2013届江苏省泰州市海陵区九年级中考二模物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届江苏省泰州市海陵区九年级中考二模物理试卷与答案（带解析） 选择题 蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动 5 6次，人凭听觉听不到蝴蝶飞行的声音，是因为 A声音的响度太小了 B声音的频率太低了 C翅膀振动没有产生声音 D翅膀的振幅太小了 答案： B 试题分析：人耳的听觉频率范围 20Hz 20000Hz，蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在 5次 /秒左右，低于 20Hz，所以听不到蝴蝶飞行的声音 所以选： B 考点：频率、人耳的听觉频率范围 点评：此题考查的是我们对于日常生活的观察能力，以及分析现象的能力 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻 R2与 R3的阻值均为10闭合开关 S，电流表 A

2、1和 A2的示数之比为 32若把电流表 A1和 A2分别换成电压表 V1和 V2后，电压表 V1的示数为 U1，电压表 V2的示数为 U2则下列选项正确的是 A R1 5 B R1 20 C U1U2 34 D U1U2 32 答案： A 试题分析：当两表为电流表时，电路图如图所示， 电流表 A1的示数为： I1+I2， 电流表 A2的示数为： I2+I3， （ I1+I2）：（ I2+I3） =3： 2 I2=2I1-3I3，即 R1=5 当两表为电压表时，电路图如图所示， 电流表 V1的示数为： U2+U3， 电流表 V2的示数为： U1+U2， 设电路中电流为 I，则： U1=IR1=5

3、I， U2=IR2=10I， U3=IR3=10I， 所以选 A、 考点：欧姆定律和串并联电路的特点 点评：电流表相当于一根导线，电压表相当于开路，分析电路时去掉两表，简化电路而确认电路的连接方式是关键，灵活运用欧姆定律和串并联电路的特点是基础 小亮对新型 LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的 LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，如图他取下其中一只 LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热以下推断符合上述实验事实的是 A单只 LED灯工作电压是 220V B LED灯主要是将电能转化为内能 C电源适配器是将交流电转变为直流电 D灯带中一只

4、 LED灯断路后其他灯还亮 答案： C 试题分析： A、 LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，所以一只LED灯的工作电压小于 220V，不符合题意； B、因为用手试摸，点亮的灯几乎不发热，所以 LED灯 主要是将电能转化为内能的说法是错误的，不符合题意； C、照明电路是交流电，电池产生的电是直流电把一只 LED灯接在电池两端能够亮起来，说明 LED灯可用直流电工作，电源适配器正是将交流电转变为直流电供给 LED灯的，符合题意； D、因为灯带中的 LED灯是串联的，所以灯带中一只 LED灯断路后其它灯也不能工作，不符合题意 所以选 C 考点：电能的转化、串并联电路的特点 点评：本题利用

5、生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的运用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型 如图所示，电吉它主要由 “拾音器 ”和 “音箱 ”编成， “拾音器 ”由磁铁和线圈组成弹动钢弦，相当于线圈切割磁感线运动，在线圈中就会产生对应的音频电流，音频电流经放大后通过音箱，我们就听到了声音下列与拾音器工作原理相同的电器设备为 A电磁继电器 B电铃 C电动机 D发电机 答案： D 试题分析：根据题干知道：电吉它是利用电磁感应现象的原理制成的发电机也是利用电磁感应现象的原理制成的； 而电动机是利用通电导线在磁场中受力运动的原理制成的；电磁继电器和电铃是利用通电导线周围存在的磁场的原理

6、制成的 所以选 D 考点：电磁感应 点评：要解答本题需掌握：发电机和电动机的原理不同，以及通电导线周围存在着磁场的应用是电铃和电磁继电器 在芦山地震抢险中，直升飞机在灾情调查、伤员抢运、物资投送等方面发挥了巨大的作用当一架直升飞机悬停在空中时（不计空气浮力），下列说法正确的是 A飞机的重力和空气对飞机的升力是一对平衡力 B飞机的重力和旋翼对空气的压力是一对平衡力 C直升飞机升力之所以产生，是因为流体流速越大时流体压强越小 D旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对平衡力 答案： A 试题分析：（ 1）地面附近的物体都受到竖 直向下的重力作用，悬停在空中的直升机也会受到重力作用，重力的施力物是地

7、球； （ 2）直升机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力，这个力就是飞机向上的升力，施力物是空气 B 重力和压力方向都向下，不是平衡力 C 直升飞机不是利用流体流速越大时流体压强越小的原理。 D 旋翼对空气的压力和空气对旋翼的升力是一对相互作用的力 考点：平衡力、相互作用的力 点评：物体间力的作用是相互的，螺旋桨在对空气施力的同时，也受到空气对它施加的反作用力 在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的 “摩天轮 ”，正向最高点运动对此过程，下列说法正确的是 A小明的重力势能保持不变 B小明的动能保持不变 C小明的机械能

8、保持不变 D小明的动能先增大后减少 答案： B 试题分析： A、摩天轮在转动的过程中，小明的高度不断的发生变化，根据势能的决定因素可知，势能由质量和高度来决定，由于高度的不断变化，导致了小明的重力势能也在发生变化所以 A错误 B、由于摩天轮是在匀速转动，所以小明的速度不变，结合动能的决定因素：质量和速度由于在转动过程中，这两个量都 没有发生变化，所以小明的动能保持不变所以 B正确 C、机械能包括动能和势能，小明所具有的机械能等于他的动能和势能的和，由于其动能不变，而势能随着其高度的变化而变化，所以小明的机械能也在不断变化，当其上升时，机械能增加，当其下降时，机械能减小所以 C错误 D、当小明随

9、着摩天轮上升时，其机械能增加，所以 D错误 所以选 B 考点：机械能的转化 点评：通过分析小明在摩天轮上的速度、高度的变化，结合动能、势能的决定因素，以及机械能的定义即可知道小明的动能、势能机械能的变化情况 下列事例中，为了增大摩擦的是 A向自行车转轴处加润滑油 B用力旋紧螺母使膨胀螺杆张紧 C行李箱底部装有滚轮 D磁悬浮列车悬浮行驶 答案： B 试题分析： A、加润滑油使接触面之间形成一层油膜，从而减小摩擦，不合题意； B、用力旋紧螺母使膨胀螺杆张紧是在接触面不变的情况下，增大了压力，使摩擦增大，符合题意； C、旅行箱下的轮子使滑动摩擦变为滚动摩擦，使摩擦力减小，不合题意； D、磁悬浮列车是

10、靠磁力将接触面分离，从而减小摩擦的，不合题意 所以选 B 考点：影响摩擦力大小的因素 点评：摩擦力的大小与两个因素有关系，一是压力的大小，二是接触面的粗糙程度， 如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是 A右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力 B右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强 C右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强 D气球内部的气体压强一定不变 答案： B 试题分析： A、气球处于平衡状态，一定受平衡力的作用在水平方向上，受到右手指对它向左的压力和左手掌对它向右的压力气球处于平衡状态，说明这两个力是一对平衡力，所以相等

11、故 A错误 B、由压强的计算公式 可知：在压力相同的情况下， S越大，压强越小左手指与气球的接触面积小于右手掌与气球的接触面积，所以右手指对气球的压强大于左掌对气球的压强，故 B正确 C、由压强的计算公式 可知：在压力相同的情况下， S越大，压强越小左手指与气球的接触面积小于右手掌与气球的接触面积，所以右手指对气球的压强大于左掌对气球的压强，故 C错误 D、气体内部压强的大小与气体的温度、质量、和体积有关在此过程中，气体的质量、温度都不变，而体积减小，所以压强增大故 D错误 所以选 B 考点：气体压强、二力平衡 点评：此题的突破点是在气球处于平衡状态，由此进行受力分析另影响气体压强大小的因素有

12、三个，要把握 D选择项中这三个因素中变化情况然后加以分析 家庭电路中的保险丝烧断了，原因可能是 A电路短路 B有人触电 C灯泡的灯丝断了 D零线出现断路 答案： A 试题分析： A、根据 得，电路短路时电阻很小，电压不变，电流很大，会熔断保险丝，符合题意 ； B、有人触电，是有电流通过人体，不会使电路中的电流过大，不会使保险丝熔断； C、灯泡的灯丝断，通过灯丝的电流为 0，不会使电路中的电流过大，不会使保险丝熔断； D、零线出现断路，使电路中的电流为 0，不会使保险丝熔断 所以选 A 考点：家庭电路中电流过大的原因 点评：家庭电路中的保险丝熔断，是由于电路中的电流过大引起的，而产生电流过大的原

13、因有两个：一是发生了短路，另一个是用电器总功率过大 体育中考 1000m测试的赛场上，小强、小刚和小明 3人恰好排成一列纵队正以相同的速度向前奔跑小明看见小强是静止的，是 以下列哪个人或物体为参照物的 A裁判 B塑胶跑道 C小明 D足球门 答案： C 试题分析：小强相对裁判、塑胶跑道、足球门的位置发生了变化，所以相对裁判、塑胶跑道、足球门来说，小强是运动的。小强和小明之间的位置没有发生变化，所以相对小明来说是静止的。 所以选： C 考点：机械运动 点评：根据物体的运动状态判断谁是参照物时，关键是看物体与参照物之间有没有位置的变化 下列各种自然现象中，属于熔化的是 A春天里高山冰雪消融 B夏天的

14、早晨花草上有露水 C深秋的早晨大雾弥漫 D初冬的早晨霜打枝头 答案： A 试题分析： A、冰化成水是固态变化为液态，属于熔化现象，符合题意； B、露是空气中的水蒸气液化形成的，不符合题意； C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意； D、霜是空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶，不符合题意； 所以选 A 考点：熔化、液化、凝华 点评：要判断出属于熔化的物态变化，首先要弄清熔化的特点，熔化是物质由固态变为液态的过程 2013年 3月底前，江苏等 9省市 80%以上的大客车、旅游包车和危险品运输车辆，都要安装北斗导航系统的车载终端北斗卫星导航系统（如图）在提供高质量的定位、导 航和授时服务的过程

15、中主要依靠 A电磁波 B超声波 C次声波 D光导纤维 答案： A 试题分析：卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面电磁波比超声波、次声波具有更强的穿透力所以它传递信息利用的是电磁波 所以选 A 考点：电磁波 点评：图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射出去，电磁波比超声波、次声波具有更强的穿透力，人们日常生活中用的电视信号、手机信号都是利用电磁波传递信号 实验题 如图所示为小明和小华同学制作的直流电动机模型他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连； 用漆包线绕成矩形线圈，以线圈引线为轴，用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去

16、上半周漆皮；将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来 （ 1）线圈能够转动的原因是 （ 2）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中的 作用相同 （ 3）只改变 方向或 方向，都可以改变线圈的转动方向 （ 4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关 后，线圈不能连续转动，请你分析可能的原因是 （写出一点即可） 答案：（ 1）通电线圈在磁场里受力转动 或磁场对通电导体有力的作用 （ 2）换向器 （ 3）电流 磁场（或磁感线） （ 4）磁铁磁性太弱 或转轴和支架之间阻力太大、恰好处于平衡位置， 试题分析：（ 1）直

17、流电动机的工作原理是：磁场对电流的作用； （ 2）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用等同于直流电动机的换向器，它的作用是当线圈刚转过平衡位置时，改变电流的方向，保证了线圈持续的转动下去； （ 3）要改变线圈的转动方向，就要改变线圈的受力方向，而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定，因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向； （ 4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，可排除无电流的情况，可能是磁场太弱或开始线圈处在平衡位置 所以答案：为：（ 1）通电线圈在磁场中受力转动；（ 2）换向器；（ 3）磁场或电流；（ 4）磁场太弱或开始

18、线圈处在平衡位置 考点：直流电动机 点评：本题考查了简易电动机的转动原因及改变转向的方法 小刚骑车时发现，不踩踏脚板，自行车也能滑行一 段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关为检验自己的猜想，他在水平木板桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布改变接触面的粗糙程度 （ 1）为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系，小刚先后将小球从斜面 （选填 “相同 ”或 “不同 ”）高度处释放，记录小球在 （选填 “相同 ”或 “不同 ”）表面上滑行到静止的距离，三次实验现象如图所示 （ 2）为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗

19、糙程度的关系，小刚将先后将小球从斜面上的 （选填 “相同 ”或 “不同 ”）高度处释放，三次实验中小球最后静止时如图所示 （ 3）综合以上（ 1）（ 2）两次实验，可以得出结论：自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越 （ 4）小刚发现，本实验的装置、做法与探究影响动能大小因素实验的装置、做法有相似之处，结论可能也有相通之处你认为实验（ 1）能否用于探究动能大小与速度的关系？ 实验（ 2）能否用于探究动能大小与质量的关系？ 答案：（ 1）不同 相同 （ 2）相同 （ 3）远 （ 4）能 不能 试题分析：（ 1）因为小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度 ，因此将小车从不

20、同的高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短； （ 2）在探究过程中，采用控制变量法，保证小车到达水平面时的速度要相同，因此三次实验要使小车从斜面的同一高度滑下； （ 3）由图 1知，接触面相同，初速度越大，小球运动得越远；由图 2知，初速度相同，接触面越光滑，小球运动得越远；可得自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越远 （ 4）实验（ 1）小球的质量相同，到达水平面的速度不同，通过在同一水平面的运动的距离可以探究动能大小与速度的关系； 实验（ 2）小球的质量相同，所以不能用于探 究动能大小与质量的关系 所以答案：为：（ 1）不同；相同；（ 2）相同；（ 3）远；（ 4

21、）能；不能 考点：考查学生对控制变量法的运用 点评：此题为了探究自行车滑行的距离是否与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关的实验通过实验考查了学生对控制变量法的运用，通过实验过程在不同实验中的联系，考查了学生对基本知识的掌握 为了比较水和沙子吸热升温的快慢，小明做了如图 21所示的实验：将相等质量的水和沙子先后装入相同的易拉罐中，放在石棉网上用同一个酒精灯对它们加热，记录的实验数据如下表： 质量 /g温度升高 10 所需要的时间 /s 温度升高 20 所需要的时间 /s 沙子 30 64 89 水 30 96 163 （ 1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子 （ 2）在实验中，应不

22、停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是 小明选用易拉罐而不用玻璃烧杯，其好处有 （说出一点即可） （ 3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量 沙子吸收的热量可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 （选填 “沙子 ”或 “水 ”）升高的温度会更高些 答案：（ 1）吸收热量的多少 （ 2）使沙子和水均匀受热 易拉罐导热性好或易拉罐不易损坏 （ 3）大于（多于） 沙子 试题分析：（ 1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子吸收热量的多少 （ 2）在实验中为使沙子和水受热均匀，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子 实验中用易拉罐而不用烧杯，是因为加热时易拉

23、罐导热快，节省时间，而且不容易爆裂 （ 3）根据表格中数据，质量相同的沙子和水，若都升高 1 ，沙子的加热时间为 水需要的加热时间为 水的加热时间长，可得质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量； 相反，若加热相同的 时间，则沙子升高的温度大于水升高的温度 所以答案：为：（ 1）吸收热量的多少；（ 2）使沙子和水均匀受热；易拉罐导热性好或易拉罐不易损坏；（ 3）大于；沙子 考点：对物质吸热能力的探究 点评：本题考查了对物质吸热能力的探究，采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验

24、中要注意控制变量法的应用 在 “探究浮力的大小跟哪些因素有关 ”时，同学们提出了如下的猜想： A可能与物体浸没在液体中的深度有关； B可能与物体的密度有关 ； C可能与物体的体积有关； D可能与物体排开液体的体积有关； E可能与液体的密度有关 为了验证上述猜想，小华和同组同学利用体积相等的实心金属圆柱体甲、乙，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳等器材做了如图 22所示的实验 （ 1）分析 两次实验的数据，可以发现圆柱体甲的密度 （选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”） 圆柱体乙的密度 （ 2）分析比较实验 与 ，可以验证猜想 是错误的（填字母） （ 3）分析比较实验 ，可以验证猜想 是

25、正确的；分析比较实验 可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关由此进一步推想，浮力大小与 力有关 答案：（ 1）小于 （ 2） B （ 3） D 与 （或 与 ） 被物体排开的液体的重 试题分析：（ 1）由题意知，甲乙的体积相同，甲的重力为 3.0N，乙的重力为4.0N，根据 G=mg得 所以甲的质量小于乙的质量根据得 甲的密度小于乙的密度 （ 2）根据 知，甲受到的浮力为 F 甲 =G 甲 -F 甲 =3.0N-1.0N=2.0N 根据 知，乙受到的浮力为 F 乙 =G 乙 -F 乙 =4.0N-2.0N=2.0N 两物体的密度不同，受到的浮 力相同，所以可以验证猜想 B是错误的

26、 （ 3）根据 ， 排开水的体积大于 排开水的体积，而 测力计的示数小于 测力计的示数，说明 受到的浮力大于 受到的浮力，因此可以验证猜想 D 要验证浮力大小与液体的密度有关，应使物体排开液体的体积相同，所以可选择 （或 ） 由上知，浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，则与排开液体的重力有关 所以答案：为：（ 1）小于；（ 2） B；（ 3） D； 与 （或 与 ）；被物体排开的液体的重力 考点：探究浮力的大小跟哪些因素有关 点评：此题 “探究浮力的大小跟哪些因 素有关 ”，通过验证猜想考查了学生对控制变量法的应用，同时考查了学生密度的知识 如图所示是小丽在水平桌面上探究 “平面镜成像的

27、特点 ”时的实验装置 （ 1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，是利用玻璃透明的特点，便于 （ 2）在竖立的玻璃板前点燃一支蜡烛 A，小丽拿另一支大小相同的蜡烛 B在玻璃板后面小心移动，人眼一直在 （选填 “玻璃板前 A蜡烛一侧、玻璃板后 B蜡烛一侧 ”）观察，直至 A 蜡烛的像与 B 蜡烛位置重合由此可以得出的结论是 （ 3）下面表格中的数据是小丽测量的四组像和物体到玻璃板的距离实验中刻度尺的使用以及读数均正确，在分析数据时发现实验序号为 的数据不等，你认为造成两个距离不等的原因可能是（ ） A选用的玻璃板太厚 B选用的玻璃板太薄 C在判断蜡烛 B与蜡烛 A的像是否完全重合时出现了较大偏差 实验

28、序号 物到玻璃板的距离/cm 15.30 23.02 25.60 28.50 像到玻璃板的距离/cm 15.30 23.15 25.60 28.50 答案：（ 1）确定像的位置 （ 2）玻璃板前 A蜡烛一侧 像和物大小相等 （ 3）（ C ） 试题分析：（ 1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；故便于确定像的位置； （ 2）在竖立的玻璃板前点燃一支蜡烛 A，拿另一支大小相同的蜡烛 B在玻璃板后面小心移动，人眼一直在玻璃板前 A蜡烛一侧观察，直至 A蜡烛的像与 B蜡烛位置重合，由此可以得出的结论是物像大小相等 （ 3）实验时应该选择比较薄的玻璃板，可以使实验简单化如果是玻璃板太厚，实验时几

29、组数据应该都不相等由表格数据知，只有一组数据不等，所以是因为在判断蜡烛 B与蜡烛 A的像是否完全重合时出现了较大偏差 所以答案：为：（ 1）确定像的位置；（ 2）玻璃板前 A蜡烛一侧；物像大小相等；（ 3） C 考点：探究 “平面镜成像的特点 ” 点评：掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等 一个额定电压是 3.8V的小灯泡，正常工作时的电阻约为 10，小强想测量它的额定功率实验室有如下器材：干电池 3节、电流表、电压表、开关各 1个、规格分别为 “20 2A”的滑动变阻器 1个，导线若干 （

30、 1）请用铅笔画线代替导线，按照如图 23甲所示的电路图，将 图 23乙的实物电路连接完 整要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，导线不允许交叉在连接电路时，开关应 ，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到 端（选填 “A”或 “B”） （ 2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，产生故障的原因可能是（ ） A灯泡灯丝断了 B电流表接线短路 C电源线接触不良 D灯座接线短路 （ 3）小强排除故障后，继续实验当电压表的示数为 3V时，电流表的示数如图 23丙所示为 A，小灯泡的实际功率是 W （ 4）为测出小灯泡的额定功率，接下来小强应将滑片继续向 （选

31、填 “A”或 “B”）移动，但是当他将滑片移到滑动变阻器的电阻丝最边缘时，发现都不能使电压表的示数为 3.8V，你认为出现这种情况的原因是 答案：（ 1）连图如下， 断开 B （ 2）（ D ） （ 3） 0.32 0.96 （ 4） A 电源电压低于 3.8V或电池用久了，电压不足 试题分析：（ 1）根据欧姆定律可得，灯泡的额定电流约为所以电流表的量程为 0 0.6A，且与灯泡串联； 滑动变阻器的左下方接线柱必须接入电路中，任意上方接线柱串联在电路中，如下图所示： （ 2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，说明电压表并联部分短路，结合选项可知 D符合； （ 3）

32、由图丙可知，电流表的量程为 0 0.6A，分度值为 0.02A，示数为 0.32A， 灯泡的实际功率 P=UI=3V0.32A=0.96W； （ 4）额定电压下灯泡正常发光，要使电压表的示数从 3V达到 3.8V，应向端移动滑片，减小接入电路中的电阻，增大电路中的电流，直到电压表的示数达到3.8V为止； 当他将滑片移到滑动变阻器的电阻丝最边缘时，发现都不能使电压表的示数为3.8V，原因是电源 电压低于 3.8V或电池用久了电压不足或电源有内阻分去一部分电压或接线柱接触不良 故答案：为： （ 1）如上图所示；断开； B；（ 2） D；（ 3） 0.32； 0.96； （ 4） A；电源电压低于

33、3.8V（或电池用久了电压不足或电源有内阻分去一部分电压或接线柱接触不良 考点：测小灯泡的额定功率 点评：本题考查了实物电路图的连接和滑动变阻器的正确使用以及电路故障的判断、电流表的读数、实际功率的计算等，关键是会根据灯泡额定电流的大约值确定电流表的量程以及根据电流表示数的变化判断出滑动变阻器的左下方接线柱必须接入电路中 填空题 如图是小红常温下在教室内用甲、乙装置分别探究 “冰和蜡烛熔化的特点 ”的实验甲装置缺少酒精灯加热是 （选填 “可行 ”或 “不可行 ”）的；采用乙装置加热方式的优点是 ，根据探究可知，熔化过程中冰的温度 （选填 “变大 ”、 “不变 ”或 “变小 ”） 答案：可行 使

34、碎蜡块均匀受热 不变 试题分析：（ 1）由于冰在常温下就可以熔化，因此在实验过程中，不需要使用酒精灯加热，可以仔细观察实验中的现象乙装置将需要加热的物质放入试管中，并用水进行加热，这样可以使物质受热更加均匀 冰在熔化过程中吸热温度保持不变，是晶体 所以答案：为：可行、使碎蜡块均匀受热、不变、 考点：晶体与非晶体的熔化 点评：此题是探究冰、蜡烛的熔化特点在此实验中要用到酒精灯加热，所以会使用酒精灯，并考查了对固态物质进行加热的方法同时考查了晶体在熔化过程中的特点 噪声是当代社会的公害之一学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的 “静 ”字，这是在 控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递 答案：

35、声源处 能量 试题分析：当噪声妨碍到人们时，需要减弱噪声，因此公共场所禁止大声喧哗是从防止噪声的产生来控制噪声的当噪声过大时，会破坏听力，说明声音具有能量； 所以答案：为：声源处 能量 考点：噪声的防止 点评：减弱噪声的途径有三条：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱 把高锰酸钾颗粒放入水中，过一会儿将溶解成紫红色溶液，这说明物质是由微粒组成的，微粒间有 将两块表面光滑的铅块相互紧压后，它们将粘在一起，这说明分子间存在 将带电的塑料尺与验电器的金属球接触，两箔片将 答案：空隙（或间隙） 引 力 张开 试题分析：（ 1）高锰酸钾的分子能够轻易地分散到水分子中间，与水分子充分融

36、合，说明水分子之间存在空隙； （ 2）两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，是分子运动的结果，说明了分子 间有引力 （ 3）用带电的塑料尺接触验电器金属球时，两片金属箔片上带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥，所以两片金属箔因排斥而张开 所以答案：为：空隙（或间隙） 引力 张开 考点：分子动理论、电荷之间的相互作用 点评：本题考察了分子动理论、电荷之间的相互作用两个知识点，是物理学的基础知识。 长征二号 F运载火箭将于今年 6月把搭载三位航天员的神舟十号飞船送入太空在火箭上升过程中，由于与空气摩擦将导致其头部温度升高，这是通过 方式改变内能的；当神舟十号飞船在预订轨道飞行时，其迎光面的温

37、度将很高，这是通过 改变其内能的 答案：做功，热传递 试题分析：当火箭在大气层中快速飞行时，与大气层之间摩擦做功，火箭的内能增加； 飞船被太阳照射，就会发生热传递，这样飞船的内能就会增加，温度升高； 所以答案：为：做功，热传递 考点：改变物体内能的两种方式 点评：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移，这是做功和热传递改变物体的内能的主要区 别 在探究凸透镜成像规律的过程中，将光屏移到图中位置时，光屏上出现了清晰的倒立的 像，如果要想使像变小，蜡烛应向 侧移动，同时光屏向 侧移动 答案：缩小的实 左 左 试题分析：由图知，此时像距小于物距，根据凸透镜成像的规律，此时所成的像小于物即成倒立、缩小

38、的实像 要使像更小，则要增大物距，减小像距，所以蜡烛应远离透镜向左移动光屏靠近凸透镜向左移动。 所以答案：为：缩小的实像；左左 考点：凸透镜成像的规律 点评：此题主要考查了凸透镜成像的规律关键要熟练掌握凸透镜成像特点与物距之间的关系以及像距与物距之间的关系、在平时的学习中要善于总结，寻找规律 让太阳光通过硬纸板上很小的三角形小孔，在地面上将观察到一个圆形的光斑，这说明光在空气中是沿 传播的使硬纸板与地面之间的距离增大 10cm，可以发现光斑的形状不变，光斑的大小 （选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “几乎不变 ”） 答案：直线 几乎不变 试题分析：这是因为阳光通过小孔后，在地面上形成太阳的像（

39、小孔成像），因为太阳是圆的，所以在地面上产生的光斑形状是圆形的此现象 说明光是沿直线传播的。 逐渐增大纸板与地面间的距离 10厘米，会发现地面上那个亮斑几乎不变。 所以答案：为：直线 几乎不变 考点：小孔成像 点评：知道光沿直线传播的现象，注意小孔成像时，所成的像与物体的形状一样，不要被小孔的形状所迷惑 如图所示的电路中，电源电压为 4.5V，灯 L标有 “3V 0.9W”，滑动变阻器 R上标有 “30 1A”的字样，电压表量程为 0 3V当滑动变阻器的滑片向左移动时，电压表的示数将 为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的阻值范围是 （设灯丝电阻保持不变） 答案： 变小， 5R2

40、0 试题分析：（ 1）当滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电路中总电阻变小，电流变大，小灯泡两端的电压变大，因为电源电压不变，所以滑动变阻器两端电压变小，电压表示数变小。 （ 2）灯泡的电阻为 滑动变阻器两端的最小电压为 U 滑 =U 总 -U=4.5V-3V=1.5V， 滑动变阻器连入电路中的最小阻值 当电压表的示数最大 U 滑 =3V时，滑动变阻器接入电路的电阻最大， 此时灯泡两端的电压为 U=U总 -U 滑 =4.5V-3V=1.5V， 此时电路的电流为 滑动变阻器接入电路 的电阻值为 考点：欧姆定律 点评：本题考查欧姆定律及其变形的灵活运用，关键明白电路各个元件

41、要想都安全工作，不能超过各自的额定电压，要知道串联电路电压的规律 通过 A、 B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示将 A、 B串联后接入电 路，当通过 A的电流为 0.2A时， A和 B两端的总电压是 V；将 A、 B并联后接入电路，当通过 B的电流为 0.2A时， A两端的电压是 V 答案： 2 试题分析：因为 IA=0.2A， 从图可知，此时 UA=2V， A和 B串联， IB=IA=0.2A， 从图可知，此时 UB=1V， 所以 U=UA+UB=2V+1V=3V； 当 IB=0.2A时， 从图可知，此时 UB=2V， 又 A和 B并联， UA=UB=2V 所以答案：为： 3，

42、2 考点：串并联电路的特点，欧姆定律 点评：串联电路中各处电流相等，电源电压等于各用电两端的电压之和；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，各支路两端电压相等。 前段时间新型固定翼舰载机在 “辽宁 ”号航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功该航母训练平台上虽然没有帮助飞机起飞的弹射装置，但飞机跑道前端设计了向上翘起的滑跃式甲板，同时在飞机的尾喷管后安装一块阻挡 喷出的气体的挡板，如图 （ 1）挡板能起到帮助飞机起飞的作用是因为 的舰载机为了顺利升空，最好是 （选填 “顺风 ”、 “逆风 ”或 “无风 ”）时起飞 （ 2）挂弹后质量达 22t的舰载机从跑道上起飞后，舰底所受海水的压强将 （填变

43、化情况），航母排开海水的体积将减小 m3（ 海水 =1.1103kg/m3， g取10N/kg） 答案：（ 1）力的作用是相互 逆风 （ 2）变小 20 试题分析：（ 1）飞机拖着宽大的挡板在跑道上起飞时，挡板会给空气一个向前的力，由于力的作用是相互的，所以空气会给挡板一个向后的力，增加空气对飞机的作用， 逆风起飞能，上方空气流速更大、压强更小，下方流速小、压强小，故机翼获得的升力更大 （ 2）舰载机起飞后，航母的重力减少，受到的浮力减少，排开海水的体积减小，浸入水中的深度减小，船底受的压强减小。 减少的浮力等于舰载机的重力， F 浮 =G 舰载机 =海水 gV 排 ， 排开海水体积减小量：

44、所以答案：为：（ 1）力的作用是相互 逆风 （ 2）变小 20 考点：物体浮沉条件的应用、流 速与压强的关系及应用、力的相互作用， 点评：本题考查了物体浮沉条件的应用、流速与压强的关系及应用、力的相互作用，涉及的知识点较多、综合性强，难度较大 由图可知倒入量筒中的老醋的质量为 g，老醋的密度是 kg/m3 答案： 1.125103 试题分析：由图知，标尺的分度值为 0.2g， m2=50g+20g+10g+2.4g=82.4g m1=20g+10g+5g+2.4g=37.4g 所以 m=82.4g-37.4g=45g 量筒的分度值为 2ml，老醋的体积 V=40ml=40cm3 所以 所以答案

45、：为： 45 1.125103 考点：测量液体密度 点评：此题是测量老醋的密度，考查了学生对测量液体密度的掌握，同时考查了天平、量筒的读数及密度的计算，以及密度单位之间的换算考查得很全面 计算题 太阳能汽车是靠太阳能电池提供动力若某太阳能汽车质量是 500kg，在平直路面上行驶速度最大可达 15m/s，行驶过程中所受的平均阻力是车重的 0.02倍，轮胎接触地面的总面积是 200 cm2，则该汽车在平直路面上以最高速度行驶5min时，（ g取 10N/kg） （ 1）驱动电机提供的牵引力是多少？ （ 2）太阳能汽车克服阻力做 了多少功？驱动电机的输出功率是多少？ （ 3）该太阳能汽车对水平路面的

46、压强为多大？ 答案： （ 1）驱动电机提供的牵引力是 100N （ 2）太阳能汽车克服阻力做了多少功？驱动电机的输出功率是 1500W （ 3）该太阳能汽车对水平路面的压强为 试题分析：解：（ 1）重力 =500kg10N/kg=5000N 阻力 =0.025000N=100N 由题意知，汽车做匀速直线运动，所以 F=f=100N （ 2） =15m/s560s=4500m =100N4500m=4.5105J 或 P=Fv=100N15m/s=1500W （ 3）压力 F=G=5000N， S=200cm2=0.02m2 考点：重力计算、压强、压力、功率、平衡力 点评：本题通过汽车在水平地面上行驶，考查了重力计算、压强、压力、功率、平衡力等包含了力学的一些重要计算综合性比较强 小华家新买了一个煮蛋器，其外观如图所示该煮蛋器一次可煮 6 只鸡蛋，铭牌如下表所示一次，妈妈将 6只质量均为 50g的鸡蛋装入煮蛋器，通电3min后，妈妈断开电源，再过 2min，妈妈从煮蛋器中取出鸡蛋，小华发现，鸡蛋已经完全煮熟了则： （ 1）本次煮鸡蛋的过程中，共用电多少焦？ （ 2）若鸡蛋的初温为 20 ，煮蛋器中水的沸点为 100 ，则本次煮鸡蛋的过程中鸡蛋吸收的热量的多少？该煮蛋器煮鸡蛋的效率为多大？