2013届江苏省苏州市吴中区木渎实验中学九年级10月月考化学试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届江苏省苏州市吴中区木渎实验中学九年级 10月月考化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化属于化学变化的是 A火药爆炸 B海水晒盐 C黄瓜榨汁 D干冰升华 答案： A 下图实验操作正确的是 A验满氧气 B倾倒液体 C读取液体体积 D点燃酒精灯 答案： B 以下不属于铜绿的性质是 A热稳定性差 B易溶于水 C容易和稀盐酸反应 D绿色粉末 答案： B 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3瓶气体的是 A观察气体颜色 B插入燃着的木条 C闻气体的气味 D倒入澄清石灰水 答案： B 做镁带燃烧实验时不需要的仪器是 A坩埚钳 B石棉网 C酒精灯 D铁架台 答案： D 空气的各种成分中化学性

2、质最不活泼的是 A氮气 B稀有气体 C水蒸气 D氧气 答案： B 以下说法错误的是 A煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能 B干电池放电时化学能转变成电能 C绿色植物进行光合作用时释放能量 D化学变化常常伴随着能量变化 答案： C 下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是 A发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B反应不需要加热 C实验时先检查装置的气密性再加药品 D燃着木条伸入瓶中进行验满操作 答案： C 如图所示装置，有洗气、储气等用途。医院在给病人输氧气时也利用了类似装置，以下说法不正确的是 A h导管连接供给氧气的钢瓶 B h导管口连接病人呼吸氧气的胶管 C该装置可用来观察输出

3、氧气的速率 D该装置可用来除尘、润湿氧气 答案： A 空气中极少量的氧气会转化为臭氧，氧气（ O2） 臭氧（ O3），以下说法正确的 A该变化是物理变化 B该变化是化学变化 C氧气和臭氧是同一种物质 D以上说法都不正确 答案： B 下列物质在氧气中充分燃烧，生成白色固体的是 A白磷 B木炭 C硫 D铁丝 答案： A 在 “绿色氧化剂 ”双氧水 (H2O2)溶液中加入二氧化锰后，常温下即可迅速分解产生大量的氧气，同时生成水。关于此法制氧气的下列说法错误的是 二氧化锰是反应物 二氧化锰是催化剂 此法制氧气的可通过控制滴加液体的速率而获得平稳气流 双氧水是溶液，属于纯净物 A B C D 答案： A

4、 “真空充氮杀虫灭菌消毒机 ”来处理和保护文物，即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达 99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是 A通常状况下氮气易溶于水 B氮气不能供给呼吸 C通常情况下氮气的化学性质不活泼 D高浓度氮气可抑制菌类的生长 答案： A 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是 A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 B检查装置的气密性，先将导管一端伸入水中，后捂试管 C给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 D实验室用高锰酸钾制取氧气结束后，先熄灭酒精灯，后将导管从水中取出 答案： D 实验室检验氧气应该选用 A

5、紫色石蕊试液 B澄清石灰水 C水 D带火星的木条 答案： D 下列滴管使用或放置图示正确的是答案： C 下列实验数据合理的是 A用托盘天平称取 15.62g食盐固体 B用试管量取 10 mL某溶液 C用普通温度计测得某液体温度为25.62 D用 10mL量筒量取 6.6mL某溶液 答案： D 下列物质属于纯净物的是 A洁净的空气 B清澈的海水 C蒸馏水 D自来水 答案： C 下列产品的开发利用与环境保护无关的是 A加碘食盐 B无氟冰箱 C无磷洗衣粉 D无铅汽油 答案： A 在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定。其中体积分数约为 21%的气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气 答案

6、： B 今年世界环境日主题为 “绿色消费，你行动了吗？ ”下列行为不符合这一标准的是 A推广使用节能灯 B关闭待机电器电源 C少用一次性筷子 D尽量使用塑料包装袋 答案： D 2011年 4月 11日，苏州市环保局开始试报的一项新空气污染指数项目是 A二氧化硫 B可吸入颗粒物 C PM2.5 D一氧化碳 答案： C 下列仪器或用品中，属于瓷质的是 A烧杯 B试管夹 C乳胶管 D蒸发皿 答案： D 下列关于催化剂的说法不正确的是 A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B催化剂可以提高某些化学反应的速率 C催化剂可以降低某些化学反应的速率 D任何化学反应都需要催化剂 答案： D 豆科植物在

7、生长过程中需用的肥料较其它农作物少得多，原因是豆科植物根上有根瘤菌，能直接固定空气中的某种气体成为农作物的养料，这种气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 答案： A 如图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图。下列说法正确的是 A地球和火星的大气中 O2的体积分数相同 B地球和火星的大气中都含有 N2 C地球和火星的大气中 CO2的体积分数相同 D地球和火星的大气组成完全相同 答案： B 通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动都离不开它，火苗遇到它窜得高 它是 A二氧化碳 B氮气 C氧气 D水蒸气 答案： C 下列各种 “爆炸 ”中，其中有一种变化不同于

8、另外三种变化的是 A夏天，自行车胎内气太足而引起爆炸 B炸药爆炸 C烧锅炉时，水蒸气排出不畅而引起爆炸 D气球升入高空后爆炸 答案： B 下列实验现象描述中，正确的是 A红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B硫在空气中燃烧 蓝紫色火焰 C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟 答案： C 下列仪器不能用酒精灯直接加热的是 A蒸发皿 B试管 C烧杯 D燃烧匙 答案： C 填空题 在四线格上规范书写下列化学符号，括号内书写名称（每个 0.5分，共 4分）。 钾 ( ) ( ) 银 铜 氯 铝 ( ) 答案：钾 K 钙 Ca 钠 Na 银 Ag 铜 Cu 氯

9、Cl 铝 Al 磷 P 规范书写，错字或不规范不给分（每个 0.5分，共 4分） 写出下列反应的文字表达式并回答问题。在括号内注明基本反应类型（ 20分）： (1) 木炭在氧气中完全燃烧 。燃烧时产生 ，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。属于（ ）反应。 （ 2）双氧水和二氧化锰制氧气 。反应 热量（选填放出或吸收）。 （ 3）铁丝在氧气中燃烧： 。证明铁丝燃烧放出大量热量的实验现象是 。 （ 4）加热碳酸氢铵 。实验现象是有 气味，试管壁上有小水珠，澄清石灰水变浑浊。属于 ( )反应。 （ 5）红磷在氧气中燃烧 。实验现象是产生大量的 ，放出大量热量。 （ 6）加热碱式碳酸铜 。实验现

10、象：粉末固体颜色由 色变成 色，试管壁上有 。 （ 7）镁带燃烧 。实验现象：镁带燃烧，发出 ，放出大量的热，生成大量的 ，变成 。 答案：（ 1）木炭 +氧气 二氧化碳； 白光； 化合反应 （ 2）双氧水 水 +氧气； 放热 （ 3）铁 +氧气 四氧化三铁； 细铁丝末端有铁熔球现象 （ 4）碳酸氢铵 氨气 +水 +二氧化碳； 刺激性； 分解 （ 5）红磷 +氧气 五氧化二磷； 白烟 （ 6）碱式碳酸铜 氧化铜 +水 +二氧化碳； 绿； 黑； 水珠 （ 7）镁 +氧气 氧化镁； 耀眼白光； 白色固体； 氧化镁 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。（ 4 分） (1)下面

11、三个反应的相同点是 （多选，填序号）。 A都是化合反应 B都是氧化反应 C生成物都是固体 D都需要点燃 (2)在做甲实验时，事先需在集气瓶底部装有少量水，其作用是 _ 。 (3)做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与 有关。 答案：（ 1） A、 B、 D（共 2分，答出一个 1分，答全 2分） （ 2）防止溅落物炸裂集气瓶 （ 3）氧气的浓度 按下图所示装置回答下列问题。（仪器名称每个 0.5分，其他 1分，本题共8分） 图 A 图 B （ 1）图示编号仪器名称： ； ；

12、 ； 。 （ 2）实验室可用装置 A制取氧气。 反应的文字表达式为 。 用排水 法集气时，说明氧气已收集满的现象是 。装满氧气的集气瓶瓶口应 （填 “向上 ”或 “向下 ”）放在桌面上。 （ 3）图 A和图 B装置都可以制取氧气，通过分析和归纳出发生装置是由 和 决定。 (4)图 A和图 B两种制取氧气的方法相比，图 B方法的优点是： 。 答案：（ 1）高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 （ 2） 文字表达式略 瓶内液体排完，瓶口向外冒大气泡，上 （ 3） 反应物的状态和反应条件 （ 4）操作简便、节能、安全、可控制液体的滴加速率，获得平稳气流等 (答一点即可 ) 根据下列实验示意图回答相关问题（ 4分）。 （ 1） A图为加热某固体并收集气体的装置，指出图中的二处错误： 、 。 （ 2） B图实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g。 答案：（ 1）导气管插入试管太长 试管口向上倾斜 （ 2）称量时砝码和氯化钠的位置放反了 12