2013届江苏苏州吴中区初三教学质量调研测试历史卷（带解析）.doc

1、2013届江苏苏州吴中区初三教学质量调研测试历史卷（带解析） 选择题 在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是 A B C D 答案： A 试题分析：本题考察学生对河姆渡氏族的生活状况的认识，本题是组合型选择题，用排除法解题，根据所学知识，题目中的 是黄河流域半坡氏族文化的代表， 是商朝文化的代表， 是河姆渡氏族的文化，本题选 A。 考点：河姆渡氏族的生活状况 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和比较能力，解答此题要求学生具备两点能力，一是要对半坡氏族和河姆渡氏族的生活状况非常熟悉，二是要对历史问题有一定的分析比较能力，同学们以后要进行这方面的训练，要逐步具备分析和解决历

2、史问题的能力。 英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国，但她仍然称赞邓小平的构想是 “最富天才的创见。 ”这一 “天才的创见 ”是指 A “一国两制 ”的伟大构想 B中国特色社会主义理论 C改革开放的伟大决策 D初级阶段的基本路线 答案： A 试题分析：本题考察学生对一国两制构想的认识，根据所学知识， 20世纪 50年代，毛泽东首次提出了一国两制， 20世纪 80年代，针对台湾问题，邓小平第一次提出了一国两制的构想，在和英国关于香港问题的谈判中，英国首相撒切尔夫人称赞邓小平的构想是 “最富天才的创见，这一 “最富天才的创建 ”后来在香港澳门问题上成功运用，成为新时期推进祖国统一大业的基本方

3、针，本题选A。 考点：一国两制方针的提出 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，香港、澳门回归后的事实充分证明， “一国两制 ”方针是正确的，是具有强大的生命力的， 这为两岸和平统一树立了光辉的典范。， “一国两制 ”的构想在香港澳门问题上得到成功实施，并为解决其他历史遗留问题提供了可供借鉴的宝贵经验，对于一国两制的内容，意义影响同学们也要重点识记和理解。 2013年 4月 5日，帆船英雄郭川经过近 138天、超过 21600海里的艰苦航行回到青岛，成为第一个驾驶帆船完成单人不间断环球航行的中国人。人类历史上第一个完成环球航行的航海家是 A达 伽马 B哥伦布 C麦哲伦 D迪亚士 答

4、案： C 试题分析：本题主要考察新航路开辟的路线，根据所学知识，新航路开辟的路线图如下： 1488年 葡萄牙人迪亚士率船队抵达非洲西南端的好望角； 1492年 意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，开辟了通往美洲的新航线； 14971498 年 葡萄牙人达 *伽马绕过好望角到达印度；15191522 年 葡萄牙人麦哲伦从西班牙出发，经大西洋、南美洲东海岸、麦哲伦海峡、太平洋、菲律宾群岛、印度洋、好望角、大西洋后，回到西班牙，完成了环球航行，证明了 “地圆说 ”。所以本题选 C。 考点：新航路开辟的路线史实 点评：本题难度较低，考察同学们的识记能力，新航路的开辟是欧洲历史乃至世

5、界历史的大事， 它和文艺复兴一起并称为世界和人被发现的时代，新航路开辟的路线图在教材中属于基础知识，也是考试命题的重点，希望同学们注意。 “从俄国冰冻的荒原开始，最后经由滑铁卢的惨败，当了 11年皇帝的他在大西洋的一个小岛上终结了自己短暂的辉煌 ”。文中的 “他 ”是指 A拿破仑 B罗伯斯庇尔 C克伦威尔 D华盛顿 答案： A 试题分析：本题考察学生对拿破仑一生的认识，解题的关键是 “从俄国冰冻的荒原开始，最后经由滑铁卢的惨败，当了 11年皇帝的他在大西洋的一个小岛上终结了自己短暂的辉煌 ”根据所学知识，判断是拿破仑，拿破仑先是实行独裁建立法兰西第一帝国，失败后东山再起最后兵败滑铁卢成为最后一

6、战的历史史实，也是成为拿破仑失败代名词的一战，本题的史实在教材中的小字内容里，同学们只有在平时对与课本内容有关的小字注意才能解答好此题，此题选 A。 考点：拿破仑及帝国的失败的历史史实 点评：本题难度适中，滑铁卢战役是教材中小字内容，但同时也是拿破仑军事生涯中的一次重要战役，通过滑铁卢战役拿破仑昔日的辉煌不再，从此他的政治生命也就结束了，本题给同学们一个启 示，平时学习中对与课本内容有关的小字，材料以及诗句都要注意，注意分析它们与课本内容的关系。 法国史学家布罗代尔指出： “这一革命性的、纯属英国本土的特征，是煤的应用越来越广，烧煤成为英国经济的主要特征。 ”19世纪中期 “烧煤经济 ”在英国

7、产生的主要原因是 A煤的储存丰富 B蒸汽机的普遍应用 C采掘技术提高 D煤的出口量激增 答案： B 试题分析：本题考察学生对蒸汽机的应用的认识，根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后，被广泛应用于工厂以及交通工具上，蒸汽机的燃料是煤，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代， A,C,D 三项不符合题意，本题选 B。 考点：第二次工业革命的成果 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记能力，瓦特和蒸汽机是教材中基础的知识点，同学们只要对蒸汽机的发明和使用识记的比较清楚就能解答此题，属于送分题。 某学者评价说：它无疑是从西伯利亚起到加利福尼亚的所有国家的千百万工人共同的纲领，是全部社

8、会主义文献中传播最 广和最具国际性的著作。此著作是 A共产党宣言 B人民宪章 C社会契约论 D物种起源 答案： A 试题分析：本题考察学生马克思主义诞生的理解，根据所学知识可知， 1848 年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了共产党宣言，它的，的发表标志着马克思主义的诞生，共产党宣言阐述了科学社会主义的基本原理，指出了人类发展的方向，所以本题选 A。 考点：马克思主义诞生的历史史实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，是基础题，马克思主义诞生的历史标志是教材中的基础知识点也是同学们必须掌握 的内容。属于送分题，另外于此相关的英国宪章运动也要好好的把握。 图中左侧两人的想法是 “

9、让他去进攻苏联 ”。右侧大踏步前进的人脚下踩踏的是 “奥地利 ”、 “捷克斯洛伐克 ”。他进攻的下一个目标是 A法国 B波兰 C荷兰 D挪威 答案： B 试题分析：本题考查学生对二战爆发的认识，观察漫画，图中左侧的两人分别是英法，右侧的人是法西斯德国， 20世纪 30年代，英法美执行绥靖政策，以牺牲弱小国家的利益来换取暂时的和平，企图祸水东引，把法西斯引向社会主义国家苏联，但是很快英法的绥靖政策遭到失败， 1939 年法西斯德国突袭波兰，二战爆发，因此，本题选 B。 考点：英法的绥靖政策 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和理解能力，二战前夕，英法美实行绥靖政策，以牺牲别国的利益来维

10、护自己的既得利益，结果搬起石头砸自己的脚，首先遭到了法西斯的进攻，苏德战争和太平洋战争爆发后，二战规模进一步扩大，英法美才改变了自己的绥靖政策，于 1942年组成世界反法西斯联盟，共同抗敌，最终打败了法西斯，取得了世界反法西斯战争的胜利，实践证明，和平来之不易，我们要倍感珍惜。 观察下面的结构示意图，在 两处应分别填入 A 新 经济政策 苏联解体 B 以工代赈 苏联解体 C 农业集体化 苏联解体 D 1936年新宪法 苏联解体 答案： A 试题分析：本题考查学生对苏联经济发展的认识，观察题目的结构示意图，时间是 1921年 -1925年，苏俄面临着国内的政治和经济危机，为了巩固苏维埃政权，列宁

11、实施了新经济政策，因此 处填写新经济政策，后来斯大林模式的弊端暴露出来，苏联进行了改革，到 20世纪末，戈尔巴乔夫改革失败，用民主的社会主义代替科学社会主义，苏联解体，两极格局结束，因此， 处填苏联解体，本题选 A。 考点：苏联的历史 点评：本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，斯大林时期形成的高度集中的政治经济体制对苏联社会的影响很大，它造成苏联农重轻比例严重失调，严重影响了苏联人民的生产生活，戈尔巴乔夫的改革最终导致苏联解体，社会主义运动遭到巨大挫折，这给我国的改革开放提供了教训，所以我国的改革始终坚持四项基本原则，坚持社会主义道路，才取得了今天这样的成就。 下侧漫画反映的

12、是 A杜鲁门主义的提出 B马歇尔计划的实施 C北约组织的建立 D欧洲共同体的建立 答案： B 试题分析：本题考察学生对马歇尔计划的认识，根据所学知识，战后，西欧经济普遍出现衰落的局势，经济衰退导致国内资本主义统治秩序不稳定，当是，美国正在实施冷战政策，为了稳定西欧资本主义统治秩序，实行了马歇尔计划，用经济援助西欧，帮助西欧各国渡过难关，稳定资本主义统治秩序，乘机控制西欧，通过美国的援助，西欧各国大部分经济得到恢复和发展，本题选 B。 考点：马歇尔计划 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和分析理解能力，马歇尔计划是 “冷战 ”政策的具体运用，于此相关的冷战政策也是学生要求理解识记的内容

13、，冷战政策是 以美国为首的西方资本主义国家，为遏制共产主义运动，维护和巩固资本主义秩序采用的手段，其特点就是为了遏制共产主义，采用除战争外的任何手段。冷战 政策的（内容）及标志： 1揭开冷战序幕标志 :丘吉尔发表 铁幕演说 2政治方面： 杜鲁门主义 （ 1947）全球扩张，全面冷战（宣言书）， 3经济方面： 马歇尔计划 （ 1947）资本主义稳定欧洲，控制欧洲， 4军事方面：北约集团成立（ 1949），与 “华约 ”对峙，造成世界不安宁，双方势均力敌，都不敢轻易动武。 对联折射了社会生话，有着鲜明的时代特色。下列对联所反映的史实，发生 在改革开放之后的是 A幸福不忘共产党，翻身不忘毛主席 B扎

14、根农村干革命，广阔天地炼红心 C食堂巧做千家饭，公社饱暖万人心 D自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥 答案： D 试题分析：本题考察学生对改革开放以来成就的认识，根据所学知识， A幸福不忘共产党，翻身不忘毛主席说的是新中国的成立， B扎根农村干革命，广阔天地炼红心是文革时期的历史史实， C食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心是人民公社化运动的史实， D自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥反映了改革开放以来中国可喜的变化，本题选 D。 考点：改革开放以来中国取得的成就 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，本题以学生喜欢的春联为素材命题，形式新颖，有利于激发学生探求知识的乐趣，改革开放以来，

15、我国的社会主义建设取得了巨大成就，实践证明，改革开放是富国强兵之路，闭关锁国只能导致国家的贫困落后。 第一届全国人民代表大会的最大成果是 A颁布了共同纲领 B提出了和平共处五项原则 C通过了第一部中华人民共和国宪法 D宣告社会主义改造基本完成 答案： C 试题分析：本题考察学生对我国第一部社会主义类型宪法的认识，根据所学知识，随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加快了步伐， 1954年全国第一届人民代表大会召开，制定了中华人民共和国宪法 ,这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是有史以来真正反映人民利益的宪法，本题选 C。 考点：中华人民共和国宪法的颁布 点评：本题难度较小，考察学生对历史知

16、识的识记能力，中华人民共和国宪法是第一步社会主义性质的宪法，宪法规定了人民的权利和义务，也确立了我国社会主义的性质，和以往的旧宪法有明显的区别， 1954年宪法是教材的基础知识，也是考试命题的重点，希望同学们注意。 下面年代尺上标注的中 国共产党历史上召开的几次重要会议，为中国革命和建设指明了方向。下列选项中高度概括中共八大的重要历史意义的是 A高举旗帜 B伟大转折 C生死攸关 D良好开端 答案： D 试题分析：本题考察学生对中共八大的认识，根据所学知识，中共八大是 1956年召开的，首先分析了中国国内形势，指出了主要矛盾是先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾。其次大会为全党全国人民制定了新

17、形势下的总任务。这就明确规定了把党和国家的工作重心转移到社会主义建设上来。再次大会为实现这一目标，针对过渡时期经济发展中的冒进现象，再次肯定了既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针，成为中国进行建设社会主义的良好开端， 1935年是中共历史上生死攸关的一次会议， 1978党的十一届三中全会是中共历史伟大转折的一次会议， 1997年中共十五大是高举邓小平建设有中国特色的社会主义旗帜的 一次会议，本题选 D。 考点：中共八大 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中共八大的召开表明中国共产党在探索适合中国发展状况的社会主义道路，制定了一个符合中国国情的正确路线和方针。八大

18、的主要矛盾理论表明中国共产党把马克思主义这一普遍原理与中国的具体实践相结合，创造性地发展和运用了这一理论。八大的经济建设方针较好地解决了发展规模、速度与具体国情这三者之间的有机联系。这是中国共产党政治经济理论的重大突破，是对马克思主义理论的又一贡献。虽然八大路线在实际贯彻时未被真正实行，但是历史的发展证明了它的正 确性，对于建设有中国特色的社会主义具有深远意义。 复旦大学校训 “博学而笃志，切问而近思 ”出自中国某典籍。全句是 “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ”该典籍是 A韩非子 B孙子兵法 C道德经 D论语 答案： D 试题分析：分析本题，题中的关键是信息是 “博学而笃志，切问而近思

19、，仁在其中矣。 ”，意思是博学而且志向坚定，喜欢提问而且乐于思考。那么仁义就在其中了。根据所学知识，孔子春秋时期鲁国人，我国伟大的政治家，思想家，教育家，孔子创办儒家学说，提出仁，后来战国时期孟子又提出仁政，要求统治者爱惜民力，不要过分压迫人民，后来，孔子的弟子根据孔子的言论整理论语一书， A是法家思想的著作， B是兵家思想的代表作， C是道家思想的代表作， D题目的意思符合孔子 “仁 ”的思想，本题选 D 考点：论语 点评：本题难度适中，考察学生对战国 时期出现的诸子百家思想的认识和理解能力，解答此题要求学生对诸子百家的思想都要识记清楚，然后在分析题意，看诸子百家中那个思想符合题意，然后得出

20、正确答案：。这几派的主要思想如下： 儒家是战国时期重要的学派之一，主张德治和仁政，道家是战国时期重要学派之一，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是小国寡民、无为而治。墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。这一学派以兼相爱，交相利作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。天下兼相爱，就可达到交相利的目的 。法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国。 商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是 A重农抑商 B奖励军功 C推行县制

21、 D严明法令 答案： B 试题分析：本题考察学生商鞅变法内容的认识，根据所学知识，商鞅变法的内容有：编制户口；加强刑法，奖励军功 ，奖励生产 ，推行县制 ，统一度量衡，其中，奖励军功，按军功封爵位，打破了贵族世袭的传统，直接损害了旧贵族的利益，所以 A,C,D三项不符合题意，本题选 B。 考点：商鞅变法的内容 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一全国奠定了基础。商鞅变法是秦国历史上重要的变革，是课本的基础知识，也是考试命题的重点，同学们一定要重视起来，从变法的背景，内容，结果，影响等

22、方面好好的去掌握这一历史知识点， 下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是 A “太仓之粟，陈陈相因。 ”（史记） B “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家 室。 ”（唐 杜甫） C “国家根本，仰给东南。 ”（宋史） D “无徽不成镇。 ”（明清 谚语） 答案： C 试题分析：本题主要考察学生对两宋经济发展中的经济重心的南移的认识，分析材料信息结合所学知识，隋唐五代：开始南移。隋唐时期，南北方经济均获得极大发展。江南地区的土地资源得到进一步开发，成为重要的粮食产地。南方日益成为全国经济的先进地区，人口数量超过了北方；两宋时期：最终完成。两宋时期，北方同样战乱频繁。北宋灭亡以后，南宋政权偏

23、安于东南一隅，使南方经济进一步发展，就出现了材料所叙述的现象， “国家根本 ，仰给东南。反映了到宋代国家财政收入主要依靠南方，长江流域成为我国的经济重心，本题选 C。 考点：两宋时期经济重心的南移 点评：本题难度适中，考察学生解读材料信息和对历史知识的识记能力，经济重心的南移是我国古代经济史上的重要大事，经济重心的南移给我们现在的经济建设的启示是：安定的社会坏境，先进的生产技术与高素质的劳动力是经济发展的重要因素；经济发展要注意保护生态环境等。 下图印章是我国古代某朝代中央政府对某边疆地区进行有效管辖的见证，这个地区是 A台湾 B海南 C新疆 D西藏 答案： D 试题分析：本题考察学生对我国西

24、藏正式成为我国的行政区的认识，观察图片，宣政院印章反映了元朝对西藏的管理，根据所学知识，元朝设宣政院管理 “吐蕃之境 ”，又在宣政院下设吐蕃等处宣慰司都元帅府，管理政务和宗教，辖境包括今天的西藏全境、青海大部、四川一部和印度、巴基斯坦、尼泊尔等国的部分地区。 自此西藏成为中国一个行政区，本题选 D。 考点：西藏正式成为我国的行政区 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，元朝是我国民族关系融合的一个重要时期，实践证明，西藏自古是我国领土不可分割的一部分，行省制度是我国古代重 要的政治制度，这些制度在一定的历史时期内对我国政治，经济，文化的发展都起过重要的推动作用，对我国后世产生了重要

25、影响，今天的省制和县制就是沿用中国古代的制度而来，同学们要细心把握和理解。 “万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也。 ”材料称赞左宗棠为 “民族功臣 ”的依据是 A查缴鸦片，虎门销烟 B出使俄国，收回伊犁 C痛击阿古柏，收复新疆 D黄海大战，壮烈牺牲 答案： C 试题分析：本题考察学生对左宗棠收复新疆的识记能力，该题的关键信息是 “万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也 ”根据所学知识，在抗击外来侵略的过程中，有民众自发的反侵略，如三元里人民的抗英斗争等，也有清朝爱国官兵的抗争，如林则徐，邓世昌，其中左宗棠收复新疆是重要的一个事例，左宗棠面对西北严

26、峻的形式，率军队进军新疆，和阿古柏激战，最终收复了新疆，清政府在他的建议下，后来设立了新疆行省， A,B,D不符合题意，本题选 C。 考点：左宗棠收复新疆的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能 力，左宗棠收复新疆是教材中的基础知识，学生一般根据课本知识就能直接得出答案：，属于送分题。 某校开展 “百年中国 ”历史主题活动，李同学就 “1912年 6月南京见闻 ”搜集到以下材料。其中有史实错误的是 A “民主 ”“共和 ”成为热门话题 B人们传阅新青年的进步文章 C大街上有剪去长辫、穿中山装的男子 D有人打听现任临时大总统是谁 答案： B 试题分析：本题考查学生对 1912年历史

27、史实的认识，根据所学知识， B项新青年是 1915年陈独秀在上海创办新青年标志着新文化运动的开始，因此在 1912年南京人们 不可能传阅新青年的进步文章， A,C,D三项在 1912年的南京能够看到或见识到，本题选 B。 考点： 1912年的民国时期的史实 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，基础知识是历史学习中的基本知识，也是解决一切问题的基础，重视历史能力中的识记能力是同学们必须要掌握的一项基本技能，提醒同学们学习中一定要对课本基础知识进行熟练的识记和对知识的归纳总结。 历史影片能艺术地再现历史。下列四部影片所反映的历史事件属于抗日战争时期的是 南京！南京！ 南昌起义 血战台

28、儿庄 挺进中原 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查学生对历史影片再现历史现实的认识，根据所学知识， 反应了抗战时期南京大屠杀的情景， 反映了国民革命失败后，中国共产党不屈的反抗精神， 反映了抗战时期国民党军队在国民党第五战区司令长官李宗仁的率领下取得了抗战以来最大胜利的史实， 反映了解放战争时期人民解放军挺进中原进行战略反攻的史实，因此排除 ，本题选 C。 考点：历史影片再现历史史实 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，本题以历史影片反映历史史实为素材命题，形式新颖，同学们平时在观看历史题材的影视剧时，要注意区分，在欣赏艺术的同时，也要注意观察看历史影视剧中有哪些和历

29、史史实不相符，要注意去伪存真，还历史以本来面目。 下列毛泽东经历的历史事件中，按照时间先后顺序排列正确的是 到上海参加中共一大 飞往重庆与蒋介石谈判 创立井冈山革命根据地 指挥三大战役并取得胜利 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生对毛泽东经历历史事 件的时间顺序的认识，根据所学知识， 上海中共一大是 1921年 7月召开的， 重庆谈判时 1945年发生的， 创立井冈山革命根据地发生在 1927年， 指挥三大战役并取得胜利发生在1948-1949年，因此按时间顺序排列是 ，本题选 D。 考点：毛泽东经历的历史事件的时间顺序 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，要学会

30、正确的评价历史人物在社会进程中的作用，毛泽东是无产阶级革命家，他领导中国人民先是开创了一条工农武装割据的革命道路，后来又领导中国人民进行了社会主义建设，晚年犯过左倾错误，要正确评价毛 泽东的功过，总体来说，毛泽东的功大于过。 综合题 填空题：（本大题共 3小题，每空 1分，共 6分）。 【小题 1】隋朝时，为巩固统治，加强南北交通，开凿了以 _为中心的大运河；元朝时，为便利南粮北运，开凿了两段新运河连接大运河，使粮船可以从杭州直达 _。 【小题 2】 1895年签订的中日 大大加深了中国半殖民地化的程度； 1901年清政府被迫签订的 使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【小题 3】根据 191

31、9年 的规定，德国必须承认并尊重奥地利的独立。 1922年签订的九国公约则宣称遵 守各国在中国 “ ”、 “机会均等 ”的原则。 答案： 【小题 1】洛阳，大都 【小题 2】马关条约，辛丑条约 【小题 3】凡尔赛和约，门户开放 试题分析：本题考查学生对历史基础知识的识记能力，根据所学知识解答如下： 【小题 1】根据所学知识，隋朝建立后，为了巩固统治，沟通南北，隋炀帝开凿了南到余杭，北到涿郡的大运河，大运河以洛阳为中心，分为永济渠，通济渠，邗沟，江南河四段。 【小题 2】根据所学知识， 1894年，甲午中日战争爆发， 1895年，清政府被迫签订马关条约，大大加深了中国半殖民地化的程度， 1900

32、年，八国联军侵华战争开始， 1901年，签订了辛丑条约，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【小题 3】根据所学知识，一战后，战胜国在法国巴黎召开了巴黎和会，会上签订了对德和约即凡尔赛和约，规定，德国必须承认并尊重奥地利的独立，后来为了调节帝国主义在原地和太平洋地区的矛盾又召开了华盛顿会议，签订了九国公约，美国针对中国提出了门户开放政策，中国又回到了几个帝国主义共同支配的局面。 考点：隋朝大运河及中国半殖民地半封建化的过程 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，隋朝大运河对当时南北经济的文化交 流和发展，促进隋朝的巩固方面起到了重要作用，隋朝大运河流经今天的浙江、江苏、山东、河北、北

33、京五个省市，通达黄河、淮河、长江、钱塘江、海河五大水系，中国半殖民地半封建社会的形成说明了落后就要挨打，我们要坚持改革开放，发展经济，增强国力，中国人民的抗争经历了器物层次到制度层次再到思想文化层次的学习，最终找到了一条适合中国国情的革命道路，同学们要对相关的历史知识进行归类和梳理，要在头脑中形成一个个有效的网络知识结构。 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一 于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚，即姜子牙）为首封 ，封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁。 封弟叔所于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 史记 周本纪 材料二 在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制 在地方建立直属于中

34、央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。地方的长官都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。 樊树志国史十六讲 材料三 17世纪初，德川家族开始统治日本。天皇大权旁落，实际权力掌握在德川幕府将军手里。将军管理着全国四分之一以上的土地和许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多个 “藩 ”，藩的 首领大名（即诸侯）享有藩的世袭统治权，但他必须听命于将军。 1871年，明治政府废除全国的藩国，把全国划成 3府 72县，由中央政府派官员直接进行管理，大名得到优厚的补偿，迁到东京居住。 选摘自人教版高中历史选修 1历史上重大改革回眸 请回答： (1)材料一反映出西周实行什么政

35、治制度？（ 1 分）指出受封的主要对象。（ 1 分）材料二中，秦始皇在地方上推行什么制度？（ 1分） (2)材料三中，为改变幕府统治下日本的封建割据状态，明治政府在地方上推行什么措施？（ 1分）与秦始皇的措施相比，有哪些相似之处？（ 1分）这些措 施起到了什么相同的作用？（ 1分） 答案： （ 1）分封制，王族（分封的主体）和功臣，郡县制。 （ 2）废藩置县，废除地方分权体制，划分行政区域，由中央派官员直接管理地方，加强了中央集权。 试题分析：本题考查学生对专制主义中央集权制和日本明治维新的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）阅读材料一，根据 “封功臣谋士和封弟周公旦于曲阜，日鲁。 封弟叔所

36、于管，弟叔度于蔡。余各以次受封 ”得出，西周建立后实行了分封制度，根据材料信息得出西周分封的主要对象有王族，功臣，从材料二中的 “（秦始皇）废除地方分权的封建制 在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划 ”得出秦朝实行了郡县制。 （ 2）阅读材料三，根据 “1871年，明治政府废除全国的藩国，把全国划成 3府72县， ”得出日本明治维新中实行了废藩置县政策，与秦始皇的政策相比相同的地方有，两者都实行了中央集权，废除了地方的分权体制，把权力牢牢掌握在中央 手中，同时都派官吏自己而管理地方，这些措施起到的共同作用是加强了中央集权，防止了地方割据势力对中央造成的威胁。 考点：专制主义中央集权制和日本

37、明治维新 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，分封制，郡县制，专制主义中央集权的政治制度和行省制度是我国古代重要的政治制度，这些制度在一定的历史时期内对我国政治，经济，文化的发展都起过重要的推动作用，尤其是郡县制和专制主义中央集权制度对我国后世产生了重要影响，今天的省制和县制就是沿用中国古代的制度而来，日本的明治维新给我们今天的社会主义建设有很大的启示， 同学们要细心把握和理解。 材料一 同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然而能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。倘若当时没有恭亲王及文祥在京内主持，没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在京外推动，那末，英法联军及太平天国以后的中国还要麻

38、木不仁，好像鸦片战争以后的中国一样。 材料二 李鸿章在 1872年大声疾呼，中国正面临三千余年未有之变局，中国人必须迎头抗御（西洋人）的挑战，断然采纳西式船炮来加强自身。李鸿章在1876年 9月宣称： “中国之积弱不振，皆因贫穷之故 ”。 选摘自徐中约中国近代史 材料三 以自强和求富 为目标的军事工业和民用工业以及近代文化事业是封建文化和封建制度的对立物，虽然力量有限，但终究打开了缺口，促进了近代中国社会的新陈代谢。 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢 请回答： (1)材料一这段文字评论的自强运动是指近代的什么运动？（ 1分） (2)材料二中李鸿章提出要 “断然采纳西式船炮来加强自身 ”。为此，李鸿

39、章等人创办了一批近代军事工业，试举一例。（ 1分）为改变贫穷状况，李鸿章创办了哪一著名民用工业？（ 1分） (3)据上述材料及所学知识，分析这一运动在中国近代化进程中的积极作用。（ 3分） 答案： （ 1）洋务运动 （ 2）安庆内军械所，江南制造总局，福州船政局，上海轮船招商局。 （ 3）作用：打破了鸦片战争以来应对西方侵略的麻木状态，引进了西方先进的技术，创办了一批近代军事工业和民用工业，客观上促进了民族资本主义企业的产生和发展，发展了近代文化事业，为近代化开辟了道路。 试题分析：本题考查学生对中国近代化的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）阅读材料一，根据 “同治年间起始的自强运动和倘若

40、当时没有恭亲王及文祥在京内主持，没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在京外推动， ”判断是洋务派发起的洋务运动。 （ 2）根据材料二结合 所学知识，洋务运动前期，洋务派以自强为旗号创办了一批近代军事工业，主要只有李鸿章常伴的安庆内军械所，江南制造总局，左宗棠创办的福州船政局，后期又以求富为旗号创办了一批近代民用工业，如李鸿章在上海创办的轮船招商局。 （ 3）该题学生能够从引进西方先进技术和客观上对中国民族资本主义企业的产生和发展起促进作用和开启了中国经济，军事，国防，教育近代化等方面回答即可得分。 考点：中国近代化的开启 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的分析理解能力，注意和中国近代史开始的比较，

41、解答此题要对洋务运动的内容识记清楚，根据内容在分析理解，本题考察的角度还有洋务运动的背景，内容，目的，代表人物以及失败的原因和评价都是命题的题点。 中美两个大国分别是世界上最大的发展中国家和最大的发达国家。彼此之间合则两利。回首 20世纪，在 40年代和 7、 80年代，两国关系出现过两个比较友好顺畅的时期。阅读下列材料： 材料一 1941年 12月，中关关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场 牵制与消耗日本的战斗力。 12月23 日，在重庆召开了中、美、英三国军事代表会议，讨论了有关对日作战问题，并确定成立中国战区，由蒋介石担任总司令，成立三国代表

42、组成的联合作战参谋部，由史迪威任中国战区的参谋长。 据张殿清抗日战争时期的中美关系及启示整编 材料二 与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性第一步。 中国实现对外开放与现代化战略需要有良好的国际环境。 当代世界：中国的改革开放与中关关系 材料三 下图为中关贸易情况统计图（部分年份） 材料四 历史表明，每当两国对涉及对方核 心和重大利益的问题处理得比较好，中美关系就比较顺畅和稳定。 2012 年 2月 15日习近平在美国友好团体欢迎午宴上的演讲 请回答： (1)根据材料一及所学知识，分析美国为什么开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用？并概括当时中美合作的表现。（ 2分） (2)据

43、材料二归纳中美关系与中国对外开放之间的内在联系。据材料三说明中美贸易情况有何特点？（ 2分） (3)据材料三、四，你认为中美两国在 7、 80年代的关系比较比较顺畅和稳定的原因是什么？（ 2分） 答案： （ 1）珍珠港事件美国被牵入战争，美国需要中国牵制日军兵力以 减轻自己的压力。表现：对日联合作战， 1942年成立了世界反法西斯联盟。 （ 2）联系：中美关系正常化为我国对外开放创造了良好的国际环境，特点：1978年后迅速增长。 （ 3）中美从双边经济往来中都能获得经济利益，两国对涉及对方核心利益和重大利益的问题处理的比较好。 试题分析：本题考查学生对中美关系的认识，根据所学知识解答如下： （

44、 1） 从材料一的 “1941 年 12 月，中关关系发生了转折性变化 ”结合所学知识，1941年日本偷袭珍珠港，二战规模扩大了，美国被迫对日宣战，美国迫切需要中国牵制日军以减轻它在太平洋战场的压 力，后来，面对法西斯的共同威胁，1942年 26过在华盛顿签署联合国家宣言，成立了世界反法西斯同盟。 （ 2）从材料二的 “与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性第一步。结合所学知识，中美关系的正常化为中国的对外开放创造了一个良好的国际环境，从材料三的图表看，中美关系正常化后，中美贸易在 1978年前贸易额很小，到 1978年后，贸易额呈现迅速增加的趋向。 （ 3）阅读材料三和四中美两

45、国在 7、 80年代的关系比较比较顺畅和稳定，双边贸易增长，关系和谐，原因有，双方互惠互利，在涉及双方中的核心利益的重大问 题上能够保持沟通，处理的比较好，所以才造就了七八十年代的关系顺畅和稳定的局面。 考点：中美关系 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中美关系的发展变化是中国世界关系发展变化的一个重要组成部分，由于中美社会制度、发展阶段、历史文化传统不同 ,两国在一些问题上存在矛盾和分歧是正常的 ,关键是要正确看待和妥善处理。中美之间的矛盾和分歧 ,有些是因为政治偏见所致 ,有些由于相互缺乏了解造成 ,有些是两国建交以来一直存在的老问题 ,有些是随着两国关系快速发展而出现的新

46、问题。只要双方坚定致力于相互尊重、增进互信、拓展 合作、妥处分歧 ,中美两国完全可以打破历史上新兴大国与守成大国必然走向对抗的所谓 定律 ,走出一条和平相处、合作共赢的新型大国关系之路。 ” 判断题 判断题（正确的在答题卷上填涂 “A”，错误的填涂 “B”。本大题共 6小题，每小题 1分，共 6分） 【小题 1】 1206 年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立了元朝。 ( ) 【小题 2】在反映西安事变的影视作品中，周恩来与蒋介石互称 “蒋校长 ”“周主任 ”，源于他们曾共事于黄埔军校。 ( ) 【小题 3】 20世纪 50年代，周恩来先后提出了和平共处五项原则和 “求同存异 ”的

47、 外交方针 ( ) 【小题 4】 1649年，查理一世被送上断头台，君主立宪制得以确立。 ( ) 【小题 5】 1944年，美、英等反法西斯盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国法西斯陷入两面夹击的窘境。 ( ) 【小题 6】冷战结束后，在新的世界格局的形成中，经济实力越来越具有决定性的作用。 ( ) 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 B 【小题 5】 A 【小题 6】 A 试题分析：本题考查学生对历史基础知识的认识，根据所学知识解答如下： 【小题 1】根据所学知识， 1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，统一了蒙古草原，元朝时成吉思汗的孙子忽必烈建立的，因此本题划 B。 【小题 2】根据所学知识， 1924年在苏联和我中共的帮助下，孙中山在广州建立了国民党黄埔军官陆军军官学校，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任，因此【小题 2】叙述正确，本题划 A。 【小题 3】根据所学知识， 50年代，新中国的外交取得了巨大成就，周恩来总理于 1953年 12月底在会见来访的印度代表团时中印两国在