2013～2014学年北京市朝阳区九年级第一学期期末统一考试物理试卷与答案（带解析）.doc

1、2013 2014学年北京市朝阳区九年级第一学期期末统一考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 在图中所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是 答案： D 试题分析：焦耳是电能的单位；安培是电流的单位；欧姆是电阻的单位。 考点：电学量的单位 如图所示的各种现象中，不属于扩散现象的是 _。（ 1分） 答案： A 试题分析： A说明分子间有引力，不是扩散现象； C是固体的扩散现象； D是气体的扩散现象； B说明温度越高，扩散越快。 考点：分子动理论 如图所示电路，电源电压一定。电阻 R1的阻值为 R2的 2倍。当开关 S1、 S2都闭合时，电流表 A1的示数为 I1，电流表 A2的示数为 5I1

2、。当开关 S1、 S2都断开时，电流表 A1的示数为 I1。则 I1与 I1之比为 A 3 7 B 6 11 C 1 7 D 2 7 答案： B 试题分析：两开关都闭合时，等效电路如选题甲所示，两开关都断开时，等效电路如下图乙所示。 在甲图中： 测 的电流 ， 即： 的示数 综合以上分析可知： 在乙图中： 由 两式得： 考点：电路 欧姆定律的应用 小阳在家中看电视，感觉室内较冷，他打开了电暖气取暖，下列说法正确的是 A电视机中的电流小了 B电视机两端的电压变大了 C家庭电路的总电阻变大了 D家庭电路的总功率变大了 答案： D 试题分析：家庭电路是并联电路，增加了电暖气支路后，其他支路的电流和电

3、压都不变，但电阻并联，相当于增大了导体的横截面积，所以并联的支路越多，总电阻减小，根据 可知，总电阻减小时，总功率增大， D正确。 考点：家庭电路 如图所示是学习电磁现象过程中做过的几个实验，其中能反映电动机工作原理的是 答案： D 试题分析：电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动， D符合； A、 B是发电机的原理； C是电磁铁的工作原理。 考点：电与磁 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关 S闭合时，灯 L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片 P向左滑动，下列说法中正确的是 A电压表的示数变大，灯 L变亮 B电压表的示数变小，灯 L变暗 C电压表的示数变大，灯 L变暗 D电压表的

4、示数变小，灯 L变亮 答案： C 试题分析：滑片向左滑动，滑动变阻器接入电路的阻值增大，它分得的电压也增大，同时电路中电流减小，灯变暗。 考点：动态电路分析 下列关于电流的说法中正确的是 A导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压 B自由电子定向移动的方向为电流的方向 C只要电荷移动就能形成电流 D电路中有电源就一定有电流 答案： A 试题分析：电压使电路中形成电流，所以如果导体中有电流，导体两端一定有电压， A 对；正电荷的定向移动方向为电流方向，自由电子带负电，是负电荷，它的定向移动方向与电流方向相反， B错；电荷的定向移动形成电流，杂乱无章的运动不会形成电流， C 错；电路中有电源，电路

5、是通路，才有电流， D 错。 考点：电流的形成和电流方向的规定 关于温度和热量的概念，下列说法中正确的是 A温度高的物体放出热量多 B温度高的物体具有热量多 C两个物体升高相同的温度，吸收热量一定相同 D在热传递过程中，物体温度升高时，一定吸收热量 答案： D 试题分析：高温物体在热传递过程中放热的多少与物体的比热容、质量和温度降低的读数有关，不由初温决定， A错；热量是热传递过程中转移的内能，不是物体具有的内能， B错；两物体升高相同的温度，但质量和比热容的关系未知，不能确定哪个吸热多， C 错；在热传递过程中，高温物体放热，温 度降低，内能减小，低温物体吸热，温度升高，内能增大， D错。

6、考点：内能 热量 汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是 A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 答案： C 试题分析：在内燃机的四个冲程中，有两个冲程存在能量转化，压缩冲程：机械能转化成内能，做功冲程：内能转化成机械能。 考点：汽油机的工作原理 如图所示，开关闭合后，三盏灯属于并联的是 答案： B 试题分析： A图中三盏灯是混联，两灯并联后，再与第三盏串联； B图是三盏灯并联的电路； C、 D两图是混联电路，两灯串联，再与第三盏并联。 考点：电路 图中所示为滑动变阻器的四种接线方法。把它们分别连接在电路中，当滑片 P向左移动时，可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是 答案： D

7、 试题分析：滑片向左移动，电流变大，说明电阻减小，此时滑动变阻器的左下角接线柱接入了电路，上面可任选一个接线柱， D符合题意。 考点：滑动变阻器的使用 图中所示的各种做法中，符合安全用电原则的是 答案： B 试题分析：铜是导体，用铜棒接触裸导线时，施救者也会触电，应先断开开关，A做法错误；金属外壳的用电器必须把外壳接地，以防 止用电器漏电时，外壳带电引起触电事故， B做法正确；在高压线附近放风筝会引起高压电弧触电， C做法错误；水是导体，用湿布擦拭电灯时，如果水不慎进入电路部分，会引起触电事故， D做法错误。 考点：安全用电 图中所示，下列四种家用电器中，利用电流热效应工作的是 答案： C 试

8、题分析：电暖气是把电能转化成内能的装置，它是利用电流的热效应工作的，电风扇和电冰箱把电能主要转化成机械能，组合音响把电能转化成声能。 考点：电流的热效应 能的转化 下列实例中，利用做功的方式使物体内能增加的是 A捂热水袋的手变暖 B放进热汤中的金属汤勺变得烫手 C用锯子锯木头，锯条的温度升高 D炽热的金属片插入水中后，水温升高 答案： C 试题分析： A、 B、 D是利用热传递的方式改变内能的， C是做功的方式改变内能。 考点：改变内能的方式 下列用品中，通常情况下属于导体的是 A橡胶手套 B钢尺 C塑料盆 D玻璃杯 答案： B 试题分析：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液都是导体；橡胶、

9、玻璃、陶瓷、塑料、油是常见的绝缘体。 考点：导体和绝缘体 双选题 如图所示，电度表的示数为 kW h。 (2分 ) 答案： .6 试题分析：电能表读数窗的最末位代表十分位，往前依次是各位、十位、百位、千位，所以图示电能表的读数为 6353.6 kW h 考点：电能表的读数 下列有关分子动理论的说法中，正确的是 A扩散只能在气体或液体中进行 B物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的 C一个物体的内能增加，一定有另一个物体的内能减少 D物体内部大量分子的热运动越剧烈，物体的温度就越高 答案： BD 试题分析：金片和铅片压在一起，放置 5年后，可互相渗透 1mm，这说明扩散可以在固体中进行， A错；

10、 分子间的引力和斥力是同时存在的，只不过有时引力大于斥力，对外表现为引力，有时相反，表现为斥力， B对；如果是热传递改变内能，那么一个物体的内能增加，一定有另一个物体的内能减少，但如果是能的转化，比如机械能、电能都可以转化成内能，那么就没有物体内能减少， C错；分子的无规则运动越剧烈，说明物体的温度就越高， D对。 考点：分子动理论 如图所示的电路， R表示电路的总电阻， P1、 P2与 P分别表示 R1、 R2和 R的实际功率。下列说法正确的是 A若已知 R2、 U1与 P1，则 R (U12/P1) R2 B若已知 R、 P1与 I，则 R2 R(P 1/I) C若已知 R2、 U2与 P

11、1，则 P (U22/R2) P1 D只要已知其中任意三个量，就能求出其余所有的物理量 答案： AC 试题分析： 电路中的总电阻为 ， A对； 根据 得： ， 则 ， B错； ， C对； 如果已知的是相同的三个物理量，比如 P1、 P2 与 P，就不能求出其他的物理量，D错。 考点：串联电路 电功率 关于电磁现象，下列说法中正确的是 A奥斯特实验说明电流周围存在磁场 B电动机能够把电能转化为机械能 C改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变 D导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流 答案： AB 试题分析：奥斯特实验揭示了电流的磁效应，说明电流周围存在磁场， A对；电动机

12、是把电能转化成机械能的， B对；电磁铁磁性的强弱不仅和匝数有关，还和电流有关，所以改变匝数，不一定能改变电磁铁磁性强弱， C错；闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流， D错。 考点：电和磁 根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是 A不同物质的比热容可能相 等 B同种物质在不同状态下比热容一定相等 C质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多 D初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，酒精的末温可能比砂石的末温高 答案： ACD 试题分析：表中煤油和冰的比热容相等， A对；冰和水的比热容不同，所以同种物质在不同的状态下，比

13、热容不同， B错；根据公式 可知，铜和铝质量相同，降低的温度相同，由于铝的比热容大于铜的比热容，所以铝放出的热量多， C对；如果酒精和砂石的质量不等，那么初温相同，吸热相同，虽然酒精的比热容大，但它温度升高的读数可能比砂 石高，所以末温可能比砂石高， D对。 考点：比热容和热量计算 实验题 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表： （ 1）在此实验中用 表示水和沙子吸热的多少； （ 2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量 沙子吸收的热量（

14、选填： “大于 ”或 “小于 ”）； （ 3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高（选填 “水 ”或 “沙子 ”）。（ 3分） 答案：（ 1）加热时间； （ 2）大于； （ 3）沙子 试题分析：（ 1）用相同的酒精灯加热，时间越长，酒精燃烧所放出的热量就越多，水和沙子吸热也越多，所以用加热时间可以表示水和沙子吸热的多少，这种方法叫转换法；（ 2）由于水的比热容大于沙子的比热容，根据公式可知，质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量；（ 3）如加热相同的时间，则水和沙子吸热相同，根据公式可知：质量相同的水和沙子，吸热相同时，沙子的温度升高较多。 考点

15、：比热容 在 “探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关系 ”的实验中，甲、乙两瓶中电阻丝的阻值分别为 R和 2R，将它们浸在相同质量和初温的煤油中，烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过 显示电流产生的热量多少。并应用所学知识分析回答问题：探究电流产生的热量多少与电阻的关系时，应 _。（ 2分） 答案：温度计示数的变化 ；控制通过甲、乙两电阻的电流相等，通电时间相同 试题分析：电阻丝产生的热量不能直接测量，可以通过温度计示数的变化来反映， 这种研究问题的方法叫做转换法；要探究电热的多少与电阻的关系，应控制通过电阻丝的电流相等，通电时间相同，这是控制变

16、量法。 考点：焦耳定律 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小东用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在软铁钉上绕制若干圈，制成两个简单的电磁铁，并用电磁铁完成了图中所示的 a、 b、 c、 d 四组实验（ a、 b、 c 是同一个电磁铁），观察到四种情况，小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验，仍观察到如图 20所类似的现象。根据小阳的实验现象，回答下列问题。 （ 1）通过观察对比 两种情况可以得出：电磁铁通电时 有磁性，断电时没有磁性； （ 2）通过观察对比 b、 c 两种情况可以得出： 相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强； （ 3）通过观察对比 d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针

17、的数量可以得出： 相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强。 答案：（ 1） a、 b；（ 2）电磁铁线圈的匝数；（ 3）电流 试题分析：（ 1） a图开关断开，电路中没有电流，电磁铁不能吸引大头针，说明没有磁性， b图开关闭合，电路中有电流，电磁铁能吸引大头针，说明电磁铁有磁性； a、 b对比，可得结论：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；（ 2） b、 c对比， 线圈匝数相同，但滑动变阻器滑片位置不同，所以电路中电流不同， ， b图电磁铁吸引大头针较多，说明电磁铁线圈的匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强； （ 3） d图中两个电磁铁串联，电流相等，但匝数不同，甲的匝数多于乙，

18、甲吸的大头针多，说明电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强。 考点：电磁铁 小阳在探究电路中电压关系时，得到了一组实验数据如下表所示，请根据实验数据写出电压 U2和 U1的关系式： U2 。（ 2分） 答案： U2 9V-U1 试题分析：观察表中数据可知， U2和 U1的和是定值 9V，所以 U2和 U1的关系式为 U2 9V-U1 考点：实验数据的处理 小阳利用一块电流表和阻值已知的电阻 R0测量电阻 RX的阻值。小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了实验电路，如图 21所示。小阳的实验步骤没有写完整，请你帮助小阳完成实验步骤，并写出电阻 RX的表达式。 （ 1）断开 S1闭

19、合 S2，读出电流表的示数为 I1； （ 2） ，读出电流表的示数为 I2； 则 RX = 。（请用 I1、 I2和 R0表示 RX） 答案：闭合 S1，断开 S2 试题分析：断开 S1闭合 S2时， R0和 RX并联，电流表测 R0的电流，则电源电压； 闭合 S1，断开 S2时， R0和 RX并联，电流表测干路的电流，则通过 RX的电流， RX的电阻为 考点：测电阻的特殊方法 实验室有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一块、电阻箱（电路图符号 ）一个、阻值分别为 1 15的已知定值电阻多个、开关一个和导线若干。小阳想利用其中的大部分器材，设计一个实验证明： “当通过电阻的电流保持不变时

20、，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比 ”。请画出实验电路图，写出实验步骤，设计出实验数据记录表。 答案： (1)实验电路图如图所示 实验步骤： 按电路图连接电路； 闭合开关 S，用调好的电压表测量 R1两端的电压 U1，并将 R1的阻值及 U1记录在实验数据记录表中； 断开开关 S，把电压表改接在 R2两端，闭合开关 S，用电压表测量 R2两端的电压 U2，并将 R2的阻值及 U2记录在实验数据记录表中； 仿照步骤 ，再做四组实验，并将 R3、 R4、 R5和 R6的阻值和相对应的电压值U3、 U4、 U5和 U6记录在实验数据记录表中。 R/ U/V 试题分析：要探究电阻两端的电压与该电阻的

21、阻值的关系，应选择多个阻值不同的电阻，用电压表分别测每个电阻两端的电压进行实验，同时这些电阻串联以满足电流一定的条件。 考点：实验设计 填空题 在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻 R1、 R2分别做实验，他根据实验数据画出了图 17所示的图像，请你根据图像比较电阻 R1与 R2的大小，则 R1 R2。（选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）（ 2分） 答案：大于 试题分析：如下图所示，通过两电阻的电流相等时， ，根据公式可知： 考点：伏安特 性曲线的分析 小阳收拾家里的老物件，发现了两盏闲置的白炽灯泡，如图甲所示。灯上面的铭牌依然很清晰，如图乙所示。小

22、阳想：原来白炽灯泡是这样的，上面标识的 “60W”、 “40W”代表灯泡的额定功率，那么 60W的白炽灯一定比 40W的白炽灯更亮一些。请你根据所学知识，设计一个简单的实验，证明小阳的想法是错误的。（ 3分） （ 1）简述实验步骤： （ 2）实验现象及结论： 答案：（ 1）将标识 “60W”、 “40W”的两盏灯串联在电路中，观察两盏灯的亮度。 （ 2）观察到 “40W”的灯比 “60W”的灯更亮些，所以小阳的想法是错 误的。 试题分析：额定功率大的灯实际功率不一定大，由公式 可知，额定电压相同的灯泡，额定功率小的电阻大，串联时，根据公式 ，则是电阻大的（额定功率小的），实际功率大，发光更亮。

23、 考点：实际功率 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻 R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片 P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图 14乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻 R的阻值为 。（ 4分） 答案： .4 5 试题分析：电流表使用的是 0-0.6A量程，示数为 0.4A，电压表示数为 2V，则电阻大小为 考点：伏安法测电阻实验中数据的处理 如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时， 灯亮。（选填 “红 ”或 “绿 ”）（ 1分） 答案：绿 试题分析：控制电路接通时，电磁铁有磁性，向下吸引衔铁，绿灯亮。 考点：电磁继电器 电磁波在真空中的传播速度是 _m/s。 答案

24、： 108 试题分析：光是电磁波的一种，所以光速和电磁波的传播速度是一样的，都是3108m/s。 考点：电磁波的传播速度 异种电荷间的作用是相互 答案：吸引 试题分析：电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 考点：电荷间的相互作用 若将灭火器放在烈日下，这样会通过 的方法使其温度升高，内能增加，具有一定的危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处。 答案：热传递 试题分析：改变内能的方式有两个，做功和热传递，灭火器在烈日下曝晒，会通过热传递的方式使其内能增加，温度升高。 考点：改变内能的方式 汽油的热值是 4.6107J/kg，完全燃烧 2kg汽油放出的热量是 J。 答案

25、： .2107 试题分析： 考点：热值计算 汽车进入某海底隧道时，需要选择正确的照明方式以确保行车安全。汽车大灯通常有两种照明方式 -“远景照明 ”和 “近景照明 ”，且 “远景照明 ”时大灯的功率较大。 如图所示是某汽车大灯的灯泡示意图， A和 B是灯泡内的 2条灯丝。通过开关S分别与触点 “1”或 “2”连接，使灯丝 A或 B工作，以改变照明方式。已知灯泡的额定电压为 12V，灯丝 A的电阻阻值为 RA 1.2，灯丝 B的电阻阻值为 RB 1.6，电源电压 U保持 12V不变。则当开关 S与触点 “2”接通时，汽车大灯处在 （选填： “近景 ”或 “远景 ”）照明方式。此时照明灯的功率为

26、W。 答案：近景 90 试题分析：近景照明时灯的功率小，远景照明时灯的功率大，根据 ，电压相同时，电阻小的功率大，是远景照明，电阻大的功率小，是近景照明，所以 S接 2时，是灯丝 B接入电路，电阻大，功率小，是近景照明；此时灯的功率为： 考点：电功率的应用 两盏额定电压都是 U的电灯 ,它们的额定功率分别为 P1和 P2，如果将它们串联后接到电压为 U的电路中 ,则两盏灯的总功率为 。 答案： 试题分析：两灯的灯丝电阻分别为： 串联时电路的总电阻为： 两盏灯的总功率为： 考点：电功率 图中所示的电阻箱的示数是 _。（ 2分） 答案： 试题分析：电阻箱电阻箱读数方法：各旋盘对应的数乘以倍率再相加

27、，所以图示的电阻为： 考点：电阻箱的读数 计算题 如图（ a）所示的电路中，电源电压为 6V且保持不变，滑动变阻器 R1标有“100 2A”字样。闭合开关 S后，电流表 A1和 A2的示数分别如图（ b）所示。求： （ 1）流过电阻 R2中的电流和电阻 R2阻值； （ 2）通电 10S，电流通过电阻 R2所做的功 W2； （ 3）此时电阻 R1的电功率 P1； （ 4）在移动滑动变阻器 R1的滑片 P时，是否存在使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同的情况？如果存在，请求出此时变阻器 R1消耗的电功率 P1；如果不存在，请说明理由。（ 6分） 答案： (1) 0.8A； 7.5； (2) 4

28、8J； (3) 2.4W； (4) 1.2W 试题分析：（ 1） I2 I-I1 1.2A-0.4A 0.8A （ 2） W2 UI2t 6V0.8A10s 48J （ 3） P1 UI1 6V0.4A 2.4W （ 4）若电流表 A1的量程为 0 0.6A，电流表 A2的量程为 0 3A，则当两个电流表偏离零刻度的角度恰好相同时有： I 5I1 I1 I2 5I1 I1 0.8A 5I1 I1 0.2A P1 UI1 6V0.2A 1.2W 考点：欧姆定律 电功率 （ 7分）如图所示电路，小灯泡 L标有 “6V 3W”字样，电阻 R1 R2 6。当开关 S1闭合、 S2断开，滑动变阻器的滑片

29、 P滑到 M点时，电流表的示数为 I1，电压表的示数为 U1,滑动变阻器的功率为 PM；此时灯 L正常发光。当开关 S1断开、 S2闭合，滑动变阻器的滑片 P滑到 N点时，电流表的示数为 I2，电压表的示数为 U2，滑动变阻器的功率为 PN；已知 I1 I2 3 1， PM PN 1 1，灯电阻 RL与电阻 R1之比为 RL R1 3 1（假设灯丝电阻不随温度变化）。 求： （ 1）电路两次电压表示数之比； （ 2）滑动变阻器两次连入电路的阻值各多大； （ 3）电源电压多大。 答案：（ 1） 61；（ 2） RM 5； RN 45（ 3） 8.5V 试题分析：当 S1闭合， S2断开时，等效电

30、路图如图 1；当 S2闭合， S1断开时，等效电路图如图 2； （ 1） （ 2）由图 1有： U I1（ RL RM） 由图 2有： U I2（ R1 R2 RN） PM I12RM PN I22RN 联立求得： RM 5 RN 45 （ 3） 将 I1 0.5A带入 式得： U I1（ RL RM） 0.5A(12 5) 8.5V 考点：电路 欧姆定律 电功率 综合题 小阳连接两灯并联电路的情况如图所示。当他 “试触 ”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小红指出他在电路连接中有错误。（ 2分） （ 1）若闭合开关 S，可能造成的后果是 _；（ 2）请你改接图电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画 ，然后画出正确的接线位置） 答案：（ 1）烧毁电流表；（ 2）见下图： 试题分析：闭合开关后，两灯和电压表都被短路，只有电流表直接接在电源两端，这样会烧坏电流表； （ 2）改动后，两个灯并联，电流表测干路电流。 考点：电路