1、2013年重庆市育才成功学校中考一模物理试卷与答案(带解析) 选择题 下列数据中,最接近实际情况的是 ( ) A中学生身高约为 16cm B将一枚鸡蛋托起的力约为 0.5N C人体安全电压为 220V D通过日光灯的电流约为 10A 答案: B 试题分析: A中学生身高约为 160cm,故 A不符合实际; B一枚鸡蛋的质量约 50g,换算成重约 0.5N,故 B符合实际; C人体安全电压为不高于 36V,故 D不符合实际; D日光灯的功率通常为几十瓦,通过日光灯的电流一般不超 0.5A,故 D不符合实际。 故选 B。 考点:身高的估测;力的估测;安全电压;电流的估测。 点评:对生活中常见物理的
2、估测,是一种基本能力,也是近年来考试的热点,应加强训练,同时对所学物理量的单位应深刻理解。 下列设备中利用电磁感应原理工作的是( )答案: D 试题分析: A电磁铁应用了电流的磁效应,不符合题意; BC 电动机和杨声器应用了磁场对通电导线的作用力的原理,不符合题意; D麦克风应用了电磁感应原理,声波能引起麦克风上的膜片发生振动,带动放在磁场中的线圈中的切割磁感线运动着重感应电流,把声音信号变成电信号,符合题意。 故选 D。 考点:电流 的磁效应;磁场对电流的作用力;电磁感应现象。 点评:对生活中常见的这几种用电器,要能理论联系实际,知道其工作原理。体现了新课标的思想,是一道好题。 如图所示,电
3、源电压保持不变,当 R1=3时,电流表示数是 1A;把 R1换成 6的电阻,电流表的示数可能是 ( ) A 0.75A B 0.5A C 0.25A D 1A 答案: A 试题分析:题意得:电路串联,电阻增大后,根据 ,电流必定变小,排除 D; 当 R1=3时,电流表示数是 1A,所以 , 则电源电压 , 把 R1换成 6的电阻: 因为 ,所以 ,故排除 BC。 故选 A。 考点:串联电路的电压、电流特征;欧姆定律的应用。 点评:关键是利用欧姆定律进行分析,运用数学关系进行排除,找出正确答案:。 如图所示,用 F=60N 的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为 100N 的物体A水平向右匀速移动了
4、 3m,在这个过程中 ( ) A拉力 F做了 360J的功 B拉力 F做了 180J的功 C重力做了 300J的功 D重力做了 600J的功 答案: A 试题分析:通过动滑轮拉物体,有两段绳子承担力的作用,拉力移动的距离是物体移动距离的两倍, 物体在水平方向运动,重力 的方向竖直向下,二者方向上垂直,所以重力对物体不做功。 故选 A。 考点:功的计算;功的两个必要因素。 点评:关键是功的概念,知道做功必须有力的作用,以及在力的方向上通过一定的距离。 下列说法或解释错误的是 ( ) A坐在右船上推左边的船,两船向相反方向运动,说明力的作用是相互的 B自行车停在水平地面上,支持力和重力是一对平衡力
5、 C司机和前排乘客必须系安全带,目的是为了防止惯性的危害 D推着木箱才能在水平面上向右运动,说明物体的运动需要力来维持 答案: D 试题分析: A因为力的作用是相互的,所以坐在右船上推左边的船,两船会向相反方向运动,正确; B自行车停在水平地面上,支持力和重力等大、反向、共线、共物,是一对平衡力,正确; C司机和前排乘客必须系安全带,目的是为了防止惯性的危害,正确; D推着木箱才能在水平面上向右运动,说明物体受到地面摩擦力的作用,物体的运动需要力来维持的观点是错误的,故 D错误,符合题意。 故选 D。 考点:力的作用相互;平衡力判断;减小惯性的危害;力和运动的关系。 点评:是一道力学综合题,考
6、查了多个知识点,但都为基础知识,只要基础知识掌握牢固,正确解题不难。 在生活中热现象的例子常常可见,下列有关热现象的叙述正确的是 ( ) A小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜,眼镜片立即模糊,这是熔化现象 B打开冰箱门时,常会看见门前冒 “白气 ”,这是水的汽化现象 C夏天喝饮料时,常在杯中加入冰块,一会儿冰块变小,这是凝固现象 D电冰箱内侧壁常会看见附有一层白色的冰晶,这些冰晶是水蒸气的凝华现象 答案: D 试题分析: A小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜,眼镜片立即模糊,是水蒸气遇冷液化变成小水珠附着在镜片上形成的,故 A错误; B打开冰箱门时,常会看见门前冒 “白气 ”,这是水蒸气遇冷液化现象,
7、 B 错误; C夏天喝饮料时,常在杯中加入冰块,一会儿冰块变小,这是冰块熔化了,为熔化现象, C错误; D电冰箱内侧壁常会看见附有一层白色的冰晶,这些冰晶是水蒸气的凝华现象, D正确。 故选 D。 考点:液化、熔化、凝华现象。 点评:对于生活中常见的物态变化就熟练掌握,是考试的热点。 下列厨房用品中,通常情况下属于导体的是 ( ) A木制的 筷子 B玻璃杯 C金属勺子 D陶瓷碗 答案: C 试题分析:通常情况下金属勺子是导体,筷子、玻璃杯、陶瓷是绝缘体。 故选 C。 考点:导体和绝缘体。 点评:基础题,只要根据常识即可解题。 如图所示现象中,属于光的直线传播的是 ( )答案: B 试题分析:
8、A倒影是平面镜成像,是光的反射; B 手影是光的直线传播形成的; C 钢笔错位,是光的折射形成的; D 钢笔在水面处折断,是光由水中传入空气中时发生折射而形成的虚像。 故选 B。 考点:光的直线传播的应用和实例。 点评:关键是掌握光的直线传播及反射、折射 的相关现象,并能进行基本的分析,解释日常生活的现象。 实验题 在 “测定小灯泡的电阻 ”实验中,小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为 3V 的电源,额定电压为 2.5V 的小灯泡和一个标有 “20、 1.5A”的滑动变阻器。 ( 1)如果小灯泡的最小电阻约为 5欧 ,电流表的量程应选 A为宜。 ( 2)请用笔画线代替导线,将图甲
9、的实物电路连接完整(连线不得交叉)。要求当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数减小。 ( 3)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在阻值 处闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表和电压表都有示数,小灯泡不发光的原因是 。 ( 4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压,根据记录的数据,小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如图乙),根据图像提供的信息,计算出小灯泡的正常工作的电阻为 ,流过小灯泡的电流跟电压不成正比的原因是 。 ( 5)另一组的同学在做实验时,电路连接无误 闭合开关后,灯泡发光,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零 该故障的原因可能是
10、( 6)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以 用来测量小灯泡的 。 答案:( 1) 0.6A;( 2)如图,答图 3连线基本正确 1分,全部正确 2分 ( 3)最大值(或 A),电功率太小( 4) 10;灯泡的电阻随温度的升高而增大(或不是一个定值) ( 5)电压表断路 ( 6)功率 试题分析:( 1)小灯泡的额定电压 2.5V,电阻约为 5欧,因此小灯泡的额定电流大约为 ,电流表选择 0 0.6A量程就行 ( 2) 要求当滑动变阻器的滑片向左移动时电流表示数减小,也就是说滑动变阻器的滑片向左移动时连入电路的电阻增大,下面必须选择 B接线柱,电流表选择 0 0.6A量程,如图: ( 3)闭
11、合开关之前,任何电学实验从保护电路的角度出发的,滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,即 A端闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表和电压表都有示数,说明电路基本正常,小灯泡不发光的原因是滑动变阻器接入电路阻值太大,电路中通过的电流小,小灯泡的实际功率小,不足以发光。 ( 4)小灯泡的额定电压为 2.5V,图象中对应的电流值为 0.25A, 正常发光时的电阻: ;电流与电压不成正比的原因是灯泡的电阻随温度的升高而增大。 ( 5)实验时,电路连接无误 闭合开关后,灯泡发光,发现电流表的指针明显偏转,说明电路正常,而 电压表的示数为零的原因只能是电压表连线断路或电压表损坏。 ( 6)因为 ,测出电压和电流,
12、所以这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的功率。 考点:伏安法测电阻的实验。 点评:此实验是电学中的重要实验,经常考试到。重要的是电路的连接,电表量程的选择,滑动变阻器的作用规则,欧姆定律的灵活运用,以及从题目的图表或图像中获得有用信息,这些能力一定要掌握。 如图 是实验组小明同学测定滑轮组机械效率的实验装置,实验中测量的有关数据如下表所示: 次数 钩码重 G N 钩码上升的高度 h m 拉力 FN 细线自 由端移动的距离 s m 机械效率/% 1 2.0 0.03 1.6 0.06 2 3.0 0.05 0.1 75 请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好
13、表中空格。 若提升的钩码重增加到 6N,则该滑轮组的机械效率将 (填 “变大 ”、 “变小 ”或“不变 ”)。 小明在实验过程中,应当 向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。 小东同学通过滑轮组力的关系,算出动滑轮的重力是 N;他发现与滑轮组的真实值不相符,原因是 。 答案:( 1)绕线图: 62.5 2.0 ( 2)变大 ( 3)匀速 ( 4) 1.2N,还存在绳重、绳与滑轮的摩擦等(其他合理答案:参照给分) 试题分析: 根据表中数据:自由端移动的距离及钩码上升的高度得:,即 ,所以绕线情况如图: , , 拉力大小: 同一滑轮组,提起的物体越重,有用功在总功中占的比例越大
14、,机械效率越高 实验过程中,应当匀速向下拉动弹簧测力计,因为匀速时为二力平衡状态,向上和向下的力才相等。 由第一次实验得: 因为实际过程中,绳子的重不可忽略,还有各摩擦力都不可能为零,所以这样算出来的动滑轮重是不准确的。 考点:滑轮组机械效率的测量实验;机械效率的计算 点评:涉及到滑轮组效率的问题,最关键的是学生要理解有用功、总功、额外功分别怎样计算或都说都是怎样产生的,能掌握好,则机械效率问题解题就会迎刃而解。 如图是某实验小组做 ”测平均速度 ”的情形 ( 1)测平均速度的原理是 ; ( 2)小车从位置 A开始沿直线运动到位置 B为止,通过的距离是 cm; ( 3)小车从位置 A出发开始计
15、时,到位置 B时,用时间如数字钟所示,小车从 A到 B所用时间是 s; ( 4)小车的平均速度是 m/s。 答案:( 1) V=S/t ( 2) 3.50cm ( 3) 5s ( 4) 0.007 试题分析:( 1)实验原理是 ,分别测出路程和时间即可通过公式计算平均速度; ( 2)刻度尺的分度值为 1mm,所以从位置 A到位置 B,通过的距离是; ( 3)所用时间是 ; ( 4)平均速度是 。 考点:测平均速度的实验。 点评:关键是公式的灵活运用,单位的统一和距离读取,注意长度读取应有估计值。 填空题 生活处处有物理,生活离不开物理。假设和猜想可以活跃我们的思维,我们可以大胆假设生活 中某些
16、物理量不存在,我们的生活将是另一种情况或者我们的生活会运动更多的不方便。请利用你所学的力学和电学知识各举一例。(不得与示例重复) 示例:假如没有摩擦,我们不能正常行走。 ( 1) ( 2) 答案:力学:如果没有惯性,篮球将不能投进篮框; 电学:如果没有电磁感应现象,将不会有电能的广泛应用;(合理即可给分) 试题分析:力学:如果没有惯性,篮球将不能投进篮框; 电学:如果没有电磁感应现象,将不会有电能的广泛应用。 考点:物理与生活,用物理知识解释现象。 点评:开放性试题考查了学生运用所学知识进行合理分析、推断 的能力,需要学生能灵活运动、思路清晰。是一道好题。 如图所示的电路中,电源电压为 4.5
17、V,灯 L标有 “3V 0.9W”、滑动变阻器 R上标有 “20 1A”的字样,电压表量程为 03V,为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 ,滑动变阻器的最大电功率是 W。(不考虑温度对电阻的影响,最后一空结果保留一位小数) 答案:; 0.5 试题分析:灯 L正常工作时的电流 , 滑动变阻器两端的最小电压 , 此时滑动变阻器连入的阻值 实验证明当滑动变阻器电阻值与小灯泡电阻相等时,其功率最大, 则: 考点:串联电路的电压规律;滑动变阻器的使用;功率的计算。 点评:关键要搞清楚各元件安全工作的含义,即各元件都不超过其额定电压或电流,然结合欧姆定律进行分析判断。 用电热水
18、壶装 2kg的水,通电后 2min后,测出水温从 20 上升到 30 ,在此过程中,水吸收热量 J ,水的内能 ,(此空填 “增大、减小或不变 ”)要放出这么多热量,电热水壶的功率为 W。 c 水 =4.2103J( kg ) 。 答案: J,增加; 700W 试题分析:水吸收的热量:; 过程中水吸收热量,温度升高,内能增大; 考点:热量 的计算;电功率的计算。 点评:关键是吸热公式和功率计算公式的灵活运用,计算中注意单位的统一,并且体现了物理应用于生活的物理思想。 现代化教学设备越来越普及,很多学校的教室里都有投影仪辅助教学,投影仪是利用 成像原理制成的,投影仪成像的性质是 、放大的实像。
19、答案:凸透镜,倒立 试题分析:投影仪是利用凸透镜成倒立放大的实像的原理制成的。 考点:凸透镜成像的应用。 点评:关键是掌握凸透镜成像的原理、特征,知道每一种成像规律的应用及制成的设备。 使用测电笔来判别正常照明电路的火线零线时,手必须接触_;三脚插头上标着 E的导线和用电器的 相连,插座上相应的导线和室外的地线相连,防止人意外触电。 答案:笔尾金属体;金属外壳 试题分析:用测电笔来判别正常照明电路的火线零线时,手必须接触笔尾金属体,电流才能和人体构成通路,氖管发光;三脚插头上标着 E的导线和用电器的金属外壳相连,保证外壳接地,万一用电器漏电时,电流导入大地,保证人不会触电。 考点:测电笔的使用
20、;安全用电原则。 点评:掌握测电笔的正确使用方法,能用测电笔检测火线和零线;知道金属外壳的用电器使用时外壳必须接地。 计算题 如图所示的电路中,电阻 R1的阻值为 10W。闭合开关 S,电流表 A1的示数为 1.8A,电流表 A2的示数为 0.8A。求: ( 1)流过 R1的电流是多少 A? ( 2) R2的电阻是多少 W? ( 3)闭合开关 2min后, R1消耗的电能是多少 J 答案:( 1) 1A ( 2) 12.5W ( 3) 1200J 试题分析:( 1) ( 2) ( 3) 考点:欧姆定律的应用;电功的计算。 点评:是一道基础题,关键是公式的灵活运用,单位的统一及书写的规范。 如图
21、所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重 4N,底面积 100cm2,用细线挂着重 为 10N 的物块,物块的体积是 400 cm3,现将物块浸没水中,容器内水面上升到 20 cm求: ( 1)物块的密度是多少 ( 2)如图所示物块放入水中后,容器底受到的水的压强是多少 Pa? ( 3)物块浸没后受到的浮力是多少 N? ( 4)物块进入水中如图所示时,容器对水平支撑面的压强是多少 Pa? 答案:( 1) 2.5103kg/m3 ( 2) 2103Pa ( 3) 4N ( 4) 2.4103Pa 试题分析:( 1)物体的质量是: , 所以物体密度 , ( 2) ( 3) ( 4)水的体积: 水的质
22、量: 水的重: 对物体受力分析:受到向上的浮力,浮力是由水产生的,所以水也受物体向下的反作用力 故 容器产生的总的压力为: 压强: 考点: 密度的计算;液体的压强的计算;浮力大小的计算;压强的大小及其计算 点评:本题考查了密度、压强、浮力的计算,除了公式的灵活应用,关键是对物体受力能进行简单的分析,可以把水、容器看成一个整体来研究,要认真分析,找出突破点,找到正确的解题步骤后,会发现每一个大题都由若干个简单的小题目组成的。 某班科技小组的同学设计了一种简易的电子拉力计,图甲是其原理图放在水平地面上的物体 A通过 硬质弹簧与拉环相连。弹簧上端和金属滑片 P固定在一起(弹簧的电阻不计, P与 R2
23、接触良好且不计摩擦)已知物体 A的质量为 100kg,定值电阻 R1 = 6 , R2是一根长为 6cm的均匀电阻线(阻值与其长度成正比),其最大阻值为 24 ,电源电压为 6V,电流表的量程为 00.6A当不拉拉环是时,金属滑片 P刚好处于 a端已知该弹簧伸长的长度 l与所受竖直向上的拉力 F间的关系如图 14乙所示,问: ( 1)要把电流表的表盘改为拉力计的表盘,则拉力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的何处? ( 2)闭合开关,当电流表示数为 0.6A时, R2接入电路中的电阻为多少? ( 3)在保证电路安全的条件下,物块 A对地面的压力范围是多少? 答案:( 1) 0.2A ( 2) 4
24、( 3) 250N1000N 试题分析:( 1)当不拉拉环时, R2=24 , 电路中电流 ( 2)当电流表示数为 0.6A时, 总电阻 R2接入电路的电阻 ( 3)由题意要保证电路的安全,则电路中最大电流不能超过 0.6A,当电流为0.6A 时,拉环上拉力最大由第( 2)问知 R2 = 4 ,又 R2 的阻值与长成正比, 故此时连入电路中的电阻线长度为 , 则弹簧伸长的长度 据乙图知,此时拉环拉力最大为 Fmax=750N A受重力 G、支持力 FN和拉环拉力 F 拉 平衡, 由平衡知识得 F 拉 +FN=G,当 F 拉 =Fmax时, 地面对 A的支持力 FN最小, FN=GFmax=10
25、00N750N=250N 当 F 拉 =0时,地面对 A的支持力 FN最大,其值为 FN =G=1000N 由作用力与反作用力大小相等可得物体 A对地面的压力 F 压 =FN 故 A对地面的压力 F 压 的范围为 250N1000N 考点:电流表的使用;电阻的串联;欧姆定律的应用。 点评:重点是定律的应用,关键是能对物体受力进行简单的分析,并 利用图表信息解题。 作图题 在图中标出通电螺线管的北极;在图中画出光线的反射光线答案: 试题分析:根据右手螺旋定则(弯曲的四指表示电流方向,则大拇指为螺线管内部磁场方向)可得,通电螺线管的左端为 N 极,右端为 S极如图: 根据反射定律作图:反射角等于入射角如图: 考点:右手螺旋定则的应用;光的反射光路图。 点评:关键是右手螺旋定则中四指弯曲指向电流方向,特别注意是电流方向,而不是线圈绕转方向,是易错的地方;熟练掌握光的反射定律:同面、光线居两侧、两角相等。
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