2013届江苏泰兴溪桥镇初级中学九年级下学期第一次月度四校联考化学卷（带解析）.doc

1、2013届江苏泰兴溪桥镇初级中学九年级下学期第一次月度四校联考化学卷（带解析） 选择题 下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是答案： A 试题分析： A 除去一氧化碳中混有的二氧化碳利用的是二氧化碳能和氢氧化钠反应； B 检查装置的气密性利用的是空气的热胀冷缩； C 排水法收集气体利用的是气体的难溶性； D 过滤利用的是物质对滤纸的透过性。 B、 C、 D中都没有新物质生成，属于物理变化。 考点：化学变化的定义 点评：物理变化和化学变化的判别向来是中考的必考点，常在单项选择题里面比较靠前的位置出现，属于简单题。 下列物质的转化能实现的是答案： A 试题分析： A发生反应 ，过滤除去硫酸钡可

2、得HCl； B 一氧化碳和氢氧化钠不发生反应； C 氢氧化铜和氯化钠不发生反应； D 硝酸钠和碳酸钡不发生反应。 考点：常见的化学反应 点评：常见化学反应属于必考题型，但是考察形式比较多样，选择题中出现近年也比较多见，注意总结，记忆时注意细心。 向 AgNO3和 Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤渣中加入稀盐酸无明显现象。下列说法正确的是 A一定有锌粉剩余 B所得溶液中一定有 2n2+、 Cu2+ C一定有 银粉生成 D所得溶液中一定有 Cu2+、 Ag+ 答案： C 试题分析：这类题目有个固定的解题思路，就是往两种或两种以上的金属盐溶液中加入一种最活泼的金属，反

3、应后溶液中一定有最活泼金属的盐溶液，滤渣中一定有最不活泼的金属。充分反应后过滤，滤渣中加入稀盐酸无明显现象说明锌粉没有剩余。根据以上分析 C项正确。 考点：推断题 点评：对于常见化学反应的推断问题属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。 通过下列化学反应不能达到目的的是 A制氯化铁： 2Fe + 3CuCl2 = 2FeCl3 + 3Cu B用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜： CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O C用氯化钡溶液除去盐酸中的硫酸： H2SO4 + BaCl2 = BaSO4+ 2HCl D用氢氧化铝治疗胃酸过多症： Al(OH)3 + 3

4、HCl = AlCl3 + 3H2O 答案： A 试题分析： A 铁单质和氯化铜反应生成铜单质和氯化亚铁； B 稀硫酸和氧化铜反应生成可溶性的硫酸铜，和碳粉不反应； C 氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢； D 氢氧化铝和盐酸反应生成绿化铝和水，消耗了胃酸，剩余的 氢氧化铝是沉淀，人体无法吸收，可以排除体外。 考点：化学反应及其应用 点评：本题属于对化学常识的考察，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。 下列物质能够反应，且没有明显现象的是 A Fe2O3加入 NaOH溶液中 B稀 HCl滴入 Ba(OH)2溶液中 C Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 D C

5、O2通入澄清石灰水中 答案： B 试题分析： A 三氧化二铁和氢氧化钠不反应； B稀 HCl和 Ba(OH)2发生中和反应，且现象不明显； C 碳酸钠溶液加入澄清石灰水中发生反应生成白色沉淀；D CO2通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊。 考点：化学反应现象 点评：常见化学反应及其现象属于必考题型，但是考察形式比较多样，选择题中出现近年也比较多见，注意总结，记忆时注意细心。 下列关于化学反应 X2+3Y2 = 2Z”的叙述错误的是 A Z的化学式为 XY3 B若 mg X2和 ngY2恰好完全反应，则生成 (m+n)g Z C若 X2和 Y2的相对分子质量分别为 M和 N，则 Z的相对分子质量为

6、 (M+N) D若 ag X2完全反应生成 bg Z，则同时消耗 (a一 b)g Y2 答案： CD 试题分析： A 根据质量守恒定律，化学反应前后各元素原子的种类、个数不发生变化，所以 Z的化学式为 XY3； B 由质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，所以 mg X2和 ngY2恰好完全反应，生成 (m+n)g Z； C 由质量守恒定律 Z的相对分子质量为 ； D 化学反应生成物的总质量等于反应物的总质量，则若 ag X2完全反应生成 bg Z，则同时消耗 (a一 b)g Y2。 考点：化学方程式的意义 点评：化学反应方程式的意义在最近几年的中考中出现较多，难点在于审题上，注意细

7、心读题，不要想当然。 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是 （ ） A用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液 B纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用 “侯氏联合制碱法 ”生产 C将草木灰（含 K2CO3）与氯化铵混合施用 D汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成 答案： C 试题分析： A 波尔多液是氢氧化钙悬浊液和硫酸铜溶液混合而成； B 最早的纯碱是从内陆盐湖提取的，近代以来是用 “侯氏联合制碱法 ”生产的； C草木灰（含 K2CO3）的水溶液显碱性，和氯化铵混合使用会产生

8、氨气，降低肥效； D 通常使用的稀硫酸都是浓硫酸稀释而来。 考点：生活中的酸、碱、盐及其使用 点评：本题属于对化学常识的考察，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。 化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如下表所示： 药品柜 甲 乙 丙 丁 药 品 盐酸、硫酸 氢氧化钠、氢氧化钙 氯化钠、硫酸铜 铁、铝 实验室新购进一些纯碱，你认为它应存放在药品柜 A甲 B乙 C丙 D丁 答案： C 试题分析：甲药品柜存放的是酸，乙药品柜存放的是碱，丙药品柜存放的是盐，丁药品柜存放的是金属。纯碱为碳酸钠，物质类别属于盐，应存放在丙药品柜中。 考点：物质类

9、别的判断 点评：物质类别的判断属于中考常考的知识点，常在选择题和填空题中出现，常和生活中常见的物质相结合，考查基础，通常较简单，注意积累。 青铜是人类最早使用的铜、锡合金，下列说法中不正确的是 A青铜属于纯净物 B青铜属于金属材料 C青铜的硬度比铜大 D青铜耐腐蚀，易铸造成形 答案： A 试题分析：青铜是合金，是锡和铜混合形成的金属材料，属于混合物，合金的硬度比组成它的金属硬度大，青铜耐腐蚀，易铸造成形。 考点：合金 点评：属于最基本知识点的考察，知识点通常直接来自课本，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。 以色列科学家因发现准晶体独享 2011年诺贝尔化学奖。准晶体具有许多优

10、良性能，如准晶体 A165Cu23Fe12耐磨、耐高温，可用作高温电弧喷嘴的镀层。右图是铁元素的部分信息。下列说法正确的是 A Fe的原子序数为 26 B Al、 Cu、 Fe的单质在空气中很稳定 C铁 的相对原子质量为 55.85g D该准晶体中 Al、 Cu、 Fe的质量比为 65： 23： 12 答案： A 试题分析： A 由图可知 Fe的原子序数为 26； B Al、 Cu的单质在空气中很稳定，Fe的单质在空气中容易和空气中的氧气、水发生反应，不稳定； C 相对原子质量没有单位； D该准晶体中 Al、 Cu、 Fe的原子个数比 65： 23： 12。 考点：元素符号的意义 点评：这类知

11、识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。 善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下完全正确的一组是 A 物质的性质与用途 B 安全常识 N2性质稳定 可作灯泡填充气 石墨很软 可作电极 浓硫酸沾到皮肤上 立即涂NaOH溶液 假盐中毒 由NaNO2引起 C 元素与人体健康 D 日常生活经验 缺钙 易得侏儒症 缺碘 易甲状腺肿大 区别硬水与软水 常用肥皂水检验 是煤燃烧更旺 把煤作成蜂窝状 答案： D 试题分析： A 石墨做电极是利用其可以导电的性质； B浓硫酸沾到皮肤上应擦掉，再用大量水清洗，然后涂抹纯溶液，氢氧化钠溶液有腐蚀性； C 侏儒症是由于幼儿时期生

12、长激素分泌过少引起的。 考点：化学常识 点评：考察生活中常见现象里的化学知识，较简单，但是确实中考中的必考题，平时注意积累总结。 下列图示的化学实验基本操作中，正确的是 A倾倒液体 B取粉末状固体药品 C过滤 D浓硫酸的稀释 答案： B 试题分析： A倾倒液体时瓶塞应倒放； C 过滤时应该使用玻璃棒引流； D浓硫酸在稀释时应将浓硫酸沿着烧杯壁倒入水中，同时玻璃棒不断搅拌以散热。 考点：实验室的基本操作 点评：关于实验室的基本操作属于中考的必考题型，但是可以考的操作比较有限，应注意总结。 下列溶液 pH最大的是 （ ） A 10 KOH B 20 KOH C 10 HCI D 20 HCl 答案

13、： B 试题分析： pH值的大小由溶液中氢离子和氢氧根离子的浓度决定，氢氧根浓度越大，或者氢离子浓度越小则溶液 pH值越大。 考点：酸碱性和 pH值 点评：属于最基本知识点的考察，知识点通常直接来自课本，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。 下列有关实验现象的描述正确的是 A铁丝在空气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成 B铁钉与稀盐酸反应后溶液由无色变成了黄色 C硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟 答案： C 试题分析： A 铁丝在氧气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧； B 铁钉与稀盐酸反应生成氯化亚铁，溶液为绿色； D 浓盐

14、酸的溶质容易挥发出来，和空气中的水蒸气结合出现白雾，所以打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白雾，白烟是指固体小颗粒。 考点：常见化学反应及其现象 点评：常见化学反应及其现象属于中考常考题型，但是考察形式比较多样，选择题中出现近年也比较多见，注意总结，记忆时注意细心。 图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是 A 0 时，甲物质的溶解度为 40g B 10 时，甲、乙两种物质的溶解度相等 C 30 时，甲物质饱和溶液的质量分数为 60% D除去甲物质中混有的少量乙物质可采取蒸发的方法 答案： B 试题分析：由图可知 A 0 时，甲物质的溶解度为 20g； B 10 时，甲、

15、乙两物质的溶解度曲线有交点，所以此温度下甲、乙两种物质的溶解度相等； C 30时，甲物质的溶解度为 60g，所以饱和溶液的质量分数为； D 甲物质溶解度的变化随温度变化较大，除去甲物质中混有的少量乙物质可采取冷却热饱和溶液方法。 考点：溶解度曲线的意义 点评：关于溶解度曲线的题目一直是中考的必考点，常在双选中出现，得分率不是很高，注意仔细审题，避免粗心。 填空题 用正确的化学符号填空。 （ 1） 1个铜原子 ； （ 2） 2个氮分子 ； （ 3） 3个铵根离子 ； （ 4）一种红褐色的固体 ； （ 5）碳酸钠中碳元素的化合价 ； （ 6）澄清石灰水中的溶质 。 答案： Cu， 2N2、 3NH

16、4+、 Fe(OH)3， Na2 O3， Ca(OH)2 试题分析：（ 1） 1个铜原子为 Cu；（ 2） 2个氮分子为 2N2；（ 3） 3个铵根离子表示方法为 3NH4+；（ 4）为红褐色沉淀；（ 5）碳酸钠中碳元素的化合价表示方法为 ；（ 6）澄清石灰水中的溶质为 Ca(OH)2。 考点：化学式的意义 点评：化学式的意义及其书写属于比较重要的考点，虽然可以有几种不同的考查形式，但是本质都是一样的，注意审题。 “从生活走进化学，从化学走向社会 ”。请你用化学知识解释以下生活中的问题： （ 1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上

17、涂少许下列生活用品中的 或 （ 填序号），痛痒便会消失。 A香油 B肥皂水 C纯碱水 D糖水 （ 2） 2007年 6月 5日，在 “南海一号 ”打捞出的文物中， “鎏金龙纹金手镯 ”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑或荡然无存。这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是 。 （ 3）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生 气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的纯碱或小苏打过多，可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质，如 ，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄。 （ 4）生活中我们常用洗涤剂去除油污，这是利用 的原理。 答案：（ 1

18、） BC （ 2） Fe Cu Au （ 3） CO2 白醋等（ 4）乳化 试题分析：（ 1）蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质，应该用碱性物质中和，可以选用肥皂水和纯碱水；（ 2）越活泼说明越容易发生化学反应，越不容易保存；（ 3）它们相互作用产生 二氧化碳气体，使蒸出的馒头疏松多孔，加入纯碱或小苏打过多，可以加入醋酸除去。（ 4）洗涤剂可以乳化油污使之容易除去。 考点：化学与生活 点评：考察生活中常见现象里的化学知识，较简单，但是确实中考中的必考题，平时注意积累总结。 计算题 为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的含量，取 12g样品放入烧杯中，加入 100g稀盐酸，恰好完全

19、反应。经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为 107.6 g（产生的气体全部逸出）。试计算： 反应生成二氧化碳的质量为 g。 12g样品中碳酸钠的质量为 g。 所得溶液溶质的质量分数（写出计算过程 ,结果保留一位小数）。 答案： 4.4 10.6 12.2% 试题分析： 反应生成二氧化碳的质量为： 12g+100g-107.6g=4.4g； 设 12g样品中碳酸钠的质量为 g， 106 44 4.4g 解得 所以 12g样品中碳酸钠的质量为 10.6g。 解：设反应后氯化钠的质量为 。 117 44 x 4.4g 氯化钠溶液中溶质的质量分数为： 答：氯化钠溶液中溶质的质量分数为 12.2

20、%。 考点：化学方程式的计算 点评：这是化学反应联系方程式的计算题，这种题目是每年中考的压轴题，必考题，这类题目的难点在于把坐标曲线表示的意义和题干联系起来。 探究题 某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。 写出下列编号仪器的名称： _ _。 甲同学要用 MnO4固体来制取 ，应选用上图中的 _装置（填编号），该反应的化学方程式是 _。 当 收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是_。 乙同学用浓盐酸和大理石在装置中反应，制取 CO 并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是 _（填序号）。 A产生的 CO 直接使石蕊试液变红 B挥发

21、出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 C产生的 CO 与水反应生成 H CO 使石蕊试液变红 丙同学用 C装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是 _，反应方程式是： 。 答案： 烧杯、锥形瓶 A 导管拿出液面，后熄灭酒精灯。 (3)BC(4)氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 试题分析： 是烧杯， 是锥形瓶； 用 MnO4固体来制取 ，应选用上图中的 A装置，化学方程式是 ，当 收集满并取出集气瓶后，应先将导管拿出液面，后熄灭酒精灯； 石蕊试液变红说明溶液呈酸性，二氧化碳溶于水可以显酸性，氯化氢溶于水也可以显酸性； C装置可以制取无色无味的气体，发生装置不需要加热，为固液

22、反应，收集装置为向下排空气法，用盐酸和锌粒可以常温反应制取氢气。 考点：实验室常见气体的制取 点评：关于实验室的基本仪器使用和常见气体的制取属于中考的必考题型，但是可以考的操作和气体比较有限，应牢记基本知识点，注意细心。 甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体 A的小纸袋，上面写着 “生石灰干燥剂，请勿食用 ”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体 B。请你与甲同学一起对块状固体 B进行探究。 猜想一：块状固体 B中除氧化钙外还可能有： 、 。 写出白色颗粒状固体 A在空气中转化为块状固体 B的化学反应方程式： ； 。 猜想

23、二：块状固体 B溶于水可能有 现象（填 “放热 ”或 “吸热 ”）。 取适量块状固体 B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体 C。就白色固体 C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。 甲同学认为，白色固体 C 可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体 C 可能是：碳酸钙； 你认为，白色固体 C还可能是： 。 请设计实验证明你的猜想（填写下表）： 方 案 现 象 和 结 论 答案：（ 1） Ca(OH)2； CaCO3 CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O （ 2） 放热； （ 3） Ca(OH)2和 CaCO3的混合物； 方 案

24、现象和结论 步骤 ：将所得固体 C加入到试管中，加入少量水，振荡，再向其中滴入两滴酚酞试液； 步骤 ：再向试管中滴入稀盐酸。 若溶液变红，则白色固体 C中含有Ca(OH)2 若溶液不变红，则白色固体 C中不含有Ca(OH)2 若有气泡产生，则白色固体 C中含有CaCO3 若无气泡产生，则白色固体 C中不含有CaCO3 试题分析： 氧化钙在空气中放置一段时间后会和空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会和二氧化碳反应生成碳酸钙，所以白色固体除了氧化钙还有氢氧化钙和碳酸钙，方程式为 ，； 块状固体 B可能含有氧化钙，溶于水和水反应放出热量；（ 3）白色固体还可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物， 方

25、案 现象和结论 步骤 ：将所得固体 C加入到试管中，加入少量水，振荡，再向其中滴入两滴酚酞试液； 步骤 ：再向试管中滴入稀盐酸。 若溶液变红，则白色固体 C中含有Ca(OH)2 若溶液不变红，则白色固体 C中不含有Ca(OH)2 若有 气泡产生，则白色固体 C中含有CaCO3 若无气泡产生，则白色固体 C中不含有CaCO3 考点：实验探究题 点评：这是一道非常典型的探究题，题目给的知识点没有学过，较为陌生，但是重点考察的反应的思想，装置等，所以这种题目不要害怕，仔细审题即可。 推断题 现有 A G七种物质，已知 A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液稀释时会放出大量的热， G溶液为蓝色，它们之间存

26、在如右图所示的转化系： 写出下列物质的化学式： D： F： 在反应 中，属于置换反应的是 （填序号）。 工业上常利用反应 的原理来炼铁，写出反应 的化学方程式 写出物质 A与 E的稀溶液发生反应的化学方程式 。 答案：（ 1） D： FeSO4 F： Cu （ 2） （ 3）（ 4）试题分析： A是赤铁矿的主要成分，所以 A为三氧化二铁， E的浓溶液稀释时会放出大量的热， E为浓硫酸， G溶液为蓝色，说明 G为铜盐，由图可知 C物质为铁单质， B物质为氢气， D物质为硫酸亚铁， F为铜单质，所以 G为硫酸铜； 反应 为 ，反应 为 ，反应 为 ；物质 A与 E的稀溶液发生反应的化学方程式为 。 考点：常见化学反应的推断题 点评：常见的化学反应经常作为推断题的素材出现，中考题中经常有考察，但不是每年都出大题，有时在选择题中出现，这种题要是平时要注意积累和总结。