记能力和对其影响的理解，解答本题，一要对商鞅变法的内容识记清楚，二要对商鞅变法的影响理解清楚，商鞅虽然死了，但其改革的成果对后世的影响却保存下来，这是理解的重点，也是解题的关键。 请你为右表所示材料拟一个最恰当的主题 材 料 .1727年，设置驻藏大臣 .清军平定大小和卓叛乱 .清朝设置伊犁将军 .土尔扈特回归祖国 A.君主集权的强化 B.政权并立与闭关锁国 C.对外交往与冲突 D.统一

8、多民族国家的巩固 答案： D 试题分析：本题考察学生对清朝民族关系的认识，从题干材料的信息来看，清朝设置驻藏大臣，有利于清朝对西藏的管理，平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，有利于新疆地区的稳定，土尔扈特回归祖国，体现了中华民族的团结和向心力，这些都充分说明了我国统一的多民族国家的巩固和发展，题目中A,B,C三项合体已不符，本题选 D。 考点：清朝统一的多民族国家的巩固 点评：本题难度适中，考察学生解读历史材料信息和对历史知识的识记能力，清朝的政治，经济，文化，对外政策，民族关系对中国封建社会产生了重要影响，尤其是清朝的闭关锁国政策影响尤甚，它导致了清朝最终落后于西方国家，最后在鸦片战争中一败涂

9、地，同学们对这些内容要注意识记和理解。 毛泽东在给蔡元培的信中说： “ 孙中山先生联俄、联共与农工政策，行之于 1925年至 1927年之第一次大革命而有效，国共两党合作之时期，亦即国民党最革命之时期 ” 国共两党在以下哪些方 面有过合作 A辛亥革命、黄埔军校、北伐战争 B黄埔军校、北伐战争、抗日战争 C黄埔军校、北伐战争、解放战争 D辛亥革命、长征、抗日战争 答案： B 试题分析：本题考察学生对国共两党合作的认识，根据题目中 “行之于 1925年至 1927年之第一次大革命而有效，国共两党合作之时期，亦即国民党最革命之时期 ”结合所学知识判断，这是国共两党第一次合作时期，这期间，在中国共产党

10、的帮助下成立了黄埔军校，大批共产党员和共青团员进入黄埔军校，还进行了北伐战争，战争中共产党员和共青团员起了模范带头作用， 1937年，日本帝国主义全面侵华，全民族的抗战开始，面对外敌，国共两党携手并肩，组成了抗日民族统一战线，最终打败了日本侵略者，取得了近代中国反抗外来侵略的第一次完全胜利，辛亥革命是孙中山领导的资产阶级民主革命，那时候中国共产党还没有成立，解放战争是国共两党未来中国命运和前途的决战，排除辛亥革命和解放战争，本题选 B。 考点：国共两党的两次合作 点评：本题难度适中，考察学生解读材料信息和对历史知识的识记能力，历史上的两次国共合作都取得了重大成果，国民革命运动基本推翻了北洋军阀

11、的统治，抗日战争取得了抗击外来侵略的第一次完 全胜利，实践证明，国共两党合则利，分则伤，如今祖国还没有统一，愿海峡两岸的炎黄子孙团结起来，共同为了祖国的统一大业努力奋斗。 “晴天霹雳太行山，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州。 ”诗中的 “此役 ”指的是 A平型关战役 B台儿庄战役 C百团大战 D淮海战役 答案： C 试题分析：本题考察学生对抗战时期彭德怀发动百团大战的认识，分析题目，诗中的 “英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州 ”的朱彭是指八路军总指挥和副总指挥朱德和彭德怀，根据所学知识，日本全面侵华战争开始后，国共再次合作，红军被改编为国民革命军第八路军，简称八路军，朱德任总指挥，

12、彭德怀任副总指挥，抗战后期，为了振奋人心，争取抗战的胜利，八路军在彭德怀的指挥下，组织了一百多个团，在华北向日本发展发规模攻击，这就是著名的百团大战， A 项是抗战初期，八路军一部在林彪的指挥下取得的抗战以来的首次胜利，B项指国民党第五战区司令长官李宗 仁指挥的抗战以来的重大胜利， D项是解放战争时期的战略决战， A,B,D三项都不符合题意，本题选 C. 考点：百团大战 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识识记能力，本题的迷惑项是 A项，A,C 两项都是八路军取得的胜利，但指挥者不同，前者是林彪，后者是彭德怀，百团大战是抗战中的经典战例也是教材中的基础知识，学生根据课本知识能直接得出答案：，

13、属于较易题。 下图为在中国军事博物馆陈列的一支德国造驳壳枪，手枪上有两行字： “南昌暴动纪念 ”“朱德自用 ”。请你判断这是朱德在下列哪一历史事件中使用的手枪 A秋收起义 B南昌起义 C井冈山会师 D平型关大捷 答案： B 试题分析：本题考察学生对南昌起义的识记能力，南昌起义是大革命失败后，面对国民党的血腥屠杀，中国共产党决定以革命的武装对抗反革命的武装，在朱德，周恩来，陈毅的领导下，毅然发动了三大起义，南昌起义，秋收起义，广州起义，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，也标志找人民军队建军的开始，每年的八月一日是建军节， A项是毛泽东领导的， C项是毛泽东和朱德在井冈山革命根据地不断发

14、展壮大的体现， D项是抗日战争时期林彪指挥的抗战以来的首次胜利，排除 A,C,D三项， 本题选 B。 考点：南昌起义 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，南昌起义是教材中对基础知识，也是考试命题的重点，学生根据课本知识能直接解答，属于送分题。本题还可以改成组合型选择题考察： 大革命失败后，中国共产党为了抗击国民党反动派的屠杀，发动的三大武装起义包括下面的： （ 1）南昌起义（ 2）秋收起义（ 3）井冈山会师（ 4）平型关大捷 A（ 1）（ 2） B（ 1） (3)（ 4） C（ 2） (3)（ 4） D（ 1）（ 2） (3)（ 4） 下列关于 “一国两制 ”构想的说法，正确的是

15、 A它是周恩来把党中央多年酝酿的和平统一祖 国构想的高度概括 B大陆和港澳台实行资本主义制度 C香港、澳门的回归是 “一国两制 ”的成功实践 D在这一方针指导下，台湾回到祖国怀抱，实现了海峡两岸的统一 答案： C 试题分析：本题考察学生对一国两制的认识，根据所学知识，一国两制，即 “一个国家，两种制度 ”，是邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针，是目前中国共产党在台湾问题上的主要方针。宣称只有一个中国，中华人民共和国是中国的唯一合法政府，并在中国大部分地区实行社会主义制度，但是在中国的香港、澳门和统一以后的台湾实行资本主义制度，分析题目 A， B 项表述错误，D项错误，目前台湾还没有挥刀祖

16、国的怀抱，一国两制虽然是针对台湾问题提出的，但香港，澳门却首先实现了统一，是一国两制的具体实践和运用，本题选 C。 考点：一国两制 点评：本题难度适中，考察学生对历史概念的认识和理解，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了 “一国两制 ”的伟大构想。 “一国两制 ”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。 “一国两制 ”，为实现祖国统一指明了前景，赢得海内外人士的好评。 17 18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战 争和法国大革命。在这些资产阶级革命中反对外国武装干涉本国内政的国家是 A英国 B美国 C法国 D无法确定 答案：

17、C 试题分析：本题考察学生对法国大革命的认识，根据所学知识，法国大革命爆发后，欧洲的封建君主国多次组织反法联盟，组建军队，进攻法国，企图把法国大革命扑灭，拿破仑带领法军南征北战，多次打败反法联盟的军队，维护了法国资产阶级革命的成果，题目中的 A项英国是为了推翻本题封建专制制度，发展资本主义而进行的革命， B项是为了推翻英国的殖民统治，发展资本主义进行的资产阶级革命， D项错误，本题选 C。 考 点：法国资产阶级革命 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的分析对比和识记能力，法国大革命是一次彻底的资产阶级革命，对欧洲大陆，对北美大陆都产生了重要影响，因此才引起欧洲封建君主国的仇视，连续组建反法

18、联盟军队，拿破仑率领法国多次打败反法联盟军队的进攻，拓展了法国疆域，但拿破仑对外战争的两面性同学们要好好识记。 1944 年 6 月，盟军官兵在英国南部海岸集结，等待执行一项两栖作战任务。他们将要参加的是 A诺曼底登陆战役 B莫斯科战役 C斯大林格勒战役 D柏林战役 答案： A 试题分析：本题考察学生对诺曼底登陆的认识，题目中的关键信息是 “944年 6月，盟军官兵在英国南部海岸集结，等待执行一项两栖作战任务 ”由此判断这是诺曼底登录战役，诺曼底登录战役的成功，使德国陷入东西两线作战的境地，加速了德国法西斯的灭亡， B项是二战初期苏德战场的苏德之间一次较量， C项是二战也是整个二战的转折点的一

19、次战役， D项是法西斯德国灭亡的一次战役，本题选 A。 考点：诺曼底登陆 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，第二次世界大战是一场世界反法西斯战争，面对共同点威胁，世界人民团结一致，共同作战， 最终取得世界了反法西斯战争的胜利，二战的教训告诉我们：和平来之不易，我们要倍感珍惜，诺曼底登陆是教材的基础知识也是考试命题的重点，同学们要重点识记和理解。 这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊战争开始于 A杜鲁门主义出台 B马歇尔计划实施 C北约组织成立 D华约组织成立 答案： A 试题分析：本题考察学生对冷战政策的认识，根据

20、所学知识， 1946年 3月 ,英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表的反苏、反共演说 ,又称铁幕演说正式拉开了 冷战的 序幕， 杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志，马歇尔计划的实施是杜鲁门主义的具体运用，北约和华约的成立把冷战推向高潮， 19世纪 90年代，苏联解体标志着冷战结束，因此排除 B,C,D三项，本题选 A。 考点：冷战政策 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， “冷战 ”是以美国为首的西方资本主义国家，为遏制共产主义运动，维护和巩固资本主义秩序采用的手段，其特点就是为了遏制共产主义，采用除战争外的任何手段。冷战 政策的（内容）及标志： 1揭开冷战序幕标志 :丘吉尔发表 铁幕

21、演说 2政治方面： 杜鲁门主义 （ 1947）全球 扩张，全面冷战（宣言书） 3经济方面： 马歇尔计划 （ 1947）资本主义稳定欧洲，控制欧洲 4军事方面：北约集团成立（ 1949），与 “华约 ”对峙，造成世界不安宁，势均力敌，不敢轻易动武 一战中的凡尔登战役，德法双方投入近 200万兵力，共伤亡 70多万人，属于典型的阵地战和消耗战，历史上称之为 “凡尔登绞肉机 ”。把凡尔登战役称为“绞肉机 ”主要是用以形容 A武器的先进性 B进攻的快速性 C范围的广泛性 D战争的残酷性 答案： D 试题分析：本题考察学生对一战中凡尔登战役的认识，分析题目并根据所学知识得，一战中 协约国和同盟国在凡尔登

22、进行激战，双方都投入了百万兵力厮杀，双方死伤无数，被称为凡尔登绞肉机，体现了战争的残酷， A,B,C 三项与题意不符，因此本题选 D。 考点：一战中的著名战役 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记能力，帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡导致帝国主义之间力量发生变化，最终引起了战争，战争给人民带来了灾难，凡尔登战役是一战的经典战例也是教材中的基础知识，学生根据课本知识就能得出答案：，属于送分题 我市某校历史小组的成员通过因特网下载本茨、莱特兄弟等人发明成果的相关资料，由此你可以判断他们正在探究的历史事件是 A第一次工业革命 B第二次工业革命 C美国独立战争 D英国资产阶级革命 答案：

23、B 试题分析：本题考察学生对第二次工业革命发明的认识，根据所学知识，卡尔 本茨发明了世界上第一辆汽车，是现代汽车工业的先驱者之一，人称 “汽车之父 ”。 1903 年，莱特兄弟试飞飞机成功，飞机和汽车是第二次工业革命的成果，因此，本题选 B。 考点：第二次工业革命 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的分析判断和识 记能力，工业革命改变了世界面貌，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，使人们的生产生活方式发生了重大改变，但是也带来了诸如环境和生态等问题，历史上的三次工业革命是基础知识也是考试命题的重点，同学们要认真识记，三次工业革命的发明：第一次：蒸汽机，火车，汽船。第二次：内燃机，汽车，

24、电灯，飞机。第三次：电子计算机，互联网。 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人 在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代 。 ”恩格斯所说的 “最伟大的、进步的变革 ”是指 A新文化运动 B文艺复兴运动 C明治维新 D启蒙运动 答案： B 试题分析：本题考察学生对文艺复兴运动的认识，根据题目中的 “在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代根据所学知识 ”，反映出其核心思想是人文主义，重视人，歌颂人，强调人和人性的作用，因此本题选 B。 考点：文艺复兴运动 点评：本题难度较小，考察学生对文艺复兴运动识记，

25、解答该题必须先要对题目中的信息 “人文精神的文化运动 ”进行理解，然后根据所学知识得出答案：，文艺复兴运动的考察角度还有文艺复兴运动的性质，代表人物和代表作等等，文艺复兴运动也是一个考试命题的重点，同学们要引起重视。 南宋时期，潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是 A隋炀帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗 答案： C 试题分析：本题考察学生对科举制的完善的认识，根据所学知识，隋炀帝创立了科举制，唐朝得到了完善，武则天统治时期，创立了武举，并亲自 “策问贡人于洛成殿 ”，这是我国科举制度中殿试的开始。 A， B,C,D四个选项中，只有 C选项符合

26、题意，本意选 C。 考点：科举制 点评：科举制是一种重要的官吏选拔制度，考试至今还在沿用，影响深远，是考试命题的重点，科举制的发展历程：科举制创立于隋朝，完善于唐朝，科举制度的演变：明清时期实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 科 举制度的废除：清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。同学们以后对历史概念要深入理解，全面的把握才行。 戚继光是著名的民族英雄，其诗句 “封侯非我意，但愿海波平。 ”反映了他 A抗元的决心 B抗倭的决心 C抗清的决心 D收复台湾的决心 答案： B 试题分析：本题考察学生对民族英雄戚继

27、光的认识，根据所学知识，戚继光是明代著名抗倭将领、军事家，与俞大猷齐名。率军之日于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄， “封侯非我意，但愿 海波平。 ”反映了戚继光希望东南沿海的倭寇彻底肃清的心愿，题目中 A项是文天祥的作为， C,D选项是郑成功的作为， B选项体现了戚继光抗倭的决心和信心，本题选 B. 考点： 戚继光抗倭 点评：本题难度较小，考察学生对历史人物的识记能力，中国古代历史上出现了许多民族英雄，像林则徐，邓世昌，戚继光，郑成功，康熙等，它们在抗击外敌入侵的过程中热爱祖国，不怕牺牲的爱国精神永远值得我们学习。 从春秋战国到

28、明代，长城的修建经历了两千多年。其中明长城蜿蜒六千多公里，东起鸭绿江，西至 A山海关 B临兆 C葱岭 D嘉峪关 答案： D 试题分析：本题考察学生对长城的认识，秦朝时期为了防止匈奴的入侵，秦始皇修筑了西起临洮（现在甘肃一带），东到辽东（今辽宁省的东部和南部及吉林省的东南部地区）的长城，到明朝时，明朝的两个劲敌北方的蒙古和东北地区的女真人主要集中在辽东、西及它的西部和西北地区，而蒙古还有相当部分活动在长城北及西北诸省之地。又重新修缮了东起鸭绿江，西至嘉峪关的长城，根据所学知识，本题选 D。 考点：秦朝的长城 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，长城是我国古代劳动人民创造的最伟大的奇

29、迹，是中国悠久历史的见证，与 天安门、兵马俑一起被世人视为中国的象征。同时，长城于 1987年 12月被列为世界文化遗产， 2007年 7月 7日，长城成为世界新七大奇迹之一。是考试命题的重点，希望引起同学们的注意。 在中英南京条约中，有利于英国对中国东南沿海地区进行直接经济掠夺的条款是 A割让香港岛 B赔款白银 2100万银元 C开放通商口岸 D英国同中国商定关税 答案： C 试题分析：本题考察学生对南京条约内容的认识，根据所学知识， 1842年清政府子鸦片战争中战败，被迫和英国签订了南京条约， A项割香港岛给英国，破坏了中国馆 的领土主权， B选项赔款 2100万银元，加重了中国人民的负担

30、， C选项五口通商，五口通商便利了英国向中国东南沿海倾销大量商品，对中国进行直接的经济掠夺， D选项是英国侵略中国的本质意图，因此，本题选 C。 考点：南京条约的内容 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，此题的迷惑项是 D，协定关税是英国侵略中国的本质意图，从长远看，这个条款对中国的伤害最大，但题干要求学生答出的的南京条约直接性经济掠夺，南京条约是教材的基础知识也是考试命题的重点，希望同学们要重视对其签订时间，内容，意义影响的掌握和理解 。 十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对 “思想启蒙 ”理解正确的是 A使人们开始了解西方生活习俗 B使

31、人们知道社会改革的合理性 C使人们认识到要发展农工商业 D使人们开始追求政治制度变 答案： D 试题分析：本题考察学生对戊戌变法影响的认识，分析题目， A项使人们开始了解西方生活习俗是在鸦片战争后，中国半殖民半封建社会开始，从西方传入的文化、生活方式推动了中国人的个性解放，一使人民开始了解到西方的生活习俗， B选项，其实从鸦片战争失败以后，凡是有理想有抱负的中国人都开始知道社会变革的必要性，洋务运动失败，马关条约的签订更加深了这种观念；C选项，其实农工商业一直在发展，关键看孰轻孰重，封建所有制下小农经济占主导，工商排在最末，明中期以后，工商业才开始蓬勃发展，但一直倒到压制，到辛亥革命以后，人们

32、才真正开始寄托于发展工商业，实业救国； D 选项，其关键在于谋求政治制度的变革，与以往的农民起义不同，源于他们的阶级本质，洋务运动是在不触及政治制度的前提下，有地主阶级开明的洋务派兴起的救国图存运动，而维新变法则是从制度上改革 封建王朝，走向民主的资产阶级政府的变革，所有制形式放生了根本的改变，本题选 D。 考点：戊戌变法运动的影响 点评：本题难度较大，考察学生对历史问题的分析对比和理解能力，戊戌变法是民族资产阶级在民族危机的情况下发动的一场旨在挽救民族危亡，发展资本主义的自上而下的运动，在社会上起了思想启蒙的作用，解答本题，首先要对四个选项的历史史实清楚，然后在对四个选项进行分析比较和对比，

33、最后得出正确答案：。 “它是 l898年中国最轰动的出版物，介绍了达尔文的进化论思想，提出了物竞天择，适者生存 的观点。 ”它是 A魏源的海 国图志 B侯德榜的制碱 C鲁迅的狂人日记 D严复译著的天演论 答案： D 试题分析：本题考察学生对严复天演论的认识，分析题目， A选项，魏源是鸦片战争中地主阶级抵抗派的代表，受林则徐的委托写下了海国图志，倡导师夷长技以制夷，迈出了近代中国向西方学习的第一步， B选项，侯德榜是近代的科学家，打破了西方国家对制碱的垄断， C 选项，鲁迅在文学革命中，写下第一篇白话文小说狂人日记， D选项，戊戌变法运动时期，严复译著了天演论，倡导 “物竞天择，适者生存 ”的思

34、想，为戊戌变法运动提供了理论基 础，本题选 D。 考点：严复和天演论 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，严复译著的天演论，运用 “物竞天择，适者生存 ”， “优胜劣汰 ”的进步观点，服务于中国当时的社会需要，并对中国近代资产阶级革命的兴起，发展发生了巨大的影响，这是合乎社会历史发展的时代潮流的，是进步的，这对于我们今天改革开放，西部大开发，完善和发展社会主义制度仍有一定的现实作用。 下图标语内容所反映的历史事件是 A九一八事变 B五四运动 C七七事变 D西安事变 答案： B 试题分析：本题考察学生对五四运动的认识，根据图片中 “挽救青岛，同胞协力 ”并结合所学知识，五四运动是

35、1919年 5月 4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。一战结束后帝国主义战胜国在法国召开了巴黎和会，中国作为战胜国参加，会上拒绝了中国代表团的正当提议，并把中国的青岛转让给日本，中国代表团在巴黎和会上遭到了重大失败，消息传到北京，长期积压在人民心头的怒火被点燃了， 5月 4日，青年学生走上街头，举行游行示威，五四运动爆发， A项是日本帝国主义在 1931年发动的侵略中国的局部战争， C项是日本帝国 主义发动的全面侵华战争， D项是张学良杨虎城发动的逼蒋抗日的事件，本题选 B。 考点：五四运动的史实 点评：本题难度较小，考察学生解读图片信息和对历史知识的识记能力，另外

36、，该题考察的角度很多，比如五四运动的原因，性质，阶段，初步成果，意义以及无产阶级登上历史舞台等都是命题的题点，五四运动的导火索在教材中属于基础知识，学生根据史实能直接回答，属于送分题。 抗日战争是中国近代百年来第一次取得完全胜利的反侵略战争，取胜的根本原因是 A美国在日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹 B苏联红军出兵中国东北 C建立了抗日 民族统一战线，实现全民族抗战 D爱国华侨的援助 答案： C 试题分析：本题考察学生对抗战胜利原因的认识，抗战的胜利有多方面的因素，题目中的 A,B,C,D项都是抗争胜利的原因，但起根本作用的则是中华民族的抗战，抗日民族统一战线起了根本性的作用，全国人民团结一致，

37、共御外辱，经过八年抗战，最终取得了抗日战争的胜利，本题选 C。 考点：抗战胜利的原因 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的分析理解能力，解答此题，要把中国的抗战放在世界反法西斯战争的大环境下去看待，中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国是世界反法西斯战争开始最早，结束最晚的国家，中国的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献，抗日民族统一战线是中国取得胜利的保证，世界反法西斯战争和中国抗战的胜利证明了合作的重要性。 如下图，毛泽东等赴重庆谈判的根本目的是 A争取国内和平 B争取民主党派支持 C严惩侵华战犯 D驱逐美国在华势力 答案： A 试题分析：抗战胜利后，全 国人民渴望和平

38、民主，蒋介石的内战方针以定，但其发动内战的准备工作还没有就绪，于是蒋介石玩弄其真内战，假和平的阴谋，邀请毛泽东去重庆谈判，为了满足人民愿望，争取国内和平，更为了揭露蒋介石的阴谋，毛泽东赴重庆谈判，在谈判中，双方就许多问题达成了共识，但是解放区的民主政权和人民军队的合法地位双方争论的很激烈，这个问题也就成了国共双方在谈判中的焦点，经过谈判最终签订了有利于人民的双十协定，但是解放区的民主政权和人民军队的合法地位始终没有被承认，所以此题选 A。 考点：重庆谈判的史实 点评：本题难度适中，考察同学们对重庆谈判内容的分析理解能力，对这个知识点的理解在教材的小字内容上，蒋介石的本质决定了他不会允许解放区的

39、民主政权和人民军存在，这个问题必然会成为双方斗争和争论的焦点，这种题必须要经过分析理解才能得出正确答案：。另外于此题相关的重庆谈判的意义也要好好分析理解 1958年，中共中央错误地发动了 “大跃进 ”和人民公社化运动，造成这些严重失误的原因是 对国情没有认识清楚； 缺乏社会主义建设的经验； 苏联撕毁合同。 A B C D 答案： A 试题分析：本题考察 学生对大跃进和人民公社化的认识，根据所学知识，当时的中国没有社会主义建设的经验可借鉴，对中国的国情又认识不清，所以发动了大跃进和人民公社化运动，大跃进和人民公社化运动过分夸大了人的主观能动性，违背了生产力的发展一定要和生产关系相适应的规律，违背

40、了客观发展规律，本题选 A。 考点：大跃进和人民公社化 点评：本题难度较大，考察学生对历史问题的分析理解能力，大跃进和人民公社化运动是我国社会主义建设探索过程中的失误，它们的共同点是主观脱离客观，不从实际出发，大跃进和人民公社化运动给我们的启示是：搞经济建设一定要实事求 是，稳步前进，不能过分夸大认定主观作用，生产关系一定要适应生产力的发展，主观不能脱离客观。 第一次系统提出社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段基本路线的会议是 A中共十二大 B中共十三大 C中共十四大 D中共十五大 答案： B 试题分析：本题考察学生对中共十三大的认识，根据所学知识， A选项， 1982年 9月 1日至

41、 11日召开，邓小平认为这次大会将是党的第七次全国代表大会以来最重要的一次会议，他还总结了我国建国以来的历史经验，正式提出了 “建设有中国特色的社会主义 ”的新命题。 B选项，第十三次全国代表大会于年月日至月日在北京举行，赵紫阳向大会作了沿着有中国特色的社会主义道路前进的工作报告，报告第一次系统地阐述了社会主义初级阶段的理论，并指出我国目前正处在社会主义的初级阶段。 C选项，确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，将建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线写进党章， D选项， 1997年中共十五大把 邓小平理论确定为党的指导思想 并写入党章，本题选 B。 考点：中共十三大 点评

42、：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，新时期党的几次会议是考试命题的重点，同学们要注意识记：党的十二大，正式提出了 “建设有中国特色的社会主义 ”的新命题，党的十三大：系统地阐述了社会主义初级阶段的理论，并指出我国目前正处在社会主义的初级阶段。党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，十五大把邓小平鲈伦作为党的指导思想并写入党章。 他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了 17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是 A张骞 B哥伦布 C马可 波罗 D麦哲伦 答案： C 试题分析：本题考察学生对东西方文化 交流的认识，根据所学知识，

43、 13世纪，意大利商人马可波罗来到元朝，在朝廷中任职，后来回到意大利，把在东方的见闻写成了一部书就叫马可波罗行记，引起了西方人对东方国家尤其是中国的向往，激发了西欧人对新航路的探索，本题选 C。 考点：东西方文化的交流 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，马可波罗到中国来和马可波罗行记的撰写是教材的基础知识，学生根据课本知识就能回答，属于送分题。 二战后，日本经济持续高速发展，一跃成为仅次于美国的世界第二经济大国。日本成为第二大经济大国是在 20世纪 A 50年初 B 60年代初 C 70年代初 D 80年代初 答案： C 试题分析：本题考察学生对战后日本经济飞速发展的认识，根据

44、所学知识，日本由于美国的经济援助和自身的发展，到 20世纪 70年代初期，日本经济快速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国，在很多方面都名列前茅，经济势力的增长，对美国构成了挑战。 考点：日本经济发展的原因 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，明治维新使日本走上了资本主义发展道路，同时也走上了侵略扩张的道路，战后日本经济的发展给我们很大 的借鉴：抢抓机遇，加强国际间经济联系 与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略，同时对于日本右翼势力的发展我们也要引起足够的警惕，防止军国主义的复活，维护世界的和平和安定。