2013届重庆市重庆一中九年级二模考试历史卷（带解析）.doc

1、2013届重庆市重庆一中九年级二模考试历史卷（带解析） 选择题 在 “北京周口店遗址 ”，曾生活过两种原始人类。下列关于他们生活特点的描述中，属于相同点的是 住山洞 主要靠采集、狩猎等为生 使用人工取火，吃上了熟食 能制造和使用工具 A B C D 答案： D 试题分析：根据所学知识可知，北京人和山顶洞人都曾在北京周口店一带居住，在关于用火方面，两者明显不同，北京人学会使用天然火，还会保存火种，山顶洞人学会使用人工取火， 不是两者共同点，故选 D项。 考点：本题考查北京人和山顶洞人的共同点。 点评：山顶洞人比北京人进步的地方 : 体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。

2、 工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。 取火方式：北京人自然取火，山顶洞人人工取火。 观念：山顶洞人已懂得爱美。 北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时期 20世纪以来，通俗音乐逐渐流行。它起源于 A英国 B美国 C法国 D意大利 答案： B 试题分析：根据所学知识可知，流行音乐 19世纪末 20世纪初起源于美国，从音乐体系看，流行音 乐是在叮砰巷音乐、布鲁斯、爵士乐、摇滚乐、索尔音乐等美国大众音乐架构基础上发展起来的音乐。故选 B项。 考点：本题考查通俗音乐的起源。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。通俗音乐由于是 “大众的音乐 ”，故大多取材于日常生活，

3、尤以爱情歌曲居多，也有描写理想、伦理、思乡、友谊、感喟等人之常情的种种内容。它富于娱乐性，手法和风格均较自由。 下列事件按发生的先后顺序排列正确的是 凡尔登战役 重庆大轰炸开始 卢沟桥事变 日本投降 A B C D 答案： C 试题分析： 凡尔登战役 是第一次世界大战中破坏性最大 ,时间最长的战役 ,战事从1916年 2月 21日延续到 12月 19日 ,德法两国投入 100多个师兵力 ,军队死亡超过 25万人 ,50多万人受伤。 重庆大轰炸 指中国抗日战争期间，由 1938年 2月 18日起至 1943年 8月 23日，日本对战时中国陪都重庆进行了长达 5年半的战略轰炸。卢沟桥事变，因发生于

4、 1937年 7月 7日而得名，又称 七七事变 ，是全面抗战的开始； 1945年 8月 15日正午，日本裕仁天皇通过广播发表终战诏书，宣布无条件投降。按发生的先后顺序排列正确的是 C，故选 C项。 考 点：本题考查历史事件的排序。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。 发生的时间最早， 发生的时间最晚。可以排除 B、 D。卢沟桥事变事变是抗战的开始， 排在 的前面。这类题目做题的的主要方法是把握历史事件发生的时间，根据时间作出排序。 “知识就是财富，知识改变命运 ”已经成为当代人的共识。这标志着什么经济形式的出现？ A农业经济 B工业经济 C商业经济 D知识经济 答案： D 试题分析：根据

5、题题干 “知识就是财富，知识改变命运 ”可知，这标志知识经济形式的出现。知识经济 是以知识运营为经济增长方式、知识产业成为龙头产业、知识经济成为新的经济形态的人类社会经济增长方式与经济发展模式。故选 D项。 考点：本题考查知识经济。 点评：本题难度较低，考查学生的理解能力。从知识经济时代的主要特征来看，知识经济具有 _的特征。 A知识化和信息化 B、知识化 C、全球一体化 D、信息化 英国 一个在近代世界曾经遥遥领先的国家，它在近代科技文化的发展历程中也有过不朽的功勋。下列科技文化成果与英国有关的是 运动三定律的提出 物种起源出版 相对论的提出 喜剧代表作威尼斯商 人 A B C D 答案：

6、D 试题分析：运动三定律是英国科学家牛顿提出的； 1859年，英国生物学家 C.R.达尔文出版物种起源一书，阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律。相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由美籍德裔犹太人阿尔伯特 爱因斯坦 (Albert Einstein)创立，分为狭义相对论 (特殊相对论 )和广义相对论(一般相对论 )。 威尼斯商人 是英国莎士比亚早期的重要作品，是一部具有极大讽刺性的喜剧。 与英国无关，故选 D项。 考点：本题考查英国的科技文化。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。 项错误比较明显，可以排除。爱因斯坦创立了代表现代科学的相对论，为核能开发奠定了理论基础，在现代

7、科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。 1999年 12月 26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为 “世纪伟人 ”。 世界大战被称作新式武器的试验场。下列新式武器不是首次出现第一次世界大战中的是 A毒气弹 B坦克 C原子弹 D飞机 答案： C 试题分析：根据所学 知识可知，原子弹首次出现在第二次世界大战。 1945年 8月 6号和 9号 美国分别向日本的广岛和长崎投出两个原子弹，迫使日本投降。故选 C项。 考点：本题考查二战的新式武器。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。原子弹是二战时期出现的新式武器，本题还可以

8、联系我国两弹一星的研制成功等内容。 1964年我国第一个原子弹爆炸成功，成为了世界第五个拥有核武装的国家。 在世界多极化趋势中，面临很多人类共同关注的话题。在我国的人民军队中，对维护世界和平和反对霸权主义的斗争发挥重要作用的是： A陆军 B空军 C海军 D 第二炮兵 答案： D 试题分析：根据所学知识可知，中国人民解放军第二炮兵，组建于年月日，由地地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成。它的主要任务是遏制敌人对中国使用核武器，在敌人对中国发动核袭击时，遵照统帅部的命令，独立地或联合其他军种的战略核部队对敌人实施有限而有效的自卫反击，打击敌人的重要战略目标。经过 40多年发展，第二炮兵已建成了

9、一批不同型号和不同发射方式的作战阵地，初步形成了多种型号导弹武器装备系统，快速机动作战能力和准确打击目标能力进一步提高，在保卫社会安全、维护世界和平中发挥着重要作用。故选 D项。 考点：本题考查我国的国防建设。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。本题还可以联系我国的对外政策和核政策，中国政府一再郑重声明，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核武器国家和无核武器地区使用核武器。 近代史上，中国的首都 北京曾两次遭遇侵略者的洗劫，第一发生在1860年，而第二次则发生在： A 1840年 B 1895年 C 1900年 D 1931年 答案： C 试题分析：根据八国联军侵华

10、战争的史实可知， 19世纪末，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，激起了义和团反帝爱国运动。为了镇压义和团运动，扩大对华侵略，英、法、德、奥、意、日、俄、美八个帝国主义国家借口清政府排外，联合进兵中国。 1900年 6月，八国联军攻占大沽炮台； 7月，攻陷天津； 8月，占领北京。故选 C项。 考点：本题考查八国联军侵华战争。 点评：八国联军侵华后，强迫清政府签订了辛丑条约，此条约给中国造成了严重的 危害。巨额的赔款加重了人民的负担；北京设立的 “使馆界 ”更利于侵略者控制京津地区；尤其是外务部设立后，使清政府中央机构逐渐沦为帝国主义统治中国的工具。该条约加强了帝国主义对中国的统治，标志着中国完全沦为

11、半殖民地半封建社会。 图片也是历史的真实写照。下列组图反映的共同主题是： “万人坑 ” “杀人比赛 ” “砍杀中国人 ” “堆积如山的尸体 ” A日本法西斯的暴行揭露 B中国新民主主义革命的开始 C抗日战争的开始 D中国改革开放拉开序幕 答案： A 试题分析：根据上述图片，结合所学知识可知，日本军国主义对中国人民实行了惨绝人寰的大屠杀，大到举世震惊的南京大屠杀，小到随时随地无处不在的杀戮，中国的大好河山到处是残暴的日军留下的斑斑血迹。列组图反映的共同主题是日本法西斯的暴行揭露。故选 A项。 考点：本题考查日本的侵华战争。 点评：作为第二次世界大战两大策源地之一的日本，在战争中犯下了滔天罪行，给

12、中国人民带来了深重灾难，使中国军民伤亡 3500余万人，经济损失达 6000亿美元以上。然而，半个多世纪以来，日本右翼势力不仅未作深刻反省，相反不断为军国主义招魂，为侵 略行径翻案。近来又相继发生了历史教科书和日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社事件，这不能不引起中国人民的强烈愤慨和对过去那场民族惨祸的痛切回顾。 图表法是梳理知识的一种有效方法。下列图表反映的历史事件是 公元前 230年 公元前 221年 灭韩 灭赵 灭魏 灭楚 灭燕 灭齐 A. 秦统一六国 B .秦巩固边疆 C . 秦国加强中央集权 D .秦国的商鞅变法 答案： A 试题分析：根据所学知识可知，自公元前 230年至公元前 221年

13、，秦国先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六个诸侯国，彻底结束了战国群雄割据的历史，建立了中国历史上第一个统一的、多民族、中央集权制的封建王朝 秦王朝。故选 A项， 考点：本题考查秦统一六国。 点评：本题考查学生的分析能力和理解能力。本题还可以引导学生思考秦统一六国的原因和历史意义等内容。如实行了商鞅变法，使秦国国力上升，秦国采用 “远交近攻 ”的军事政策，逐一消灭六国，重用人才等等这些是秦统一六国的原因；历史意义是国家的统一是大势所趋，人心所向，秦朝结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家 的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求。 下列关于文字演变的图片，按时间先后排列

14、正确的是 甲骨文 隶书 小篆 金文 A B C D 答案： C 试题分析：根据所学知识可知，汉字经过了 6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文字：为商朝后期用写或刻的方式，在龟甲、兽骨上所留下的文字。继甲骨文之后出现的汉字书体就是金文。由于这种文字多铸于各种青铜器上而得名，也称为钟鼎文或青铜器铭文。小篆又名秦篆，为秦朝丞相李斯等人所整理出的标准字体，由大篆简化而成。书始为秦朝程邈所作，这是一种比小篆更为省简、规范的文字，以便于书写和镌刻。故选 C项。 考点：本题考查我国文字演变的过程。 点评：汉字经过了 6000多年的变化，其演变过程是： 甲骨文（商） 金文（周） 小篆（秦） 隶书（汉） （

15、魏晋）草书 楷书 行书以上的 “甲金篆隶草楷行 ”七种字体称为 “汉字七体 ”。 战国时期，各家各派之间相互批评，彼此影响。下列学派与它的代表著作对应不正确的是 A兵家 孙膑兵法 B道家 墨子 C法家 韩非子 D儒家 孟子 答案： B 试题分析：根据春秋战国时期百家争鸣等知识可知，道家学派创始人是老子，其代表作是道德经，墨子是墨家学派创始人， B对应错误。故选 B项。 考点：本题考查诸子百家学说。 点评：本题是逆向思维题，关键要看到 “不 ”字。墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。 这一学派以兼相爱，交相利作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。天下兼相爱，就可达到交相利的目的。

16、政治上主张尚贤、尚同和非攻；经济上主张强本节用；思想上提出尊天事鬼。同时，又提出非命的主张，强调靠自身的强力从事。 石刻是一种艺术形式。下图石刻是指 A盘溪的无铭阙 B忠县的无铭阙 C丁房阙 D乌杨阙 答案： B 试题分析：根据所学知识可知，忠县的无铭阙俗称宝塔子，位于忠县城北 8千米处的涂井乡佑溪村。建于东汉，已有 1800余年历史，至今保存完好。阙身高5.44米，共有九层，四方阔 8米，是一座由九墩不同形状的石料相互攀附、叠砌而成的奇特建筑物。故选 B项。 考点：本题考查石刻艺术。 点评：本题难度较低，考查学生的读图能力和识记能力。忠县的无铭阙作为著名的旅游景点，重庆的学生对此应该比较熟悉

17、，因此本题属于送分题。 抗战时期，重庆成了战时全国的文化中心。下列优秀的文艺作品中，与郭沫若无关的是 A屈原 B孔雀胆 C法西斯细菌 D虎符 答案： C 试题分析：夏衍的法西斯细菌一九四二年写于重庆。它真实地反映了日本军国主义的野蛮侵略给我国各阶层人民带 来的深重灾难。故事描写一位潜心于细菌学研究的科学家俞实夫，在日本侵略军烧杀抢掠的残酷事实面前，终于从不问政治到走入反法西斯斗争行列的觉醒过程。与郭沫若无关是 C，故选 C 项。 考点：本题抗战时期的文学作品。 点评：本题难度适中，考查学生的识记能力。郭沫若在中国现代文学史、中国历史学，考古学等领域享有崇高的地位。他是继鲁迅之后，中国文化战线上

18、又一面光辉的旗帜。为我国文学发展做出了巨大的贡献。 下列几组对应的历史事件中，没有因果关系的一组是： A “胡世合惨案 ” 重庆人民反特抗暴斗争 B凡尔赛和约 五四运 动爆发 C尼克松访华 中美关系改善 D 1929-1933年经济危机发生 两级格局的形成 答案： D 试题分析：根据所学知识可知， 1949年北约建立标志着美国称霸世界的全球扩张战略部署初步形成 .1955年苏联与东欧七国建立华沙条约组织 ,标志着两大政治军事集团对峙局面形成 ,也标志着两极格局正式形成。 D项没有因果关系。故选 D项。 考点：本题考查两级格局的形成。 点评：本题是逆向思维题，关键要看到 “不 ”字。约和华约组织

19、的建立，两大军事政治集团对峙局面的形成，标志着两极格局最终形成，苏联的解体标志着两极格局最终瓦解。如今世界朝着多级化的方向发展。 综合题 当今世界，国际形势风云突变。中美两国在国际上都有着举足轻重的地位。中美关系也一直是世界的看点、热点。 请回答：（ 1）近代以来，美国也是侵华的元凶之一。请写出美国参与签订的严重伤害中国的不平等条约的名称。（ 1分） （ 2）二战中，中美两国关系有着怎样的特点？请以具体史实加以说明。（ 2 分） （ 3）二战结束后，经历了较长时间 对抗，我们终于迎来了中美关系发展的解冻。在 20世界 70年代，对中美关系解冻起着决定性作用的事件是什么？中美正式建交是在哪一年？

20、（ 2分） （ 4）根据历史和现实，你对中美关系的发展有着怎样的建议？（ 1分） 答案：（ 1）辛丑条约 （ 1分） （ 2）二战中，中美两国是合作关系。史实说明：中国战场牵制大量日本兵力，配合了美国在太平洋战场与日本的较量；美国向日本投下 2颗原子弹，加速了中国抗日战争的胜利进程。等（符合题意的其它史实和说明也可） （ 2分） （ 3） 1972年，尼克松访华； 1979年（ 2分） （ 4）希望中美 两国友好交流，合作共赢等。（符合题意，言之成理即可得 1分） 试题分析：（ 1）根据八国联军侵华战争的史实可知，美国是侵华的元凶之一，此后签订了辛丑条约。 （ 2）二战时期，美国和中国组成了反

21、法西斯同盟，一起打败日本、德国等法西斯国家。中国战场牵制大量日本兵力，配合了美国在太平洋战场与日本的较量；美国向日本投下 2颗原子弹，加速了中国抗日战争的胜利进程。 （ 3） 20世纪 70年代我国外交事业取得重大成就，其中中美关系正常化是非常重大的成就。 1971年基辛格秘密访华， 1972年尼克松总统访华被称为 “破冰之旅 ”， 1979年中美正式建立外交关系。 （ 4）本小题主观性较大，可以从合作共赢、共同发展等方面去思考。 考点：本题考查中美关系。 点评：中美关系是个重要的知识点，也是常考点。本题还可以联系到台湾问题，中美关系最重要、最敏感的问题是台湾问题。 1972年 2月，尼克松总

22、统访问中国，会见毛泽东主席。中美双方在上海签署中美联合公报（又称上海公报）。中美联合公报是中美两国签署的第一个指导双边关系的文件，美国正式承认台湾是中国的一部分，它的发表，标志着中美之间相互隔绝对抗状态的结束和关系正常化进程的开始。 观察下列一组 图片，回答问题： 请回答：（ 1）三幅图片反映的历史事件分别是什么？（ 3分） （ 2）请写出三幅图片反映的事件之间的内在联系。（ 3分） 答案：（ 1）图一：诺曼底登陆的成功；图二：雅尔塔会议的召开；图三：日本的投降（二战的结束、反法西斯战争的胜利等） （ 3分） （ 2）图一体现了反法西斯国家在军事上的相互配合；图二体现的是反法西斯国家在政治上的

23、相互协商；图三反映的是日本的投降，图三是图一、图二的结果。（ 3分） 试题分析：根据图片，结合所学知识可知，图一是诺曼底登陆，是二战时期一次海上登陆作战，牵涉接近三百万 士兵渡过英吉利海峡前往法国诺曼底。根据图二的三巨头可知，这是雅尔塔会议的召开。图三是 1945年 9月 2日上午 9时，日本在停泊于东京湾的美国战列舰密苏里号上举行向同盟国投降的签降仪式。 （ 2）本题重点要抓住 “内在联系 “四字。在诺曼底战役中作战的盟军主要由加拿大、英国及美国组成，是盟军在军事上的相互配合； 雅尔塔会议是在第二次世界大战最后阶段举行的重要国际会议。它对于缓和盟国之间的矛盾、加强反法西斯统一战线、协调对德日

24、的作战行动、加速反法西斯战争胜利进程以及战后惩处战争罪犯、消除纳粹和军国主义势力影响等起了重要作 用，对战后世界格局产生了深远影响，是反法西斯国家在政治上的相互协商；正式因为有了图一的军事配合和图二的政治合作，才出现图三的日本法西斯投降。 考点：本题考查第二次世界大战。 点评：本题图文结合，考查学生读图能力和理解能力。中国人民的抗日战争曾推动了世界反法西斯同盟的形成，为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。战争期间，中国战场牵制了日军的大部分主力，使其既无力北上攻打苏联，也难以抽调更多力量南下与美国在太平洋地区决战。特别是在 1940年，当德军横扫欧洲大陆以及欧洲战场处于一片黑暗之际，中国共产党

25、领导的八路军 等抗日武装毅然在整个华北发起规模巨大的 “百团大战 ”，从而鼓舞了全世界抗击法西斯的信心。 阅读下列材料回答： 材料一：如下图（今位于合川草街乡育才学校的旧址） 创始人陶行知先生的名言 “千学万学学做真人，千教万教教人求真 ”。 材料二：秦朝以法家学说治天下， 汉武帝时董仲舒提出 “罢黩百家，独尊儒术 ”后，中华文化从此和孔子紧密地联系在一起，孔子也成为中华文化的代表人物。国学大师柳诒征（注：人名）以孔子为 “中国文化之中心 ”， “其前数千年之文化，赖孔子而传；其后数千年之文化，赖孔子而开；无孔子，则无中国文化 ”。 选载自百度百科 材料三 :国家中长期教育改革和发展规划纲要（

26、 20102020 年）的工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 请回答：（ 1）材料三刚要中提到的 “改革创新、促进公平 ”的思想，孔子和陶行知在教育上都已经有所体现。请根据材料及结合所学，以具体的史实对此加以说明。（ 2分） （ 2）根据材料二归纳指出 “无孔子，则无中国文化 ”的原因有哪些？（ 2分） （ 3）育才学校的建立是抗战时期重庆文化教育繁荣的表现，请根据所学知识，概括重庆文化教育发展的原因。（ 2分） （ 4）今天，我们又一次站在了教育改革的浪尖上。为了真正贯彻教育改革刚要的精神，为了国家教育的未来，请你提一条合理化建议。（ 1分） 答案：（ 1）陶行知和

27、孔子都注重招收不同出身的学生；同时注重因材施教等，可以看出他们在教育方面的大胆创新。（史实和说明各占 1分，共 2分） （ 2）在孔子之前的中国文化，因他而传承；在孔子之后的中国文化，因他而发展。（意思相近即可，不可照抄原文。 2分） （ 3）抗战时期，重庆是陪都，为文化教育的发展提供了保证；随着沿海或省外工厂的内迁，大批学校迁来重庆等。（符合题意的 2个方面原因即可得 2分） （ 4）加大对文化教育的投入力度等。（符合题意，言之成理即可得 1分） 试题分析：（ 1）根据所学知识可知，孔子创办私学，不问出身，让普通百姓具有接受教育的权利；陶行知注重招收不同出身的学生，因材施教等等；说明他们注意

28、改革创新，促进教育公平。 （ 2）根据题干 “ 其前数千年之文化，赖孔子而传；其后数千年之文化，赖孔子而开；无孔子，则无中国文化 ”。可知，孔子在中华文化的传承上起到承上启下的作用。 （ 3）根据所学知识可知，重庆的地位比较特殊，它是陪都，有利于教育文化的发展； （ 4）本小题主观性较大，可知从大力实 施科教兴国战略，加大对文化教育的投入等方面去思考。 考点：本题考查我国的教育。 点评：本题难度适中，考查学生的理解能力。孔子通过长期私人讲学的实践创造出了因材施教的教学方法，他把因材施教与启发诱导结合起来，即从学生个别的实际情况出发，运用启发诱导的方法，发挥学生学习的主动性和积极性，以保证培养目

29、标的实现。这些教育思想对我们今天的教育仍然具有指导意义。 毛泽东在沁园春 .雪中写到： “ 惜秦皇、汉武，略输文采；唐宗、宋祖，稍逊风骚 ” 。他对几位历史人物都进行了精辟的评价。其实，在中外历史中，风云人物比比皆 是。请回答： （ 1）作为政治家的秦始皇、汉武帝都是很有作为的皇帝。请简要归纳他们在巩固国家统一方面的相同措施。（ 2分） （ 2）作为政治家和改革家的罗斯福，他为什么能在美国人民的心目中享有崇高的地位？（ 1分） （ 3）你认为对历史人物的评价应该使用怎样的正确方法？（ 1分） （ 4）从这些伟大人物的身上，我们可以学到他们哪些优秀品质？作为青年学生，我们应该怎样用实际行动来托起

30、 “中国梦 ”？（ 2分） 答案：（ 1）政治上：都加强中央集权；经济上：都采取措施发展经济；等（任意 2个措施即可）。（ 2分） （ 2）因为他实施 “新政 ”，使美国缓解了经济危机后走上了正常发展的道路；因为他带领美国与其它国家一起打败了法西斯国家，维护了美国利益等。（符合题意，言之成理即可得 1分） （ 3）具体史实 +评论（史论结合）的方法（ 1分） （ 4）优秀品质：爱国，奉献、敢于创新等。 行动：努力学习，打好基础；树立远大理想抱负等（言之成理即可） 2分 试题分析：（ 1）秦始皇在政治上设立郡县制，创立封建君主专制的中央集权；汉武帝在政治上颁布 “推恩令 ”； 两者都加强中央集权

31、；在经济上秦始皇统一货币，度量衡；经济： 治理黄河，将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一制造 五铢钱，两者都采取有利于发展经济的措施。 （ 2）本小题可以从罗斯福行政的影响和作用，以及罗斯福同其他国家组成反法西斯联盟，打败法西斯国家，维护了美国利益等方面去思考即可。 （ 3）关于评价历史人物的方法，我们主张史论结合、一分为二、客观的评价法。 (4)本小题主观性较大，优秀品质可以从爱国，奉献、敢于创新等方面去思考；行动上可以从努力学习，打好基础；树立远大理想抱负等方面去思考。 考点：本题小题考查历史人物的治国措施。 点评：本题小题难度适中，考查学生的理解能力。本题考查的了古今中外的具有重大影响的历

32、史人物， 他们所处的时代和国度不同，但是他们身上都具备一些共同的特征，如他们善于开拓创新，为推动国家和社会的发展，作出了杰出的贡献。 判断题 阅读下图内容后判断 德国由于货币贬值，孩子们把货币当成玩具。 【小题 5】根据不同地区的实际情况，中国政府采取了多样有效的管理制度。 （ ） 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 B 【小题 5】 A 试题分析： 【小题 1】从图一可以看出，新中国成立后我国在少数民族聚居地区行了民族区域自治制度，先后成立了五个民族自治区。 【小题 2】从图中可知看出，最后成立的自治区是西藏藏族自治区。 【小题 3】图二、图三分别是香

33、港、澳门行政区的区徽，并没有涉及相关人物的内容。 【小题 4】香港、澳门特别行政区的区徽图案分别是洋紫荆和白莲花。 【小题 5】图一是自治区、图二、图三是特别行政区，所以说不同地区的实际情况，中国政府采取了多样有效的管理制度。 考点：本题考查我国的行政区。 点评：本题图文结合考查学生的分析能力。民族区域自治和特别行政区是两种不同的制度，是我国根据不同地区的需要而实施的两种不同制度，他们在维护国家统一和民族团结都发挥了极为重要的作用 。 填表题 观察图，请将下列英文字字母代号填入图中相应的方框内。 A 1992年开放的长江沿岸城市中最上游的城市 B北洋水师全军覆没之地 C.在马关条约后中国从日本

34、手里赎回之地 答案：上 C ；中 B ；下 A。 试题分析：在马关条约后中国从日本手里赎回之地是辽东半岛，由中国以 3000万两白银的代价 “赎回 ”。 C在最上面的方框；北洋水师全军覆没之地是在威海卫战役中，故B在中间的方框； 1992年 6月，党中央、国务院决定开放长江沿岸的芜湖、九江、岳阳、武汉和重庆 5个城市，故 A在最下面的方框。 考点：本题考 查重大历史城市。 点评：本题难度较低，考查学生的读图能力和理解能力。本题考查了三个知识点，但跨度较大，有近代史也有现代史的内容，根据课文的相关史实就可以作答。 请将下列水利工程的字母代号填入图中相应的方框内。 A.使成都平原成为 “水旱从人，不知饥馑 ”的天府之国的重要工程 B.战国后期灌溉关中平原的重要工程 答案：上 B ；下 A 试题分析：根据所学知识可知，郑国渠是战国后期秦国建于咸阳附近，由郑国主持修建，灌溉了关中平原。 都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是李冰父子主持修建，使成都平原成为 “水旱从人，不知 饥馑 ”的天府之国。 考点：本题考查古代的水利工程。 点评：本题难度较低，考查学生的识记能力和读图能力。都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前 256年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，几千年来发挥了重大的作用。