2013届甘肃省酒泉市瓜州二中九年级上学期期末考试历史试卷与答案（带解析）.doc

1、2013届甘肃省酒泉市瓜州二中九年级上学期期末考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 被恩格斯称为 “是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”的被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志的代表作品是（ ） A神曲 B哈姆雷特 C最后的晚餐 D复活 答案： A 试题分析：分析本题，要深刻理解 “是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”，的含义，但丁是第一个采用 “文艺复兴 ”主义的作家。他的神曲里面就有很多人文主义的精神，比如，肯定人，肯定人性。但是，神曲里面也有很多中世纪神学方面的因素，比如，采用神学的神话题材，采用中世纪神学的写作方法等等，从他以后， “文艺复

2、兴 ”运动蓬勃开展起来，并且蔓延到欧洲其他国家。因此，但丁被认为是中世纪的最后一个作家，同时也是 “文艺复兴 ”新时期的第一个作家。 考点：文艺复兴时期的代表人物及成就 点评：本题难度适中，解答本 题关键的地方是要理解 “是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”的含义，这句话明白理解了，该题就很容易解出了。 成为 17世纪英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表人物是（ ） A克莱武 B本丁克 C章西女王 D威廉 富拉登 答案： A 试题分析：分析本题，从题目中获得的信息是 “17世纪英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表人物 ”，根据所学知识可知， 18世纪中期开始，英国开始对

3、印度发动侵略战争，当时英国在印度的殖民头子就是克莱武，率领军队侵占了孟加拉，把当地洗劫一空。因此本题选 A。 考点： 英国在印度的殖民掠夺历史史实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，要求学生对新航路开辟后英国在印度的殖民掠夺有明确的认识，在教材中对于这一知识点有明确的记载，另外同学们换药对于此相关的 “三角贸易 ”以及殖民掠夺带来的影响也要掌握清楚。 印度民族大起义的杰出女英雄是（ ） A章西女王 B圣女贞德 C伊丽莎白女王 D卓娅 答案： A 试题分析：分析题目给出的信息是 “印度民族大起义的杰出女英雄 ”在分析选项，B项是法国的民族英雄， C项是英国女王， D项是苏联女英雄，只有 A

4、项章西女王是印度反抗殖民压迫中出现的民族英雄，所以选 A。 考点：殖民地人民的抗争中印度民族大起义的英雄人物 点评：本题难度较小考察基础知识点，要求同学们对印度民族大起义的历史史实清楚明了才能解答该题，属于送分题， 玻利瓦尔被誉为 “南美的解放者 ”。为了纪念他而以他的名字命名的国家是：（ ） A巴西 B阿根廷 C玻利维亚 D委内瑞拉 答案： C 试题分析：此题是以教材中的 “动脑筋 ”为素材出的一道题，彼利瓦尔是南美独立战争的领导者，也被称为 “南美的解放者 ”，后来为了纪年彼利瓦尔，就以他的名字命名了玻利维亚 ，此题选 C。 考点：殖民地人民的抗争中的南美独立战争的实施 点评：本题难度适中

5、，此题以教材上的 ”动脑筋 ”为素材命题，形式新颖，同时也提醒同学们对教材中的一些和课本有关系的所有图片，材料，诗句以及动脑筋等都要多看多考虑，多思考，多分析然后得出它们之间的内在联系。 标志着马克思主义的诞生，是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作是（ ） A共产党宣言 B独立宣言 C人权宣言 D法典 答案： A 试题分析：本题考察马克思主义诞生的标志，根据所学知识可知， 1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了共产党宣言，它的，的发表标志着马克思主义的诞生，共产党宣言阐述了科学社会主义的基本原理，指出了人类发展的方向，所以本题选 A。 考点：马克思主义诞

6、生的历史史实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，是基础题，马克思主义诞生的历史标志是教材中的基础知识点也是同学们必须掌握的内容。属于送分题，另外于此相关的英国宪章运动也要好好的把握。 农奴在法律上是 “自由人 ”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。上述内容应该出自下列哪次事件？（ ） A彼得大帝改革 B日 本明治维新 C美国南北战争 D俄国 1861年改革 答案： D 试题分析：分析题目得出的有效信息是 “农奴在法律上是 “自由人 ”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活 ”，根据所学知识，为了解决危机， 1861年，俄国亚历山大二世进行了改革，主要内容是废除农奴制，同时宣布了这条规

7、定，俄国走上了资本主义发展道路，因此本题选 D。 考点：俄国 1861年改革的历史史实 点评：本题难度较小，考察学生对 1861年俄国农奴制改革的识记能力，俄国1861 年农奴制改革的内容是同学们掌握的重点内容，另外， 19 世纪六七十年代，很多国家 采用多种形式走上了资本主义发展道路，通过改革走上资本主义道路的有俄国和日本，是命题的重点，同学们要对这些问题进行深入的分析和掌握。 林肯成为美国历史上受人尊敬和爱戴的总统，主要是因为 ( ) A他维护了美国统一，解放了黑人奴隶 B他消除了种族歧视 C他出生贫寒却当上了总统 D他是第一位遇刺身亡的美国总统 答案： A 试题分析：分析题目，要求答出林

8、肯成为美国历史上受人尊敬和爱戴的总统的主要原因，根据所学知识可知，林肯领导了美国南北战争，废除了南方的黑人奴隶制，为北方资本主义的发展扫除了障碍，更主要的是南北战争，北方的胜利，防止了美国的分裂，维护了国家统一，所以本题选 A。 考点：美国南北战争的史实 点评：本题难度较大，主要考察学生对林肯成为美国历史上受人尊重和爱戴的原因的理解，评价历史人物要把他放在特定的历史环境下，去分析理解其在历史发展中的作用。林肯领导了南北战争并使北方取得了胜利，解放了黑人奴隶，南北避免了国家的分裂， 同时也为美国资本主义的发展进一步扫除了道路上的障碍，这就成为他受人尊敬和爱戴的主要原因。 某历史兴趣小组在学完有关

9、日本明治维新后，就日本明治维新和中国戊戌变法进行了比较，列出了下列共同点。你认为不恰当的是（ ） A都以失败而告终 B有利于资本主义的发展 C自上而下的资产阶级改革运动 D都在文化教育方面采取了重要措施 答案： A 试题分析：本题是一个比较题，比较日本明治维新和中国戊戌变法的共同点，然后找出不恰当的选项，根据所学知识，无论是日本的明治维新还是中国的戊戌变法都有利于资本主义的发展， B项对 。就其方式讲都是自上而下的资产阶级改革运动， C 项对。就措施而言都爱文化教育方面采取了重要措施， D 项对，日本的明治维新取得了成功，而中国戊戌变法失败了，所以说都以失败而告终是不恰当的，正确答案：是 A。

10、 考点：明治维新和中国戊戌变法的比较 点评：本题是个比较题，比较题的解法是找比较项，通过内容分析相同点和不同点，在根据题意找出正确的答案：。 “如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方的援助 ”（摘自 1882年 5月 20日签订的同盟条约）。 这里所 说的 “其他两缔约国 ”是指（ ） A德国和奥匈帝国 B德国和俄国 C英国和奥匈帝国 D英国和俄国 答案： A 试题分析：本题考察一战前夕的军事集团三国同盟是那三国，根据所学知识，一战前夕两大军事集团分别是同盟国和协约国，三大同盟国是德意和奥匈帝国，三大协约国是英法俄，本题正确选

11、项是 A。 考点：一战前夕的两大军事集团 点评：本题难度适中，该题是材料选择题。材料选择题的解法仍然是先读材料，然后分析这个材料和教材中的那些知识点有关，然后在根据材料内容得出正确答案：，两大军事集团在教材中的表述很明确，关键是如何和材料结合起来，这就要求同学们平时注意历史基础知识的积累，同时还要具备一定的分析理解能力，更要注重对这种题型的训练，熟悉它的解法和技巧。 第一次世界大战期间，某战地记者每天向自己的通讯社（报社）发回战场消息，不可能有的信息传递方式是： ( ) A使用移动电话 B使用有线电话 C拍发有线电报 D拍发无线电报 答案 ： A 试题分析：分析题目，要求从四个选项中找出一战期

12、间不可能有的通讯方式，有线电话，有线电报 无线电报都是第二次工业革命的产物，贝尔 -电话、莫尔斯 -有线电报、马可尼 -无线电报，第二次工业革命发生在 19世纪 70年代 -20世纪初，第一次世界大战则是 1914年到 1918年，所以 B,C， D都可能使用， A项是 21世纪出现的，所以本题正确答案：是 A。 考点：第二次工业革命新的通讯手段的发明 点评：本题难度较小，考察同学们对第二次工业革命新的通讯手段的识记能力，要注意题目要求的 “是不可能有的的信息传递方式 ”，关于几个通讯 手段的出现，教材中有明确的记载，其中的 A项是我们现在几乎人人都有的通许工具，它的出现最晚，很容易入选，关键

13、是同学们对它的掌握情况，另外此题还可以改成组合型选择题： 第一次世界大战期间，某战地记者每天向自己的通讯社（报社）发回战场消息，可能有的信息传递方式是： ( ) （ 1）使用移动电话 （ 2）使用有线电话 （ 3）拍发有线电报 （ 4）拍发无线电报 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.（ 1)(2)(4) 下列是小明在总结所学列出的有关知识，请问各项中联线没关系的应该是（ ） A牛顿 -运动三定律 B牛顿 -狭义相对论 C达尔文 -进化论 D爱因斯坦 -相对论 答案： B 试题分析：本题主要考察近代文化的思想家及其成就，分析选项可知， A， C,D三项都

14、是相对应的，相连的，而 B项牛顿对应的应该是万有引力定律，狭义的相对论应该是和爱因斯坦相对应的，本题正确答案：是 D。 考点：近代文化中出现的思想家及其成就 点评：本题考察基础知识，同学们只要掌握了近代文化中国出现的思想家及其成就的相关史实，就能轻易得出答案：。 拿破仑不仅是法国大革命中的一位出色的军事领袖，也是世界上一位杰出的革命家，同时也曾是一位音乐家所崇拜过的英雄人物，这位音乐家为此谱写了著名的交响曲。此音乐家是（ ） A贝多芬 B莫扎特 C海顿 D巴赫 答案： A 试题分析：本题考察近代文化中出现的音乐家及其成就，根据所学知识可知，德国的贝多芬是伟大的作曲家也是一位资产阶级革命运动的热

15、情歌颂者，他创作的英雄交响曲就是歌颂拿破仑的，所以本题选 A。 考点：近代文化中的著名音乐家的史实 点评：本题主要要求同学们对近代的著名音乐家贝多芬的成就有个明确的认 识，另外像这一时期的文学巨匠列夫 .托尔斯泰的文学成就也要好好的掌握。 它的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代 “蒸汽时代 ”，这里的它是指（ ） A珍妮机 B瓦特蒸汽机 C蒸汽轮船 D蒸汽机车 答案： B 试题分析：本题考察蒸汽机的应用对人类生活的影响，根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代，据此可知选项是 B。

16、A项珍妮机只是纺织部门的发明， C项是交通工具的发明， D项也是交通工具的发明， 而且它们使用的动力都是蒸汽机，所以排除。 考点：工业革命中的瓦特于蒸汽机的史实 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识的识记能力，瓦特和蒸汽机是教材中国基础的知识点，同学们只要对蒸汽机的发明和使用识记的比较清楚就能解答此题，属于较易题。 在历史课堂上老师就第一次工业革命进行了提问，小明抽到的题目是：成为真正近代意义上的机器的珍妮机的发明者是谁？但他不能够回答，请你帮助他（ ） A凯伊 B哈格里夫斯 C瓦特 D史蒂芬孙 答案： B 试题分析：分析本题，题目给出的关键信息是 “成为真正近代意义上的机器的珍妮机的发明者

17、 ”18世纪 60年代，织布工哈格里夫斯发明了手摇珍妮纺纱机，提高了生产效率，引发了棉纺织领域一系列的发明，因此本题选项是 B。 考点：英国工业革命中珍妮机的史实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，珍妮机的发明和创造教材中表述的非常明确，工业革命是生产力的重大变革，引起了广泛的影响，也属于重要的考点，也是命题的重点，对于和工业革命有关的条件，原因，重大发明以及影响同学们都要着重的去掌握。 小明是一位英国文学巨匠莎士比亚的崇拜者 ，他在对朋友介绍莎士比亚的四大悲剧时，不小心把一个剧本名称弄错了，请你来帮助他指出来（ ） A神曲 B哈姆雷特 C奥塞罗 D李尔王 答案： A 试题分析：分析题意

18、知道，小明给朋友介绍的是莎士比亚的悲剧，根据所学知识，题目中的 B,C,D三项都是莎士比亚的悲剧， A项神曲是文艺复兴的先驱者但丁的代表作，所以入选，选项是 A。 考点：文艺复兴时期的代表人物及代表作的分析判断 点评：本题难度适中，此题考察学生对基础知识识记和判断能力，同学们既要对文艺复兴时期的先驱者但丁以及他的代表作熟悉，同 时也要对文艺复兴的代表人物莎士比亚的代表作熟悉，然后在进行比较判断才能解答好此题。 某历史兴趣小组在探讨哥伦布的探险时，对其路线产生了下列四种不同的看法，你认为应该是哪一条路线（ ） A由欧洲出发，经非洲西海岸，绕过好望角，经印度洋到达印度 B由欧洲出发，经大西洋，绕过

19、美洲最南端，经太平洋到达菲律宾 C由欧洲出发，经大西洋，到达加勒比海的西印度群岛和南美大陆的一些地方 D由欧洲出发，经非洲西海岸，绕过好望角，进入印度洋 答案： C 试题分析：本题主要考察新航路开辟的路线，根据所学知识，新航路开辟的路线图如下： 1488年 葡萄牙人迪亚士率船队抵达非洲西南端的好望角； 1492年 意大利人哥伦布从西班牙出发，经大西洋到达美洲西印度群岛，开辟了通往美洲的新航线； 14971498 年 葡萄牙人达 *伽马绕过好望角到达印度；15191522 年 葡萄牙人麦哲伦从西班牙出发，经大西洋、南美洲东海岸、麦哲伦海峡、太平洋、菲律宾群岛、印度洋、好望角、大西洋后，回到西班牙

20、，完成了环球航行，证明了 “地圆说 ”。所以本题选 C。 考点：新航路开辟的路线史实 点评：本题难度较低，考察同学们的识记能力，新航路的开辟是欧洲历史乃至世界历史的大事，它和文艺复兴一起并称为世界和人被发现的时代，新航路开辟的路线图在教材中属于基础知识，也是考试命题的重点，希望同学们注意。 英国资产阶级革命中确立君主立宪制的法律文献是（ ） A法典 B独立宣言 C宅地法 D权利法案 答案： D 试题分析：本题考察英国资产阶级革命的史实， 1689年，英国资产阶级为了限制国王的行为，约束国王的权利，颁布了权利法案用明确的法律条文去约束和限制国王，君主立宪的资产阶级统治 开始建立起来。因此本题选

21、D。 考点：英国资产阶级革命后颁布的权利法案的史实 点评：本题难度较低，考察同学们的识记能力，权利法案是英国资产阶级革命后颁布的一项重要法律，是教材中的基础知识，也是同学们要重点掌握的内容，只要对基础知识熟悉，就能轻易得出答案：，另外英国资产阶级革命的原因，领导者，影响和意义也要好好的把握。 从社会发展的角度看，权利法案的最大意义在于（ ） A国王不能维持常备军 B标志着英国资产阶级革命的结束 C国王不能随便征税 D以法律权利限制君主特权 答案： D 试题分析：分析本题可知：英国资产阶级革命时间： 16401688 年， 1688年的 “光荣革命 ”才是标志着英国资产阶级革命的结束，所以 B

22、不对。 A项是权利法案对国王约束的内容，所以排除， C项也是其内容并费意义， D项权利法案是 1689年颁布 .其内容也是为了限制国王权利而制定。其意义：确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建立，所以选 D。 考点：权利法案的影响 点评：本题难度较大，考察同学们对权利法案的影响的理解，对待历史概念，除了要识记住它的基本内容外，还要深刻理解它的内涵，权利法案的颁布使君主的权利收到很大的约束和限制，君主处于统而不治的地位，英国的君主立宪制从此确立，此题如果不理解其内涵是没有办法做的，希望引起同学们的注意。 统一是一个国家和民族发展的主流。他是美国历史上曾为维护国家统一做出了

23、最大贡献的总统是（ ） A华盛顿 B林肯 C杰斐逊 D布什 答案： B 试题分析：分析本题，要求是为维护国家统一做出最大贡献的美国总统，选项A华盛顿是美国开国总统， C,D是美国历史上的总统，都和维护统一无关， B项林肯领导了南北战争，避免了国家的分裂，维护了国家统一，所以选 B。 考点：美国南北战争时期的史实 点评：本题难度较小，要求学生对美国的几位总统在美国历史中的作用进行分析判断，分析判断出为维护美国统一做出最大贡献的是那位总统，林肯在美国历史中的作为和作用教材表述的非常清楚，提醒同学们学习历史知识一定要细心。 小明同学在今年暑假期间和父母一起到法国去旅游，在法国的博物馆看到了这样一个文

24、献 Declaration of the Rights of Man and the Citizen，它是法国大革命时期最著名的文献（ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D法典 答案： C 试题分析：分析本题题意可知：题目说明的是法国的文献，如果同学们对英语熟悉，直接翻译就是人权宣言，分析选项， A选项是英国的法律， B选项是美国的， C选项是法国大革命时期颁布的， D选项是法国大革命结束后拿破仑颁布的法律文件，因此本题选 C。 考点：英法美三国的法律文献的史实 点评：此题中同学们容易把 C项和 D项混淆起来，同学们只要对两个法律文献颁布的 时期识记清楚此题不难解答，另外，这几个法律文件

25、都是重要的命题点，也是考试的重点，同学们要重视起来，下功夫去好好的理解和掌握。 结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命的结束的事件是（ ） A攻占巴士底狱 B人权宣言得通过 C热月政变 D雾月政变 答案： C 试题分析：本题考察法国大革命发展的历史史实，根据所学知识，雅各宾派实行恐怖政策，引起资产阶级的不满， 1794年，热月党人发动了热月政变，推翻了雅各宾派的统治，标志着法国大革命结束，所以此题选 C。 考点：法国大革命发展的历史史实 点评：本题难度适 中，要求同学们对法国大革命的发展阶段必须识记清楚才能解答好此题，本题中最容易混淆的就是选 D， D项是拿破仑为挽救法国局势发动的政变，也是拿

26、破仑统治的开始，不是资产阶级革命中的历史事件，希望同学们对法国大革命的几个阶段要好好把握，弄清楚它们之间的联系和阶段，争取做到全面，系统的掌握。 在学校举办的历史知识竞赛中，当主持人说道：它是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。小明就迫不及待的指出了这里 的 “它 ”是（ ） A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D法典 答案： D 试题分析：分析题目，根据题目中出现的 “是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效 ”，在根据所学知识知道，拿破仑夺取政权后，颁布了法典，成为资本主义社会的立法规范，因此本题选 D。 考点：拿

27、破仑统治的史实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，法典在教材中属于基础知识，拿破仑法典是拿破仑治国的根本大法，它肯定了资产阶级对封建阶级的胜利，宣布资产阶级的私有制神圣不可侵犯，承认土地制度变革的既成事实，确保农民的土地所有权。恩格斯说，拿破仑法典是 一部 “典型的资产阶级社会的法典，拿破仑法典对资本主义社会的影响很大，是考试命题的重点，希望引起同学们的注意。 标志着拿破仑退出历史舞台、也成为以后失败的代名词指的是 战役。（ ） A土伦战役 B奥斯特里茨战役 C瓦尔密战役 D滑铁卢战役 答案： D 试题分析：本题考察拿破仑失败后东山再起最后兵败滑铁卢成为最后一战的历史史实，也是成为拿破仑

28、失败代名词的一战，本题的史实在教材中的小字内容里，同学们只有在平时对与课本内容有关的小字注意才能解答好此题，此题选D。 考点：拿破仑及帝国的失败的历史史实 点评：本题难度适中，滑铁卢战役是教材中小字内容，但同时也是拿破仑军事生涯中的一次重要战役，通过滑铁卢战役拿破仑昔日的辉煌不再，从此他的政治生命也就结束了，本题给同学们一个启示，平时学习中对与课本内容有关的小字，材料以及诗句都要注意，注意分析它们与课本内容的关系。 英、法、美资产阶级革命的共同点是（ ） A改变了原来的社会性质 B建立了资产阶级的君主立宪 C为限制王权，制定了本国宪法 D进行了反对外国干涉的革命战争 答案： A 试题分析：本题

29、要求找出英法美资产阶级革命的共同点，首先分析，英法美资产阶级革命前这三个国家的情况，英法是封建专治的国家，美国是受英国控制的殖民地，资产阶级革命后，英法两国由封建国家变成了资本主义国家，美国也摆脱了英国的殖民统治，变成一个独立的资本主义国家，所以这三国革命后都改变了原来的社会性质，因此选 A，其它的三个选项 B,C,D都符合一国或两国的情况，所以排除。 考点：英法美资产阶级革命的前后状况的史实 点评：本题难度较大，考察同学们的分析比较能力，比较题要先找出比较项，本题的三国资产阶级革命都有原因，经过 ，意义和影响，要从这些方面去找相同和不同点，要求学生对三国革命前后的社会状况以及资产阶级革命过程

30、，原因，性质，意义影响都要全面系统的掌握后并分析比较判断后才能解答。 时间顺序排列下列历史上著名的文献（ ） 人权宣言 独立宣言 解放黑人奴隶宣言 共产党宣言 权利法案 法典 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考察学生对几个法律文献颁布时间的掌握程度，人权宣言颁布于 1789年，独立宣言颁布于 1776年，解放黑人奴隶宣 言颁布于 1862年，共产党宣言发表于 1848年，权利法案颁布于 1689年，法典颁布于 1804年，按时间顺序排序据此可知是选项 B。 考点：英法美资产阶级革命颁布的法律文献的时间史实 点评：本题难度较小，考察同学们的识记能力，要求学生对这几个重要的文献按时间

31、先后顺序进行排序，答题的关键是要对这几个文献颁布的时间熟悉，这几个法律或者文献在教材中都表述的非常清楚，这就提醒同学们对教材中重要的法律文件和历史文献要从时间，内容到影响细心的掌握和理解。 综合题 回答下列有关新航路开辟的问题。 1517 世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。 （ 1）下列哪一项是当时探险者的梦想？（ ）。（ 2分） A寻找刺激 B挑战世界 C追逐金钱 D扩张领土 （ 2）美洲长期以来与世隔绝。把它与世界开始联系起来的转折性历史事件是（ ）。（ 2分） A迪亚士远航 B哥伦布远航 C达伽马远航 D麦哲伦船队的远航 （ 3）写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。（ 2分）

32、（ 4）有人把新航路的开辟称为 “世界的发现 ”。你认同此观点吗 请说明理由。（ 6分） 答案：（ 1） C（ 2分）；（ 2） B（ 2分）；（ 3）印第安人（ 2分）。 （ 4）同意。新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 试题分析：本题是问题探究题，也是对基础知识点的考察，本题中是要求回答关于新航路开辟的一些史实，根据所学知识，问题（ 1），（ 2），（ 3）很容易就能得出正确答案：，问题（ 4）是一个辨析题，分析说学知识可知，当时的欧洲有两个发现时代，一是 “

33、人 ”被发现的时代，二是 “世界被发现的时代 ”， “人被发现的时代 ”是指文艺复兴运动， “世界被发现的时 代 ”是指新航路的开辟，通过新航路的开辟，原来孤立的世界联系起来并成为一个整体，打破了原来世界相互隔绝的状态，所以统一 “世界的发现 ”的观点。 考点：新航路开辟的历史史实以及影响 点评：本题是个探究题，其实就是对某个基础知识点的考察，要求同学们对历史教材中的知识点识记的非常清楚并能对这一历史事件进行深入的理解才行。 阅读下列材料 材料一 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。 毛泽东 材料二 社会主义究竟是什么样子，苏联试了许多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，

34、搞了个新经济政策，但是后来 苏联的模式僵化了。 邓小平 请回答： （ 1）十月革命是一场什么性质的革命？（ 2分） （ 2）材料二中的 “新经济政策 ”“新 ”在何处？（ 2分） （ 3）后来僵化了的 “苏联的模式 ”指的是什么？（ 2分） （ 4）为改变苏联僵化了的模式， 20世纪八、九十年代，戈尔巴乔夫进行了改革，但结果失败了，从中我们应吸取哪些历史教训？（ 3分） 答案：（ 1）世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。（ 2 分） （ 2）把资本主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（运用市场商品货币关系恢复和发展经济）（ 2分） （ 3）斯大林模式（ 2分） （ 4）

35、改革必须要坚持马克思主义、坚持社会主义道路、坚持党的领导。 试题分析：本题考察苏联十月革命以及苏联的社会主义建设问题，读材料一说的是十月革命给中国带来的影响，问题（ 1）要求说出十月革命的性质，根据所学知识可知是无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命，材料二提到了列宁的新经济政策和斯大林模式以及后来苏联的社会主义改革问题，问题（ 2）要求说出新经济政策的 “新 ”在何处，结合所学知识知道，新经济政策把计划和市场结合起来，一定限度内的恢复发展资本主义，目的是发展社会主义经济，问题（ 3）要求回 答苏联僵化的模式是指什么，根据所学知识知道，列宁逝世后，斯大林实行了高度集中的政治经济体制并逐渐形成了斯

36、大林模式，斯大林模式是一种僵化的模式，它的弊端逐渐暴露出来，问题（ 4）要求回答戈尔巴乔夫改革失败后，我们从中得到的教训，根据所学知识知道，戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义道路，背离的党的领导，最终导致改革失败。所以教训就是要坚持走社会主义道路，坚持党的领导。 考点：十月社会主义革命已经苏联的社会主义建设和改革的史实 点评：本题要求同学们对苏联的社会主义革命和建设以及改革要有个统筹的掌握，并且要注意对某些问题 （如新经济政策）进行深入的分析和理解，另外此题也是个材料题，仍然要按照解材料的的方法和步骤去做题。 材料一：有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲： “当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映

37、入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女儿们因为织布机不方便，离家到工厂去赚钱。 ” 材料二：过去以天为单位，现在以分钟、秒计算； 火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。 钱乘旦、许洁明：英国通史 材料三： 1870年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了 革命浪潮。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。 请回答： 、世界历史上头两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别指的是什么？（ 2分） 、材料二的交通工具是谁发明的？（ 2分）

38、、请举出材料三反映的工业革命中做出重大贡献的两个科学家，（ 2分）哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？试举出两个例子来说明。（ 4分） （ 4）学习了两次工业革命的历 史以后，你有何感想？（ 2分） 答案： 、这两个新时代分别指的是 “蒸汽时代 ”和 “电气时代 ”。（答对一个给 1分） 、材料二的交通工具是史蒂芬孙发明的。（ 2分） 、材料三反映的工业革命中做出重大贡献的两个科学家是爱迪生、卡尔 本茨、福特、莱特兄弟等 .（只要正确答出 2个符合题意的科学家就可给 2分，答对其他属于第二次工业革命时期有重大成就的人物亦可给分） 电灯、汽车等的发明改变了人们的生活方式，提高

39、了人们的生活质量（ 4分）（答飞机，电话等也可以给分。） （ 4）科学技术是第一生产力。（ 2分） 试题分析：本题考察两次 工业革命的情况，分析题目，材料一的歌曲说明了机器生产取代了手工劳动后，原来传统的手工织布机就被废弃了，大量的劳动力投入到工厂做工，家庭手工业频临破产，材料二和材料三说明人们的交通工具出现重大变化，火车的发明大大方便了人们的生活，科技的发展也改变着人们的生活。在分析问题，问题（ 1），（ 2），（ 3）根据所学知识就能很轻易的得出答案：，问题（ 4）要求学生说出学习了两次工业革命的历史后有何感想，分析知道，两次工业革命都是社会生产力的重大变革，科学技术的发展极大提高了生产力

40、，推动了人类社会的发展，所以自然就得出科学技 术是第一生产力的感想。 考点：两次工业革命的历史史实。 点评：本题是材料题，解答材料题一看问题，二是带着问题读材料，三是联系课本知识分析判断材料反映的是什么历史史实和知识点，最后归纳得出答案：。 林肯是美国最伟大总统之一，他艰苦奋斗，品质高尚，头脑灵活。请结合你所知道的林肯有关知识，写一篇 “我眼中的林肯 ”小文章，要求有史料，有评论，字数 100字左右。（共 5分） 答案：要求史论结合，有史料也要有评论，教师根据学生答卷适当给分 试题分析：此题是一个开放题，牵涉对历史人物的评价问题，评价历史人物时，我们要掌握住： 一是要把这个历史人物放在特定的历

41、史环境下去考察，二是要看这个历史人物对历史发展做出的贡献，看是否促进了社会生产力的发展，三是要一分为二的去评价，既要看到这个历史人物的优点也要看到这个历史人物的缺点，而且一定要史论结合。 考点：对历史人物的评价标准 点评：此题是开放题，同学们可以根据自己对历史人物的了解进行分析评论，但一定要注意，回答问题的时候要有历史史实同时也要有评论，既史论结合才能回答的比较全面具体。 列举题 列举共产党宣言的主要内容和历史意义。 答案：（ 1）内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发 展中的巨大作用，提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。

42、3分 （ 2）意义：它是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。 3分 试题分析：本题主要考察共产党宣言的内容和意义，只要同学们对共产党宣言的基本史实识记比较清楚，根据所学知识不难得出正确答案：。 考点：共产党宣言的历史史实 点评：本题考察基础题，相对简单，属于较 易题。 列举英国资产阶级革命的主要原因、领导阶级、结果。 答案：原因：斯图亚特王朝的封建专制统治，严重损害了资产阶级和新贵族的利益；严重阻碍了英国资本主义的进一步发展；英国社会各种矛盾激化。 2分 领导阶级：新贵族、

43、资产阶级。 2分 结果：建立起君主立宪制的资产阶级专政。 2分 试题分析：本题主要考察学生对英国资产阶级革命情况的掌握程度，题目要求列举英国资产阶级革命的主要原因，领导阶级和结果，根据所学知识，英国资产阶级革命前夕，斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展，成为革命的主要或根本原因，领导革命的有两个组成部分，一是资产阶级，二是新贵族，最后光荣革命结束了资产阶级革命， 1689年颁布权利法案，用明确的条文约束国王限制国王，建立其君主立宪制的资产阶级专政。 考点：英国资产阶级革命的史实 点评：本题属于列具题，做好列举题要具备两个条件，一是要对历史史实掌握的非常准确，二是 要具备一定的分析判断，归纳能力，另外，对于英国资产阶级革命中的新贵族这一概念也要好好把握，深入理解。